當前位置

首頁 > 作文中心 > 六年級作文 > 【實用】六年級故事作文八篇

【實用】六年級故事作文八篇

推薦人: 來源: 閱讀: 1.05W 次

在現實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?下面是小編爲大家整理的六年級故事作文8篇,歡迎大家分享。

【實用】六年級故事作文八篇

六年級故事作文 篇1

原本和諧的數字王國,今天不知怎麼了,全都鬧翻了!

原來,老國王年紀大了,需要大家推選一個新國王,沒想到大家都推選自己,這下子,可就不得了!

“0”理直氣壯地站出來,清了清嗓子,說:“我,是你們當中最強壯的!並且,人們讀數時,我都是在第一,所以,我應該是這次的新國王。”

“哼!就你?告訴你!人們讀數時,往往會把你忘記,所以,我纔是第一!”“1”諷刺道。“再說了,我還是老國王的孫子呢!王位當是我的。”

“0”和“1”互不相讓,扭在一起打了起來。

“7”昂着頭,挺直了腰桿,走着臺步上來了。

“我有着美麗的身材,不像‘8’,麻花似的。別人看了他,還以爲我們國家的人都這麼醜呢,這個王位肯定是我的!”“7”嬌媚地笑了笑

“8”被氣得小臉通紅,但他無力反駁,於是和“7”打起來。

“3”和“5”呢,天生就是一對死對頭。從小他們就總是搶對方的糖果,因爲“5”是哥哥,所以每次打架都少不了被媽媽罵一頓。今天,兩個人都鼓着腮幫子,二話不說就衝上前拼個你死我活,牙齒死死地咬着。

現在,“1”和“0”在這邊扭成一團,“7”和“8”在那邊打成一團,“5”追着“3”不放,“4”、“6”、“9”抱在一起,在地上滾來滾去……

“咳咳,孩子們!”老國王站了出來,“我已經決定讓‘2’成爲我的繼承人!”

大家都騷亂起來,紛紛表示心裏的不滿,嚷嚷道:“憑什麼?憑什麼!”

老國王敲了敲柺棍,“安靜!因爲‘2’做到了有福同享有難同當,而且,剛纔也沒有因爲爭奪王位發生衝突,所以,我宣佈,‘2’是新一任的國王!”

大家都互相望了望,覺得老國王說得2有道理,於是,“2”坐上了國王的寶座。

幾天後,老國王去世了,此後,由“2”帶領的國家更加太平了。

六年級故事作文 篇2

夜晚,大家都睡了誰家都黑着燈,沒有一點聲音。這時大樹下傳來“沙沙,沙沙”的聲音,是誰呢?

動物村裏的救護員螢火蟲正在例行檢查。

螢火蟲到了大棗樹下,左轉一圈,右轉一圈開心地說:“今晚的任務完成了,可以回家睡覺咯!”話音剛落,螢火蟲就聽見大棗樹上傳來。聲音螢火蟲很疑惑,這是誰呢?突然撲通一聲“誒喲。”小刺蝟叫着。螢火蟲聽到趕緊過來說:“小刺蝟你怎麼了?沒事吧。”“我腿疼。”螢火蟲一看,原來小刺蝟的腿被石頭刮傷了。螢火蟲把小刺蝟扶到一邊又拿出藥和繃帶給小刺蝟包紮。小刺蝟說:“謝謝你啊,螢火蟲。”“這本來就是我的職責。”螢火蟲問:“你怎麼會跑到樹上去啊?”小刺蝟紅着臉支支吾吾的說:“我,我想去摘幾個棗。”螢火蟲說:“大棗樹這麼高,這又是晚上,你自己太危險了,你爲什麼非要現在來摘棗呢?”小刺蝟不說話。小螢火蟲說:“你要是想摘棗吃,可以讓‘果樹監督員’蝙蝠大哥幫你摘一些啊。”小刺蝟說:“不是我要吃的。”“那是誰要吃啊?螢火蟲問。小刺蝟帶着哭腔說:“我媽媽生病了,要用大棗熬湯。”螢火蟲安慰他:“你別擔心了,快回去睡覺吧。我保證明天一早大棗準送到你家門口。”就這樣螢火蟲扶着小刺蝟回了家。

第二天一早,蝙蝠大哥和螢火蟲就來到了小刺蝟家“咚咚咚,小刺蝟開門啊,你的大棗到了。”小刺蝟開開門,看到眼前這一幕,感動的都流眼淚了,嘴裏不停的說着:“謝謝,謝謝。”蝙蝠大哥和螢火蟲笑着說:“沒事啦,快去給你媽媽熬湯吧!”

這一晚,發生的事可真不少。

六年級故事作文 篇3

書,一個多麼簡單而又平凡的字眼啊,可是,這一個簡單而又平凡的字眼,卻在我的生命裏有着極不平凡的地位。而且,我和書還結下了不解之緣,每當我看書時,就會浮想聯翩,在書海里快樂的暢遊。

在我的觀念裏,如果生命排第一,那麼書肯定僅次於生命——排第二。我曾經爲書笑過,也哭過,我也對書產生了一種依賴感,書,可能就是我生命中最重要的一位朋友。

有一天,我的弟弟來我家,嬸嬸和媽媽要出去。臨走前,媽媽對我囑咐道:“一定要看好弟弟,不能讓他摔着,碰着,摔着,聽見沒有。”我不耐煩的說道:“知道啦,知道啦,你們快走吧。”等媽媽和嬸嬸走後,我又沉浸在書海里,對我的家裏還有弟弟這件事忘得一乾二淨。也不知道弟弟在外面幹了什麼事。我看着看着,突然聽見一陣哭聲,我急忙跑到外面,看見弟弟摔倒了,趕快把他扶起來。一邊安慰弟弟,一邊心裏想着:這件事本不應該發生的`,就是因爲我太癡迷於書本,把這件事也忘了。書,雖然好,但不能太癡迷了,太癡迷,反而不好。想到這,我無奈的搖拉了搖頭。

書是知識的海洋;書是智慧的鑰匙;書是自己的摯友;書是人類進步的階梯;書是武裝自己的武器;書是自己的良師益友書,你是我的朋友,也是我的一位導師。書,我會越來越瞭解你的。

六年級故事作文 篇4

打開記憶的大門,我駕駛着帆船暢遊在記憶的海洋。在成長的過程中,我經歷的事情猶如天上的繁星,數也數不清;猶如大海裏的水滴,鹹鹹的,但細細品味又有一絲甘甜;猶如一個五味瓶,酸甜苦辣鹹五味具全。但其中有一件事情,至今讓我無法忘卻。

那件事發生在四年級,一個我永遠也忘不了的早晨。那天,早操過後,我一如既往的回班早讀。可是這時,我的肚子卻劇烈的疼痛起來。可是老師卻偏偏讓站起來讀書,我的肚子疼的更厲害了,臉色蒼白的像一張紙,豆大的汗珠從兩頰滑落下來。終於熬到下課了,同學們都去吃飯了,我趴在桌子上,嘴脣發紫。這時,好朋友小婷喊我去吃飯。她見我這個模樣,便關切的問道:“兔子(我的外號),你怎麼了?”我有氣無力的告訴她我肚子疼。她二話不說扶着我就往醫務室走去。我死活不肯,她只好放下我。然後跑上跑下的爲我接熱水。她從書包裏拿出一個麪包讓我吃。她的一舉一動都像一縷陽光,照射在我心裏,頓時,病中的我感覺溫暖如春,肚子也不疼了。

成長的道路上發生的每一個故事,就像一顆顆晶瑩玉潤的珍珠、收藏在我記憶的寶盒裏;就像一隻只翩翩起舞的蝴蝶,留在我記憶的芳草地裏;就像一朵朵芬芳清雅的鮮花,它的芳香永遠留在我心裏。

六年級故事作文 篇5

我生活在一個幸福美滿的家庭裏,每個角落都充滿着歡聲笑語.爸爸善解人意、幽默搞怪;媽媽勤勞美麗、心靈手巧;我調皮搗蛋、聰明伶俐,鬼點子特多.三個人在一起,能不歡天喜地嗎?

每天晚上,我們家有一個睡前熱身運動 轉呼啦圈.呼啦圈高手是媽媽,你瞧她雙手緊握彈簧似的呼啦圈,用力把它往身上一甩,扭動纖細的腰肢,三色呼啦圈便在媽媽身上飛旋着,彷彿媽媽身邊圍繞着一圈彩雲,美麗極了!就連津津有味看電視的爸爸也被吸引過來了.我在旁邊連聲稱讚,拍手叫好,媽媽臉上笑成了一朵花.

媽媽轉累了,就讓我來鍛鍊身體,我一再推辭:爸爸在一旁起鬨:我這麼胖都會轉,我只好硬着頭皮拿起呼啦圈開始轉,我屁股一扭一扭的,肚子一挺一挺的,不禁讓人想起了動物園裏的棕熊,媽媽看着我這滑稽的模樣,忍不住哈哈大笑.我非常生氣,乾脆不玩了,氣鼓鼓地拉着手裏還拿着遙控的爸爸,毫不留情地把他拖到呼啦圈前,讓他來轉.爸爸還想耍滑頭趁機溜走,卻被我一手攔住,爸爸沒辦法,只好嬉皮笑臉地接過了呼啦圈.

只見爸爸叉開雙腿,深吸一口氣,嘴裏鼓足了氣,然後用盡全力,奮力往右一甩,接着把手擡到胸前,先扭動那大大的肚子,隨後整個身體都開始扭動起來,呼啦圈都被甩得變形了,好長呀!我笑得前仰後翻,一不小心從沙發上滑落下來.我坐到了地上還忍不住笑呢!爸爸轉着轉着,滿臉漲得通紅.媽媽捂着肚子躺在沙發上笑個不停,笑得連眼淚都流出來了.一家人沉浸在其樂融融的氣氛裏

我家的故事還有很多,但這些故事都有一個共同的味道 幸福!

六年級故事作文 篇6

從前,有一個汽車王國,這裏有許多車子,有汽車、有自行車,還有小轎車。它們和諧相處,沒有發生任何事故和爭吵。

這天,不知爲何一輛小轎車和一輛卡車撞到了一起,並且很快爭吵起來,它們這一吵不要緊,卻把路給堵住了,來往的車子如同被施了定身術,漸漸停了下來。當然,被堵住的車子很不滿,它們進也不是,退也不是,便用喇叭大聲叫它們讓開。頓時,街上的嗓音震耳欲聾,終於有一輛汽車忍受不了這無聊的爭吵了,撥打了警車的號碼,不一會兒,警車來了,它先問小轎車和卡車是因什麼事吵的,兩輛車爭先恐後告訴警車,小轎車說:“卡車刮掉了我身上的漆。”卡車說:“小轎車是故意撞我的。”可警車還不明白,後面的車告訴警車是因爲卡車在行駛的路上扔香蕉皮纔會使汽車颳了漆,小轎車因非常生氣而吵了起來,卡車道了歉,可小轎車還不依不饒,卡車也火了,便和小轎車吵了起來。

警車開過去,對它們說:“何必爲一點小事而傷了和氣呢?兩車互相讓一步不就解決問題了嗎?”卡車和小轎車聽了警車的話後都紅着臉低下頭,車流又涌動起來,不一會兒路便通了。

從此,汽車王國再也沒發生類似的事情,友好極了。

六年級故事作文 篇7

在我成長的路程中,發生過許多事情。它們就像天上的星星一樣多的數不清。下面我就從中找出最閃亮的兩顆星星來讓你瞧瞧!

在我5歲的時候,聽同學說一個人睡很舒服,想怎麼睡,就怎麼睡。一直和媽媽一起睡的我,聽了很是羨慕。這天回去,我吵着鬧着要自己睡,媽媽拗不過我,只好讓我自己睡。晚上,我早早的洗了臉刷了牙上了牀閉上眼睛。媽媽幫我關了燈,就走出了房間。房間裏只剩下我一個人,我睜開眼睛,屋子裏面黑糊糊。忽然,我發現有兩點綠光在死死的盯着我。我以爲是眼睛出了毛病,揉了揉,發現那‘‘綠眼睛’’仍在死死地盯着我。呀!會不會是狼?我一下子害怕起來。他會不會吃我?我越想越害怕,一下子用用被子矇住頭。在被窩裏,我嚇的大氣都不敢出,久久不能入睡。第二天一早,我想媽媽講了狼的故事。媽媽陪着我來的了我的房間我連忙去找那雙綠眼睛,咦?這不是我白天親手貼的兩張能在夜裏發光的卡片嗎?我不好意思的笑了。

上了小學,有一次聽到了好朋友的談話,過去一聽,原來好朋友會騎自行車,當時我的心裏就酸酸的,下決心一星期之內一定要學會騎自行車。說幹就幹!這天一回家我便把小自行車推到了院子裏,想在這裏進行第一次訓練。我滿懷信心的坐上自行車座,正準備擡起另一隻腳,誰知車把一歪整個車子向旁邊倒去。幸虧我身手敏捷一下子站住了,我鬆了一口氣。有了第一次的教訓第二次就更加小心了。連續練習了好幾次之後我又滿懷信心的擡起另一隻腳,卻一下子倒在了地上,我大哭起來。接着擦乾了眼淚又站了起來。就這樣,連續練了三個下午之後,我終於會騎自行車了!雖然受了很多傷,但我心裏卻甜甜的。

······

在我成長的過程中,還有許多許多事,我一定會永遠記住它們的!

六年級故事作文 篇8

自從醜小鴨變成天鵝後,就在森林裏快快樂樂地生活着。

有一天,他忽然特別想念媽媽,就決定回家。醜小鴨飛過一座座連綿起伏的高山,經過一片片綠油油的樹林。他飛累了,就停在樹上休息一下。一隻小鳥飛過來,熱情地說:“小天鵝,你真美,和我交個朋友,行嗎?”醜小鴨說:“小鳥,你不認識我了嗎?我是醜小鴨呀!”小鳥驚奇地說:“怎麼可能?你明明是一隻美麗的白天鵝,怎麼可能是那隻討人厭的醜小鴨呢?”醜小鴨說:“我本來就是一隻天鵝,我們小時候長得很醜,長大了就會變成一隻白天鵝了。”小鳥低着頭,紅着臉說:“原來是這樣啊!,我以前不應該譏笑你長得醜。”醜小鴨說:“沒關係,我們還是朋友。”

告別小鳥,醜小鴨就繼續趕路。這時候,他聽到一陣喊“救命”聲,低頭一看,原來是一隻狐狸正在追趕一隻公雞,公雞無路可逃,眼看就要被狐狸抓住了,醜小鴨連忙衝下去,打開大翅膀用力地扇起來,沙子把狐狸的眼睛迷住了,醜小鴨趁機把公雞救走了。大公雞說:“謝謝你,小天鵝,你真善良。”小天鵝說:“沒關係,這是應該的。”

到了家,鴨媽媽正在給小鴨們織毛衣。醜小鴨跑到媽媽跟前激動地說:“媽媽,我回來了。”媽媽滿臉疑惑地問:“孩子,你是誰呀?”醜小鴨說:“媽媽。我是醜小鴨呀!”鴨媽媽說:“你是一隻白天鵝,怎麼可能是我的孩子呢?”醜小鴨說:“我就是那隻最大的蛋裏孵出來的又大又醜的鴨子呀。”醜小鴨又講了許多和媽媽一起生活的點點滴滴,媽媽總算是相信了。

從此,他們過上了幸福的生活。