勞動是美德六年級主題作文

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的勞動是美德六年級主題作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

勞動是美德六年級主題作文1

我平時在家裏勞動，媽媽爲了鼓勵我，就給我一塊錢，可是我這次的勞動，是一種特殊的勞動，是不要錢的，也就是義務勞動。

上上個星期，我到媽媽公司，勞動了一天，肯定別人要問了，你勞動什麼了?是不是義務勞動?對的!就是義務勞動。我幫媽媽，把正方形的3M膠貼到正方形的膠片上，因爲一開始貼，還沒有太會，貼的也不太好，爸爸總說我，說我貼的不好，還沒有他好，聽見爸爸這樣說我，我心裏非常難過，想着幫你們貼了那麼多。

你們還說我，那我就不貼了，我幹嗎要貼呀，停工了一會兒，我醒悟過來了，假如我不貼，爸爸就會說你做事有頭沒尾，那你將來長大了能幹什麼呢?......所以，我下定決心，一定要貼好，超過爸爸，不要再聽他說我了，後來，因爲貼熟悉了，就快多了，也貼得很好了，但我就像現在的速度，還剩八千個要做多久呀!我心想，必須要想個辦法，讓速度快一點。

我想了一會兒，纔想出來，我可以先把膠片按順序擺好，在把3M膠撕下來一半，貼上去，就這樣，全部膠片，都被3M膠，貼了一半，最後一步，把剩下一半的3M給抽出來，再按一下。一開始這樣貼，光顧着速度，沒顧品質了，結果貼的很糟，現在我開始注重品質了，速度就會稍慢一點了。

但速度還是比以前快，就這樣,40分鐘，3千個，平均一分鐘搞75個，搞定了，搞完3千個，這時，我的手發麻了，手指甲也在疼了，我腦子裏又有放棄這個念頭，但是我對自己說，忍耐、忍耐、再忍耐，就差5千個了，差不多，過了一個小時，我終於搞完了四千個。

現在還剩一千個，我實在是搞不動了，但這時候，我又想起，做事要堅持!我又鼓勵自己，頓時，我好像渾身都是勁，一口氣，把餘下的全都搞完了，搞完了以後，簡直人都快要癱瘓，但我心裏在默默地笑，爸爸和媽媽看了，也都笑了，說我做的好，對我舉起了大拇指，被表揚的滋味簡直是太好了。

今天的義務勞動，我懂得了很多，做什麼事情都要堅持，只要你堅持，什麼事都能成功，堅持就是勝利，我本來都準備放棄的，可是因爲堅持，讓我有了信心，可是因爲鼓勵，讓我渾身起了勁，我在最後的時刻，堅持住了，完成了這件事，讓我記住了“堅持就能成功”這個道理。

勞動是美德六年級主題作文2

人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個，那就是勞動再勞動。幸福也一樣，是來自勞動的。只有勤於動手去勞動，纔能有收穫，那就是幸福。

勞動，是多方面的。

當我們在大樹下乘涼時，微風一陣陣吹來，我們便會想到：那一棵棵的參天大樹，是園林工人們經過多少年的勞動而使我們能在這兒乘涼，這是園林工人的勞動;當我們吃着可口的水果和香甜的米飯時，我們便會想起那一粒粒米，那一個個水果是農民們不顧風雨，不論春夏秋冬種植出來的，這是農民們的勞動;當我們漫步在那一條條幹淨的林蔭道時，地面上沒有一片落葉，我們便會想起清潔工不分晝夜打掃的，這是清潔工的勞動。

俗話說：“一分耕耘，一分收穫。”他們的勞動，換來了我們的幸福。無論是園林工人、農民還是清潔工，他們都是經過勞動，纔能有收穫，獲得幸福。我們現在吃的東西，擁有的物品，都是別人的勞動換來我們的'幸福的，那麼，我們又怎樣爲別人付出勞動而換得他們的幸福呢?

我們應當從現在起，培養自己的動手能力，多勞動，養成良好的習慣，就如多種一棵樹，多打掃衛生……爲幸福而勞動吧!如果你是一名人名教師，請你用你的勞動，培育出更多有才能的學生，當你看到他們變成了社會有用的人，你會感到無比幸福;如果你是一位醫生，請你用你的勞動，救活更多生命垂危的病人，讓他們不再與家人離別。當你看到病人們已經康復，你會感到無比幸福;如果你是一位建築工人，請你用你的勞動，建造出一座世界上最雄偉的建築物。當你看到人民在着建築物裏生活得十分滿意，你會感到無比幸福……

一個國家的繁榮昌盛也是與我們的勞動息息相關的。如果這個國家的人民很認真，很辛勤地勞動，那麼，這個國家一定很昌盛;如果這個國家的人民很懶惰，那麼，這個國家一定很衰弱。

巴爾扎克曾說過：“不息的勞作，是人類的勝利，也是藝術的法則。”只有勞動，纔有幸福。讓我們用自己的雙手去勞動，打造出一片屬於自己的幸福天地吧!

勞動是美德六年級主題作文3

我覺得人生求樂的方法最美莫過於尊重勞動，一切樂境都由勞動得來，一切苦境都可由勞動解脫。

秋風起，落葉飄，唰唰之聲從耳拂來，她那佈滿紅繭的手總是拿着斑駁的掃把，掃去那片片落葉，一塊塊落葉堆似那士兵一樣整奇地排列着，給校園又添了一份神氣，她是張奶奶，是我小學中學校裏唯一包乾整個校園的保潔員，隨時她一個人打掃，但每早就能看見她穿梭在校園中，提着水桶，滿頭大汗的樣子。

一到中午，整個校園都“活起來了，無有一處不乾淨，枝葉花草也被打理得井並有條，隨風飄動，香氣四溢，只見張奶奶一人坐在角落中，享受着自己大早做的飯菜，時不時幾個小學生滿臉笑意，着：“奶奶好，奶奶辛苦啦。”見她欣慰地點點頭，快睞成縫的雙眼應着：“你們好今天也要好好學習哦”這溫馨的畫面，真是人間至美，最美的勞動者，最美的秋景。

張奶奶已年過半百但身體依舊健魄。能吃能睡，幹起活來也毫不含糊。聽老師說，張奶奶的子女在鎮上工作，多次想接她到鎮上住，他每每拒絕，說”勞動是杜會中每個人不可避免的義務，我身體還這麼好，我不幹誰幹?“，聽到這話時，我猶爲被觸動到。雖是一位普通而平凡的老人，心中卻謹記着“勞動“兩字，認爲勞動最光榮。這種精神何不爲她讚歎!

還記得那天，傍晚，北風呼嘯，同學們已陸陸續續地回家了。而我卻在校門口等待，大風好似把我吹到，卻聞那熟悉，一塵不變的“唰唰”聲，是張奶奶。她凍紅的手，發青的臉映入眼簾。聲停了，傳來：“小朋友，你爸媽還不來接你嗎?，要不要奶奶陪陪你，這麼冷的天該凍壞了吧?“我呆呆的點點頭，他慈樣的笑着匆匆跑來，我很疑惑。

只見她從那陳舊的保溫瓶中倒出熱氣騰騰的熱水，細心擦拭着水杯，一路小跑走來。“來，快喝“。我大口喝着，一股暖流涌入心頭，暖暖的。便見她又繼續拿着掃把掃着，媽媽來了，我便匆匆跑走，見她在寒風中擺手：“再見!下次叫媽媽早點來哦“好!“在空中響着這段溫暖的對話，人間至美勞動者，張奶奶就是最美勞動者。

高風懿行，自成楷式。一把掃帚，一雙佈滿繭的手，一個樹下掃地的背影，是小學記憶中最美的畫面。最美勞動者，人間至美是勞動...