【必備】六年級樂趣作文合集九篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的六年級樂趣作文9篇，歡迎大家分享。

六年級樂趣作文 篇1

我有一根棒棒糖。它披着一身淡紫色的短裙，橙色的小褲子。看上去就像一株丁香花，一株沒有葉子的，只有挺胸拔立的花枝的丁香花。棒棒糖有一股甜甜的清香飄進我的鼻子，我忍不住舔一口，像要飛起來似的。

爲了讓我們將這顆糖吃得很有價值，很有意義，我和我的同桌進行了一次“藏糖找糖”的遊戲。它的遊戲規則是：同桌兩人A先去藏糖，B在座位上等着，A藏好以後，B要出去找，A在自己座位上等。

遊戲馬上開始了，我把自己能看到的地方都看了一遍，可以說是“萬物一眼”，十分緊張。第一輪我要出去藏糖，我把糖藏在了木梯往下，再往下的破門裏。那門是淡綠淡綠的，我把它藏在了下面的破洞裏，用一塊木板掩蓋着，以防萬一。我的同桌找糖去了，我在教室裏偷着樂。同桌看了我的糖所藏位置的記錄，就算他找着了，糖也未必給他。所以我沒必要擔心，他還不太清楚呢！果然，不出我所料，同桌把糖找到了，神采飛揚地回到了教室。

第二輪，我的同桌出去藏糖了，我有極其複雜的沉重心情：他能把記錄給我看，我高興；我要找兩個人的糖，我緊張；找到後獎我一粒糖，我激動。總之我的心情很複雜，不說了。我滿懷信心地快步去找糖。由於兩個人的糖藏在一個地方，我一找就找到了。他們藏在一個窗戶那邊，我很快找到了，十分高興。哪有現成的肉讓我吃的？其實找糖一點都不難，我興高采烈地回到了教室。我真是貪得無厭呀！把別人的糖都找了回來，一共找了三個人的糖！太棒了！

啊！經過“千辛萬苦”找來的糖，格外香，格外甜，格外好吃。只有通過自己努力得來的東西，才更有價值，更有意義，更有味道。現在，真是細嚼慢嚥纔好吃。我吃在嘴裏，甜在心裏。瞧，我們班的同學很快吃完了，看着別人吃，饞得口水流下三千尺。

“藏糖找糖”的遊戲真有意思哪！而且，我明白了一個道理：只有經過自己辛勤勞動獲得的果實才覺得更有價值，更有意義。

六年級樂趣作文 篇2

高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。的確，書籍就像是黑夜中的一盞明燈，點亮了我們人生前行的道路。書籍可以豐富我們的知識，增長我們的見識，使我們達到不出門，也可知天下事的境界。

如果說一個人沒有讀過太多書，那我是信的，可是說一個人一生都沒讀過一本書，甚至不願去讀書的話，我想那是不可能的。如果這世上沒有書籍的話，那我們的生活將會變得多麼的枯燥，多麼的無趣啊！

宋代黃峪曾說：“一日不讀書，塵生其中，兩日不讀書，言語乏味，三日不讀書，面目可憎。”讀書的樂趣是無窮的，它帶來的好處也是受益終生的。如果你沒讀過書，你將無法領略中國上下五千年的精彩，無法通過他人的角度去看世界，

當早晨起牀後，迎着溫暖的陽光，聽着窗外小鳥的鳴叫，坐在書桌前，一字一句地大聲朗讀，或是逐字逐句地細細默讀。古人云：熟讀成誦。那些始終不能理解的詞語，始終記不住的單詞，始終背不出的公式，在這樣的一個明媚的早晨，都被記住了，這難道不是一種喜悅嗎？

當一節課下課後，我坐在座位上又或是站在走廊上，捧着一本書，這本書可以是名家隨筆，可以是文學作品，也可以是一本自己喜歡的小說。在看到激動之處與同伴討論，看到喜悅之處歡笑，看到恐怖之處膽戰心驚……這一切，無不使我們感到書籍的樂趣。

在書籍中，你可以體會各種人的人生，痛苦着他們的痛苦，快樂着他們的快樂。你會學會站在更高的地方看世界，學會更加細心的思考，而這一切，只是因爲你閱讀了。

朋友們，請放下你手中的遊戲，放飛你無處安放的思維，靜下心來，去找一本感興趣的書，體會一下這種樂趣吧！

我愛學習，我愛閱讀，讀書使我快樂！

六年級樂趣作文 篇3

每當我坐在椅子上，邊曬着太陽邊讀書的時候，總有種說不出的愜意！讀書，是我生活中的一大樂趣。

媽媽說，在我剛上幼兒園的時候，就開始喜歡上了讀書。那時，只讀些插圖、漫話類的《安徒生童話》和《小故事大道理》等。雖認識不多的幾個字，但看着五顏六色的插圖，配上媽媽的講解，我聽得津津有味。每晚睡覺前，爸爸媽媽必給我講書中的故事，有時聽的入神，竟然忘了睡覺，鬧着他們硬要把整本講完才肯罷休。那時因爲識字少，我也鬧出了不少笑話，常把長像相近的字分不清，比如把“限”讀成“眼”，把“敘”讀成“叔”是常有的事，惹的大家哈哈大笑。我從那時起便覺得，書，是一個很有趣的東西，它能帶給我知識和快樂。漸漸地，我喜歡上了讀書。

爸爸、媽媽發現我喜歡讀書，當然很開心。他們經常帶我去書店，給我買一些適合我看的書，我家的書櫃裏早已放不下了，就連我的衣櫃裏都堆滿了書。

上小學以後，我認識的字漸漸多了起來。雖然有些書我似懂非懂，但還是讀得津津有味。因爲癡迷爸爸講過的《西遊記》，我索性拿起一本沉甸甸的《西遊記》原著自己讀了起來，幾個月後，讀完了一遍，我的感覺就像是“豬八戒吃人參果”什麼收穫也沒有。

上到小學的高年級時，我認識了更多的字，對古文的字意也有了一定的瞭解，便再讀了《西遊記》，對書中的故事有了進一步的理解。有時候我被書中的情節惹得哈哈大笑，有時候嚇得半夜輾轉難眠。我佩服孫悟空的一身正氣，欣賞唐憎的嫉惡如仇，連貪吃懶惰的豬八戒也顯得憨態可鞠。

讀過許多書以後，我的寫作水平也有了很大的提高，還懂得了許多課外知識。我也明白了“書讀百遍，其意自見”和“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”的道理。我對讀書也更加癡迷：它是一位魔術師，知識淵博也深不可測。

讀書，永遠是我生活中最大的樂趣！

六年級樂趣作文 篇4

看到這個題目，可能有人會疑問，吵架這麼一件不好的事情還有什麼樂趣？但是，我的父母能把吵架吵出樂趣，不信就來聽聽。

在生活中，爸媽總會一點雞毛蒜皮的事情而吵架，他們每次吵架的時候，我都心驚膽戰，總想找個地縫鑽下去，然後捂住耳朵。通常爸媽吵架過後，還會進行一段時間的冷戰。說成冷戰這個詞還真是沒錯，每當他們冷戰的時候，我總感覺我們家有一股無法控制的冷氣。這應該是爸媽吵架過後的產物，哈哈。

爸媽吵架時，雖說我很害怕，但是更令我害怕的，是媽媽的淚，媽媽一和爸爸吵架，就拼命流眼淚，要知道，女人的眼淚是最具有殺傷力的武器，這個時候，爸爸就有點妥協了，一會兒便不吱聲了。於是，冷戰便開始了。

其實我覺得，爸媽吵一次假，他們的感情就會深一層。有的時候，吵架並不是一件壞事，有的時候，他就像生活中的調味品，讓你的生活更多姿多味。

六年級樂趣作文 篇5

如果問我最忠實的朋友是誰？那非“書”莫屬了！

書陪伴着我走過每個歲月，它似一個跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。它把無知的我領進知識的大門，自始自終地陪着我去攀登那知識的高峯；它讓我看到了社會各個領域，讓我的心靈得到淨化；它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮鬥目標。

一本《安徒生童話》——讓我在書中，和白雪公主相見，與海的女兒相聚；和7個小矮人玩耍，與快樂的王子嬉戲；我就像一個涉世未深的小精靈，在童話的世界中尋覓安徒生爺爺給我帶來的五彩繽紛。

書，讓我懂得了人間的悲歡離合、善惡美醜……

一本《十萬個爲什麼》——讓我知道了爲什麼太陽是個大大的火球？爲什麼月亮有時缺、有時圓？爲什麼星星在天空中永遠都不會掉下來？

書，如鏡子般的萬能，讓我增長知識、使我茁壯成長。

一本《上下五千年》——讓我知道了人類悠久的歷史：從盤古開天地的美麗神話到鑽木取火的傳說；從大禹治水到姜太公釣魚；從官渡大戰到陸遜燒連營。

書，使我懂事明理、讓我開闊眼界、豐富我的人生。

一本《鋼鐵是怎樣煉成的》——讓我爲書中主人公那爲了事業和理想而忘我奮鬥的精神所感動，更讓我懂得了人時時刻刻都應有飽滿的精神去面對眼前的困難與挫折。

書，像一個充滿智慧的老人，不斷啓迪我

朋友，你不得不相信：有了書籍，就有了美麗的夢想，有了夢想，就有了今後人生。

來吧！讓我們多讀書，讀好書，吸取書中的營養，樹立偉大理想！

來吧！讓我們一起步入書的海洋，共同走向美好的人生！

六年級樂趣作文 篇6

天空湛藍湛藍的，讓人覺得心馳神往，很想出去看看。突然，一個主意在我腦海裏涌現——爬大坪山！

一個個臺階向上伸展，根本望也望不邊。爬到山腰，桂花的香氣撲鼻而來，心情也自然愉悅很多。巨大的樹露出一頂頂青翠的樹冠，衆橫交錯。一陣陣風吹來，搖動着身軀和手臂，好像在歡迎我們似的。我趴在欄杆上，一些不知名的'草露出淡淡的細芽兒，啊！春天就要來了，鳥語花香的春天就要來了！

鄭成功的雕像近在咫尺，他騎跨在馬背上，一副威風凜凜的樣子。站在山頂上，一股風輕輕地吹在臉上，就像母親的手在撫摸着我的臉龐。往下望，車流彙集成了一條河，川流不息……往上看，一層濃濃的霧遮住那離着很遠很遠的山，但是山頂卻若隱若現。

下山時，看見樹的下半身都塗上了白色的油漆，我感到疑惑不解，就問媽媽，她說：“那是因爲山上晚上有些路燈壞了，如果看到有白色的東西就不會滾下去了。”“哦。”太陽光照射在水面上，水面上像鍍了一層金。那平靜的湖面就像一面玻璃鏡子，我不敢發出聲音，我怕這面鏡子變得支離破碎。

我把手放在眉毛上，可是那耀眼的太陽光，還是透過指縫射到我的眼睛裏。

我體會到了城市裏沒有的氣息，是自然，是大地。那束陽光已成爲我心中一段不可抹去的記憶。

六年級樂趣作文 篇7

游泳給我這個暑假帶來了樂趣。這不，我就和爸爸媽媽來到了上外游泳館游泳。

我換好了泳衣，迫不及待得衝進了泳池，順着爬杆走到了水裏。我一進入泳池，就套上游泳圈，對媽媽喊着：“我要去深水區！”媽媽擔心地說：“那裏水深，危險，媽媽體力不行，不能和你一起游過去。”可是話音剛落，我已經衝進了深水區。媽媽也只好硬着頭皮用狗爬式跟上來，想追上我。誰知，我已經在水裏盡情遊起來，享受游泳的樂趣了。我套着游泳圈，在水上轉圈，感覺自己在跳水上芭蕾。藍色的水波連綿起伏，輕輕地撫摸着我的身體，好像在爲我伴舞呢。剛剛還暑氣灼人，現在已是清涼爽快。，我時不時變換着姿勢，嘗試着各種泳姿。

我脫下游泳圈，用手抱住它的一部分，藉助它的浮力，把頭往後一仰，腳往前伸直，一下子就看到了頭上的天花板，整個人浮在了水面上，好像飛起來了一樣。我正靜靜地躺着的時候，突然我被一個大的水花“襲擊”了，整個臉都被打溼了。我連忙東張西望地尋找“襲擊者”。忽然，又被一個大水花給“襲擊”了。原來是我爸爸！他遊過的時候，“尾部”掀起了一陣巨大的浪花，我連忙驚叫到：“救命啊，海嘯來啦！”說着，就躲到了媽媽身邊。“不用怕，是你爸爸”。我深吸一口氣，把頭蒙到水裏，看爸爸游泳的姿勢，我在水裏忍不住大笑起來，居然嗆了幾口水。原來爸爸是斜着遊的，就像狗在水裏跑步，而且腳在水面上拍打，怪不得水花那麼大呢。我笑着給媽媽講爸爸游泳的姿勢，媽媽也大笑起來。

我和媽媽又游回了淺水區。媽媽開始訓練我游泳。她先設定了一段 5米 左右的距離，對我說：“我手裏拿一個救生圈，你必須游到我這裏，拿到救生圈纔算成功！”我胸有成竹地說：“保證沒問題！”果然，我撲了4、5下就拿到了救生圈。媽媽說：“難度要加大！”於是距離不斷加大，可我還是換了3、4口氣，撲騰了幾下就完成了任務。媽媽開玩笑地說：“照你這水平，可以參加奧運會嘍！說不定能和菲爾普斯比比呢。”我聽了哈哈大笑。

不知不覺，2個小時過去了，我遊不動了，趴在爸爸的身上，讓他馱着我游來游去，就像騎在海豚的身上，在開闊的泳池裏暢遊。真想天天來這裏消暑，感受游泳的樂趣啊！

六年級樂趣作文 篇8

我喜歡讀書，不僅是像媽媽說的，讀好書才能成就一番大事業，而且主要是讀書給我帶來無窮的樂趣。

小時候，爸爸媽媽忙農活，沒時間照顧我。他們買了一本《唐詩三百首》，讓它陪伴我。我捧着這本書，覺得好新奇，裏面有好多字，而且還有拼音，旁邊是五顏六色的插圖。我像捧着寶貝似的，欣喜若狂：“我有書了。”

自從有了書，我每天都要看：這個字怎麼讀？這句詩什麼意思？這可把我忙壞了，大多數要請教爸爸媽媽。如果他們空閒，也會和我一起讀，我被幸福所包圍，享受着“親子閱讀”的快樂。

我愛上了讀書。“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這些朗朗上口的詩句，詩中表達的思念之情，讓我受到深深的感動。

我如此喜歡讀書，媽媽又買了《安徒生童話》、《三字經》、《弟子規》等書籍。那一個個精彩的故事，一句句極富韻律和哲理的短句，使我對書越發愛不釋手。

冰心奶奶說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”讀書給我帶來了樂趣，我的快樂的時光總是有書陪伴着我。

六年級樂趣作文 篇9

我愛狗，也愛養狗。在小時候我家裏一隻小動物都沒有，就在一天我看到別人家可愛的小狗後，我就愛上了狗，爸爸見狀就給我買了一隻渾身雪白，眼睛大大的，睫毛長長的小狗。

到家後我給小狗取了一個好聽的名字“樂樂”一回來我就先給她洗了一個澡。我將它放進了桶裏然後打開水，水落到它身上，它嚇得渾身起雞皮疙瘩，到處亂竄，我只好拿着噴頭跟着後面追，把衛生間弄得水花四濺，我自己也成了落湯雞。終於捉到了它，立即緊鎖了衛生間的門，它看無路可逃使勁地抖身上的水，讓你的眼都無法睜開。

下面開始擦沐浴露了，我一隻手按着它，一隻手往它身上擦，剛開始還有點反抗的小傢伙，現在可聽話了，可能它覺得很舒服，就乖乖地趴在桶裏一動不動。沐浴露擦好後又要給它衝了，可它就是不願意碰到水，一碰到水就四處亂跑，屁股往沐浴露上一坐，一瓶都出來了，把自己搞成了一團棉花糖，胖乎乎的非常可愛。洗澡結束就帶它到樓下散步，可能是因爲我和它一塊的時間長，到樓下去，也不需扣繩子，就跟着我，與我非常親密。

我們到了狗狗多的地方“樂樂”開心地又蹦又跳，但因爲是第一次溜狗經驗不足，差點把它搞丟了。

經過一段時間的朝夕相處，有時只要我一個表情它就知道它該幹什麼不該幹什麼，我愛我的樂樂。