溫馨六年級作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的溫馨六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

溫馨六年級作文1

溫馨的愛 愛是什麼?愛是冬日裏的一縷陽光，使人們感到格外溫暖；愛是沙漠裏的一口清泉，讓口乾舌燥的人們有了生的希望。愛，無處不在，愛，很渺小；愛，又很偉大。

今天是星期天，是我學二胡的時間；今天也是個特別的日子——三八婦女節。一大早，我就對媽媽說我要自己去學二胡，其實，我是想學完二胡後，偷偷地買些禮物送給媽媽，好給媽媽一個驚喜。剛學完二胡，我就迫不及待地跨上自行車，飛速騎起來，尋找賣花的地方。過了紅綠燈，才發現馬路邊有兩個賣花的。我找了個比較近的攤，俯下身子仔細挑選着花。我頭腦中最先想到的花是康乃馨。康乃馨被稱爲“母親之花”，象徵着偉大、神聖、熱情、慈祥、溫馨。我挑中了一枝紅色康乃馨，它是不朽的母愛的象徵，一枝康乃馨還代表你是我的唯一。但又一想，一枝花太單調了，不如就買3枝吧，3枝康乃馨代表我愛你。我又挑了一枝黃色的和一枝粉色的。唔，紅色康乃馨祝母親健康長壽；唔，粉色康乃馨祝母親永遠年輕、美麗；唔，黃色康乃馨代表永遠的愛。我挑來剔去，拿了3枝開得最旺的康乃馨，揉揉我那因挑花長時間不眨而痠痛的眼睛，付了9元錢，揚長而去。路上，我一直在想媽媽開門時怎麼對她說:媽媽，祝您身體健康、長命百歲、心想事成……三八婦女節快樂！

到了家門口，一直不敢按門鈴。等我確保熟練時，才激動着去按門鈴。看到媽媽的那一刻，我腦子裏一片空白，想好的祝福語頓時“灰飛煙滅、化爲烏有”，拿在背後的花竟也不知獻上去。媽媽並沒發現我手裏的花，轉身把我換下來的鞋子提到陽臺上。我望着媽媽的背影，癡癡地站在那兒。我這才發現，媽媽衰老了許多：大眼睛渾濁無神，嘴脣上再也看不到往日的紅暈，縷縷銀絲纏繞在有點發黃的頭髮上。頓時，我百感交集，千言萬語匯成一句話：“媽媽，我愛你！祝您三八婦女節快樂！”說着，雙手捧着那三朵母親之花，獻到媽媽跟前。媽媽臉上流露出欣喜的表情，抱住我左親右親，遲遲不放。我依偎在媽媽如太陽如火爐般溫暖的懷抱中，強忍着要流出的淚水。媽媽把三枝康乃馨插進花瓶中。我湊上去聞了聞，沒想到平時看起來如此微不足道的淡香，現在竟如此的溫馨。像……像媽媽的味道、家的味道、愛的味道。我忍不住涌出了兩行熱淚，我開始喜歡上康乃馨。

愛，如康乃馨，如康乃馨般溫暖——是呀，多麼溫馨的愛。

溫馨六年級作文2

“我愛我的家，我和爸爸媽媽……”每當我聽到這首歌時，我就會想到我的家，那是一個溫暖，充滿快樂的家，更是一個充滿愛的家！

我很幸運，生活在這樣一個溫馨的家庭裏。“獅子王媽媽”“五星大廚”的爸爸，還有帥氣逼人的我，組成了一個不可分離的家，我們仨已經一起生活了十年，這十年裏，有快樂，也有煩惱，但更多的是理解與包容。

媽媽負責我的學習，因爲我的一些原因，常常惹得她“河東獅吼”，所以我叫她“獅子王媽媽”。當然，她也有溫柔的時候，溫柔的她就會變成一隻“溫順小貓咪”，同時，她還是一個非常理解我的媽媽。

記得學校籃球隊選拔隊員的時候，因爲我的疏忽，我與校隊失之交臂，那時的我真是傷心欲絕呀，心情簡直是跌到了谷底。本來陽光的我，變成了霜打的茄子，我垂頭喪氣地走出校門，眼淚在眼框裏直打轉。當我看到媽媽的一瞬間，我彷彿看到了“救星”，果然，媽媽的慧眼一下就看出了我的不對勁，在得知事情的真相後，她溫柔地對我說：“宋小豆，這沒有關係呀，只要你努力了、爭取了，即使沒有選上，也不用後悔啊，更何況你還有機會，進不了校隊，你還可以進興趣隊嘛，只要你不離開籃球，你就有機會進校隊啊！”聽了媽媽的話，我重新打起精神，暗自下定決心：一定要爲進校隊做好準備。

我還有一個廚藝高超的爸爸，雖然他不是真正的廚師，但我認爲，他做出來的飯菜，比所有酒店廚師做出的美食佳餚都要好吃數百倍。爲了讓我健康成長，只要一有時間，爸爸就會研究新的菜餚。在爸爸的飯菜中，我每次都能品嚐出一股極爲香甜的味道，我知道那是愛的味道。在我心裏，他就是一個關心愛護我的超級五星大廚。

當然，我也很努力。媽媽說要把我培養成一個全方面的人才，雖然我覺得我離目標還有點距離，但我相信，勝利不會太遠。在接下來成長的道路上，我一定會努力加油，不辜負爸爸媽媽對我的愛。我要努力成爲他們心目中優秀的兒子。

媽媽的愛藏在一張張試卷上的紅叉裏；爸爸的愛藏在一碗碗香噴噴的飯菜中；而我對爸爸媽媽的愛，在一篇篇文章中。

“讓愛住我家，不分日夜，春秋冬夏……”這就是我的家，我愛我家！

溫馨六年級作文3

在家中，每個人都會感受到溫暖，這種溫暖是無價之寶，是你用多少錢也買不到的東西，所以我一定要珍惜這種溫暖。

家裏人都非常疼愛我，不讓我受一點傷害，視我爲“掌上明珠”，所以，我受不了一丁點的疼痛和傷害。可是，在今年冬天，天氣非常寒冷，我的手受不了，我的手被凍傷了。

手凍了的滋味看真不好受啊！我的手凍前白白的，手指細細，好看極了。可現在，成了一雙黃黑的、像是老太婆的手，手指腫得像一根大棍子似的難看極了。我很難過。天氣越來越冷了，我手上是凍傷也越來越嚴重了。

突然有一天，我的手指裂開了，流出了鮮紅的血，很疼。我傷心極了，我向來過慣了“衣來伸手，飯來張口”的日子，那受得了這樣的疼痛。因此我痛苦得哭了。這是我有史以來第一次流淚。而我媽媽看不過我這樣難受，就冒着大風雪，出去給我買藥，可大多數藥鋪都沒有治療凍傷的藥。可是媽媽並沒有灰心，她堅信一定可以治好我的病。

在一次吃飯時，媽媽接了一個電話。媽媽欣喜若狂，說是找到了治好我的藥，我也是激動萬分，我終於可以擺脫這痛苦的煎熬了。

於是，媽媽披上一件淡薄的衣服出門了。到傍晚媽媽還沒有回來。我擔心極了。突然，我聽見了一陣“咚咚”的敲門聲。我們都以爲是媽媽回來了，所以喜出望外的跑去開門。一看，原來是隔壁的張阿姨，只見她扶着昏迷的媽媽，我趕緊去叫爸爸出來。爸爸出來後，見狀立刻背起媽媽，把她放回牀上。問：“小張，她是怎麼了啊？”“我也不在知道是怎麼回事，我是在路邊看見芳姐躺在那裏，手裏緊緊的握着一瓶藥，嘴裏還不停的喊着康馨的名字。我就把她扶過來了。”我在一旁激動的哭了。這一次，我又流淚了。

這一次，我深深的感受到了我在媽媽心目的地位。可真是應了那一首歌“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草，投進媽媽的懷抱，溫暖少不了……”

這真是“家中有暖，天下有情”啊！

每當我想起這件事，，眼裏裏似乎有東西要掉下來。這些微不足道的舉措，這些平淡的言語，卻穿在我生命裏的每一刻，每一點。

溫馨六年級作文4

星期五下午四點，學校召開了高年級學生家長會。我的爸、媽在百忙中抽時間來參加了會議，這使我感到無比的溫馨。

也許，你們會問：你爲什麼會有這種感覺呢？請讓我告訴你吧。我是一名去年轉來的學生，由於貪玩，學習基礎不牢固，成績很不理想，不僅讓家長帶來很多了煩惱，也給老師增添了不少麻煩，我心裏感到十分地內疚。

在週一晨會上，班主任說：“週五要開家長會，請您們家長準時參加會議，不要叫爺爺、奶奶來開會”。頓時，我感到很爲難。不知回家怎麼開口，聯想以往開家長會，爸媽都是不願意來給我開會，因爲我的分數讓他們在衆人面前丟臉。所以，我只好求爺爺或奶奶去開會。看來，這次我要設法過關了。

放學回家後，我乖乖地抓緊時間寫作業，寫好後主動讓爸爸檢查，爸爸微笑地說：“好樣的，有進步，加油吧。”“謝謝爸爸鼓勵！”我見爸爸心情好，抓住時機說：“爸爸，我們學校要開.......開家長會了.......”“哦，可能我會出差。”聽到這裏，我心涼了半截，站在一旁發呆。爸爸好像看出了我的心事，拉住我的小手說：“你放心，如果，我趕不回來，就讓你媽媽放下工作，給你開會好了。”這時我的心得到了一絲安慰。

我的語文老師爲了開好這次家長會，除了精心準備向家長彙報我們在校表現和學習情況外，還特意讓我們親自動手製作拿手的手工作品，並寫上溫馨的祝福語，獻給前來開會的家長，表達自己對長輩的感謝之意。可見，我們的老師用心良苦啊！

週五下午的第一節課是勞技課，在老師的指導下，同學們興致勃勃地開始做手工了。大家拿出自己準備好的手工材料，各顯神通地專心做起來。大約經過半小時的辛勤勞動，我看到同學們做出了各不相同的作品。有紙飛機、有輪船、有三輪車、有汽車、有樓房、有賀卡......一件件作品顯得很精美。我做的是一輛卡車，車身是草綠色的，輪子是黑色的，還有一個大圓筒壓在車身上，真是惟妙惟肖。我拿出彩筆，工整地在車身上寫着：“祝您健康快樂，永遠年輕！”在我放學將要離開座位時，我把這輛卡車小心地放在我的在課桌上。

天快黑時，門鈴響了，我開門一看，媽媽和爸爸一道回來了。媽媽看出我疑惑的樣子說：“你爸也準時趕到學校了，在得知媽媽在給你開會才放心。”媽媽接着說：“好兒子，你的卡車是全班做得最好的，媽媽謝謝你的祝福，今後你還要努力學習哦！”此時，儘管外面是寒風、白雪，可我聽了感覺身上溫暖了許多。

這次的家長會，讓我感受了老師的關愛，體會到親情的溫馨，今後，我要在老師、家長的引導下，勤奮學習，要像卡車一樣向前奔馳，不辜負他們對我的期望。

溫馨六年級作文5

“慈母手中線，遊子身上衣。”每當我背起這首詩時，常會有一顆兩顆冰涼的淚珠落在腮邊，手背。

每個人都說母愛是寬廣的，但我卻感受不到。母親這些年來，一直忙於工作，沒有一點空閒的時間陪我。

記得一次，我興高采烈的找你說：“媽媽，今天是六一兒童節，你帶我出去玩吧！”“媽媽今天還有很多事情，你自己先去玩吧！”母親有點不情願的說。我垂頭喪氣，傷心透頂地跑出了家，淚如決堤的江水奔泄而出，左手抹過，右手再抹，也抹不盡苦澀的淚水。

我走在路上，在這一瞬間中，赤道吹來的冷風，周圍人的嬉笑聲都是那麼的冷清。我幻想着我和母親正手牽着手走在路上的情節，但是儘管我怎麼安慰自己，一直迴盪在我的耳際的聲音還是母親的那句話。

這一天，時間好像“度日如年”，我躺在牀上，望着嵌在藍色的天幕中的一輪“玉盤”，傾聽蛐蛐婉轉的歌聲，也許只有他們能陪伴我度過這個淒涼的夜晚。

第二天，我和朋友一起騎自行車，可是，自行車總是不聽我的使喚，左拐拐，右轉轉，“砰”地一聲，連人帶車就倒了。

我的朋友馬上就叫來母親，出乎意料是繁忙的母親急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，閃電般的速度跑來，用龜裂的手習慣地摸摸我的臉，還不時的安慰我。

我再也忍不住一直凝聚在心中的淚水了，這一次我又哭了，但這次淚水不是孤獨的，而是被母親深深地感動了，而是被濃濃的愛意所包圍。我流瀉下了一直藏在心頭的一句話：“母親，我愛你！”

我終於感受到了母愛的溫馨，一股暖流涌過了我的心田，我那些孤獨的陰霾也消失了。這一刻，世界上到處充滿了愛，我才知道母親是爲了我，才爭分奪秒地工作。母親我想有一個溫馨的家，我懇求你放下手頭的工作，抽空陪陪我。“金錢誠可貴，母愛價更高！”

母親的你，在我記錄生活這不曲折的電影時，激勵了我；母親的你，在我經歷生活的坎坷時，伸出溫暖的手將我扶起！

溫馨六年級作文6

耳邊的風呼呼作響，下着淅淅瀝瀝的小雨，天邊像潑了墨一樣，雨漸漸下得大了，打溼了頭髮，我也要留住這一刻溫馨。

邁着沉重的腳步緩緩走出賽場，忽然一道閃電劃過天際，打破了寂靜，我嚇得一陣瑟縮，像是受驚了的麻雀。過了一會兒，變成了細細小雨，我沒有打傘，也許沒傘的孩子纔會更堅強的吧。仰面閉目，讓淚珠和雨水混雜在一起，肆意流下。考場失意的情緒，卻沒有一絲減退，此時，我有點迷茫。

父親看到我在雨中佇立，便跑過來替我撐傘，我們都不言語，只是靜靜的走着。

他突然打破沉寂，說:“我們步行回家吧”，我此時有些詫異，就算騎車，你需要一刻鐘的時間，況且我們要步行在這泥濘的路面，而且，還是下雨天。看見了我臉上的遲疑，父親也沒說什麼。

路上的風呼嘯，我不禁打了個寒戰，緊了緊衣服，不解地望着他，又低下頭，靜靜的走着。

晚上的行人並不是很多，路面泥濘，鞋子被打溼了，忽然，一輛電動車疾駛，濺起的泥水弄溼了我的衣服，我有些憤懣，悲傷的情緒更加沉重，我簡直是要發瘋了，心想，此刻，每個人都朝家的方向疾駛。

雨下的更大，路旁的樹木，彷彿都要被連根拔起，我更冷了，忽然腦海中浮現出，那個可笑的一幕:想起我在雨中仰面大笑，是那樣的英姿颯爽，是那樣的威風凜凜，不禁失笑，多麼無知。

心中的落寞彷彿減少了，理性的思維佔據着我的大腦。

我不禁仰頭，卻看見頭頂的傘似是傾斜的!忍不住開口:“爸，爲什麼不騎車呢?”如果騎車的話，早就到家了，心裏有些不滿，卻沒有將不高興的情緒展現出來。“因爲路比較滑，那樣更容易摔倒”，沉默許久的父親終於開口道。

我霎時明白了，父親這樣做，是爲了讓我銘記:失敗了，不能頹廢，咬牙堅持，笑對人生。

那熟悉的巷口映入眼簾，終於到家了，現在的我，狼狽不堪，不禁笑了，嚴肅的對父親說:“下次我會努力的。”說完，滿懷期待的望着父親，希望得到他的認可。

他應了一聲，儘管是微弱的一聲回覆，但我也聽的十分清楚。

難忘那刻，溫馨的暖流在心中盪漾……

溫馨六年級作文7

人與動物之間也有溫情。

這天上午，天空晴朗，微風輕拂。鴨媽媽領着自己的六個孩子在溫哥華街頭散步。憨態可掬的小鴨子屁顛屁顛地跟在鴨媽媽身後，人們見了這一＂隊伍＂，都笑着爲它們開出了一條道路。

小鴨子們沒見過世面，見到城市裏的一切，興奮地“嘎嘎嘎”地叫着，彷彿在問媽媽：“那些用四個輪子的飛跑的東西是什麼？那些用兩條腿走路的是什麼動物？”它們一邊叫，一邊探着它們的小腦袋左顧右盼着。

淘氣的小鴨們什麼都不懂，對一切事物都充滿好奇，一會兒在草坪上嚼兩根草，一會兒繞着車子轉圈圈，險些被車輾成肉餅，要不是鴨媽媽及時將其推開，小鴨就慘死在恐怖的車輪之下了。

這些頑皮的小傢伙似乎一刻都不想讓鴨媽媽安心，剛剛從車輪下死裏逃生，現在有繞着下水道轉圈，碰巧這個下水道的井蓋沒蓋上，三隻小鴨子失足落入了下水道。小鴨還不是很會游泳，在水裏驚慌失措地撲騰着翅膀，極其驚慌地“嘎嘎嘎”地喊叫着。

鴨媽媽心急如焚，它焦急地向四周張望，不時發出“嘎嘎”的叫聲。鴨媽媽看見了巡警，鴨媽媽急忙衝過去，用它扁扁的嘴拉了兩下巡警的褲子，“嘎嘎嘎”地不停地叫喚着目光盯着“事發現場”，希望巡警可以幫助自己。機警的巡警心領神會地朝“案發現場”衝過去，順手拿起來身邊的網抄。

但是，當巡警趕到“事發現場”時，用網抄試探了一下，發現這個網抄的杆子不夠長，就連水面都碰不到！巡警決定就地取材，隨手摺了一根樹枝，用一根繩子綁在杆子上，終於可以夠着水面了！小鴨子見有東西從上面伸下來，便拼了命地往前划水，站在一邊的鴨媽媽的心提到了嗓子眼兒，生怕小鴨子前功盡棄。萬幸的是小鴨子終於游到了網裏，被巡警撈了上來。

鴨媽媽喜悅地撲棱着翅膀，並向巡警表示感謝，又領着小鴨子們搖搖擺擺地上路了……

人與動物本就是一家，和諧共處，創設最美的世界。

溫馨六年級作文8

年年有此時，歲歲有今朝。又是一年中秋夜，一輪滿月深嵌在深藍色的夜空中，如水的月光將濃濃的夜色渲染得如詩如畫，在這個月圓人團圓的夜晚，我們全家像所有幸福家庭一樣，度過了一個溫馨的中秋節。

媽媽和奶奶從下午就開始忙碌，夜幕降臨時，一桌豐盛的大餐呈現在我們眼前。雞鴨魚肉，煎炸蒸炒一應俱全。大人們開了酒，媽媽還破例給我倒上飲料。大家邊吃邊聊，我在一旁興致勃勃地聽着，不時插上幾句嘴。

晚飯過後，奶奶捧出月餅，說吃了月餅，全家平安團圓。我們吃着月餅，欣賞着月亮，此刻皎潔的月光灑滿了院子，我不禁想起“月來滿地水，雲起一天山”的詩句。媽媽也不由自主地講起了一個個美麗的神話故事：嫦娥奔月，吳剛和桂花樹……，這不禁勾起了我的好奇心，月亮上的陰影到底是什麼呢?美麗的月宮裏真的生活着嫦娥和玉兔嗎?於是，我提議拿出新買的天文望遠鏡來觀賞月亮。

今夜的天空並不那麼晴朗，星星也躲起來了，而月亮卻像一盞明燈高懸在天空上照亮了漆黑的街道，冷風吹來，我不禁打了個冷戰，月亮似乎也感到了夜風的涼意，扯了一縷薄薄的雲彩披在身上。媽媽調整尋星鏡，對正了角度，又不停地搖動螺旋杆找準了位置，就招呼我過去。我對着鏡頭往裏看，卻怎麼也找不準月亮，她好像在和我捉迷藏，一會兒出現，一會兒消失，搞得我暈頭轉向。在媽媽的指點下，我終於透過鏡頭看見了月球表面，上面坑坑窪窪，還密佈着一些白點。媽媽說那些凹凸是高低不平的岩石，而白點是火山坑。我們的議論吸引了很多人過來湊熱鬧，還有人請求也用望遠鏡看看月亮。大家紛紛議論着望遠鏡的神奇，討論着月球的奧祕，一時間街上熱鬧起來。我仰望着天空，感到此時的月亮不只是充滿神祕感，在這萬家團圓的日子裏，寂寞的天空中，她顯得那樣的孤獨。我似乎也領略到李白“舉頭望明月，低頭思故鄉”的情懷，那些遠離家鄉的遊子此時此刻一定是對着月亮思念的親人吧。

今年的中秋真的是與衆不同，我不僅領略了月亮的幽靜之美，還了解了她的奧祕，更體會到家帶來的溫暖和幸福，美麗的中秋夜讓我難以忘懷。

溫馨六年級作文9

週末，媽媽把我從補習班接回家，讀畢業班了，難免會緊張一下，和平常一樣，我們又經過了那條馬路，那位女警察也依然站在十字路口，嚴肅的指揮着，在我眼裏，她就是一個只會指揮的木偶，不會微笑，似乎沒有一點感情。

正等着綠燈亮起，一個奇怪的叔叔走了過來，他手持根長竹竿，衣服很舊、很破，鼻子上還架着一副墨鏡，手中的竹竿不停地敲打着地面，一看就知道他是一個盲人。我不想去幫他，而且綠燈只有20秒，錯過了又要等60秒的紅燈，但就在崔媽媽快走擡頭的一剎那，我看見了女警察面帶微笑的向叔叔走去，那笑容多美呀，嘴角還有兩個小小的酒窩，像三月的和風，輕輕拂過，彷彿像我們走來的不是平時那嚴肅的警察，而是從畫裏走出來的蒙娜麗莎。女警察親切地向叔叔揮揮手，拍了一下他的肩膀打招呼：“您來啦！”又輕輕拿起正在地上摸索着的竹竿，拉着竹竿的另一頭，帶着叔叔過馬路。一個在前面，一個在後面，一個是警察，一個是盲人，，一根竹竿連接着他們倆，連接着他們的心，傳遞者關心，傳遞着愛護，傳遞者責任。

警察阿姨帶叔叔過了馬路，竹竿輕輕落到了地上，阿姨對叔叔說：“再見！”接着又回到自己的崗位上嚴肅的指揮着。

我愣住了，就這短短的幾秒，讓我改變了對她的看法，叔叔是個盲人，在叔叔最需要幫助的時候，女警察幫助了他，還給他一個美麗的微笑，我想，雖然那位叔叔看不到，但一定能感受到，在人流如潮的馬路上，有多少個像盲人叔叔那樣需要幫助的人，女人，小孩，孕婦，，，，，，，他們應該都收到一個甜美的笑容，收到一份關心，一份愛護，哦，我明白了，她的工作需要嚴肅，需要專注的，每一個人的生命都拴在她的心上。

突然，一股暖流涌上心頭，即使那位警察只幫助了那位盲人叔叔，我想，如果每個人都像那位警察阿姨，去幫助需要幫助的人，那麼每個人都會非常的快樂，而我們的世界也是美好的。

溫馨六年級作文10

每當我翻看家中那十多本厚厚的相冊時，我都彷彿沐浴着柔柔的陽光，感受着溫暖的春風。溫馨的相冊總是一次又一次勾起我美好的回憶。

我家有一部理光照相機，聽爸爸說，這部相機與我同歲。

爸爸是一個攝影愛好者，我一直是爸爸攝像鏡頭中的主要對象。十多年來，上千張的照片記錄着我幸福成長的童年生活。

從我吮吸着媽媽的乳汁到我咿呀學語、蹣跚學步；從我坐碰碰車到燭光映照我的生日；從幼兒園的生活到風箏飛向藍藍的天空；從媽媽牽着我的小手送我去上學，到爸爸坐在醫院裏的病牀邊看護着我；雄偉的萬里長城上有我的.身影；美麗的黃山之巔有我的身姿；金水橋畔有我在揮手致意；天安門廣場上，我坐在爸爸的肩頭，凝望着國旗護衛隊員將鮮豔的五星紅旗冉冉升起……一幅幅照片令我心潮澎湃，一處處留影使我心曠神怡。是照相機的鏡頭記錄了我成長的足跡，是相冊裏的照片能讓我成長的時光倒流。我隨時都可以重溫那幸福的美好時刻。

爸爸把家中的照片分裝成十多本相冊，我自己佔有五冊。

上三年級時，有一次我翻看相冊，發現我的相冊裏出現了兩張陌生的照片：一張是爸爸從報紙上剪下的圖片——“渴望”，圖片上的小女孩，睜着一雙大眼睛，正渴望着什麼；另一張照片是雨中的小女孩正在泥濘的鄉間小路上頂風冒雨去上學。爸爸告訴我，“大眼睛”的小女孩是貧困山區裏的孩子，沒錢上學，她渴望能上學；風雨中的小女孩是我姑姑的女兒，與我同歲，上一次學，來回要走八九里路。我聽後心中很難過。想一想，我上學只需要走四五分鐘的路，有時爸媽還接送我呢！

自從我看到那兩張陌生的照片後，我知道天下還有許許多多小朋友不能像我那樣幸福地去上學。每當我在學習上想偷懶時，我都彷彿覺得那雙“渴望”上學的“大眼睛”在時刻注視着我，那位雨中去上學的小女孩在鞭策着我，彷彿有一種聲音在我耳邊迴盪：看你多麼幸福！你怎麼不珍惜美好的學習時光呢？我感到慚愧。是她們一次又一次地促使我戰勝學習上的困難，刻苦學習。

在爸媽的相冊裏，我找不到他們童年的照片。

如今，我家裏有了電腦和數碼相機，爸爸給我拍攝的照片更多了，電子相冊裏的內容真精彩呀！

溫馨的相冊啊，記錄着我幸福的童年生活。我知道，每一張照片都凝聚着爸媽對我的愛護和希望。現在，每當我重溫那幸福的美好時光時，我的眼前總浮現那雙“渴望”上學的“大眼睛”和那位風雨中去上學的鄉村小女孩……

溫馨六年級作文11

今年，姑媽從遙遠的浙江到荊門，經人介紹，她找到了一份工作。姑媽在服裝廠上班，每天都要忍受灰塵的“折磨”，口也變得特別乾燥，沒過多久，嗓子都有點沙啞。每天晚上她都得吃一個水果才能緩解。我看着姑媽拖着疲憊的身子歸來時，真有點心疼。我想：以後我要幫姑媽準備水果，爲她拂去勞累。

“八點半，八點五十……”我小聲嘀咕着，姑媽快要回來了。看了看水果籃裏面只有蘋果。我挑出一個又紅又大的蘋果，拿起小刀，小心翼翼地從邊緣開始削起，紅紅的蘋果皮慢慢地垂下來。一圈，兩圈，三圈，蘋果終於被削好了。我又趕緊去用水沖洗。“呵”，完成了！只見一個白白胖胖的蘋果呈現在我的眼前上面還掛滿了水珠，真讓人喜愛。“姑媽一定會喜歡吃的”，我自信地念道，我把蘋果放進盤裏等着姑媽回來。“啪”一陣開門聲隨即響起。姑媽回來了！她又是一身勞倦，見到我，先是一驚，隨後又問：“怎麼還沒睡啊！”我隨手了拿了一本書說：“哦，看書呢。”姑媽衝我笑了笑，向客廳走來。我想象着姑媽見到蘋果後的驚喜不由得暗自竊喜。

“哇！誰把削好的蘋果放在這裏”。果真，姑媽拿着我削好的蘋果驚喜地問道。我假裝淡定說：“我放學回來就看見了，您吃吧！沒關係。”我心裏卻想：千萬不能露餡了，被姑媽知道了，她肯定會心疼我，怕我把手指削了，不再讓我爲她削蘋果。姑媽看了我一眼，眼神裏滿是欣慰、喜悅。她拿着大蘋果開心地咬了一口，說：“真甜，真好吃。”聽到這句話時，我心裏涌現出一絲暖意，蘋果甜甜的汁液彷彿流進了我的心裏。

從此，每天姑媽下班回來，都會看見水果盤裏有一個削好了皮的蘋果。姑媽也不忘說上一句：“真甜，真好吃。”究竟是誰削的蘋果姑媽雖然沒有再問起，我也從未提起，但只要看到姑媽愜意地吃着蘋果，我就感到特別高興。

這雖然不是一個驚天動地的祕密，但它卻是溫馨的，這個小祕密也快樂了我自己。

溫馨六年級作文12

溫哥華的街頭出現了一個與衆不同的家庭。它們踏着整齊的腳步，大搖大擺的鴨媽溫馨的一幕。在一個陽光明媚的午後媽“登場”了，後面跟這一羣憨態可掬的鴨寶寶。這支隊伍在城市人眼裏是個矚目的焦點。

它們過馬路的時候，路上的車霎時間停了下來，因爲，他們都是善良的人，它們不忍心去破壞着溫馨的一幕。就在這時，幾隻鴨寶寶一失足跌進了路旁的下水道里，鴨媽媽突然發現小鴨子不見了，馬上原路返回，看見小鴨在下水道里，心痛地對着小鴨叫道：“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎。”這時的鴨媽媽早已無計可施，只能在路旁乾着急。鴨媽媽焦急的目光停在了一位巡警的身上。彷彿找到了救星。鴨媽媽大步的走向前去，用嘴巴啄巡警的腿，巡警們察覺到了腳下的鴨子。用疑惑的眼神看着它，然後，蹲下來摸着鴨媽媽的頭，說：“鴨鴨，你找我幹什麼呀？”

鴨子跺了跺腳，“嘎嘎嘎嘎”的叫。然後向“出事地點”走去，看見巡警們還跟沒上來，就轉頭對着他們“嘎嘎嘎~~”叫巡警們知道了鴨媽媽的意思，馬上跟了過去。來到下水道旁，鴨媽媽水溝裏德鴨寶寶叫了幾聲，然後啄着巡警的腿。懇求地看着巡警們。巡警看了看下水道，說：“噢，原來你要我們幫你救鴨寶寶啊，沒問題，包在我們身上。”巡警捂着鼻子，蹲下身來，伸出手向下水道里面夠了夠，說：“手不夠長，用什麼撈小鴨呢。”說完撓了撓後腦勺，眼珠子轉了轉。過了一會，巡警一拍大腿，說：“有了，用帽子撈。”說完，巡警摘下帽子不顧下水道里的惡臭，往下水道輕輕地一撈，小鴨子見了警帽就躲，可還是逃不出巡警的手掌心，不一會功夫，幾隻小鴨就被輕而易舉的撈了上來。

“咻咻咻咻咻”小鴨抖了抖身上的污水，然後對鴨媽媽叫了起來，彷彿在說：“媽媽媽媽，下水道又黑又臭，我好怕。”鴨媽媽伸了伸脖子，對着巡警“嘎嘎”叫。在馬路上的司機看了也鬆了一口氣，露出了會心的微笑。看着幾隻下壓又回到了媽媽的身邊，在媽媽的帶領下有踏着整齊的步伐回家了。巡警們會心的笑着目送着這個溫馨的家庭消失在溫哥華的街尾。

溫馨六年級作文13

我有一個溫暖的家，家庭成員彼此尊重、彼此關心，一家人其樂融融；我有一個快樂的家，家裏沒有憂傷沒有煩惱，只有臉上的笑容和心中的甜蜜；我有一個特殊的家，成員很多且十分團結友愛，互相關心幫助。這就是我的又一個家——現在的班集體。

老師常對我們說，我們班不僅是一個集體，還是一個大家庭，同學們親如兄弟姐妹，每個人都應爲班集體出力。

記得去年學校舉行一次冬季運動會，我們這個年級的集體活動是跳大繩。這對於大多數同學來說是既容易又好玩的事，可對我來說卻是難上加難，因爲我不太喜歡運動且個子又不高。在學校通知的當天下午班主任張老師便組織我們訓練跳大繩。要求是挑一個就跑出去，我連續跳了幾次都沒有成功。而同學們一跳就過了，看着老師鼓勵我的眼神想着同學們的優秀，我那時好想哭，覺得對不起張老師。但還是忍住了，閉上眼睛跳了過去。結束後同學們都十分開心，只有我一個人悶悶不樂。同學們和老師知道後都來安慰我、開導我，叫我不要灰心下次一定會成功。我頓時覺得心裏好溫暖，差點掉下了感動的淚水。

夜晚我躺在牀上，翻來覆去怎麼也睡不着，回想着白天老師耐心的指導和充滿鼓勵、期待的眼神，還有同學們那一句句關心安慰的話語，我真的覺得自己好無用，卻又不想爲班集體丟臉，在被子裏大哭起來，在哭的同時也想出個好辦法……

第二天早上放學回家後，我便迅速吃完飯就做作業，做完後離上課還有十多分鐘的時間，我不敢怠慢。把正在午休的爸爸媽媽叫了出來，讓他們甩繩我來練習跳大繩，剛跳到幾分鐘就汗流浹背了很想休息，可一想到不跳便會丟班級的臉，有重新打起了精神，振作起來繼續努力練習。到了下午放學，老師又組織我們跳繩，雖然我還是時常失敗，但比昨天好了很多，我也信心十足，剩下的幾天我都在練，每天都有新的進步，使我更加有信心去迎接比賽。到了比賽那天，我的心裏十分緊張，跳繩時，我竟一個不落的全跳了過去，同學們也對我刮目相看。

我爲我擁有這樣一個團結友愛，互幫互助的班集體而自豪，我一定要爲班集體的榮譽而努力學習。

溫馨六年級作文14

愛，說來平凡卻有着特殊的含義。當我從生下來的那一刻，就享受着不同的愛，有溫暖，有快樂，有芬芳……

我是一名小學生，在大山深處的兩河小學讀書，這所鄉村學校風景秀麗，空氣清鮮，鳥語花香，凡是在這裏讀書的同學都會受到愛心人士李豐地先生無微不至地關懷，是他將我們兩河小學裝點得燦爛輝煌。

今年的六一兒童節到了，我們又收到了一份神祕的禮物。吃過早飯的我們，正在打掃清潔衛生，突然，廣播裏傳來了這樣的聲音：請各班班長和學習委員到政教處來一下。我不知道是怎麼，一臉疑惑的我看看同學們，也都丈二和尚摸不着頭腦，一串串疑問在我的腦海中浮現，這是要幹什麼？是學校領導要給我們交代事情？還是另有其事？我若有所思。不一會兒我看見了班長和學習委員，他們抱着一大摞日記本，這時，我腦海中的疑團更大了，這是要獎勵優秀的學生，還是每人都有，於是，我趕緊打掃完地再檢查一下，沒有垃圾。接着，我三步並作兩步衝到了教室，將掃帚放歸原處，迫不及待地回到座位上，一個日記本放在了我的桌子上，我如一隻飛出牢籠的小鳥兒歡呼雀躍着。我拿起筆記本一翻，首先印入眼簾的是第一頁上印着的幾個大字——六一兒童節留念，喲！原來是李豐地先生送給我們的。我情不自禁地說“我一定要把這筆記本珍藏起來，化爲我學習的動力，用這珍貴的禮物來書寫自己的成長，這筆記本更包含了李豐地先生濃濃的愛意呀！”我心裏美美的。

回憶起來，李豐地先生爲我們做的不只是這些，十幾年如一日，爲我們學校建設獻愛心，送財物，總投資額幾十萬元，還爲我們捐贈電腦幾十臺，價值幾萬元，爲我們捐贈圖書上萬冊。他還在學校設立了“豐地獎”，每年獎勵優秀的學生和老師，給學習好的學生給予獎勵，給教書育人的先進的老師給予表彰，還每年給貧困學生無償幫扶，他的夙願是希望我們再接再厲，更上一層樓。

……

真正的上帝，其實是人們的愛心。愛如泉水滋潤我成長，如一棵大樹呵護着我。我想愛到底是什麼呢？哦，原來愛有很多種，可以是一個關切的眼神，可以是在你困難時伸出援助之手……

此刻，我依然還要尋找愛的溫馨。