六年級描寫貼春聯的作文

導語：臘月三十，是全中國人民大喜大慶的傳統節日，而貼春聯是這一天家家戶戶都要去做的事情!有關六年級描寫貼春聯的作文送給大夥兒，歡迎您的閱讀!

　　篇一：

休業式那天，我參加了一個學校組織的活動:去屬於我校學區的小區貼春聯，這個活動也深深地烙在我的心底。

休業式結束了，我滿懷這激動的心情來到了教務處，施老師跟我們講了該怎麼貼春聯，然後帶我們吃飯，接着，我們就開始完成施老師給我們的任務。

跟着帶隊老師來到“金橋花苑”這個小區，我不禁興奮起來，畢竟我就住在這裏，我比隊伍裏任何一個人都要熟悉這裏的一切。正因爲這樣，我也就名副其實地當上了嚮導。我們和小區裏的領導拍過照後，我們就開始了貼春聯的活動。

我們的分工如下：由帶隊老師幫我們拿春聯，兩個低年級同學貼“福”字，而我們三個高年級同學貼春聯。我們走到第一扇門前，現在春聯後面塗上膠水，再往門前的柱子上一貼，哈!成功了!正當我們興奮之際，那副春聯卻不爭氣的掉了下來，這讓興奮的我們大跌眼鏡。可我們這些頑固，怎麼會輕易放棄呢?我們一次又一次地在春聯後面塗上膠水，在貼在柱子上，但那副春聯一個勁往下掉。終於，這一副溼漉漉的春聯經受不住我們的折磨，英勇犧牲了。我們這纔開始檢查是不是這柱子的緣故，結果，一檢查就檢查出問題，這柱子上有數不勝數的小石子，一刮，就能掉下來許多。所以，我們準備把春聯貼在門兩邊。一貼，這春聯果然不負衆望，牢牢的貼在門上。功夫不負有心人，我們終於成功了!有了前車之鑑，後面的春聯自然不是問題，不一會兒功夫，我們就在所有門前貼上了春聯，施老師的任務圓滿完成。

任務完成了，我也該回家了，按下門鈴，回想起剛纔發生地種種，我的臉上又情不自禁地掛起了笑容。

　　篇二：

我喜歡除夕，因爲在除夕全家人可以歡聚一堂，可以吃餃子，可以放煙花，可以看春晚。在我印象中最深刻的事就是除夕我可以貼春聯。小時候每年母親都會牽着我的小手，將那紅紅的春聯齊心協力貼在大門兩側，讓整個家中有了新感覺，有了新氣象。不管門外的風雪多麼大，我和母親總會相視一笑，因爲我們的心中充滿了溫暖。

今年，我與母親又開始貼春聯的活動了，我早早地搬來了凳子，拿出了早已買好的一大卷粗膠帶和剪刀。把那抱有對新年期盼的春聯小心翼翼的拿了出來，一切準備妥當了。我們便準備開始做起了這忙碌而又歡樂的活動。

寒風一點兒也不憐香惜玉，如一頭兇猛的老虎，嘯叫着，翻滾着。把那如刀的風颳在我和母親的臉頰上，我與母親就跺跺腳搓搓手不去管它，真弄了寒風一個自討沒趣。春聯在媽媽手中服服帖貼地挺直了它的腰肢，媽媽拿笤帚一掃，嶄新靚麗的春聯展現在眼前。我便拿起膠帶，小心翼翼的把它粘好，生怕不小心把它弄扯壞了。那一刻，我好像可以聽到我與母親的呼吸聲，外面人們的嘈雜聲。“貼完了!”可額頭上早已滴下了緊張的汗珠，呼吸也早已急促起來。

經過我與母親天衣無縫的配合，這副春聯總算貼完了。看着新的氣象，我不由得在心中又升騰起了那種難得的滿足感，站得遠遠的，我好像又聽到了歡笑聲，聽到了嬉鬧聲，聽到了新的一年人們難得的期盼聲，我又開始喃喃起了那副對聯：

“花果飄香美哉樂土 猴年增色豈換人間。”

　　篇三：

“過年咯!”剛吃完早飯我就不停地叫着，就好像其他人不知道一樣。

我在弟弟家裏走來走去，東瞧西望看看大家都在幹嘛，嘴裏不忘說着那已經不知道說了多少遍的話，心裏很是歡喜。

忽然，我看見外公拿着一副大春聯向門口走去，我急忙跟上去。我首先看了看春聯，確定上下聯後，我並沒有急忙告訴外公，我要考考外公，看看他老人家知不知道對聯知識，如果他不知道，哈哈!我又可以當一回小老師教導教導外公了。

於是，我默不作聲地看着外公貼春聯，時不時幫把手。終於貼好了，我一看外公竟然貼對了，我邊鼓掌邊說：“外公，您太棒了!原來您也知道對聯知識呀?哎喲，不錯嘛!”

“什麼對聯知識啊?我這是亂貼的!”“唉!引用今年最流行的一句話‘神馬都是浮雲’哈哈!對於您來說，對聯知識就是浮雲，不過您還是貼對了。一、二、三，鼓掌……”外公滿臉疑惑地看着我：“什麼神馬，什麼浮雲?我都OUT了。”

“唉，”我裝作知識淵博的樣子，“這貼對聯還是有講究滴!這上聯的尾字是仄聲調，下聯的尾字是平聲調，上聯貼門的右邊，下聯貼門的左邊。”

我怕外公聽不懂什麼是平仄聲調，又解釋到：“平聲調是第一聲和第二聲;下聯是第三聲和第四聲。您看這上聯‘內外平安迎好運’的尾字‘運’，是仄聲調;而下聯‘闔家歡樂賀新春’的尾字‘春’，便是平聲調，所以您貼對了!明白了嗎?”

外公笑呵呵地說：“明白了!我的小老師!最近讀書有長進嗎?獲得了知識就好。”聽了外公的話，我心裏美滋滋的，決心以後要更努力學習了。

這時，我還沒有忘記自己的作業——把這幅春聯抄下來。隨後我又隨外公掛燈籠、貼“福”字，我別提多高興了。

　　篇四：

今天是大年三十。早上，家家放鞭炮，吃餃子;中午，人們吃着團圓飯，說笑着;晚上，吃着點心，看春節聯歡晚會，處處充滿了熱鬧的氣氛，我覺得貼春聯最快樂!

在這一天下午，奶奶叫我幫她貼春聯，我聽了十分高興，連忙拍手答應。

“貼春聯嘍!”我高興地歡呼道。我們要貼的對聯是“紫燕迎春春滿園，金犬招財財源廣”。金黃色的大字塗上金粉;底面是紅色的，一看就覺得喜氣洋洋;四周是大大的金元寶和金黃的金銀，銅錢;下面還有一個胖娃娃抱着一個活蹦亂跳的大紅鯉魚，表示“年年有餘”。橫批更是漂亮，寫的是金犬送福，四個大字用黑色筆寫得剛勁有力，顯得十分精神。中間還要貼一個紅紅的大福字，上面畫着若干條大魚和一百元人民幣，還用粉紅色的彩筆寫了許多的祝福語。

開始貼春聯了，我和奶奶先讓舊春聯“下崗”，再把門用乾淨的毛巾把灰擦得一乾二淨。最後，我把橫批、豎聯四周貼上透明膠，找準位置，把透明膠按住就貼上去了。

到中間貼福的時候，我和奶奶有了“民事糾紛”。奶奶覺得倒着貼福好，而我卻強烈抗議。奶奶說：“倒着貼，圖個吉利。”“貼倒福不就是福到頭了?”

“再說如果倒着貼，幾個祝福語、大魚不也就倒了嗎?”我立刻大聲嚷嚷道。我和奶奶你一句，我一句，最後奶奶說不過我，只好正着貼福字。

接着，我們又掛了代表幸福和團圓的大紅燈籠和節日壁畫以及其它門上的對聯。

終於“完工”了，看着自己的“勞動成果”――家裏喜氣洋洋充滿新年氣氛的屋子。我和奶奶滿臉笑容。奶奶高興得竟直不起腰來，我也覺得像吃了蜜一樣甜。

貼春聯真快樂!

　　篇五：

“噼哩啪啦……”一陣鞭炮聲把我從美夢中吵醒,我一骨碌爬了起來,穿好衣服,興奮地奔出房去,你們要問我幹什麼這麼興奮,因爲今天是鼠年的最後一天。吃完早飯，爸爸樂呵呵地對我說:“兒子，今天是大年三十，咱們一起去貼對聯吧!”“好呀!”我高興地回答道。

我拿出春聯，在背面貼上雙面膠，這時爸爸拿起春聯對我說：“你知道那張是上聯，那張是下聯嗎?”我想了一會兒說：“判上下聯是按照最後一個字的平仄聲來區分，上聯是仄聲，下聯是平聲，那麼上聯是‘閤家歡樂迎新歲’，下聯是‘內外平安好運來’對不對?”“呵呵，完全正確!爸爸笑着說。於是，爸爸忙把舊春聯揭下，帖上了新春聯，我呢則在幫助爸爸貼“福”字，正要貼在門上，爸爸連忙阻止我說：“福”字應該倒貼，就是“福到”的諧音，福光臨我們家了。”我一聽頓時恍然大悟。最後，在門的正上方貼上橫批“福星高照”。

這大紅底兒黃金字的春聯一貼，我家門口立刻變得喜氣洋洋，年味十足，看!春節的腳步已經來到大門口了!

　　篇六：

春節是我國最大的傳統節日了，而貼對聯又對春節尤爲重要，所以，貼對聯是重中之重，就有了下面的故事。

大年三十，家家戶戶都在忙，我家自然也不例外了。媽媽在緊緊張張的忙活，而我和爸爸一起去貼對聯，我發現對聯和春聯中有大學問呢，一不小心就有可能把意思弄反了呀，我又不懂，拿了一些就貼，把“牲畜滿圈”貼到了牀頭，把“身體健康”貼到了門外;把“出門見喜”貼到了豬圈上……我貼完了。爸爸一看笑了：“啊呀!不對吧!”。然後爸爸和我一起又把它們都貼對了。

一會跑出來玩的時候，看見門上貼着“水水山山處處畫，家家戶戶年年豐”的春聯。我看着對聯，望着紅紅的燈籠，感覺到周圍有許多年的味道呢，出來玩的每個小朋友都喜氣洋洋的!

哇!春節真快樂!

　　篇七：

臘月三十，是全中國人民大喜大慶的傳統節日。

這一天，我起牀特別早，洗完臉後，便和爺爺一起在樓房的大門上貼春聯了。 貼着貼着，爺爺給我講述了他大半生貼過一次春聯的故事。爺爺說，他60多歲了，過年時貼過一次自己創作.自己書寫的春聯。那是全國解放後的第三個年頭，即1952年過年，春聯的上聯是;聽喇叭唱歌，下聯是;看鐵牛耕地。橫勒是;幸福生活。那時，全國人民剛剛過上了沒有內戰的安寧生活，爺爺也從來沒看到過鐵牛耕地，更沒有聽到過喇叭還會唱歌，只是聽人說過未來的幸福生活就是這樣。 爺爺的一席話我至今還在默默的回想着：幾十年過去了，祖國發展強大了，人民的生活也是芝麻開花--節節高了。看看爺爺，比比自己，天地差別。就說我家吧，也和全國各族人民一樣，發生翻天覆地的變化，我不止是天天能聽到喇叭唱歌，見到鐵牛耕地，還在電視中看見了載人飛天，聽到了兩彈一星的轟鳴等更先進.更科學的成就層出不窮。

爺爺貼春聯的故事深深的教育着我.激勵着我要奮發圖強，爲國爭光

　　篇八：

今天是大年三十，按我國傳統習慣，在這一天家家戶戶都要貼春聯，掛燈籠。今天上午我和姐姐、爸爸一起貼春聯。

我問姐姐爲什麼要貼對聯，姐姐說：“好吧，我告訴這就叫‘辭舊迎新’，對了那個是上聯，那個是下聯”。我搖了搖頭，問：“什麼是上聯，什麼是下聯!”姐姐說：“這我也不太清楚，快去問爸爸，他肯定知道。”我讓姐姐下梯子，我就問爸爸，爸爸告訴我：“讀四聲的是上聯，讀二聲的是下聯。”我很快找到了上下聯，上聯是“好年好景好財運”，下聯是“福地福家福進門”，橫聯是“萬事如意”，最後爸爸在門中間貼了一個大大的“福”字，等爸爸貼好後，我發現爸爸那個大“福”字貼倒了，我大聲叫道：“爸爸!爸爸!你把”福“貼倒了。”爸爸笑着說：“是啊，福是到了。”我不解地問：“爲什麼這麼貼呀?”爸爸告訴我：“倒”和“到”兩個字是諧音，所以人們在貼“福”字的時候總是把這個字倒着貼，祈求福利，這裏還有個故事呢?聽到這裏我迫不及待地想聽這個故事，我就追着爸爸講春聯的故事。故事的大意是：“過去有戶人家，家裏窮，讀不起書，不識字，過年的時候家家戶戶都貼着春聯，他也請教先生給他寫，先生知道他不識字，就寫了一個大大的福字。誰知，他把福字貼倒了，來他家玩耍的小孩子發現了，就大聲地說：”大爺，福倒了。“大爺爺說：”福到了好呀!“後來，就演變成現在的習俗流傳了下來，講完了這個故事，爸爸還給我講了春聯的一些知識。

貼春聯讓我學到了許許多多的知識，也感到了新聯換舊符的快樂。