有關六年級故事作文彙總10篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的六年級故事作文10篇，希望對大家有所幫助。

六年級故事作文 篇1

記得一放暑假，我就匆匆地趕到書店，挑選起我喜愛的課外書。當我看到盼望已久的《希臘神話故事》時，別提有多開心了！

新書一買到後，我就津津有味地看了起來。《希臘神話故事》裏面的人物可真多啊，有：衆神之主宙斯，天后赫拉，海王波塞冬，智慧女神雅典娜，射術神及光明神阿波羅……

還有一些英雄人物：赫拉克勒斯、阿喀琉斯伊阿宋、柏勒洛豐、忒修斯……在這麼多的人物中，我最喜歡的就要數英雄人物阿喀琉斯了。書中講到：古希臘那時期是一個城邦制的奴隸社會，還沒有出現真正的國家。各個獨立的城邦之間經常發生戰爭，有時結成同盟，奉強大的城邦爲盟主。而不屬於希臘諸城邦的則被他們稱爲“異邦人”。有一天，“異邦人”特洛亞人突然打開了特洛亞的城門，攻擊毫無準備的希臘人的船隊。海洋女神的兒子阿喀琉斯帶領着士兵勇敢地出現在戰場上。

最後，所有的敵人都被擊退了，特洛亞人又緊緊關上城門。之後，特洛亞人和附近的科羅奈人結盟，帶着龐大的軍隊又去攻擊希臘。最終，希臘人阿喀琉斯依然帶領着士兵勇敢地與敵人作戰，又一次取得了戰爭的勝利……讀着讀着，我彷彿看到了阿喀琉斯在戰場上英勇的樣子。

他戴着頭盔，一手執着盾牌，一手揮動着長矛向敵人投去。“擒賊先擒王”，阿喀琉斯用手抓住科羅奈國王庫克諾斯的背，把他完全摔倒在地，用盾牌和膝蓋壓住他的胸膛，用自己頭盔上的皮帶緊緊勒住他的喉嚨……。爲了保護城邦，阿喀琉斯不顧犧牲，頑強作戰的偉大精神真讓我佩服！看完了《希臘神話故事》，不僅使我更瞭解了希臘，而且使我學習了勇敢、頑強、無私的英雄精神，真使我受益非淺。

六年級故事作文 篇2

今天，陽光明媚，我們學校組織了文化禮堂研學活動，有幸我被選中參加。

早上9點我們一起到學校匯合之後，乘着汽車到達了目的地——寺口村。我們一起去了一間禮堂，那兒的門垮比一般的文化禮堂都高。起初我們到了裏面認真地看着書，後來來了一位宣傳者，分別給我們述說了這兩個故事：“在很久以前，有一個當官的人叫做方丈，他之後離職取消了做官，下山去尋找安家之地，他首先居住在了山上，之後又有一大批窮人千璽來到了這兒把那快地佔領了，於是那就是現在的雅幹都是姓方的人，於是方丈只好去找皇上告訴他了事情的經過，問他是否可以在讓給我個好的風水寶地？皇上竟隨口答應了說這天下都是朕的要哪個都給你！於是方丈便跑到了山下又找到了個勝地在那安居樂業，於是那裏成了現在的寺口，都是姓邵的，而那就是話天下的外面於是就被稱爲寺口村。

另個故事是《七色瓜》。

講的是在皇室的時候，太后生了病，誰也治不好，於是皇上下了張召令誰治的好太后得病，賞金萬兩！於是有一個農夫去了給了她一個西瓜，西瓜地表面與正常的相同，他一撥開果肉五光十色射的極其鮮豔透麗，皇后看了就有食慾，趕緊吃了一口，不出3日他的病就好了皇上見了讓他做了大臣功將，一年過後那農夫以厭倦了皇宮生活，就出了宮，與他的家人團聚再了一起繼續播種種瓜。”

聽完了她的故事我們感同身受。在那禮堂之中古代都是用來教生用的，而現在用來宣傳着古代故事，告訴更多的人傳播這個故事。

經過了一天的寺口遊日我們都深刻的瞭解到了寺口的故事。

六年級故事作文 篇3

汽車王國裏總會出一些新鮮事，這不，今天又有新鮮事了：許多家庭裏都誕生新成員。

這在王國裏引起了不小的轟動，汽車們紛紛議論：這到底是怎麼一回事？有兄弟不知從哪兒得來的'消息，說新成員就是電動汽車。之後便是有車歡喜有車愁，歡喜的是：現在這些電動車，用的是電，不用油。愁的是：這些電動車，會不會取代我們這些汽油車呢？對於這些問題一直喋喋不休，最後竟然吵了起來，越吵越厲害，最後驚動國王了。國王只好帶着大臣和衛隊出面解決。

國王勞斯萊斯來到中心廣場，用它那洪亮的聲音示意人們停下來不要吵了。國王說：“你們要明白，那些汽車用的是電不會和我們搶汽油，再說了它們的速度和性能是根本就比不上我們的。”接着各大家族的首領也都作了講話。可是還有人冥頑不化，不相信它們所說的。

於是國王決定進行一場速度比賽，許多鼎鼎有名的賽車都參加了，所有電動汽車也參加。

比賽開始了，汽油車們落後了，因爲電動汽車電力十足而且很輕，這時汽油車咬緊牙，蹬蹬腳趕上了，快了，快超過了，這時觀衆席上發出了雷鳴般的掌聲和喝彩。當行到三百多公里時，大部分電動汽車放慢了腳步，當行到五百多公里時，所有電動汽車都沒力氣了。汽油車奪得最後的勝利，汽油車們互相笑了笑，就和平解決了。

這件事漸漸被人們淡忘了。但我相信：汽車王國還會不斷有新鮮事。

六年級故事作文 篇4

星期日，又是一個陽光明媚的早晨，小鳥等不了天亮就唱起了歌，把我從甜甜的美夢中喚醒。我揉揉眼睛，看着窗外發呆。

突然，我想起陸一峯說今天還要教我們學滑板呢！我就連忙起來，梳了頭，洗了臉，去叫姐姐也起牀。剛吃完早餐，熟悉的聲音又傳來了，咚咚咚！咚咚！

“來了！”我興奮地歡呼雀躍着，打開門一看，果然是陸一峯和他的夥伴來教我們學滑板了。

今天，陸一峯教我們學轉彎。轉彎可沒那麼好學，比昨天的還難。剛一轉彎，我就從滑板上摔了下來。就算再大的困難，也難不住我。學習轉彎比學習前進摔的跤還多。但摔倒了，我就立刻爬起來，從始至終都沒有放棄。

終於，僅憑雙休日兩天短暫時間，我就學會了滑板的基本功。

這個雙休日的生活是豐富而又多的；同學的友誼是珍貴而美好的。我愛我的童年生活。

六年級故事作文 篇5

20xx年的我是一名“執行特級任務的保密員”。

這天，密室裏的任務警報鈴響了，我知道要有特級任務了。我拿起“超微百寶箱”準備去保密局。叫它“超微百寶箱”，一點兒都不誇張，因爲它裏面真的什麼都有，你要什麼只要對它一說，東西就會立刻出現在你的手上。我要了一粒“超能力藥丸”，吃下去之後，立刻覺得自己體力充沛。我說了一聲“去保密局”，不到10分鐘，就到了保密局。

保密局把守森嚴，不是保密局的成員是進不去的。剛踏上任務臺，局長對我說：“田文字同志，你的任務是到恐龍時代帶回一些沒有變異的恐龍。”我立即回答道：“是，局長。我一定圓滿完成任務。”說完，我便坐上“時光穿梭機”回到了恐龍時代。

我拿上事先準備好的“光子”，走過一片森林，又跨過一座高山，終於找到三隻劍龍。可是，正當我感嘆這次任務簡單時，發現那三隻劍龍正處在變異的中期階段。爲了不留下後患，我用“光子”把它們射死了。接着，又開始了漫長的尋找劍龍的旅程。突然，我發現好幾只已經變異的劍龍正在圍攻三隻沒有變異的劍龍。變異的劍龍要比沒有變異的劍龍強好幾十倍。在這緊要關頭，我當機立斷，決定用祕密武器——“能量藥丸”來幫助那些沒有變異的劍龍。我吃下這粒藥丸，力量瞬間增強了好幾百倍。我一下子衝到被圍困的沒有變異的劍龍身邊，把所有變異的劍龍打敗了。

最後，我用“縮小手電筒”把沒有變異的劍龍縮小，裝在“特殊任務盒”裏，乘着“時光穿梭機”回到地球，向局長覆命。。

六年級故事作文 篇6

星期天，我去書店看書。我邊看見書店裏仍像往日一樣擠滿了顧客，我可以安心了。因爲，我已經是這裏的老顧客了。我來到二樓，暗喜沒人注意，我彎着腰，從大人們的眼皮底下走進去。

我來到北邊，找到了一本[[施工案]]。急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀着。時間一分一秒的過去了。天已暗下來，我已站在這裏讀了兩個多鐘頭了。我的腿又酸又累，真想坐在沙發上舒舒服服的接着看。不管三七二十一，我便往地上一坐，繼續看。

這時，從外邊走來一位叔叔，看見他走來，我便跑下了二樓。

在一樓，我的眼睛在急切的尋找，找到了一本。我便把它拿起來，津津有味的讀着這本書。遇到精彩的地方，我會浮想聯翩；到了感人的段落，我會淚落如珠。

當書店的日光燈忽的亮起來了，我才發覺天已經黑了，我合上書，高高興興的回家了。回到家，我用之快的速度找出日記本，把我今天積累的好詞好句寫下來。

今天，我感到格外的高興，因爲我得到了全世界的營養品。

六年級故事作文 篇7

兒童城顧名思義，就是隻有孩子，沒有大人的地方，因爲大人給不了孩子們快樂的童年。

可是，孩子們離開家長，吃什麼？穿什麼？呵呵，吃穿不是問題，兒童聖主用兒童聖杖變出既合孩子們的身、又好看的衣裳；變出既對孩子們身體好、又好吃可口的飯菜。兒童聖杖是一個法杖，長長的身子，頭像個月亮，中間含着太陽。這法杖不但能變出孩子們需要的，還能抵禦入侵者。

六年級故事作文 篇8

在德國的一個城鎮，鎮的東面有一個美麗的天鵝湖，湖裏住着天鵝“戴維”一家。鵝爸爸，鵝媽媽和三個鵝寶寶幸福地生活着。

星期天，天氣晴朗，陽光明媚。鵝爸爸說：“孩子們，咱們去郊遊吧。”鵝寶寶們歡呼着：“太好了，這真是個好主意！”

一家子穿過綠茵茵的草地，前面一條高速公路擋住了去路。淘氣的孩子們飛跑到寬闊、平整的路面上，追逐着、嬉戲着。鵝媽媽大聲地喊：“孩子們，危險…”沒等媽媽的話說完，遠處飛馳而來的汽車“吱”的一聲停在了三個寶寶的旁邊，孩子們嚇得擠在一團。車上下來一個人看了看後，打了一個電話，接着開來幾輛警車，把高速公路封鎖起來。警車後面排起了兩條長長地車隊。鵝爸爸、鵝媽媽領着孩子們大搖大擺地走在高速公路上，它們悠閒地散着步。車上的人都安靜地看着它們一家，生怕打擾了它們。

該回家了，一家子走下了公路，朝車隊擺擺手。警車疏導着賭塞了一個多小時的公路。交通恢復了正常。

六年級故事作文 篇9

今天，我們汶水學校的晨刊小記者懷着好奇的心情來到美麗的房幹，一下車，映入我眼簾的是一幅山清水秀的畫卷。

聽人說，過去的房幹村，自然條件十分惡劣，進村無路，山上無樹，溝裏無水。但是，在村支書韓增旗的帶領下，他們發揚艱苦奮鬥、戰天鬥地的精神，從整山治水、植樹種草開始，實行山水林田路綜合治理，完成一次又一次的壯舉，實現了山區經濟效益、生態效益、社會效益的良性循環。功夫不負有心人，生態農業讓房幹變綠了，變美了，山清水秀的綠色房幹引來了八方遊客。農業生態旅遊讓房幹更加文明富裕了，家家住着二層樓，甚至小別墅，家家辦起了小商店、小飯店、小旅館，戶戶有了家庭經營的“小老闆”！

房乾的山因爲有了這樣的故事而顯得與衆不同，它似乎更是別緻，更有味道。在這裏，每一處細節都讓人感到舒服，那翡翠般的湖泊，讓人感到萬分清爽，那崇山峻嶺、羊腸小道、流淌的小河無不顯得詩情畫意！

我愛你，房幹，愛你的典雅，愛你的精美，更愛你的故事！

六年級故事作文 篇10

媽媽是個老師，這麼多年，除了上課之外，還有一個艱鉅的任務：監考。

媽媽監考可以說是數載，學校的之外，中考，高考，學業結業考試，凡此種種，每次回來都會有體會講給我和爸爸聽。

這次是去高中監考高中的結業考試。這次回來，媽媽感嘆到：“這個時代進步了，考場越來越乾淨了”這樣說，我和爸爸一臉蒙圈。

原來，十年之前吧，媽媽監高考的時候，那時候考場沒有完全安裝監控，可以說考試的紀律不是樂觀，給監考老師也帶來了不少的難度。監嚴了吧，學生不樂意了，下課之後，甚至有圍追堵截監考老師的現象，而且老師也是如履薄冰，考卷雷同的話，除了作廢，監考也會得到處分。家長這塊呢，不知道那些神通廣大的家長，通過什麼渠道，總能找到熟人在考場上照顧自己家的孩子……種種跡象，讓監考這份工作難上加難。

“如今好了”媽媽說：“整個考場無死角監控，還有誠信檔案跟蹤考生記錄。而且對最弊考生的懲罰是抓住作弊一科，所有的科目都作廢，再有一個就是考試結束後，一個倒查，也是對學生一個很好的制約機制，這樣學生再也不敢違反考場紀律”媽媽如釋重負的說。

媽媽嘮叨了好多，反覆叮囑我：“這個時代，只有通過自己的努力，纔能有所成就，要想有所成就，請從現在開始努力”！