怎樣寫好讀後感六年級作文

大多數老師都要求同學們在暑期閱讀基本課外書並寫讀後感。在授課過程中，許多同學不知道如何下讀後感。現在讓我手把手交給大家吧。

首先，我們先搞懂什麼是讀後感，一定要養成習慣。遇到我們不懂的事物先要弄清它的概念，理解概念可以幫助我們寫作。

一、 什麼是讀後感？

讀後感就是讀書筆記的一種形式，指讀完一篇文章或一本書後，把自己的感想、收穫寫下來。讀後感的內容一般有兩種：

（1） 受到的感動、啓發或教育

（2） 學到的新知識。

二、讀後感的寫作方法及步驟：

第一步：要讀好原文

讀後感的“感”是因“讀”而引起的，同樣觀後感也是因“看”而引起的。“讀”和“看”是“感”的基礎。既然要“讀”和“看”就要弄清兩個方面：

（1） 這篇文章、這本書講述了一個什麼故事（就是文章的主要內容）？

（2） 這本書的作者寫這個故事的目的、意圖是什麼？（就是文章的中心思想）？

只有弄懂了這兩個方面，你就會由感而發了。

第二步：選準感動點

一篇文章、一本書，我們閱後可以列出許多的感動點，但在一篇文章、書中的讀後感中只能論述一箇中心，切不可面面俱到。因此，你要選擇你認爲最重要的、角度最新的、現實針對性最強、自己感受最深、寫起來又覺得順暢的一個感動點。

第三步：擬訂題目

讀後感的題目一般有兩種：

（1） 直接擬題：如

讀《……》有感 《……》讀後感 讀《…》後想到的 我讀《……》

（2）以感點爲正題，以“——讀《…》有感”爲副題。

世上無難事 團結就是力量

——讀《綠野仙蹤》有感 ——《綠野仙蹤》讀後感

第四步習作方法和基本格式：

讀後感的一般套路：引—議—聯—結

開頭：用一兩句話點明原文篇（片）名，說明感動點。即點明中心（主題）。“引”的部分。

中間：

（1） 介：簡介原文主要內容。注意：一定要則重寫與感動點有關的內容，以便自然引出下文的感想。

（2） 議：用一兩句話，對原文加以議論，引出下文的“聯繫實際”

（3） 聯：具體聯繫你所瞭解的、聽到的、看到的社會實際或自己的思想、學習、生活實際與感動（受）點，進行對比、比較、聯想。這部分是讀（觀）後感的重點，一定要詳寫。

結尾：再次強調感動點，總結自己受到的啓發或教育。

三、 讀後感注意事項：

1. 中間簡介部分，不能大段抄錄原文。要選擇與感動點有關的內容簡述。

2. 不能針對原文內容，大段寫檢查，作保證。

3. 不能脫離原文內容，節外生枝，使讀和感脫節、無關。