回憶六年級作文精選15篇

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的回憶六年級作文，歡迎大家分享。

回憶六年級作文1

在我一生中一共有兩個億，第一個是記憶，第二個是回憶。

我有一個形影不離的好朋友，他叫宋宏震。我和他是從小玩到大的夥伴，有福同享有難同當的在一起八年了。他個子很矮，所以我一般都叫他“小宋”。我們之所以感情這麼好是因爲以前發生的事讓我們記憶深刻。

一天，我和小宋跟幾個小同學在廣場上打羽毛球，玩的是三局兩勝。到賽點時該輪到我發球了。在我發球時心裏就想，小宋從來都打不過我，如果讓他贏了那我豈不是很沒面子。我可再想個辦法。就在這時，突然來了個阿姨要從小宋身邊經過，我靈機一動，馬上把球往那發了。阿姨正好擋住小宋的目光，所以小宋沒接到球，這局我獲勝了。

小宋對我說：“你個賴皮，有種再來一盤。”

我說：“不行，該別人了。你再等等吧。”

小宋還說：“切!玩不過我還說呢。”

我生氣了，上去推了他一下。小宋也生氣了，翁了我一下。我們就這樣打了起來。旁邊的人一直在勸架，把我們拉開了。

後來，我和小宋各自沉默了一會……

然後我和小宋一塊向對方說了一聲對不起。最後抱在了一起，這個廣場成了我們懺悔的天地。

每個人都有難忘的記憶，爲什麼不把這些難忘的記憶都化成美好的回憶呢？

回憶六年級作文2

其實我總是能隔得老遠就能夠聽到家門口有很多小孩子在哇哇大叫，他們也許是在玩遊戲吧，也許是在說話，但是不管怎樣，那些都是隱藏在我記憶深處的東西了。

因爲慢慢的長大，因爲學習壓力的漸漸增重，我感覺那些東西漸漸離我越來越遠。

不知道從什麼時候開始，已經習慣了待在家裏，不願意去出門，哪怕是聽到外面有各種笑聲，談話聲，哪怕是內心也很羨慕，頂多是站在門口去看一看，也懶得去參與進去了。

可能其中原因就是因爲生疏了，並不是特別喜歡和他們在一起玩，或者是我真的有太多的事情要去做，那些永遠都寫不完的作業，永遠都複習不完的題。

畢竟我們頭頂有一座山，我們前方還有一條路等着我們去開墾。

也許這就是生活。

我不記得從哪裏看到的，他們說美國人小時候就是放縱天性，讓他們盡情的去玩耍，等到了大學就學很多的東西，而不是像我們現在這樣選修必逃，必修選逃。

總感覺很多事情都是有一定的道理，卻未必全都一言難盡。

回憶六年級作文3

歲月如同金錢，總是在付出的時候消失；歲月如同河中的水，總是在沙石的沉澱中乾涸；歲月如同藏在手中的細沙，總是會從指尖悄悄滑落。

回憶，如同電影，從前的一幕幕在我腦海中回放，我大了，曾幾何時，小時候哪些記憶已經有些模糊不清。

現在看着那回憶電影，我發現，兒時的我是多麼天真無邪。

記憶搜尋在腦海裏，往事一幕幕呈現在我腦海裏。

回憶的電影暫停在四歲時，小時候那些年，我是一個病痛多的孩子，一個月30天，我要二十多天在醫院打點滴。記得那一天，我沒感冒，外婆送我去幼兒園，我不想去，進去之後，奶奶一走，我就逃了出來，跑到馬路上，那時奶奶很急，邊哭邊打我，說：“這孩子怎麼這麼不聽話！”奶奶心中很是氣憤。可現在回想起來，奶奶給我的是無限的關愛，可我因那時的無知，給奶奶心中留下了憤怒。

回憶的電影繼續播放。

電影又一次定格，這次是四年級段考，媽媽剛剛出院，來看我考試，在休息時間，我和別人打架了，是那個人先來打我，我就還手。那個人的媽媽看他兒子打不贏我，立馬抱住他兒子抽手要打我，年少輕狂的我憋足了勁兒伸出腳向她踢去，我媽抱住我替同學他媽擋了那一腳。她很胖，媽媽很瘦，剛剛出院，身體不好，幫我挨那一下。媽媽對我太好了。

那些年，那些天，哪些溫暖的記憶，都是你們給的。

我從當初的天真，到現在的懂事。

我只想對你們說：“我愛你們，我謝謝你們，我會永遠記住你們！”

回憶六年級作文4

一滴露水可以折射太陽的光輝，一片綠葉可以顯示大地生機。光陰似箭六年的小學生活如白駒過隙般逝去。而如今即將畢業，回想六年小學生活的校園一幕幕在腦海中閃現讓人念念不忘。

今天我做了一個白日夢，我坐着一個時光機去到了六年前。也就是來到學校的那一天。記得剛過去的時候我不愛說話，也不愛和同學們一起玩。後來因爲時間我們大家都非常熟悉，慢慢變的好像一個大家庭。

突然，一個強大的漩渦將我吸了進去，這不就是去年嗎？大家在教室裏還在打鬧，足球小子還在操場上奔馳，還在開心的開懷大笑……嘿！黃俊你還在大笑，你在笑一會兒小心牙掉下來。蘇曉陽，你可不可以矜持一點。張蓉，你別老自己打掃衛生，你得讓別人幫助……

成功的花人們只驚羨它現實的明豔，可你曾知道成功是多麼的艱難。突然我又到了另一個時空。

我看到了有一個班的學生站在食堂打掃衛生，我走進一看這不是我們班嗎？不經歷風雨怎能看到彩虹。沒錯我們就是二班，一個最有個性的班級。

夢醒了，我的眼淚也落了下來，回想這六年的回憶真的好珍惜。

祝大家這次考試成功！

回憶六年級作文5

有很多的時候難道不認識自己？感覺自己一直在發生變化。可是如果不仔細發現的話你是感覺不到自己在不停地變化的。

或許我們從來都沒有認清過自己，並不知道自己是一個怎樣的人。可是又無法辨認。或許我們活得很失敗，我們既沒有看清過別人，更沒有看清過自己。

可是或許我們活的也很成功。

人生在世，不一定非要看得清別人，看得清自己有的時候糊塗也是最好的選擇。也是最好的結果。或許最幸福的那個人是個懵懵懂懂的人。他們什麼都不知道，看不到每個人的內心深處是怎樣的世界，也不知道自己的內心是否也有自私和邪惡。

就像小孩子一樣，他們是天真可愛無邪。他們什麼都不會想，那麼多不會在意結果，只要開心就是最好的。所以小孩子很容易就快樂。他們從不隱藏自己的情緒，說哭就哭，說笑就笑，想哭就哭，想笑就笑。

或許每個人都是這樣，每個人都有當過小孩子。或許當小孩子的時候是這世界上最美的事情。

所以我們都很懷念過去，非常懷念童年的時光。但是我們每個人都清楚，懷念終歸是懷念，他永遠都不會倒流，永遠都不會再出現在我們的現實生活中。

回憶六年級作文6

小時候，爸爸給我報了一個游泳班，說要鍛鍊我的身體，我一想到要去學游泳，就情不自禁的微微顫抖。我爲什麼這麼害怕游泳呢？我來告訴你吧，我每次去游泳，都要喝上幾大口水，就算帶上游泳圈，也要淹到水裏。所以我才這麼害怕。

第二天，我去上游泳班了。每一個人都帶着游泳圈，像一隻只第一次下水的小鴨子一樣，一個個跳到了水裏。我剛跳到水裏，就開始發抖，不知道是害怕還是太冷，估計是兩者都有。結果還有一個比我更怕的，抱着我的游泳圈不放，“還有比我更怕的人啊！”我想到。就這一會兒的功夫，竟然快把我拉沉了。“這回死活不喝水！”我一邊想，一邊想把它弄開，可是他就像被膠水黏在我的游泳圈上。眼看就要淹下去了，我想了個辦法：我吸足了氣兒，“嗖”的鑽進了水裏，他抱着我，所以他也沉水裏了，我等他喝水喝的不行了，眼疾手快，一腳踢他身上，似乎藉着水的浮力，他飛出去了好遠，我趕快往前遊，他發瘋似的往前追，“爲什麼光抓我啊！”我想到。眼看着就要上岸了，他又抓住了我的游泳圈，想把我往水裏拉，我趕快脫了游泳圈，他就抓住了我的游泳圈，在水池裏撲騰。最後還是老師把他就上來了。

童年的回憶真好啊。

回憶六年級作文7

每個人都有一件難忘的事，讓你終生難忘，甚至永遠忘不了。我也有一件事，一輩子也忘不了。

我記得剛上小學的時候，膽子又小又愛哭。做不起作業就不做又不問老師，老師問爲什麼就哭。不過，我現在已經改了這個缺點。有一次，我和同學上課講話沒認真聽講。老師叫我們把上課講的內容寫在作業本上，下課交到老師那兒。我心裏特別緊張，因爲上課沒認真聽，作業亂做就交上去了。中午的.時候王老師把我叫到辦公室問我：“今天的作業怎麼錯了那麼多，是不是上課沒聽懂呢？”當時我一下滿臉通紅慚愧的低下了頭。王老師不但沒責怪我，還把今天上課的內容又仔細的給我講了一遍，講完之後，看見老師不停的咳嗽。原來王老師今天是帶病給我們上課的，走出辦公室後，我真後悔，多好的老師啊！就像我的媽媽一樣關心我們。我不禁想起一句名言：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。我下定決心，以後上課一定認真聽講。

老師給我們留下的回憶還有很多，她們用無私奉獻的精神來教育我們。老師您就像明燈，指引我們健康向上的發展。老師您爲我們能早日成爲祖國的棟樑，付出了多少心血，灑下多少汗水呀！老師我非常感謝您，我一定好好學習成爲祖國有用的人才，來回報老師對我們的關心和愛！

回憶六年級作文8

所謂回憶，所有回憶。若是你有願意，大可保存到海枯石爛，創造一個奇蹟。

——題記

冬雪覆蓋了深深的車轍，想念陳舊回憶的清澈，那時候的你們還會睜着眼睛望眼一片深邃，然後安靜的說：夜深了。

我發覺我們的情感真的同出一轍，一樣的悲涼，一樣的癡想，那時候我盼望放假，以爲那兒就是閒適，此刻我癡念昨天，可否再回到從前？

寂靜的夜，沉默冷靜，是我預料中的迴應和冷清，漠然的方式，直白的清醒，生活的湖面被驚擾，不覆平靜，是誰先宣佈了故事的另一個起點，沒有留有任何餘地給任何人在其間。又是誰在清冷的月光下拉響了弦，回憶鋪天席捲而來，縈繞的不留情面，流光，它的確把我拋下了。

把你拋下了，留下歲月的軀殼，把他們拋下了，帶走最後一絲牽扯，這份冷漠和淡然似曾相識，又如出一轍，我想寫詩，朋友說它是心情，怎麼繼續下去，這是否就算作“瓶頸”？

我以爲自己會依舊像度過昨天一樣平淡下去，卻發現眼前的世界並非你所想象的，瀰漫恐懼，用無盡汗水堆砌的，是你遙遠的視覺，用太多時光代替的，是人們變質了的味覺，夢醒時分，小城下了好大一場雪，被掩蓋，被躲藏，最後的最後，把歲月也遺忘。

回憶六年級作文9

時間過得很快，轉眼間，我已由一個幼稚調皮的小姑娘變成了一個成熟沉重的六年級，畢業班的學生了。對於母校，我十分的留戀。

一年級，我和同學們一起在食堂附近的空地上玩；笑聲不時地從我們的嘴中傳出來，那年我8歲。

二年級，我和同學們一起在教室裏打打鬧鬧，雖然有時哭神會降臨但我還是很開心。那年我9歲。

三年級，我和同學們一起成爲了“環保小天使”我們一起保護環境雖然有些累但還是保衛了我們的家園，那是我10歲。

四年級，我和同學樣一起在操場上運動，雖然累，但是很能鍛鍊身體。那年我11歲。

五年級，我和同學們一起在教室中愉快的上課，遊戲，我們十分快樂，那年我12歲。

六年級，我和同學們一起圍在一起看小說，往往爲了小說中的人物而爭論不休，但我們之間的友情並不會變質。那年我13歲。

現在過完年，我14歲了馬上就將畢業了，但我十分留戀。在學校有我的影子，有我的笑聲，有我經歷的酸甜苦辣。每次看着學校，再想想自己即將畢業，心中總像打翻了五味瓶一樣，說不出是什麼滋味。

不過想想，我們走了學校纔會收新生，哈哈，老的不去，新的不來嗎！

但心中的不捨之情難免會流露出，但是現在我們要開開心心的渡過每一天。給我的小學生涯留下了一人完美的句號！

回憶六年級作文10

我翻開家庭相冊，走進我的童年樂園，慢慢品味着童年的點點滴滴……

童年的我，正在花叢中追風撲蝶，享受純真的味道；童年的我，正在陪朋友玩着“過家家”；又是童年的我，無憂無慮的跟夥伴追逐玩耍，品嚐友誼的咖啡……追逐藍天白雲，讓歡笑隨風飄動，又像一匹匹脫繮的野馬，狂奔在草地----這就是童年那一曲不變的樂章。當我沉浸在童年的天真中，卻爲那一幕深深自嘆，怎麼了？其實童年並不一定都是快樂的，它就像月兒一樣，也有着陰晴圓缺。看，我因玩耍把鄰居家的花弄枯萎了，正接受着處罰……

我又翻了一張，看到成長中的我。

在夜深人靜的夜晚，有盞小檯燈還在跳躍，寫字寫的太快出的“沙沙沙”聲，迴盪在這孤寂的夜裏。瞌睡蟲已爬上眼皮，在我的眼睛裏戲耍着，好重好重。這不的是我磕磕碰碰的走向洗手間，往臉上潑了一盆冷水。回到屋裏看着桌上那還有一尺來高的作業而哀聲搖頭。不寫，明天鐵定是一頓臭罵，老師的斥責，媽媽的嘲諷，同學的譏笑……哎，沒辦法，你只得硬撐到底。若不是今天稍微偷懶了一會，也許現在應該不會如此狼狽，起碼要比現在好點。

可是我是一個孩子啊，“玩”是我的天性，也是自由。

可是，爲了這一時快樂卻要換來難嚥的苦果，怎麼辦？只有自己受着了。

是啊，長大多好啊。我合上相冊，露出滿臉燦爛的笑容。

我成長！我快樂！

回憶六年級作文11

轉眼間舅舅家的弟弟會走路，會咿咿呀呀的說話了，每次看着他那熟睡的小臉，都會引起我的好奇心，小時候的我也那麼陶器，也那麼愛睡覺嗎？

終於我的好奇心達到的頂峯，我好奇得向媽媽提出了的一個問題：我小時候也那麼淘氣麼？媽媽擡起眼睛看了看我，接着又低下了頭，靜靜地說：“別人看到你都以爲你是個男孩子，而且你小的時候更沒有你弟弟聰明，你小的弟弟從出生都沒有掉過地而你呢，一會兒沒有人看着你，你頭上準會出來個包。”我微微有些沮喪，可好奇的心還是站在高峯。我又提了一個較難的問題“小時候的我到底怎麼樣？”

這會媽媽似乎回過了神，注視着我說：“你那會兒，胖胖的，人見人愛，八天時你姥姥抱着逗你玩，你便給了你姥姥滿意的回答，你笑了。再大些我抱着你去我的單位，誰見你都說你喜慶，那也難怪，別人都不能看你，一看你，你準會大聲的笑，其餘的也就和你弟弟差不多。再大些的你也就記得了。”媽媽回答得平靜溫和，可我知道她還落了許多。

聽小姨說，小的時候只有媽媽一個人照顧我，因爲我是個女孩，爺爺奶奶不來看我，爸爸呢，更不用說了，每天媽媽自己都顧不上做飯，都是房東奶奶代勞的，有時姥姥會過來，可也待不長，小姨還說：“你媽媽在你小時候沒少吃苦。”

是啊，難道在媽媽的記憶裏，小時候的我只有那麼多麼？不，還有很多，很多，只是媽媽不願說而已，看着弟弟紅嘟嘟的臉，我不禁心裏多了幾分愁緒。

回憶六年級作文12

“走，走，走走走，我們小手拉小手走，走，走走走，一同去郊遊……”青青的草坪上久久迴盪着小女孩稚嫩的童聲，恩，這名快樂小女孩當然就是我啦，我叫方依，今年12歲啦，懂得了不少的東西，但是幼稚隨着年齡的增長還是絲毫爲變。突然一隻小雞出現在了草地上，東奔奔，西跑跑地不知要幹什麼，當然了，身爲好奇寶寶的本人也當然要去捧一捧場是不是，要不然就太沒公德心了大家說是不是啊。

一步一步小心翼翼地跟着，眼睛直勾勾地盯着，如同獵物一般，彷彿下一秒就要消失了，街頭拐角處，是一條死路，然而走到那的我卻並沒看見小雞，只看見了一堵猶如參天大樹一般的石牆。

“啊！

”這是怎麼回事呀？

當然再次發揮好奇寶寶的作用，我用盡了渾身的力氣，當然還有聰明的頭腦，終於翻過這堵牆，現在的我可是自信心滿滿。

“哇！

”翻過“城牆”的我又一次發出了驚歎。

“城牆”裏面的風景，那簡直不可以用詞語來形容了。

微風肆意地吹動，鳥兒在枝頭嬉戲打鬧，湖面泛起層層漣漪，湖邊的狗尾草有節奏地搖擺，淡淡的薄霧靜靜的環繞，幽幽的古琴聲從湖中的小亭裏傳來，仔細一看，彈琴的是一個身穿雪白長裙的小女孩，琴聲中加雜着淡淡的憂傷，水靈靈的雙眸中充滿哀愁，我靜靜地凝望着她那悲傷的側影，忽然，她像是發現了什麼一樣，猛的一轉頭，看上了我的眼睛，如今四目相對，眼神中夾雜了欣喜也夾雜了一些我看不懂的東西……

回憶六年級作文13

“總部，總部，華龍5號報告總部，飛船已經安全進入仙女座河外星系，正向希望星進發，圖片和視頻也已自動發出，目前一切正常，請總部放心，宇航員定不辜負祖國的期望，完畢。”

21世紀，世界各國在航天科技方面的戰爭愈演愈烈，都積極去發現河外有生命跡象的星球。仙女座河外星系內邊緣一顆名叫希望的星球因曾探測到液體，倍受人們關注。幾個科技強國都虎視耽耽想一探究竟，中國亦不例外。

華龍1．2．3．4號無人飛船預飛試驗圓滿成功，公元20xx年，“神舟5號”發射後的第30個年頭，傳承着“神舟5號”的精神，“華龍5號”也發射了。此次，“華龍5號”的主要任務是載人從希望星中帶來一些標本，確定是否有生命跡象。這將是中國乃至世界航天的歷史性一筆。

“總部收到圖片和視頻，乾得很好，相信你們定能圓滿完成任務，完畢。”總部的工作人員臉上抑制不住的振奮，宇航員更是內心澎湃。我們又離夢想和希望近了一步。

靠着祖國先進的科研技術，飛船已經接近希望星。宇航員用顫動的手嫺熟地使飛船變軌，開始饒着希望星運動。待到時機成熟，飛船依靠宇航員的精確掌控，劃過希望星的天際，降落到希望星這一神祕的土地上。此刻，地球上的人們通過衛星的傳達，爲這激動人心的場面不住得讚歎。

回憶六年級作文14

在我的記憶裏，似乎很少想起一個人。他，就是我的外公。依稀記得外公的模樣，愛用粗糙的大手把我抱在懷裏，臉上的皺紋裏刻着歲月的滄桑。外公很愛笑，總是讓人心情舒暢。我對他的印象很淺，就如一團霧般模糊不清。

記得媽媽對我說，小時候爸爸還在部隊，媽媽只有四個月的產假，我沒有人帶，本來是請保姆的，但是外公說，“不能，不能，我來幫你們帶吧。”

每天天沒亮，外公就開始了一天的忙活：洗碗，做飯，洗衣，還要哄我。但我不知情，經常哭鬧着要帶我玩。

這些都是媽媽對我說的。外公有腦血栓，不能過度勞累，可他總是說：沒事，我身體硬朗着呢！

不知哪天，外公就倒下了。我們全家去看他的時候，他雖然很虛弱但仍勉強露出笑容：沒事兒，很快就好了。

外公去世了。那時，我才五歲，還不懂得人的生死離別之悲，看到蓋着白單的外公，耳邊聽着嗚咽、抽泣，我也放聲大哭。但我哭得糊塗，哭得茫然，只是因爲看見媽媽哭，看見大家哭，被這種悲涼的氣氛所感，又被冷冰冰空氣埋沒感到害怕，所以才哭的。

外公走後，時光依然如水，我也逐漸將他淡化，只是偶爾想起。媽媽把喪父之痛埋於心底，也經常把他的照片拿出來看，眼圈泛紅。我知道，外公雖然走了，但他依然活在我們心中。

回憶六年級作文15

樹葉被風吹落，自然接不回去。回憶被時光抹去，朦朦朧朧。望窗外飄落的桂花瓣，飄蕩着微微香氣。我不經回憶起母校。

來到母校，回憶。

剛上學的時候，那花壇裏兩棵桂花樹，已經開着桂花，迷人的站在那裏。每天夥伴們都會圍着它們說笑，迎接孩子的家長們有時也會不禁站在那，聞着淡淡幽香，讚不絕口。那時我還小，不知這叫桂花樹，總是叫大樹。每天都停留在那，伸出稚嫩的雙手，撫摸着桂花兒。一有人來便會不好意思地跑開。

有次我正在思考大樹爲什麼會散發香氣時，那可惡的同桌進跑來取笑我，還說我見識短，說那是桂花樹，從此以後大樹有了新的名字，我又一口一口的叫桂花樹了。

風吹過，我醒來只是微微一笑，望着兩棵桂花樹，眼又不知望向兒時的回憶版上。

那是給予我們兒時的回憶，不知不覺靠近，小學的畫畫，徵文比賽等都記錄在上面。薄薄的雲層中露出微微刺眼的光芒，我的眼溼潤。那時的我們一手拿着水彩顏料，一手不管多髒的用手沾滿印在了畫畫紙上，還發出咯咯咯的笑聲，老師也拿我們沒有辦法。就這樣讓我們胡鬧下去，緊接着我們長大了，我們畢業了。。

現如今校園還是那個校園，桂花樹也還是桂花樹，只是回憶被雲擋住了薄薄的光。