有關六年級敘事作文6篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的六年級敘事作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級敘事作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉眼間已經20xx年了。自從20年前人類成功登陸火星後，火星日新月異，建成了一個幾萬人的城市，我也成了火星市的市長。爲了火星的發展，我這20年都沒有回去過。今天，我終於抽出了時間，進入天宮12號飛船，船上的腦電波探測器立刻確定了目的地：我的家鄉———惠州。
飛船停在了惠州航天中心的降落區。我下了飛船，旅客接納系統馬上把我傳送到了出口。我正欲找一個交通工具遊覽惠州的風景，一輛車就快速地飛到了我面前。司機探出頭來，熱情地望着我，說：“先生，歡迎來到惠州。您要乘坐最新研發的風日發電互補懸浮游覽車嗎？”我點點頭，上了這從沒見過的車。
我在車上，發現這車和我記憶裏的車完全不一樣：它的地板雖然是平的，但踩上去就和草地的感覺一模一樣；天花板上的水晶燈晶瑩剔透，發出熒熒彩光。我一回頭，發現後面還有一個漂亮的餐廳，這讓我覺得我坐的不是車，而是一個金碧輝煌的宮殿。
車在鋪着LED燈的航空軌道上飛行着，窗外的風景把我深深吸引了：一座座拔地而起的大樓大氣雅緻，各種奇形怪狀的飛機在天上來來往往，地上除了人行道就是公園和綠化帶，車都是可以飛行的。我驚奇地發現，雖然高樓很多，但位置都很科學，互不遮擋，視野很開闊。我想，住在現在的惠州，一定生活得非常愜意。
過了一會兒，車在一座公園前停了下來。我下了車，走進公園，看見這裏有許多發着彩光的“路燈”。仔細看看，那竟然是一棵棵枝繁葉茂的果樹。正在我疑惑的時候，公園裏的保安走了過來。“這是惠州幾個月前研發的新技術。把螢火蟲的發光細胞和果樹的細胞融合在了一起，再經過特殊處理，有了五彩斑斕的種類，還讓亮度擴大了十倍。保安自豪地說：“不僅如此，這種樹結出來的果實也有多種味道，不信你可以嚐嚐看。”我早就忍不住了，趕緊摘下了一個果子，咬了一口。哇，蘋果口感裏面帶有荔枝的甜味，還融合着一絲水蜜桃的清香，太美味了！
我不禁爲眼前的家鄉感到驚訝，20年過去了，家鄉的變化讓我驚訝又自豪。
六年級敘事作文 篇2
“起來了”，起來了！”媽媽的“獅吼功”又啓動了。再不起來你就要遲到了！我似乎感到有不詳的預感。我這個“風一般的女子”只在5分鐘內做好了好多事情：穿衣服、穿鞋子、刷要洗臉。吃完早餐，我又啓動了“風火輪”飛快地到了學校。在教室裏，每個同學都像“小乖兔”似的坐在座位上。“好久不見，你好嗎……一句句的問候語不時從我耳邊“閃過”，像“蚊子”嗡嗡嗡的聲音。
“鈴鈴鈴”，一聲清脆響亮的鈴聲伴隨着我們進入課堂。開始上課了，老師嘰裏呱啦不知道講了些什麼，我幾乎都沒聽。只聽老師在講“中央衛視”臺播出的一個節目，叫“我的夢，中國夢”。這下我有了興致，仔仔細細地聽了起來。老師說：“這個臺有好幾位明星，我先給你們講講“李連杰”。李連杰從小就想當一個武林高手，之後她不知不覺演了一部武打片的電影，嘿！這下她可紅了，也實現了自己的夢想。再給你們講講章子怡。章子怡他從小就想當一名老師，可也是當了明星，雖然她沒實現他的夢想，但也有了成就……就這樣不知不覺的上了一節課，我並不覺得老師嚴格，我還覺得他是一個溫順，可愛的人。就這樣，我喜歡上了這個“幽默老師”講的課了，我以後再也不煩上語文課了，因爲這個老師非常幽默。
六年級敘事作文 篇3
時光荏苒，一轉眼就過去了六年，在這六年的小學時光裏，我不僅僅收穫了與大家真摯的感情，還在學到知識的同時，明白了爲人處事的一些道理和啓迪。大樹的樹樁碾轉了六個年輪，在這期間，陌生的同學成爲朋友，嚴厲的老師成爲父母，回憶，時時處處充滿着成長的快樂與幸福。
記得在五年級的時候，劉老師宣佈了那時全能之星的結果。而我，沒有當上全優生，因爲在綜合成績上差了1分。我雖然已經知道不會被評上，但是情緒還是有些激動。劉老師看我臉色不對，就在大家做眼操的時候把我叫到了講臺上，輕輕問我：“若怡，你願意提高一分麼？”提高一分？我很快明白，劉老師是想問我願不願意“作弊”，把綜合成績拔高一分，那樣我就可以是全優生了。
我遲疑了。我很驚訝，我竟然猶豫了。平時這種觀念，連傻子都知道是錯誤的，如果沒有在我的身上發生這種一分之差的事，那我一定會選擇原來的分數，我還是89分，畢竟人要誠實，而且這是大事。但是，我卻在考慮，因爲我實在是想把這一分彌補上啊！作爲每次幾乎都是第一的我，當然這次也不想例外。但這是不道德的做法！我激烈的作着思想鬥爭。
劉老師親切地握着我的手，不知不覺中，我居然哭了出來。這時，老師對我說：“若怡啊，其實我也知道你肯定很矛盾，如果你願意提高分數，咱們是當上了全優，但是自己的心裏這道坎也過不去啊！是吧？結果，還是要由你自己來決定。”
“我，我的綜合成績還是……還是89。”其實我心中一直都是這麼想的，只是還沒有決心下決定。說完了這句話。我自己的心裏也輕鬆了很多。
“嗯，這纔是我們若怡啊！其實在得知你沒有當上全優時，老師心裏也很難過。畢竟是我的學生嘛，每個孩子都是我的寶貝，但是如果咱們那樣做了，自己的心裏道德過不去，所以，老師支持你的選擇！”我用力點了點頭，心裏明白老師的苦心。我認爲，這是劉老師給我的，也是我人生道路上的一個考驗吧！
我對這件事的印象很深，因爲它給予了我極大的啓發。接下來我就要走出小學的大門，邁向新的生活，新的挑戰。在我的小學生活裏，我會記得有這樣一件事存在，永不忘記。這些值得珍惜的事情都令我獲得了寶貴的啓示，相信他們會在我今後的人生道路上，如一盞明燈，爲我照亮與引航前進的方向，成爲我一生中最爲寶貴的精神財富。
六年級敘事作文 篇4
回想起小時候，每當看見爸爸媽媽離開的身影，心裏就不由地出現一種失落，就想着他們是不是不愛我了。
記得有一次，正值一、二月，那天大雪飄飛，房屋頂上、馬路上，到處都被白雪渲染，彷彿是白色的世界。我的家鄉在南方，那裏四季如春，很難有一次大雪，如果下雪，也待不住一兩天。那次是我第一次見到雪，也就纏着爸爸帶我出去，但爸爸有事，就叫奶奶帶我去，當時我就不樂意了，一邊哭，一邊說“你們都不愛我了。”但爸爸最終沒有留下來，我望着他離去的背影，走在雪地上，漸漸消失，我最終還是沒有追，也知道不必追。樓下的雪場很熱鬧，但又很安靜。
上小學的第一天，是媽媽送我來的，因爲是開學，所以門口的人擠滿了校門，我也走進了校門，我知道母親一直在望着我。從幼兒園開始，母親就這樣望着我，我也同樣會轉身向她擺揮手，但我這次沒有回頭，我怕我會哭，我怕我會吵着回家。那是夏日的一天，我知道母親受不住這溼熱的空氣，我就舉起手背對着她，示意她快回去，當我走進學校，離開了母親的視線，兩行熱淚才從眼眶流出。回到家，才知道母親中暑了。
第一次走進中學，當時因爲記錯了時間，少了三天的課，錯過了軍訓，心裏還有點小得意，但沒想到老師說明天叫上家長來學校一趟。果不其然，我的老爸老媽來了，剛進校門，我就說：“老爸老媽，等會老師說什麼你們就說‘嗯’就可以了。”他們剛想舉起手在我的腦門上拍一下，就被我回絕了，彷彿是出自本能，我們都不知道說什麼，就這樣，他們走在後面，我走在前面，我不知道爲什麼，在小學，都是他們在前面，我可以望着他們的背影，就算一路上沒有人講話，我們的心也是相互連接。但現在，儘管父母在後面時不時的說一句，問一句，但我也只能木訥的說：“我知道。”現在，他們望着我的背影，我的前面是天空，我似乎正在向那廣大的天地前進，但又和父親母親漸漸遠去。
有時，我會想：當父親母親看着我的.背影時，會想些什麼呢？會是覺得兒子長大了、還是覺得兒子不懂事？我不知道，我也不敢去問，彷彿有一個無形的牆擋在我們之間，但我知道他們依然是愛我的，我也愛着他們。因此，我不會因爲現在而否認你們，我只是希望我能有一個機會，對你們說一聲“我一直愛着你們”……
六年級敘事作文 篇5
美德，是每個少年應有的優秀品質，在我身上發生過這樣一個故事：
夏天的一個傍晚，我放學回家，走進樓道，一陣涼意穿透全身。我急急忙忙地跑上樓梯，由於跑得太快，差點摔破膝蓋：一不小心，我似乎被什麼東西絆了一跤，往前倒去，誰知一雙溫暖的、粗糙的大手扶住了我的胳膊，才避免摔跤。我慢慢地擡起頭，看見一張佈滿皺紋的慈祥臉龐，正笑咪咪地望着我。原來是樓道清潔工奶奶啊！我說了聲謝謝，又站了起來，往家裏奔去。我從櫃子裏拿了一隻小杯子，用水壺盛滿水。從冰櫃裏拿了一根冰棍，急匆匆地跑出去。幸好奶奶還在門口，我把兩樣東西一起遞了過去。奶奶滿臉的笑容，似乎有說不出的喜悅：“謝謝你，小朋友！”我只是笑而不答。看到奶奶笑着喝下這滿滿的一杯水，我心裏感到萬分開心。
晚上，媽媽回來了，我把今天事情的經過一五一十的講給媽媽聽，她高興地直誇我。
美德無處不在，讓我們爭做美德好少年吧！
六年級敘事作文 篇6
從前，房屋很小，馬車很慢；從前，書信很多，手機很少。是啊！舊時光裏的一切都是新時代的見證。 說到這兒，我就要給你講一箇舊時光裏的故事，這個故事的主人公就是我們的劉老師。在很久很久以前——劉老師的童年時光，幽暗的小巷子，家家戶戶的矮房子，那裏既沒有手機電腦，也沒有高清有趣的彩色電視機，平時只能以聊天爲樂。
值得慶幸的是：她家附近有一所小學，小學裏有一臺電視機，而同學們的樂趣就是在晚上搬個小凳子跑到學校裏，排着隊，看小巷子裏唯一一架黑白電視機。 每到晚上，就會有許多人不吃晚飯，搬一個笨重的凳子就“飛”向目的地，排個隊，只爲了找一個絕佳位置看電視。晚上，在大家就位以後，便緩緩開啓了電視機，所呈現的是自然不似現在高度清晰的視頻，而是稍有模糊的黑白電視，令人看不明，聽不清，我們很難想象，這種情況要是在今天，是絕對會被淘汰的，可是當時這樣一種電視機卻被視如珍寶，白天有人小心翼翼擦拭顯示屏，晚上有人爭相觀看。而它，早已在人們的內心中有着不可忽視的地位 聽完劉老師的故事，我不禁感慨：老時光，舊故事，現在的你是否覺得老掉牙，可是，它不正是那段艱苦時光的見證，人們一起奮鬥的結果麼？
所以，請珍惜現在美好的生活，努力到達更加幸福的未來！
