【精品】發現六年級作文300字錦集7篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的發現六年級作文300字7篇，歡迎大家分享。
發現六年級作文300字 篇1
科學無處不在，科學無處不有，科學就在我們平日的生活裏，等着你發現。就你那次我的發現來說吧！
記得那是一個星期六的下午，我這個“假小子”正在和我的朋友們在我家樓下公園打乒乓球。就在我們打得開心的時候，一個小妹妹跑了過來，不小心踩在圓鼓鼓的乒乓球上，乒乓球立刻凹了下去。
“這可怎麼辦，我們就知道了一個乒乓球啊！”“要不，咱們再湊些錢買一個吧，不然就沒得玩了。”就在朋友們湊好了錢準備再買一個球時，我突然想起了“熱脹冷縮”的原理，於是對他們說：“不用了，我有辦法讓它再鼓起來。”朋友們都用異樣的眼光看着我。“你們等等，我馬上就回來。”
我跑回家，拿了一壺熱水，又跑到公園裏打乒乓球的桌臺。她們都說：“你拿熱水有什麼用？”“等會你們就知道了。”我將乒乓球凹下去的那塊地方朝上，然後不停地往上面澆熱水。過了一會，凹下去的那一塊地方居然又鼓了起來。朋友們都看得目瞪口呆，我對她們說：“這其實是‘熱脹冷縮’的道理，因爲乒乓球是個球體，很難散熱。於是乒乓球裏的氣壓一碰到熱水，就把凹下去的那塊給頂了起來。”朋友們這才明白了，我們又開始打乒乓球。
這就是生活中的科學，等着你來發現。
發現六年級作文300字 篇2
我有一個夢想，那是從十一歲那年開始的。
那一年，我發現了自己有美術的天賦，事情是這樣子的。
上美術課的時候，老師說要畫一幅海報去參加比賽，我就開始設計一幅海報，沒想到我一畫就立刻畫出來了，並不是空腦子，什麼想不到，而是很迅速就畫出來了，我真的想不到會這麼快，就連我們班最棒的同學也不能迅速畫出來，但是那時我還沒有發現自己的美術天賦，老師給我們看的那些海報也很漂亮，老師給我們看給我們一個參考，或是模仿那些海報，甚至老師還說不會畫的'按照那些海報來畫。可是我並沒有按照老師給的那些海報來畫，我只是用自己的方法來畫這幅海報，這種方法應叫原創。如果參考老師給的那些海報來畫，那就稱不上叫原創的方法，老師給我們看的那些海報之中，每一幅畫都有雷同之處，我只有畫一幅與衆不同的畫我纔有獲勝的機會，我畫的第一幅海報的時候，還沒有發現我自己有美術的天賦，我一直畫第二、第三幅，我越畫越好，只是我才發現自己又美術天賦，我欣喜若狂，高興之餘，我一直畫畫，畫得也很好，我真的是非常高興，我希望我可以考進美術學院。
這就是我發現我有美術天賦的時候。
發現六年級作文300字 篇3
哈哈，我發現了，我發現了，我終於發現了大自然的文字。
話說“一顆星星是一個字，一塊石頭也是一個字”這樣就說明大自然也是有文字的。你不信啊，我給你舉個例子：
在古代時，當水手需要在海上尋找道路的時候，他們就去看星星寫成的天書。即使他們沒有羅盤，也照樣不會迷失方向。他們朝天望望，在許多有星星組成的星座裏，會找到小熊座，在小熊做座裏會找到北極星，北極星代表北方。
雲，也是個文字，炎熱的夏季，遠遠聳立着一座白色的雲上，從這座雲上向左右伸出兩個尖頭，山變得鐵砧樣，這是砧狀雲，如果有飛機從那飛過就會被毀掉。
螞蟻搬家時，常常往高處行走，這是告訴我們快下雨了。
……
雖然大自然的文字有很多，可是總坐在家裏的人，他們是永遠不會懂得大自然的文字。
發現六年級作文300字 篇4
在我五年級的某一天，我驚喜地發現，原來我也可以拉小提琴拉得很好。
教我拉琴的是一個五十歲左右的男老師，他每次都能把曲子拉得十分美妙，讓人陶醉。
那一天，太陽已經把教室照得通紅了，我剛走進教室，忽然，一陣輕柔的琴聲流入我耳中，我循聲望去，原來是教我拉琴的老師正在拉《第五協奏曲》。他的身體隨着旋律搖動着，那春天般柔和的旋律自然而然地從他的手指間傾瀉而出。老師拉完了，開始活動手指，他把自己的手指往牆上推，讓每隻手指都能張開90度……
回到家，我就馬上拿起小提琴，帶着老師的這種感覺，我慢慢地拉了起來。每拉完一遍，回想一下剛纔拉的好不好，不好的地方就改正過來。然後，我又試着把每段加快一些，加重這個音，放輕那個音……沒想到，一次比一次流暢，以前我拉出來的是一個個生疏而單調的音符，現在竟變成了連貫而華麗的旋律！
我驚喜地發現，我也可以拉出有感情的樂曲—只要我用心拉。
發現六年級作文300字 篇5
發現，源於思考與探索
——題記
發現，不是單純的字眼，它需要三分思考與七分探索的組合，去探索，去挖掘……
一天，我習慣了似的一放學回來就去洗衣服。我來到了河邊，像往常一樣提水沖洗地板。我把桶放到水裏，裝滿水。然後，慢慢地往上提。奇蹟發生了！噢，也許是激動使我誇張了一點吧！但，對於一個小孩，激動是意料之中的事。就在我提桶的那一剎那間，兩個旋渦分別從兩端形成而駛出十幾釐米之外。隨後，就消失得無影無蹤了。對於這個發現，我高興了一天呢！我聯想了許多偉大的科學家。比如，牛頓。愛迪生。謝皮羅。魯班，等等一系列偉人，他們又何嘗不是注重從細小的。司空見慣的自然現象中看出問題，追根溯源，認真尋找答案呢？所以，發現不是幸運女神的眷顧，也不是上帝的恩賜，它要靠我們的雙手去挖掘，去發現……
呵，一個簡單的發現，牽引了一大串道理，使我明白了許多許多。
我們要有愛迪生的探索精神！只有這樣，我們才能發現這美好世界中的巨大寶藏！
發現六年級作文300字 篇6
前幾天，老師讓我們種一種植物。如花生、黃豆、玉米……發了芽就帶到學校。我種的是花生和玉米。
我把一個礦泉水瓶剪掉了上半部分，做成一個簡易的小花瓶。再把肥沃的土壤裝進瓶子。然後，我把花生種子和玉米種子小心翼翼的埋進土裏，澆上水，我的植物就種好了。
於是，我天天盼望我的植物能早日發芽。每天放學後，我總會跑到陽臺上去看它們，給它們澆適量的水。
漸漸的，我發現我的花生從土裏探出了白色的小腦袋。那嫩嫩的芽兒越長越大，過了兩天，就長成了肥厚的葉子，聽媽媽說那叫“子葉”。兩片子葉外面還包着粉色的花生皮兒，那可愛的樣子就像兩隻朝天捧着的小手。
又過了幾天，我驚喜地發現，我的玉米竟然也發芽了，那嫩綠的芽兒從土裏鑽出來，尖尖的，就像一棵小竹筍。
我目不轉睛的盯着這兩株嫩芽，我突然發現，玉米和花生的芽居然毫不相同：花生先長出兩片厚厚的嫩芽，而玉米則先長出如針尖一樣的嫩芽兒。
於是，我去找我的《百科全書》，這才發現：這就是單子葉植物和雙子葉植物的不同呀！
發現六年級作文300字 篇7
姥爺家庭院裏長着六棵高大的香樟樹，它們分別在門的左右兩邊，最近，我發現了一個祕密：
一天，我在院子門口，我無意擡頭，發現東西兩側的香樟樹有着天壤之別:西側的香樟樹長的十分讓人難以入目，它的葉子少得可憐，而且蠟黃蠟黃的，像一位飽經風霜的老人;而東邊棵呢，枝繁葉茂，而且鬱鬱蔥蔥，像一位年輕力壯的小夥。這是爲什麼呢?於是，我決定查個水落石出，我擠盡腦汁去想，但總是百思不得其解，這是，我想到了一個 天衣無縫的解釋，：西邊的那三棵香樟樹的小枝很多，所以，搶着營養吸收，而東邊的那顆沒有什麼小枝，所以吸收很好。於是我把這個想法告訴了爺爺，但是爺爺否認了我的這個想法，說：“你看看地面!”於是我看了看的地面，卻一無所獲。爺爺又給了我一些提示,“看看周圍”這時我才茅塞頓開。我發現他們雖然都種在地面上，但是西面的香樟樹周圍都是水泥地，而東面的香樟樹周圍是草坪，這樣下雨的話，西面的雨水會流進下水道，而東邊的草坪就會盡情的去出水，這樣在乾燥的天氣香樟樹的根也能吸收到水份了,這是我才知道東邊香樟樹爲什麼長得這麼好了!
只要留心觀察，就會發現很多大自然中有趣的祕密!
