回憶六年級作文15篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的回憶六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

回憶六年級作文1

今天，我在夜裏夢見了過世已久的爺爺，當時我在夢裏幻出爺爺的面影。但是那只是指間的事情，突然：夢裏的爺爺的面影變得模糊起來，模糊起來，模糊起來……

當時我好想哭，好想再捉住這夢時，我卻從夢中醒來了來到了這個現實的世界裏了。我摸着被打溼的枕頭，想着我死去的爺爺，想着坐在爺爺懷抱裏的兒時的我，想着用龜裂的手指數着零錢而又塞在我兜裏的爺爺。淚水又像涌泉般的流了出來。流進了我的心胸，流進了我的回憶。

人生就是如此，誰也不能讓時間倒流，不能讓以逝世的人起死回生，這是自然，任何的一個人都走不出自然。一個人逝世了，我們爲他祈禱，但是我們唯一不能做的是傷心。逝世的人也不希望這樣做。

指間的回憶讓我懂得了人生！

在完美的彼岸剛剛上演了一場悲劇，所有的血與淚在枯萎的荊棘蘊育出一個花蕾，它將經歷輪迴的七場雷雨，然後綻放在潮溼的空氣中……

歲月就象一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕隱隱的傷感。世間有許多美好的東西，但真正屬於自己的卻並不多。看庭前花開花落，榮辱不驚，望天上雲捲雲舒，去留無意。在這個紛繞的世俗世界裏，能夠學會用一顆平常的心去對待周圍的一切，也是一種境界。

啊！我也要忘記悲傷，面對未來！

回憶六年級作文2

有時，記憶會是一種味道。

——題記

晚上一回家，一股濃重的湯藥味撲鼻而來。今天，這藥味比以往任何時候都讓我敏感，它不僅刺激着我的鼻孔，更刺激了我的心，讓那愧疚的心情在回憶裏久久飄散不去

那是幾天前，在課堂上表現出衆，受到老師的表揚，心裏美滋滋的。中午放學回家，一路哼着小曲，雖然天空還飄着並不算小的雨，但似乎更給生活增添了幾分詩情畫意。

一溜小跑，我回到家，母親早已經回來了。我迫不及待地跑進飯廳，撲到飯桌前，尋找我最愛吃的雞腿。看着桌上的菜，花樣倒不少，但是尋遍飯桌也不見雞腿，而且菜裏還有我最討厭的豬肉。我憤怒了，大喊一聲：媽——這時媽媽正好給我盛來了米飯，不知道我怎麼了，問：這麼大聲，怎麼了？

雞腿呢？我看都沒看媽媽一眼，厲聲責問道。

我沒買。

不是說好今天給我買雞腿吃嗎？我依然用着很高的音調。

今天下雨，我

下雨怎麼了？我更加憤怒，打斷了母親的話，我不吃了！說完甩下筷子，將碗重重地放在桌上，轉身跑到陽臺上。

窗外，雨依舊淅淅瀝瀝地下着，卻似乎比回來時的雨讓人煩悶了。透過玻璃窗，我看到雨中一個十歲左右的小姑娘正撐着傘攙扶着一個老奶奶從窗前走過，我的心似乎一震。

媽今天身體不舒服，又下着雨，就沒有走遠。又怕你營養跟不上，就母親緩緩說道。

媽，您別說了。我再次打斷了母親的話，但這次的聲音卻是顫抖的。我回過頭，凝視着母親。最近兩年來我第一次這麼認真地凝視母親，卻是透過眼淚的凝視。母親的面容竟然如此憔悴，憔悴得讓我害怕。那眼角的皺紋是我的成長刻上去的啊！我怎麼能如此對待母親？我爲剛纔的行爲感到愧疚。

回憶六年級作文3

4月1日，在這獨特的一天，馬小全體六年級學生迎來了獨特的一次———拍畢業照。

這天剛好是愚人節，開始我還有些不相信，是不是學校跟我們開了個玩笑？第二天走進校園，看見巨大的拍照陣仗，我相信了。

走進教室，每個人臉上都堆滿了笑容，紛紛議論着這重大事件。8點整，我們懷着激動的心情下了樓。一共四排，我站在最後第二排，每上一層，我的心都怦怦直跳。我有恐高症，雖然排畢業照很令人激動，但是這心裏上的毛病還是改不了啊。站在上面一動都不敢動，不敢想象站在最後一排我會有什麼表現。四周望了望，發現其他班都是清一色的“小黑羊”，只有我們班，五顏六色的，頓時感覺有些不好意思，照片拍出來，顯得多不和諧呀！不過我轉念又想，我們這叫與衆不同，照片裏，我們班就是最閃耀的一顆星，最突出，一眼就能看到。接着，馬小全體老師也參與了進來，我們熱烈鼓掌歡迎。我擺好笑臉，想在鏡頭裏留下最美好的一面。“咔嚓”這最美好的畫面定格了，這是馬小的全家福。

我們六（5）班的全家福當然人也不能少。三位老師坐在中間，而我站在最邊上，多麼希望能和三位老師坐在一起，快門按下的瞬間，我還偷偷往旁邊瞄了一眼，不過立刻調整過來，因爲這是我們六（5）班大家庭的全家福啊！

這是最珍貴的全家福，這是小學六年最棒的禮物。

回憶六年級作文4

我童年的回憶是多姿多彩的。可是，經過時間的沖刷和我本來就不太好的記性，幾乎全部都忘記了，但還有一件事一直讓我記憶猶新。 那，已經是幾年前的事了。日期讓我模糊得不記得了。那是一個早上。我在爸爸的工作臺前，找着什麼好玩的新玩意兒。

找着找着，找到了一個會發熱的“新玩意”由於我年幼的無知和對新事物的好奇。我拿起“新玩意”看了又看了。我情不自禁的伸手去摸了摸那個會發熱的口“誒喲！”被燙傷的我大叫了一聲。這一聲，把我爸爸媽媽都引來了。媽媽問我爲什麼被燙傷了。我便把事情的經過一五一十地告訴媽媽。

爸爸聽了很生氣，說：“你幹嗎搞我工作臺上的東西！那都很危險！也很貴！弄爛了，你賠得起嗎！”聽到這裏，我鼻子一酸。眼眶裏的淚水也不爭氣地流下來了。我飛快地跑進房，鎖上門。爸爸怎麼會這樣，以前，我受傷了，他總會安慰我。可現在？他不但沒有安慰我，反而罵我！後來，我晚上睡不着，想起來洗個臉。

可我卻聽到了一陣的爭吵聲：“今天孩子燙傷了，你不安慰她也就算了！你怎麼還罵她！”“我這…也不是爲孩子好嗎！孩子長大了應該學會面對挫折。那麼，以後漫漫長路誰來陪她呀？”

“話雖然是這樣說，可她還小啊！”一陣陣的爭吵聲連綿不斷。可我的心情卻平靜了許多。我用冷水洗了次臉。知道了爸爸也是爲我好啊。這件事雖然過了很久，可在我的心中，不！在我和爸爸的心中，印象都很深刻。

回憶六年級作文5

我坐在理髮店裏，陪着姐姐做頭髮。這是大街小巷裏常有的時尚的店鋪，放着舒緩的音樂——一個人反覆復地低吟淺唱。而在隱祕中又有着暗香浮動，是女子身上特有的香水味道，但並不濃郁。吹風機“呼呼”的聲音在響着，一種格外溫柔的氣息在空氣中醞釀，我面對着眼前一張張亮晃晃的鏡子，卻躲閃着不願意看自己，而把目光放到門外，敞開着的涌進所有喧囂的地方。

這是一個依然如昔的六月。我對六月這個詞，有着格外深的記憶。因爲在小學畢業時，老師曾反反覆覆地說，六月將會面臨鋪天蓋地的卷子，愈來愈繁重的課業。然而，那些曾被我恐慌着的抗拒着的卻也是這樣輕易地走過，我甚至已不記得，所謂填滿那些日子的疲憊。我只記得六月的天空很藍，六月的空氣帶着瀰漫的溫好，我們坐在窗口望着風景，我們盯着一隻小小的蟲子逗鬧，我們歡笑地寫着同學錄。這些記憶裏，竟沒有絲毫是關乎那些傳說中的卷子的。或許，是老師誇大了那段時光吧？其實，我們總是有意無意地將一些困苦放大，潛意識裏加重了一些曾經的坎坷。其實只不過是白駒過隙的當兒，我們便已經與那些愁苦相隔。

現在，我仍穿着那時候的一件精緻的半袖，看着上面印着的模糊不清的女子，只看得到似乎濃重的嘴脣，仿若刻意地勾勒一種哀傷的情懷。這算是一種紀念，對小學之中唯一算得上勞累的日子的紀念，對那些逝去了的悲或喜的紀念。理髮店外的日光刺目地一寸寸移動着，照射着，使我想起記憶裏翻動着的塑膠跑道的味道，也許這輩子也會對這味道念念不忘了。然而這樣也好，小學總以這不平凡的痕跡刻留在我的生命裏。

我微微地笑着——生活如咖啡一樣，總需要這樣安靜的時間一點點地品味其香醇，沉澱其溫婉。

回憶六年級作文6

我的爺爺家在一個普通的小山村，我從小就在這兒長大，所以對那裏的一草一木都特別感情。

爺爺家可以說是依山傍水。走出門口就有一片竹林，小時侯我和就奶奶在這片竹林裏拔筍，然後奶奶就將它燒成美味佳餚，讓我們細細品嚐。每次哥哥姐姐都吃得比我少，因爲奶奶最疼我，所以自然就將最好的都給了我，正因爲這樣哥、姐都很嫉妒我。竹林旁邊就是爺爺自己種的菜園，我每天都要去園中玩耍，眺望遠方，每當這時，我的思緒就會飄出千里……爺爺家前面就是池塘，每到了夏天奶奶就帶我去池塘裏玩水。池塘邊有兩很粗的樟樹，聽一些老人說已經有幾十年了。在炎炎夏日，奶奶就會帶着着扇子，拿着小板凳，牽着我的小手帶我來到樹下，然後奶奶抱着我，一邊幫我扇扇子，一邊講故事給我聽。那時侯，我覺得自己是世間最幸福的小孩了

時間在流逝，奶奶也漸漸老了。後來，奶奶知道我愛吃年糕，便冒着風雪去給我們做年糕，回來後就得了風寒，看了許多醫生也沒用。最後在一家醫院檢查出來竟然是胃癌。聽到這消息我猶如五雷轟頂。從那以後，他們就再也不准我去見奶奶。有一次，我偷偷去看奶奶。奶奶把飲料給了我，還要我以後好好學習，聽爸爸的話。後來，爸爸看到了我去奶奶那兒，就把我拖了回來，還把飲料還給了奶奶……時間無情，終究將我奶奶帶走了。 我恨時間無情，更恨帶走我奶奶的病魔！

奶奶逝世了，我覺得我就像溫室的花兒被帶到了大自然，失去了暖流。奶奶雖然在現實生活中消失了，但是她那慈祥的面龐永遠活在我心中！

回憶六年級作文7

每年的冬天，北方總會有幾場大雪，但是在南方，要想見到一場雪，機率不大，若想見到一場大雪，那麼機率必定是小之又小。幾年前，生活在這個降雪率幾乎爲百分之一的小城裏的我，終於等到了平生第一場大雪。

那日，我起得較晚，如同往常一樣，醒來之後，我先拉開了遮的嚴嚴實實的窗簾，眼前的景象頓時讓我驚呆了——天哪！一個銀白色的世界！路上已經有了些積雪，遠處的小山的山間披上了一層銀白的紗，顯得格外可愛。天空中飄落的不再是小片的晶瑩的雪花，而是一團團的雪，紛紛揚揚。

我顧不上父母喊我吃早餐，徑直竄下了樓，衝到了家外的草坪上，這裏早已經聚集了不少人，他們在瘋狂地扔着雪球，享受着難得的雪中游戲。各種顏色的羽絨服在雪中躍動着，構成了一道亮麗的風景線。

雪又下大了些，這會兒，樹木早已是銀裝素裹，積雪甚至壓得樹枝都有些彎曲下來，鳥兒無處立腳，只能在路上一蹦一跳，嘰嘰喳喳的，卻彷彿也在慶祝這場難得的大雪。

終於，雪停了，一束暖融融的陽光從雲層後面照了出來，天空經過一場雪的洗禮後，顯得更加藍了，而遠處的小山尖上還殘留着的雪，像是給藍天戴上了一髻兒小白花，是天空更加的生動空靈，也多了幾分可愛。雪從樹枝上“撲楞楞”往下掉，鳥兒又有處兒站腳了，更高興了，賣弄起清脆的嗓子，唱出宛轉的曲子，與人們的'嬉笑聲應和着，交織成了一曲歡快的旋律。草地上打雪仗、堆雪人的孩子和大人此時也特別的愉快，他們的笑臉，與遠處的小山，近處的積雪，耀眼的陽光，構成了一幅冬日風情畫。

難得的一場大雪，讓我們接受了一場雪的洗禮，讓我們的記憶中又多了美好的幾筆，也讓我們的回憶更加有滋有味。

回憶六年級作文8

偶然，在手機上看到了一首歌叫《安靜》，點開了聽了一下，第一句就讓我陷入了深深的回憶。

“只剩下鋼琴陪我談了一天……”聽到了這裏，我想到三年級的一天，傳來了鋼琴五級沒考過的消息，聽後我突然痛哭起來，不管媽媽怎麼安慰我，我都不理她，埋着頭，要知道，這個打擊對於一個三年級的學生來說實在不小。

此後，我都不願多看放在我房間裏的鋼琴，老師發的短信，我沒有勇氣點開來看，因爲在我心裏覺得很對不起老師。對不起老師那麼耐習地教導我，對不起爸媽那麼鼓勵我；還有對不起我自己，那段日子每天我都是彈鋼琴彈到手指痛了才停下，可自己怎麼那麼不爭氣，在考級時太緊張了，突然忘記了譜子。

就這麼在黑暗中過了幾天，我便有了個新的想法---那是我看到了書房裏的仙人掌球時有的想法。那顆仙人掌球因爲太缺少水份，已經枯黃了，泥土也幹了，可它並沒有死，還在堅持下去。我想，仙人掌球在這麼困難的情況下還那麼努力地生長，我才受到了一點點挫折，就不行了，我也要堅持下去。

就這樣，我把自己關在房間裏一整天都在彈琴，我要把五級攻下來。

終於，功夫不負有心人，過了兩個月，我把鋼琴五級考了下來。

“只剩下鋼琴陪我談了一天……”這旋律又在我耳邊迴盪了，這段記憶讓我懂得了許多。

回憶六年級作文9

轉眼間舅舅家的弟弟會走路，會咿咿呀呀的說話了，每次看着他那熟睡的小臉，都會引起我的好奇心，小時候的我也那麼陶器，也那麼愛睡覺嗎？

終於我的好奇心達到的頂峯，我好奇得向媽媽提出了的一個問題：我小時候也那麼淘氣麼？媽媽擡起眼睛看了看我，接着又低下了頭，靜靜地說：“別人看到你都以爲你是個男孩子，而且你小的時候更沒有你弟弟聰明，你小的弟弟從出生都沒有掉過地而你呢，一會兒沒有人看着你，你頭上準會出來個包。”我微微有些沮喪，可好奇的心還是站在高峯。我又提了一個較難的問題“小時候的我到底怎麼樣？”

這會媽媽似乎回過了神，注視着我說：“你那會兒，胖胖的，人見人愛，八天時你姥姥抱着逗你玩，你便給了你姥姥滿意的回答，你笑了。再大些我抱着你去我的單位，誰見你都說你喜慶，那也難怪，別人都不能看你，一看你，你準會大聲的笑，其餘的也就和你弟弟差不多。再大些的你也就記得了。”媽媽回答得平靜溫和，可我知道她還落了許多。

聽小姨說，小的時候只有媽媽一個人照顧我，因爲我是個女孩，爺爺奶奶不來看我，爸爸呢，更不用說了，每天媽媽自己都顧不上做飯，都是房東奶奶代勞的，有時姥姥會過來，可也待不長，小姨還說：“你媽媽在你小時候沒少吃苦。”

是啊，難道在媽媽的記憶裏，小時候的我只有那麼多麼？不，還有很多，很多，只是媽媽不願說而已，看着弟弟紅嘟嘟的臉，我不禁心裏多了幾分愁緒。

回憶六年級作文10

那畝向日葵花田在日光下氤氳出淡淡的輪廓，那大片大片的向日葵仰望着蒼穹。在我心中，那朵“向日葵”是我永遠無法忘卻的回憶。

一路上路途顛簸。空氣中夾雜着各種氣味。你厭惡地皺起眉頭，摸了摸正安分靠在椅子上熟睡着的我。我記得那是你第一次帶我出去玩，也是最後一次在我的回憶中留下痕跡。

車到達了小鎮，你伸手推我，提醒我起來。白色的碎雲浮在空中，太陽燦爛地微笑着，但也比不過泥巴小路旁種植的大片向日葵。花朵的腦袋互相挨在一起，略顯擁擠，風拂過，綠色的葉子疊加成碧綠的花紋，金色的花俯身微笑。我和你一起興奮地衝向那片花田，我們黑色的頭髮也被淹沒在向日葵中。

溫暖肆意蔓延。還記得我的手和腳都被枝葉滑傷，然後髒兮兮地跑過來對你說：“姐，我疼。”而你則是跑過來拉住我的手，小心地在手上臉上和腿上貼上創可貼，然後像摸小狗一樣摸了摸我的頭，而我也立刻大叫起來：“不要像摸狗一樣啊。”

我和你愜意地在飄着花田香氣的小路上行走，這條小路綿長而幽靜。我在你耳邊嘰嘰喳喳地說着話，還伴隨着大幅度的動作，誇張而俏皮。你偶爾迴應一下，心裏都計劃着晚餐。

記得那晚回家的車上，我又睡着了，你對我說：“姐要去工作了，可能好幾年都回不來了，你要好好學習，以後我再帶你去花田玩喲。”你的聲音很小，小得彷彿窗邊的風都可以吹走。

不知過了多少年了，每當我向大人們問起你的事，她們都委婉地說不知道，工作太忙。

姐，無論你身在何方，工作有多忙，我希望我們能再去看看那塊花田。那些向日葵包含着我對你難以忘卻的回憶。

回憶六年級作文11

我們每一個人都存在着一些抹不去的回憶。它們正如天空上的星星一般，零七八碎的，數不勝數。無疑的是，比較黯淡的，就是記憶很淺的，但還是始終忘不了的。而最耀眼的那幾顆星星，肯定就是記憶最深的了。每一個人都有一片獨特的“星海”，當然，我也是有的。

在我的記憶中，有一段令人驚心動魄的故事的始終的使我忘不掉。雖然我當時很害怕，但還是懂得了一些道理。就在我剛上一年級的那個寒假，有一天媽媽難得放假，就把我這隻整天待在家裏的“寄生蟲”拉出去逛街。在大商場中，人們絡繹不絕的從這家店走出，又從那家店進去。我不禁暗歎一聲：外面這麼冷的風都抵不住這些人，看來，這次逛街又會被擠成“燒餅夾裏脊”了。

媽媽一會兒看看這家店，瞧瞧那家店的。陪着她逛街的我也有了些不耐煩了，想立刻回到家裏去看電視。可媽媽好像根本沒有看出我的顧慮似的，便拉着我的手邊對我說：“這裏人多，拉緊媽媽的手，以防走丟了。”我不聽媽媽的話，硬是要把手掙脫開，可媽媽的手太大了，我完全掰不開。終於，手鬆開了。

我往出口跑了過去，但隨着人數的增加，我被擠到了出口的反方向，被擠到了一個陌生的地方。我躲在一個角落裏，哭了。我後悔了，後悔沒聽媽媽的話，後悔沒有耐心。隨着時間的流逝，人也漸漸減少了，媽媽還是沒有找到我。我剛準備走出商場，突然一個龐大的身軀抵擋在了我的面前，我以爲是個人販子，剛想逃跑，誰知，那個人蹲了下來，對我說：“拉好媽媽的手，我們回家。”我又再一次的哭了，點點頭，拉起媽媽的手，說了聲：“對不起。”就這樣，大手拉小手回到了家。

這段記憶，是我永遠抹不掉的，同時，也讓我明白了：聽取他人的意見，好的就接受，壞的就忽略。

回憶六年級作文12

光陰如箭，日月如梭，轉眼間，六年的小學生活過去了，想想我們即將離開這個充滿歡聲笑語的校園，離開相處了六年的老師和同學們，心中充滿了不捨和留戀，過去的種種像放電影似的涌上心頭。

忘不了同學們因比賽勝利而發出的歡呼聲；忘不了同學們因排列文化節的節目吃苦受累也互相支持；忘不了同學們舉行班級辯論賽時的面紅耳赤，忘不了大家在一起生活學習六年的點點滴滴。

記得去年我們班主任老師過生日的時候，同學們爲了和老師過一個難忘的畢業班生日，大家拿出自己的零用錢湊在一起，一起裝扮着我們的教室，一起爲老師買蛋糕，一起把最美好的祝福給我們最敬愛的老師，清脆悅耳的笑聲縈繞在我的耳邊，眼前浮現出同學們一張張快樂的笑臉，真希望時光能夠停留在那一刻，讓老師青春永駐，讓同學們永遠快樂相伴。

還記得上課時我們一起傳遞的小紙條，趁老師不注意，將小紙條扔到另一個同學桌上，同學又加上一句，紙條又到了其他同學手上，就這樣，你一句，我一句，小紙條成了我們之間溝通的小小橋樑。下課了，幾個女同學圍在一起說着悄悄話，不時地交頭接耳，不時傳出會心的笑聲，還有幾個男同學圍在一起玩着刺激的真心話大冒險，然後用各式各樣的方法對大家進行懲罰。

儘管再過幾天，同學們就要各奔東西了，但是我們永遠也不會忘記那些成長歲月中的故事，永遠記得我們如父如母的老師們，他們帶給了我們知識、鼓勵、力量、信心。

回憶六年級作文13

這次，我又來到了我們曾經的學校。一起學習過的教室，一起走過的走廊，一起打鬧過的操場，成了我們長大後的回憶。

我走到了教室，一切似乎還那麼熟悉，一點都沒變，我們留下的東西還都在，黑板上寫着“畢業了”三個大字，我撫摸着我們坐過的位子，眼眶裏已是淚花，轉頭就是黑板報，這是我們留下的……

來到操場，高挺的籃球架，爬杆，還有那五星紅旗。我坐了下來，回想着我和同學們的點點滴滴。

記得又一次，我和我的好友張雨璇去操場玩，剛到籃球架，一個籃球就朝我飛了過來，砸到了我的臉上，當時那叫一個疼呀！只要輕輕的碰一下，就會無比疼痛，張雨璇想替我出氣，拉着我到了老師的辦公室，把事情一五一十的說給了老師聽，調查後是2班的陳鑫宇，還找了他的家長，張雨璇在我疼痛的那幾天一直照顧着我，給我在面部按摩，使我的傷好了不少，如今，她已經奔向了初中的大門，形影不離的好朋友成了陌生人。

看着老師的辦公室，曾經爲我們批改作業，學習輔導的地方已佈滿不少灰塵。如今我們的主課老師萬老師和金老師已經白髮蒼蒼了吧，還有我以前爲一年級小朋友戴紅領巾的徐文祥，現在他過得怎麼樣？學習上有沒有什麼不懂的？每天開不開心？有沒有人欺負他？都成了我的牽掛。

徐文祥長得非常萌，還是個小暖男呢！每次遇見他，都會把我抱住，甚至還親我一下，有時候我的手哪裏被劃了一個小口子，他都會找老師要創口貼替我處理傷口，還問我疼不疼，我的心裏已經暖暖的了。

我愛我的母校，更愛我的同學們，還有小暖男徐文祥！

回憶六年級作文14

童年是什麼？童年是一個五彩繽紛的夢，童年是一幅永遠不褪色的山水畫，童年是一個寫滿着趣事傻事的回憶。有一件事，記起來朦朦朧朧，沒有發生過似的，但是，他還是像電影膠片一樣展現在我腦海裏……

那一天，我和爸爸去釣魚。到了地方，我仔細打量了一番：釣魚的那河，應該說是小潭，有幾個大小不一的潭，不清澈，也不渾濁；那裏的蚊子太多，我剛進來就被咬一口，一會兒出去肯定是有許多包；潭的周邊栽着許多樹，看上去有點像是潭的守護神；樹前有幾棟房子，是商店，是專賣魚餌和飲料的；在往前走幾步，就是大門了，那門破舊極了，上面的鐵柱子鏽跡斑斑地扭曲着，簡直是一碰就會斷裂的。

爸爸已經準備好了魚餌，把魚餌使勁地扔出去，只見魚線一條弧線般飛入水中，我和爸爸都清楚地看見魚餌在魚鉤被扔出去的同時，也被扔了出去，看着在陽光下飛走的魚餌被魚兒們瘋搶的情景，我是很想笑，不過我還是沒有笑出聲來，生怕驚嚇了魚兒們。

“爸爸，怎麼還沒有釣到魚呀？咱們走吧！”爸爸對我種問題的回答，一般都是：“等會兒，再等會兒。”我閒着無聊，撿起了木棍玩起來，竟在河邊上發現了田螺，我開心地撥弄起來，這時聽到爸爸叫我：“我釣着一條大魚！”

只見爸爸的釣魚竿劇烈地抖動起來，爸爸使勁地一拽，一條魚應聲落地，我當時特別興奮，是一條大魚！

之後，這條魚是怎樣處理的，我已經記不清楚了，只記得我第一次和爸爸釣着魚時的情景。

時鐘只有前進，不可能倒退。童年像一個沙漏，在一點一點地逝去，童年只有回味和回憶……我忘不了的童年！

回憶六年級作文15

清晨的微風，瀰漫在半空中的薄薄晨霧。我依然微笑着，而這微笑，卻不是遺忘那天真的微笑，深深地，狠狠地，我的心像承受着冰雪與霜刃的揮舞，留下一個空蕩的憶，顯然，這微笑是掩蓋的，是痛苦的，是傷悲的。

腦海中，浮現的，是聖誕的前夜，日本的，遙遠的。那個月夜，如冰破處清水般聖潔瑩亮的月懸掛於半空中，它淡抹如煙的年華撫平了整個城市的不安，不，是廢墟，不，是建築工地。然而，這個月夜，誰不是痛痛快快地等待聖誕節的到來，卻在這片廢墟中，有一個人在傷感，與他相依爲命的總是小提琴傷感，他那深藍的雙眸仿若是冰冷，孤單，對，藍色代表孤寂，而他，爲何兩眼憂鬱，是，是深邃的泉水在哭泣?小提琴告訴我說，是!那男孩嘴脣微顫，矯健的身姿在與寒風抗爭，在小提琴的弦上拉出一首令人傷感的音樂，沒有歌詞，沒有真正的演奏者，更沒有名字，只是在傷感，一開始就傷感，愈來愈深，愈來愈深，鑽進了人心裏。

月光如流水，冷風如咽，此首純音樂正在晚風中盪漾，月光下盪漾。

“幾鬥!”直到，直到有個女孩那細小的聲音打破了這深夜的寂靜，小提琴恍地，聲音停止了，靜靜的來，悄悄地去……閉眼，我再次掩面微笑，可這下，我不得不哭泣，兩行清淚順着臉頰滑下，靜靜地，落在地上，再次沒有聲音……

清晨——我的音樂，我的——傷感的世界。