【精選】六年級心願作文5篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的六年級心願作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級心願作文 篇1
我一臉沮喪的拿着數學捲紙來到她的書桌旁，想問她考了多少分，卻忘了去關心她此時難過的心情。
她兩隻胳膊平放着，下巴放在柔軟而乾淨地衣袖上，並不看我，目光只停留在捲紙中間的分數上，而且眼圈微微發紅，眼眶裏的淚水隨時都要流出來了。
我不敢再說話，只是拉了拉她溼溼的袖角，怯怯地問：“怎麼了？是誰欺負你了？我去找他，讓他給你道歉。”她的嘴脣輕輕動了幾下，吐出一句如果不仔細聽，根本聽不到的話：“沒事，就是數學考的太差了。”我假裝逗她開心：“沒關係，就這點事，別難過了，我這次考的也不好，不如以後，咱倆一起完成數學題，我們不會的，然後在一起分析、思考。爭取下次考出好成績。”“嗯！你說的對，我希望能考一次令人滿意的數學成績。”她不再哭泣，開始向我訴說。
其實，她說的何嘗不是我在小學中沒有實現的心願啊！
每當傍晚，外面已經黑暗的時候，我們都一直在家裏的書桌旁，開着燈，同坐一張大椅子，面前放着幾本書，書包放在牀上，這畫面好溫馨。
我有不會的，她如果會做，就會一臉嚴肅擋着題，把她的看法全部講出來，她那認真的樣子真像一位知識淵博的老師呀！若有我倆都不會的題，我們會翻書，會查資料，一起做出來。
每當我會做的題，給她講時，或者她給我講完後，我們會都說一句：“你真厲害，這麼難都會做，真佩服你。”
爲什麼呢？因爲我們有一個共同的'心願，下次一定要考出好成績。
六年級心願作文 篇2
心願是芬芳劑，在你平淡的日子裏給你溫馨，給你陽光，給你指明前進的道路。
心願讓我們去追求你所要的東西。每個人從小到大，都有自己的心願。小時候心願也許是到遊樂園，也許是快快長大。長大了的心願也許是不用上班，也許是世界富翁。這些心願在不同的時間都會出現。實現了自己心願會讓你感覺世界很美。
在不同的時間段心願是不同的。小時候你想去遊樂園玩，這時候的你沒有能力，只能盼自己父母，當然隨着時間會慢慢長大，父母也慢慢變老，完成自己的心願的人也將變爲自己。這個時候的自己，會盡你的能力去完成心願。完成了這個心願會馬上定自己追求更高，更美好的心願。通過自己的努力實現心願時，你會覺得世界很美，讓人癡迷。
心願是不限時間，不限地方，不限類型的。實現心願是一種迷人、讓人癡醉，芬芳的感覺，不同的人在實現心願會有不同的感覺。時間、地點、位置、環境都會影響實現的感覺、想法和態度。在你還沒實現時可能會感覺很難、很累。像駱駝祥子一樣，他的心願是買車，經過他艱苦的三年努力，買了第一輛車。他實現了他的心願，實現心願對他來說更有動力，生活越來越起勁了。
心願會使人不斷的去追求更加美的世界。使你更有成就感，幸福感，生活就更美好。心願是一支火炬，讓迷茫的人有了自己的方向，堅定地去追求它，而到達那時，這支心願火炬熄滅了，在下一個地點點燃，讓你繼續追逐她的光亮前進。
心願是不斷進步的腳步，讓腳步踏上不斷進步的心願火炬之路，追求下一個心願之路，讓生活更美滿。
六年級心願作文 篇3
說到心願，我想每個人都有一個心願吧。心願有大有小，有的人心願很大，可能是榮華富貴，但這隻能空想；有的人心願很小，可能是家人平平安安，也許卻會滿足。
在我小的時候，我也有過很大的心願，我想過當老師，給整個教室的學生講課，賦予他們知識與未來，這是多麼美好的心願；我也想過當歌手，給幾千人，幾萬人甚至幾十萬、幾百萬人演唱歌曲，讓人聽了我的歌讚賞不已，這是多麼令人羨慕的心願；我還想過當一名醫生，醫生可以救死扶傷，不放棄絲毫的希望去拯救每一個病人的生命，讓病人對生活充滿美好的憧憬，這是多麼神聖的心願。
漸漸的，我長大了，我明白了心願並不是空想就能實現的。老師這個工作需要把知識與慈愛都賦予學生，檢查作業和批改試卷是枯燥而乏味的，但卻是每個老師都必須要做的；歌手的輝煌都來自於不斷的練習，他們把一生都投入到了音樂之中，爲所有的聽衆傾情地演唱；醫生這個工作需要準確的判斷力和臨危不亂的冷靜，並且醫生所揹負的壓力也不是我們可以想象的。
所有的心願都是要靠自己的雙手去實現，去創造的；你的心願必須由你自己去完成。所有的心願都不一定會得到什麼，但一定會失去什麼；所有的心願都不如你想象的那般美好。
如果你問如今的我有什麼心願，我會微笑地告訴你：“我的心願是現在努力學習，爭取更好的成績，讓我的家人以我爲榮，也讓我的老師以我爲榮。”這個心願說大也不大，說小也不算小，但是我會努力去實現，去創造，因爲這纔是作爲一個學生應該有的、最平凡的心願。
六年級心願作文 篇4
各位哥哥姐姐們，我相信你們都有一個幸福美滿的家庭吧。我雖然也有一個美好的家庭，但是我的媽媽爸爸每次都趁我不在家的時候看我的“小箱子”。
就那前幾天的事情來說吧，你們知道我有許多“寶貝”——機器人，同學送的賀卡，子彈槍......我多麼想吧它們完好無損的保藏起來。可你們見了卻說：“有什麼用，又不能當飯吃。”那天我不在家，你們打掃房間的時，一把火把我的“財產”化爲烏有，我好傷心。爸爸媽媽你們可知道，我爲了買機器人讚了好幾個星期的零花錢。爸爸媽媽，你知道你們燒的是什麼嗎？是我色彩繽紛的童年啊！
我知道你們有一個寶箱，不輕易打開。有一天我偷偷的打開了小箱子，好奇的看了看：一條紅領巾，一枚校徽和一面面獎狀。箱子雖小但有你們童年的祕密，珍藏你們童年的快樂。
爸爸媽媽，我的童年和你們的童年一樣，都是用金色的夢編成的。爸爸媽媽，請給我一個“寶箱”吧！讓我也留住自己如詩如畫的童年吧！
六年級心願作文 篇5
我喜歡生機勃勃的春天，喜歡鬱鬱蔥蔥的夏天，也喜歡果實累累的秋天，但我更喜歡白雪皚皚的冬天。每年一到冬天，我就盼望下雪，因爲雪景太美了，處處瓊樓玉宇，遍地銀妝素裹，更棒的是我能與小夥伴們一起痛快地堆雪人、打雪仗。
今年，我也期盼着下雪，那麼我就可以像閏土那樣裝弶捉小鳥了：大雪過後的清晨，萬籟俱寂，我和小夥伴在雪地上掃出一片空地，用木棒支起竹匾，撒下秕穀，等鳥兒來了拉動縛在棒上的繩子，鳥兒全都罩在竹匾下了，好多好多小鳥……
那天早晨，我睜開睡意朦朧的雙眼，望望窗外——竟然白茫茫的一片，我真不敢相信——竟然真的下雪了！哈哈，難道是老天爺知道了我的心願，爲我送來了這麼一場雪？我一骨碌起了牀，忙不迭地去學校。操場上已經有好多小夥伴在玩雪了，我迫不及待地加入了“戰鬥”的行列，置身於雪地裏，我們擲雪球、打雪仗，玩得滿頭大汗……
玩累了，我來到香樟樹下休息，看着被雪壓彎了腰的樹木，我的腦海裏忽然出現了剛纔上學路上看到的情景：路邊許多稻田裏的稻穀都還沒收，前幾日還是稻浪起伏的，今日狼藉一片……真是糟糕，要是接着再下一場大雪，豈不顆粒無收了？
操場上，同學們還在盡情地玩雪，而我默默地回教室了。悄悄地，我又改變了心願：紛紛揚揚的大雪啊，待到寒假時再下吧！那時稻穀已收盡了，寒假裏的我們無憂無慮，一定會玩得更痛快！
