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有關六年級作文集錦5篇

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的六年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關六年級作文集錦5篇

六年級作文 篇1

Iknowthatmyfutureisnotjustadream,Iseriouslyovereachminute......悠揚的音樂迴盪在我耳邊,似乎還夾雜一些寒意死命地鑽入我的心,而那顆被入侵的心正在悄然破碎,突然,一切煩惱都消散了.....

彷彿我來到了一個世外桃源,這時我只想讓心溫暖起來,可現實總是那麼殘忍,一聲吆喝把神遊在外的我拉了回來,我不由自主的轉過身,眼前是一張的笑臉。他是在嘲笑我嗎?!不,誰也不能嘲笑我!!我當即一把推開他,盲目地跑一個小河邊,蹲在河畔邊痛哭。

我哭完之後取而代之的竟是沒心沒肺的大笑,我爲什麼淚不成泣又沒心沒肺的大笑?因爲我在爲人心悲哀,我在嘲笑自己。

想我風光的過往哪些人不都是阿諛奉承,這時我才失誤一次就有人棄我而去。不過,我也要謝謝他們,他們讓我知道誰是真心待我,誰是虛情假意。我現在要珍惜知己,發奮圖強,讓負我的人後悔去吧!讓真心對我的人投資對了!!我好像有一點病態了....

我漫步在河畔上,浪濤在和岩石說着悄悄話。我好羨慕在秋風中怒放的野菊花,又好羨慕屹立在白雪的臘梅。多美的月亮啊!!多美的星星呀!可惜這一切的一切都於我無緣......

世上何人能欣賞我呢?

我心不在焉的走在大路上,忽然一輛較車與我擦身而過,我又在一次的感慨:

原來死亡離我這麼近....

Iknowthatmyfutureisnotjustadream,Iseriouslyovereachminute...

樂聲再次響起,但聽者的心已不再孤單....

六年級作文 篇2

今天是2月20日,正月十四,還差一天就是元宵節了。今天是上燈的日子,我去西城廣場看燈會展,遠遠地就看到廣場那邊燈光閃爍,人山人海。

一進入燈會展區,最引人注目的便是那奧運燈了。奧運燈的燈頂是5個福娃,下面是用鐵絲繞成的運動的圖案,有射擊、相撲等,五顏六色的,給人以蓬勃向上的感覺。這個關於奧運的主題燈,吸引了許多人來觀賞、拍照。

廣場邊上有個許願燈,也讓人印象深刻。許願燈是兩條魚張着嘴,還可以讓人投幣。我一看魚的周圍,已經有了些硬幣,人羣涌在這個燈前,可能都想許下新年的願望。

在許願燈的旁邊一點,有個廣告宣傳的燈。八個燈人拿着扇子移來移去,在燈前有條橫幅,寫着祝福語,很有新意。

讓我覺得簡單的是廣場邊上的一個山水畫燈。燈上有國畫,燈頂上寫着和諧杭州。雖然簡單,但是很大氣。

讓我覺得眼前一亮的燈是一個航天火箭燈,直直地豎在那兒。火箭燈的周圍還圍繞着仙女燈,我們站在旁邊覺得彷彿進入了月宮,有種飄飄然的感覺。

燈會看了一半,我突然看到好多人圍着什麼。我走近一看,才知道是隻體形非常大、毛色潔白的狗。這隻狗非常地可愛,不停地按照主人的要求,擺着不同的pose,讓我這個平時非常怕狗的人也忍不住多看了幾眼。

這次的燈會展有奧運燈,還有許多其它的五花八門的燈,讓人看得眼花繚亂,這其中又多了只可愛的狗,燈會可真有意思。在黑寶石般的天空和一閃一閃的星星照印下,燈會顯得格外引人注目,讓人流連忘返。

六年級作文 篇3

世界充滿了愛,有父母的愛,有老師的愛,有同學的愛,而我卻曾體驗過陌生人的愛。

去年暑假的'一天,我獨自一人漫步在雨過天晴後的街道。溼潤的水泥路面上微微散發着潮氣,空氣也異常清新,街頭巷尾無不瀰漫着一種雨後潤澤的氣息。我穿着新買的帥氣的衣服,心裏很是得意,想出去炫耀一番。小夥伴們那羨慕的目光不停向我投來的情形彷彿就在眼前,心裏不禁由衷的高興,就連太陽公公好像也向我露出了笑臉。

正當我在人行道昂首挺胸的大步走着,突然,遠處漸漸傳來了汽車疾駛過坑坑窪窪路面而發出的“咚咚”聲,而且聲音愈來愈大,愈來愈近,我四面環視,果然,一輛黑色的麪包車正如離弦的弓箭一般飛馳而來,所經之處濺起的“巨浪’’令人“膽戰心驚”。見到這種情形“快閃”二字立即閃現在我的腦海,誰知,正當我向路邊縱躍之時那麪包車早已以迅雷不及掩耳之勢衝了過來,“嚓”的一聲狂飈般掀起的濁浪撲面而來,可惡的泥點不正不偏正好落在我的白衣服上,望着潔白衣服上滴滴點點的泥水,我大驚失色,氣憤不已。

正在我唉聲嘆氣之際,前方一輛黃色轎車又飛馳而來,我心想:“今天的倒黴事真是讓我一個人碰上了。”吃一塹長一智,惹不起我躲得起,離你遠遠地,我一邊想一邊向旁邊的店鋪門臺上跳去,本以爲剛纔的一幕會“捲土重來”,可萬萬令人想不到的是----剎那間那司機彷彿看穿了我的心思,有意放慢了速度,在我身旁緩緩駛過,就連污泥濁水的坑窪竟也無一點泥水濺起,透過灰色的車窗,我彷彿看到了那司機純潔的微笑,頓時,一股暖流涌入我的心田,澆灌了那朵美麗的真情之花,他和我對視一笑,漸漸消失在遠方的碧空……。。

世界充滿了愛,充滿了真情,只要你仔細觀察就會發現——愛,觸手可及!

六年級作文 篇4

外面無聲無息的飄起小雨,世界在街坊鄰居的喧譁中變得溼漉漉的,很怕對方不知道有雨正從天上淌下來,得了感冒染了疾病。有孩子,騎着自行車在水窪的地上打轉漂移,自以爲是雨中的勇士,得意洋洋。有鄰家奶奶看見了,便直皺眉頭,扇着扇子禁不住的告誡他小心點再小心點。那孩子不顧,再一耍酷便重重的跌在地上。奶奶直搖頭,噯呦。

那孩子不說疼,反倒笑嘻嘻的,拍拍褲子便走了,心裏竟很滿足。

我想,孩子的心裏,定是陽光燦爛,不見眼下的陰霾的。陰霾是什麼呢?不過是換了黑灰衣服的天,雨過後那像畫板一樣繽紛的彩虹就會出來的,漂亮的可以給母親做裙子穿,一定漂亮。

我的眼前朦朧,放眼望去,小區地勢低窪的地方已經成水的平面了。有路人挽起褲子,深一腳淺一腳的踏進似河的水裏。雨還在下,在水面上畫着圓圈,一波一波的,倒映着人的笑靨。

是不是還記得呢?有些人,我們好像再沒見過。

我想起上初二時,自己一手擎傘,一手握着車把,搖搖擺擺的去上學。風有時很大,把傘掀了過去,像只小船一樣,承載着天空的眼淚。到學校時已經很狼狽了。頭髮溼了,褲子溼了,眼睛也溼了,眼前的是露珠的世界。我坐着,環顧四周。突然朋友遞來餅乾,我就順手扔進嘴裏,有甜蜜的味道。我暗想,若有美味逢下雨便來慰籍我,我倒是願意他日日下一場的。

這當然是想象,因爲我的車子叫苦連天。回家時像唱京劇一樣吱吱呀呀的埋怨了一路,彷彿是哪處繡了,肢體就要散架。不管他這個消極的主。再看路邊的草綠油油的,心情一陣大好,是啊,那綠幾乎要一滴一滴淌下來,流進心裏。

亦記得很早前,自己去上古箏課。晴好的天不知受了何處的氣,電閃雷鳴起來。雨水沿着屋檐瀉下,往低處流去。老師順勢趕緊教導我們不要隨了這水,你們要往高處走。再無語。這樣的話,是故意拿它的短處嘲諷的,我更喜歡《道德經》裏的“上善若水任方圓”。那樣隨性的水,讓人心生柔軟。但當放課鈴響起的時候,任自己如何浮想聯翩,這眼下的雨彷彿一襲珠簾,垂在眼前。我手足無措,掀開那珠簾就悶頭跑出去,到家時淋得像個落湯雞,母親見了我掩面就笑。

小時心裏就有浪漫情節的。詩經裏在水一方的伊人彷彿天地永亙的守在一汪清泉前,清亮的眸子裏可以細數水草幾株,微塵幾粒。是很詩意的圖畫了。

然而,我們的日子,卻在雨中像金屬一樣一點一點的腐蝕,那些年少輕狂的歲歲月月和編織的無數纏綿悱惻的浪漫情節,都一點一點的隨時間的河流消失在歲月的盡頭。

想在這時,有老人把爐,水蒸氣把鍋蓋微微掀起,作噗噗響。那邊,有老伴輕羅小扇撲流螢。老伴叫一聲,“別凍着”,“在幹嘛”,“看你把腦子使到哪裏去了”。我笑,亦感動:你必得在我眼光能夠出道的地方活計,你在,我的世界纔在。陰雨我也同你扛。

時間煮雨。有些人,有些事突然像敲打在窗上的雨,一下一下落在自己的心裏。但我們就是因爲有了這些溫暖,這些愛,浮萍一樣的心纔有了短暫的歸宿。而那些歡樂,卻構成了我們心裏永遠也衝不垮的大堤。

雨還在下。

六年級作文 篇5

晚上,爸爸找着一座寺廟,四周全是來爬泰山的人。他們準備在這過夜,明天一早去看日出。我無心去看日出,只想着今晚怎麼睡覺。寺廟周圍那麼髒,睡在水泥地上,冰涼冰涼的,那不是很難受嗎?早知道就要買個帳篷。想到這兒,我又開始對爸爸媽媽抱怨起來。

我們走到寺廟的門旁,停下來。爸爸先把一件大衣鋪在地上,然後躺下,拿另外兩件大衣蓋在我們身上。我擡頭望了望星星,一閃一閃的,就像兒歌裏說的星星好像真的會說話。我看着看着,就睡着了……

夜裏,我被凍醒了,轉頭看看媽媽和爸爸,他們依然睜着眼睛,用手臂支撐着我的頭,給我當“枕頭”。我看了看四周,又放心地睡下了。

“轟隆隆!轟隆隆!”我被這聲雷驚醒了。馬上就要下雨了。爸爸把傘撐開,放在我腳邊,爲我遮着風和雨。媽媽把兩件大衣都蓋在我身上。而他們卻把帶的別的衣服搭在身上。媽媽又把那兩件大衣的邊塞到我身底下,把我裹得嚴嚴實實的,很舒服。我有種想哭的感覺,可又哭不出來。我想家了。一直以來,我以爲爸爸媽媽都很自私,對我不好,那天我才發現,原來,爸爸媽媽把我看得比他們自己都重要!

我看看爸爸媽媽身上那些衣服,又看看我身上這兩件厚厚的大衣。我悄悄把他們身上的那些衣服拿開,一人蓋上一件大衣。我把那些衣服蓋在我身上。又把傘向他們移了移。

有許多雨點落在我身上,可我並不後悔,依然安靜地睡着……