暖流六年級作文7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的暖流六年級作文，歡迎大家分享。

暖流六年級作文1

人們常說，“暖是父母帶來的。”可我並不這麼認爲。

我覺得溫暖不一定是父母給與我們的也可以是老師同學和身邊不認識的人。

有一次，我大包小包的，外公送我到公共汽車站。上了車上無座無虛席，就連扶手都沒有。我站在車上，被人羣擠的喘不過氣來，這時，一位阿姨正好要下車，她對我說：“小朋友，來這邊坐吧!”頓時一陣暖流涌進我的心裏……

還記得有一次，我騎車外出去找同學，離同學家還有一點的路程，我非常開心，不禁加快了車速，突然前面竄出了一隻狗，我急忙剎車，可不幸的是，因車速太快又是緊急剎車，車子毫無預兆地向左邊滑了下去。我來不及反應，膝蓋上被劃了兩個大口子，頓時血流如注。我嚇的站在那不知所措，這時剛好同學出來買冰水，看見我連忙跑出來，把我扶到她家去。

她媽媽趕快拿出磨成藥粉的雲南白藥給我敷上，又爲我貼上了創口貼。接着朋友又拿了水給我喝，過了一會兒她又要把我送回去。坐上它車的那瞬間，我心中泛起了幾圈漣漪，我輕輕的對朋友說了句：“謝謝!”而朋友卻說：“我們倆本來就是好朋友啊!互相照顧是應該的，再說你不欠我什麼，幹嘛要說謝謝呢!”我再也忍不住了，感動的淚水溢滿了眼眶。

原來，人世間的真情不僅僅在於父母，有時也會在你的朋友和你之間，你的老師和你之間!

暖流六年級作文2

在我們身邊，總有許多令我們感動的人和事，每一份感動，都深深印在我的腦海中，溫暖我們的心靈。

那是去年的冬天，有幾天非常寒冷，氣溫降到十攝氏度以下，我哪都不想去，只想待在家裏看電視。那天晚上，我正在看新聞報道。突然，我看到感人的一幕——城市的義工在寒風中尋找街頭露宿者。

電視屏幕上，一個流浪老人衣衫襤褸蜷縮在一家商店的臺階角落裏，幾個穿着紅馬甲的義工叔叔阿姨正在給他送食物。一位義工阿姨端着一杯熱氣騰騰的牛奶，蹲下身子親切地對那個流浪老人說：“阿伯，天冷，你喝杯牛奶暖暖身。”老人高興地接過牛奶，連聲說：“謝謝……”趁着老人喝牛奶的時候，義工阿姨接着說：“阿伯，寒流來了，氣溫還要下降，不如我們送你去救助站吧!”老人搖了搖頭，把身上的破被子卷得更緊些。幾個義工叔叔阿姨也在一旁勸說，可是老人就是不肯離開。這時一個義工叔叔拿來一牀嶄新的棉被，對老人說：“阿伯，既然你不去救助站，這牀棉被你就蓋上吧!”老人接過棉被，眼裏閃爍着淚花，他又一次連聲道謝。看到這裏，我的心也被義工叔叔阿姨們的舉動深深感動了。我想：這麼寒冷的冬夜，卻有這麼熱心的叔叔阿姨，這個世界真溫暖啊!

這件事雖然已經過去很久了，但是那份感動卻深深留在我的記憶裏，它讓我看到人與人之間的關愛。

那個寒冷的冬夜，那一股股暖流溫暖着街頭露宿者的心靈。

暖流六年級作文3

破曉的晨光，透過窗子，在房間裏撒下一片片細碎的光影。手指傳來陣陣輕微的痠痛，肚子也“ 咕咕”地發出“抗議”，但望着剛默寫完的誠信名言，我也只好忍着飢餓和痠痛，繼續提筆寫着。

“咯吱”門開了，是媽媽。“媽，有事嗎？”我揉了揉被檯面硌得生疼的手肘。“嗯……沒事兒。”她悄悄的走過來。望了望被小字塞滿的作業本。再把目光投上我，蹙了蹙眉。手指着額前的劉海：“努力是要的，但也別太拼”順手拉開了窗簾，“多出去走走，身體最重要。”旋即將手中的陶杯放在桌旁。那是一杯牛奶！濃郁的奶香撲鼻而來，我不禁舔了舔嘴脣。“餓了吧，快喝了”點了點杯旁，意我喝完再寫。我端起杯子，大口地喝了起來。牛奶竟然還是溫熱的！一絲溫度透着奶香，似暖流般流過我的心間，泌人心脾。指腹的餘溫還在額前回蕩。

媽媽用慈祥的眼神望着我，嘴角綻開一個動人的狐度，那眼神，如楊柳春風；那眼神，似小橋流水；那眼神，若鳥語花，那眼神，像一絲甘露，牽動着我的心。“慢慢寫，我出去了”媽媽從我房間走出去了，帶上門。我的心久久無法平靜，好似每一天沐浴這比溫暖。許是一聲問候，許是一盤香噴噴的菜，許是無微不至的關，熟悉而又陌生。

不管是零下100度嚴肅的批評，還是零上100度暖心的關懷。這都是一種溫度，是愛的溫度。一股暖流盈滿眼眶，有一滴不經意地奪眶而出，將墨水暈開，綻開一朵聖潔的感恩之花。

月光，繁星，照耀着着那朵絕美的感恩之花。

暖流六年級作文4

我的同學扎着一條馬尾辮，白淨的'臉上一雙大大的眼睛像兩顆朗朗的星星，她經常穿着一件天藍色的長袖上衣和一條咖啡色的馬褲，看起來精神極了，她很愛學習，也很該幫助人，她的名字和人很相像，她就是楊靜——在我最困難的時候她義不容辭的幫助了我。

那是一個晴朗的下午，我的心裏卻很急躁，教室外暖暖的風，我絲毫沒有感受到，今天是非常時期，放學了老師交給我的任務還沒有完成。今天下午媽媽又不來接我，我要自己騎車回家，我的家離學校很遠，唉怎麼所有的事情都發生在同一天，我抱怨起來。

放學了，同學們漸漸走淨了，屋子裏僅剩下三個人，夜漸漸的靠近了，我束手無策，只會站在那裏檢查試卷，突然間，一個熟悉的身影停在了我的身旁，我微微擡起頭來只見她白皙的臉上洋溢着燦爛的笑容，她輕聲對我說：“我來幫你。”我心中漸漸充滿了戰勝困難的力量，她接過紅筆，彎着腰，翻閱着試卷，就這樣，我倆一個念等級，一個作記錄，我們配合的如此默契。頓時間，我感覺她身上涌動着一股暖流，像一條涓涓小溪滋潤着我的心田這種感覺如此美妙。終於完成了試卷記錄，此刻我內心有一種說不出的感動，這種感動讓我感受到學校生活充滿陽光。

每當我看到楊靜那熟悉的身影，那股暖流總在我心中涌動，我感謝同學帶給我的那份珍貴的友誼，那份真誠的幫助。

暖流六年級作文5

剛剛下課，外面就下起了傾盆大雨，微微的清風刺疼了我的心。忽然，有一股暖流似乎流向我的身邊，前方一個熟悉的身影在雨中奔跑，好似有急事在身。

“媽媽！”媽媽來到我的身邊，可她身上已經被打溼。我心疼地說：“媽媽，你身上溼了，會感冒的。”

媽媽笑了，慈愛地手撫摸着我的頭說：“沒事，你沒有打溼就行。”

走在回家的路上，我看見雨傘的傘杆歪向我的這邊，我說：“媽媽，雨傘打歪了。”

她說：“沒有啊，正的呀！”

這次我仔細地看了看：“媽媽是歪了！”

“沒歪，可能你看錯了。”

我看見媽媽的另一邊早已經溼透了，媽媽的手在微微發抖。“媽媽，我想拿傘。”媽媽把傘遞給了我。

過了一會兒，媽媽說：“你傘打歪了。”

“沒有啊，正的。”媽媽突然淚水盈滿眼眶。

媽媽的愛就是暖流。

記得有一次，我發燒到了40°，一直沒退下。媽媽把我送進了兒童醫院，打針吃藥也退不下來。這天，媽媽讓我每半個小時都喝一杯水；每一個小時，都要給我降溫……深更半夜，媽媽也沒睡。過了一天，我的燒退了下來，媽媽卻生病了。我的病並不是藥治好的，而是媽媽用母愛給我治療的！

媽媽，你對我的關愛，就像在我的心中涌動的暖流……

暖流六年級作文6

生活中總會有許多令人感動的瞬間，有時是來自溫暖的親情，有時是來自同學間的友情，有時是來自老師給予的關懷……它們似一股股流淌於我心田的暖流，讓我無比感動。

那是本學期的第一天，我跨進教室準備迎接新學期的開始。剛坐定，翻書包準備學習用品時，我一下子驚呆了：我竟然忘記帶語文書了!我急得像熱鍋上的螞蟻：沒有語文書，我怎麼學習呢?老師發現了也不會原諒這麼粗心的我呀!再說，即使現在回家拿也很不現實!怎麼辦呢?

就在這時，同桌小軒看出了我的難處，他把自己的語文書悄悄地挪到了桌子中間。並輕輕地說了一句：“咱們先合用一本書吧!”隨後，我們便一起用這本語文書開始了新課的學習。那天回家後，我翻箱倒櫃地尋找自己的語文書，可是即使我翻遍家裏的每一個角落，可是語文書的蹤影卻絲毫也沒有發現，我幾乎絕望了。

第二天早上，又要上語文課了。我忍不住發出了一聲長長的嘆息聲。小軒看見了，又拿起他的新語文書遞給了我。我正準備還給他時，他居然像變戲法似的拿出了一本舊語文書來。他笑呵呵地說：“這不就行了嗎?”

看到這一切，我的心裏涌出了一股暖流：這是多麼用心的準備，這是多麼友善而又熱情的幫助!

現在，我依然捧着同桌的這本新書在學習。每當我看到或撫摸這本書時，心中總會一次又一次地涌起一股暖流。

暖流六年級作文7

在我們的生活中，常常有令我們感動的事，這些事就像是暖流似的溫暖着我們的心田。

記得有一次，在一場考試過後，我忽然感到頭疼，便讓老師給家長打了電話。媽媽送下我後，又匆匆趕去上班，家裏只剩下我和姥姥兩個人。姥姥把我帶到房間裏，讓我坐下，她用心疼的眼光看着我，摸了摸我的額頭，說：“孩子，你本來好好的啊，怎麼就發燒了呢?好好休息休息吧。”她看着我，搖了搖頭，嘆了口氣，小心翼翼的走出房間，把門輕輕的帶上。我忽然感到從未有過的傷心，便爬上牀，不知不覺的睡了過去……

不知過了多久，我醒了過來。只見姥姥坐在牀頭，慈祥的看着我，她像是變戲法似的，變出了一盤烙麪糊。一股香氣撲面而來，我頓時覺得一陣飢餓，抓起麪糊就往嘴裏塞。我狼吞虎嚥的嚼了嚼便嚥了下去，我這下覺得舒服了些。我又恍然大悟，原來，姥姥剛纔是去烙麪糊了。

想到這裏，一股暖流流遍全身。姥姥對我說：“孩子，休息了20分鐘，你是不是好多了?”我天真的睜大眼睛望着姥姥，雖然姥姥臉上已經佈滿皺紋，雖然她對我要求嚴格，雖然她不善於表達對我的關愛，雖然她對我的愛只是一盤烙麪糊。但是姥姥對我的愛，我永遠不會忘記。

那一塊塊可口的烙麪糊是我永遠也忘不了的，想到這裏，我緊緊的握住手中的麪糊……

窗外，陽光照耀着大地，我的心情也如這陽光一般晴朗，這時，一股暖流流遍全身。這暖流暖的不僅是我的身，更是我的心。