遠方六年級作文3篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的遠方六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

遠方六年級作文1

遙望遠方，是永遠觸摸不到的地平線。遠方，曾是我孩提時的夢想。

在小學時，讀到關於地平線的句子。於蠅多了一個遠望的習慣。閒暇時，我常伏在窗口，踮着腳尖，目光越過瓷磚鋪就的窗沿，向外望去——

高聳的樓房，冰冷而堅硬的水門汀，阻擋了一個孩童稚氣的發問。

地平線呢？地平線在哪兒？

曾幻想過能到達一個很遠很遠的地方，那兒有童話中的一切。聽到那些出門雲遊的史事，便無端地有了一絲羨慕。

如果我也可以這樣，該多好。

直到有一天收到朋友的明信片，跋涉了萬水千山，從遙遠的蒙古寄來。反面是一片草原，一望無際，鮮活的青翠一直連接到了天的盡頭。看着看着，就彷彿那抹綠意植入了心裏，耳畔響起風的聲音，牧人粗獷的呼喊，還有一個曲婉轉牧歌在遙遙天際縈繞。我走進了一個夢裏，一個關於遠方的夢。

彷彿答案突然揭曉，這就是地平線啊，是我一直在尋找的遠方。

不久，我便告別了那段美麗純真的歲月，步入人生的新階段。那些願望和幻想留下剪影，然後永遠地離開了我，也曾悲傷過，但畢竟時光是永無休止的，唯一的選擇是接受。

上了初中，學業明顯地繁重起來，也有了自己的小心思，不再像從前那樣透明。一天天匆匆流逝，也再沒有時間去遠望，那張承載着我幼時夢想的明信片不知何時悄悄地消失在書架上，消失在我的生活中。只有在夜裏，偶爾還會夢見若隱若現的蒼翠。

似乎是冥冥中註定要有一次警醒，在長達一個月的“自我放鬆”之後，我的成績急轉直下，一次又一次，摔得心神俱疲。那段日子，我徘徊在低谷裏，似乎再沒有站起來的希望。

一個殘陽如血的黃昏，我煩躁地摔開筆，把書“呯”地合上，站起來在房間裏踱步，試圖平靜下來。目光偶然掃到窗外，猛地定住了。

一縷夕陽溫和地灑在窗櫺上，有溫暖的金色。窗外幾隻飛鳥恬靜地滑過，霞光絢爛。

我靜靜地看着，綠意在心底再次悄悄蔓延開來。我有多長時間沒再好好看着窗外了？

我默默地做了一個決定。

第二天，我特意起得很早，輕輕上到樓頂。扶住欄杆，呼吸着微涼的晨風，安靜地注視着遠方。

我在等等，地平線在等待。

終於，遠方的一角露出金色。我睜大眼睛，害怕錯過每一個瞬間。

慢慢地，慢慢地，地平線上躍出了一個金色的火球，溫暖、安詳而熱烈。當一縷陽光灑在我的臉上的那一刻，我的眼淚流了下來。

我彷彿做了一個很長很長的夢。

我知道，我找到了，找到了夢寐以求的遠方，那是屬於我的遠方。它從我讀到地平線那天開始，就在我的心裏，從未離開過。

我的成績慢慢有了起色。

直到現在，我還保留着遙望的習慣，我知道遠方對於我來說不僅僅再是夢想。

遙望遠方，即使我們永遠觸摸不到地平線，路在腳下，希望永存於心中。

遠方六年級作文2

有遠方，就有人的嚮往，有了嚮往，就有希望。

我喜歡鬱鬱蔥蔥的山林，清澈見底的小溪或湖泊。而這樣一個地方，自然是九龍湖了。那裏的九龍湖清澈見底，猶如一塊明鏡嵌在這羣山環繞的綠叢中，閃爍着耀眼的光彩。在湖中央，有幾個潔白如玉的風車。忽然，從深山中傳來了嘩嘩的響聲，原來那是瀑布！瀑布從高處傾瀉而下，像一條銀白色的絲帶，在陽光的照耀下閃閃發亮，在岩石上濺起的水花像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。那聲音驚天動地，震耳欲聾，還不時傳來叮叮咚咚的聲音，像一場聲勢浩大的交響曲。真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”啊！在九龍湖區，還有浩瀚的竹海，此刻，人們總是在這裏做着深呼吸，每當春冬季節，你還可以在竹林裏找到鮮嫩可口的小竹筍，大自然的味道果然與衆不同，令人回味無窮。每次爸爸媽媽帶我到九龍湖時，我總會搶先爬到山頂，眺望遠方。遠方傳來一陣陣悠揚的笛聲，幾隻鳥兒掠過水麪，穿過雲霧，消失在天際，構成了一副寧靜的《水墨山水圖》，讓人置身在神話般的仙境中。

遠方，總是神祕而誘人。遠方對於我們的誘惑不僅僅是風光美景，人文歷史，更多的是一種夢幻，一種精神歸宿，一種看不見的靈魂裏涌動着嚮往。所以，當人感到苦悶無助的時候，往往會想着遠方，面對着未知的未來，於是勇敢的人類便踏上了遠方的行程，開始了人類的發展史。大家都知道原始社會的袁，先是用四肢爬行，但是爲了看得更高。更遠，毅然就站了起來。傳說有嫦娥奔月，人類就發明了天文望遠鏡，衝出天空，甚至登上了月球，爲了看的更多，知道的更多。這一切都是因爲對遠方的嚮往。所以人類向未知的領域探索。發展，因此遠方帶領了人來的腳步。此刻，遠方更像一簇聖火，燃燒在我的心頭，洗禮着我的精神，激勵着我一名少先隊員對夢想彼岸和學習的每一刻。

定神在九龍湖畔，遠方一層層地解讀着我的思想澎湃。有人說遠方是詩，腳下的是現實。對於我當下的我來說，努力學習孜孜不倦地學習知識才是重中之重。時不我待，那麼就從現在開始努力學習，做一些力所能及的事情，學會自立，爲社會獻一些愛心，更要在學校聽從老師的字字句句。團購同學，做一名現代化社會優秀的少先隊員，因爲只有一步一個腳印，踏踏實實地做好每一步，才能豪邁在遠方的路途上，走得更加穩健，更加完美。

只要我堅定信念，不斷地前行，遠方的路便不是虛無縹緲。它是真真切切屬於我們每一位少年心中一個明媚的太陽。我堅信在我們偉大祖國繁榮富強的環抱下，我會克服種種困難。快樂。欣喜。昂首闊步地向着遠方，希望再前進做一個有價值，對社會有用的人。

遠方六年級作文3

遠方是什麼？遠方又在哪個方向？這是我很久以來一直在思考的一個問題。

小學一年級的時候，每每做作業眼睛疲勞的時候，媽媽總會適時地說：“霄，趕緊起來去陽臺望望遠方的那片綠色。”那時候，對於小小的我而言，遠方原來就是從我家陽臺望出去的一片蔥鬱的翠綠，那一片讓我舒緩疲勞的翠綠就是我眼中的遠方！

小學三年級的時候，那天放學回家，滿是委屈的和媽媽說了學校裏發生的事情，因爲練了很久的魔方，卻沒想到在班級的入選資格賽中就被淘汰了，老師讓我將魔方借給明天就要參加校級比賽的同學，我因爲嫉妒想都沒想就斷然地拒絕了，老師的批評和同學的不滿那時對我來說都是深深的委屈。回到家裏，就忍不住落下了委屈的淚水，媽媽牽着我的手來到了陽臺，對我說：“霄，擡起頭來，看向遠方，你看到了什麼嗎？”我擡起了滿是淚水的小臉，迷茫地望向遠方，“媽媽，遠方有什麼呢？”媽媽說：“遠方是一片開闊的天地，男子漢就要有開闊的`胸襟，要珍惜同學和朋友間的友誼！”那時的我似懂非懂，而如今我已經明白媽媽話裏的意思，遠方是心懷無私，天地寬！

小學五年級的時候，我經歷了一段時間的學習低谷期，那個學期自從期中以來，我的整個學習狀態都是非常的低迷！語文單元測試一次次地和優秀分擦肩而過，讓我開始懷疑自己的學習能力。曾經的優秀生孫霄現在是怎麼了？語文和數學知識競賽的連續兩次的失利，更讓我雪上加霜，讓我幾乎覺得自己已經跌入了無底的深淵，曾經給自己帶來很多榮譽的知識競賽意想不到的失利，不但讓很多老師大跌眼鏡，更讓自己完全喪失了學習的信心！也許我真的只是這樣的水平了，我對自己無奈地說着！並開始了自暴自棄！上課開始不愛發言了，因爲我總覺得我的回答都是錯誤的！老師的諄諄教導在我的眼裏已經變成了讓人不耐煩的嘮叨！掛在自己臂上的鮮紅的三槓似乎顯得特別的刺眼，彷彿在嘲笑我的無能！我開始每天無精打采，甚至開始厭學！媽媽及時發現了我這個糟糕的狀態，再次牽着我的手來到了陽臺，對着我說：“霄，勇敢地擡起你的頭去看遠方，你一定能夠看到什麼！”我漸漸地擡起了這段時間以來一直低垂的頭，把目光投向了遠方，開始了深深地思考。“媽媽，我看到了，我看到了遠方有我的夢想，它正微笑着在向我招手，它在告訴哪怕今後的路還有很多的荊棘和坎坷，都不要輕言放棄，穿越叢林，走出樹林，越過高山，穿過溪流……遠方就一定能夠到達！夢想就一定能夠實現！”

此刻我明白了，夢想紮營的地方就是你的遠方，要像千里馬那樣，胸中懷有那份馳騁千里的豪情，要有勇氣，要有信心，用努力打造漂泊着的夢想，年輕就是你的籌碼！莫等閒白了少年頭，空悲切！心中裝着夢想就是裝着遠方。志在千里，便只能，只需，只顧風雨兼程！

遠方是什麼？遠方，是陽臺外的一片翠綠；遠方是開闊無私的胸懷。遠方又在哪個方向？遠方就在你夢想設定的方向！遠方就是心中裝着的那一份美麗的夢想！