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有關六年級畢業作文彙總九篇

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無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的六年級畢業作文9篇,希望能夠幫助到大家。

有關六年級畢業作文彙總九篇

六年級畢業作文 篇1

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

時光如流水,流得很快,轉眼間六年的時間馬上就要終結,我們的小學生活也會因此結束,是母校給我們了一個女好的學習環境,供我們學習。在臨畢業之際想盡自己的全力爲母校做些什麼。學校裏經常會出現些臨近畢業我這樣做敬愛的老師我的同學們

大家好。

時光如流水流得很快,轉眼間六年的時間馬上就要終結,我們的小學生活也會因此結束,是母校給我們了一個女好的學習環境,供我們學習。在臨畢業之際想盡自己的金力爲母校做些什麼。學校裏經常會出現些亂扔垃圾的現象,那麼我想把愛護環境的心態播散到位,我們用自己的實際行動感化他。他扔垃圾,咱們撿垃圾然後他看到我們的一舉一動會讓他感到羞愧,從此改掉這個壞習慣隨之校園會變得聖潔。

俗話說:好習慢成就人的一生,壞習慣毀人前程。而在我們文明神聖的校園就會有亂罵人的現象,一年級的小孩也會罵,有的是聽家長多學會的,但無論如何都應該杜絕這種不文明的現象,要不然會斷送了自己的前程怎麼解決呢?這個就需要一些提示語了。當然,不能太粗暴要用溫和的語去告誡。

校園的美麗需要我們一起維持這個教書育人的地方不能有一些壞風氣,雖然,我們即將畢業但這個學校是我們大家的,是它給了我們上學的機會,我們要儘自己的全力美化這個大家共同的校園。杜絕切的歪風邪氣。讓吵鬧的聲音變成和諧的音符。讓我們攜手共創和諧校園。

六年級畢業作文 篇2

老師就好比冬日裏的一道暖陽,給我們溫暖,老師就好比一支絢麗多彩的畫筆,爲我們空白的人生添上彩虹,老師就好比一把知識的階梯,送我們走上成功的光明大道。我喜歡看老師和顏悅色的樣子,也喜歡看老師怒髮衝冠的樣子,因爲老師的一舉一動,都在教我長大。

敬愛的老師: 親愛的同學們:

在這驕陽似火,芙蓉初發的日子裏,我們歡聚一場,是對小學生活的告別,更是對新學期的展望。

回頭看看這個我生活了六年的校園,每一處無不承載着我們的記憶,操場上的運動會,教室裏的課堂,還是食堂的每一次進餐,都還歷歷在目,這個校園的每一處我都忘不了——操場承載着我的汗水,教室裏承載着歡笑。摸一下黑板,它見證着我的每一次精彩發言,擦一下餐桌,它看見我每一次狼吞虎嚥,走在操場上,它瞧見了我每一次揮灑汗水,我愛這個校園,這個家一般的校園。

這個校園最讓我難忘的是老師。還記得老師手把手教我們寫字,眉飛色舞地給我們講課,語重心長地爲我們分析道理……老師就好比冬日裏的一道暖陽,給我們溫暖,老師就好比一支絢麗多彩的畫筆,爲我們空白的人生添上彩虹,老師就好比一把知識的階梯,送我們走上成功的光明大道。我喜歡看老師和顏悅色的樣子,也喜歡看老師怒髮衝冠的樣子,因爲老師的一舉一動,都在教我長大。

同學是快樂日子裏的一把吉他,盡情地爲你彈奏生活的愉悅,同學是憂傷日子裏的一股春風,輕輕地爲你拂去心中的愁雲,,同學是成功道路上的一位良師,熱情地將你引向陽光地帶,還記得開學第一天嗎?懵懵懂懂的我們看着一張張陌生的面孔。說不出的孤獨感,可那都是暫時的,我們一點點認識對方,一點點熟悉對方,到現在情同手足,這一切彷彿是昨天。在朝夕相處中,我們的感情越來越深,越來越濃。願我們的友誼天長地久!

再見,我的校園,在您的懷抱中,我們慢慢長大,慢慢懂事,再見,我的老師,謝謝您的悔人不倦,百問不煩,在您的精心培育下我們茁壯成長,再見我的同學,謝謝你們的陪伴!陪伴我的每次開心,煩惱。

六年級畢業作文 篇3

短短的小學生涯就要結束了。在我記憶的長河中,有許許多多的成長故事,都是值得我記憶珍藏的。

童年是最幸福的,但當我們背起沉重的書包邁進學校,走進一年級教室時,我們的童年也隨之遠去,隨之而來的卻是做不完的作業、看不完的書和家長們不停歇的比較。

“成長”這個詞,在許多小孩眼裏,充滿着誘惑和好奇,恨不得立刻長成大人,想做什麼就做什麼,想幹什麼就幹什麼,體驗成長的快樂,似乎很爽。也許,成長又只是個會變的孩子。我長大了,長成一個小小的大人,瀟灑地把童年與兒時的歡娛甩在身後,卻裝進了無數的煩惱。

“煩惱”這個詞,對許多大人來說,都是十分痛苦的,何況我這個年齡的“小大人”呢?但成長就避免不了煩惱,有一部電視劇叫《成長別煩惱》,它反映的主題相當好:在成長過程中,我們每碰到一個煩惱,就意味着一項責任;讓煩惱變成快樂,是我們應持的積極態度。

六年級畢業作文 篇4

人生就像一次航海,與朋友一起挑戰風浪,不管有關係有多好,到達彼岸,卻不得不分開——題記

一覺醒來,才真正意識到——我畢業了。一切都來得那麼快。望着一個個可愛的笑臉,我真的好捨不得。老師的叮囑,同學的祝福,更讓我不願離去。

是啊,習慣了,一切都已習慣了。習慣了與同學一起,在課間裏談笑風生,時不時開幾個玩笑;習慣了與同學一起,在操場上追逐打鬧,時不時投幾個籃球;習慣了與同學一起,在走廊上排隊吃飯,在課堂上討論問題……可是,歲月竟是那樣無情,在我們剛熟悉彼此之時就將我們分離,這一切的一切,都將在新學期之際變成回憶。

從相遇到相知,一路上共同接受風的考驗,雨的洗禮,爲什麼曾經朝夕相處的同學一定要分開呢?要知道,六年裏,最容易被忽略的莫過於友情了,是誰,在我灰心失落是依然爲我加油打氣,又是誰在我失敗無助時爲我燃起希望之火,這些斷斷續續的回憶,彷彿已被遺忘了好久……

望着一個個遠去的背影,心好痛;望着一張張同學的照片,心好酸。真的不願分開,不願離去,就想一直與六二班在一起,因爲我知道,一旦分開,就算以後看到彼此,也不過是擦肩而過的陌生人!

回不去了,再也回不去了,那個最初的六二班,那就讓我們在夢裏,才能再續我們的情誼……

六年級畢業作文 篇5

光陰似箭,日月如梭,六年光陰,轉瞬即逝。日出日落,花開花謝。畢業,不是一個輕飄飄的名詞,而是一份沉甸甸的留戀。敬愛的老師,窗透初曉,映照我心,我想起當年你那深刻的教誨;親愛的同學,池魚躍動,漣漪歲月,我懷念往昔你那綻放的笑容。漫長而又令人回味的小學生活將要結束,鐘錶“嘀嗒嘀嗒”地進行倒計時。聚也匆匆,散也匆匆,花開花落總無情。聚不是開始,散也不是結束。老師同學的音容笑貌將銘刻在心中。

忘不了,老師的那聲鼓勵。上課的第一天,面對陌生的環境,面對陌生的同學,我很害怕與恐慌,不願獻出自己的內心,只會顫顫巍巍地說幾個字。而一上課,老師便讓我們依次介紹自己。前面的同學一個比一個說得順暢,就該輪到我了。我緊張地走上臺去,經過老師面前時,老師好像看出了我的靦腆,做了一個鼓勵的手勢,輕聲說:“加油!”我點點頭,終於邁出了第一步。儘管說得有些斷斷續續,但自我感覺良好。老師的目光欣慰,彷彿在讚道:“你真棒!”而那句“加油”,我至今未曾忘卻。

忘不了,同學的那聲眷注。我出了車禍,左腿內側磨爛,無法正常行走。但我並不氣餒,因爲我還有同學。一到教室,一批同學立刻圍上來爭着扶我,還有人有“擡我”之說。我渴了,有同學會端來水;我想走,有同學會揹我。我簡直就過着公主般的生活。我不認爲這是理所當然,同學們那聲“痛嗎”令我的情感在一瞬爆發。

謝謝你,敬愛的老師;謝謝你們,親愛的同學。

“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”分別,才知道逝去的時光太過匆匆。回眸,才能更好地體悟曾經的美好。即將畢業,這裏一切的一切都值得我記住,值得我留戀。今天,我在風中凝望:葉子天真地搖曳,披上鮮綠的新裝,迎着風,沙沙作響。小學的最後一個夏天,我們即將別離,今年的絢麗金秋,我們將在美麗的中學相會。

六年級畢業作文 篇6

轉眼間,他們已經中考完了,每天他們都在等着通知,喬安報了市裏最好的一中,她只報了一中;科易也報了一中,不過他還報了二中。

“同學們,初三我們整整相處了一年的時間,我們馬上就要分別了。我可以很負責任的說,你們真的是我教過最好的一屆學生。好了,不多說了。同學們想必都想回家了吧,老師不說了。”秦老師故作輕鬆的說着,但是,她雙眼早已經溼潤了。“好了,起立!收拾東西,回家!”秦老師張開雙臂。可是臺下的同學們沒有一個有動作,容易感動的女孩子們已經哭了起來。

“好了,別哭了,同學們,走吧,再不走可又要給你們佈置作業了哦!”秦老師拿出佈置作業這一招,同學們儘管知道這是玩笑,但是,還是走了出去。

帶所有人都出來後,門衛冷冷的關上了學校的大門。喬安駐守校門外,我們這就畢業了麼?好簡單,好傷心。喬安這樣想着。忽然,有人拍拍她的肩膀,是夏莉和科易。夏莉看着他們待了三年的中學,微微苦笑,“母校又不屬於我們了,好傷感啊。”科易也頗爲感慨,“是啊,我們畢業了。”

“不行!我還要進去,我在網上裏看到別人畢業都是撕書撕試卷的!我也要撕!”夏莉突然說,科易和喬安被這單純的丫頭逗笑了。“走吧。”喬安拿起書包,“高中有緣再見。”喬安已經開始告別了。“我感覺這次我考的特別好。真的!而且我也報了一中。”夏莉說。“好,信你。高中再見。”喬安笑着說。忽然,科易和喬安對視一眼:“把你的考號和密碼給我。”兩個人同時說,卻又同時一笑,從書包裏拿出寫着考號和密碼的紙條,遞給對方。“好,到時候網上出來成績了,也有個照應。”科易說着分別遞給喬安和夏莉一張紙條。喬安也分別遞給科易和夏莉。

“夏莉,你的呢?”喬安問,“怎麼還不拿出來。”喬安故作嚴肅。夏莉不好意思的笑了,“哎呀,人家沒寫,,”

“現在寫。”喬安淡淡地說。夏莉從書包裏拿出筆紙,分別遞給喬安和科易,“來,我說你們寫!……”

什麼是畢業後的友情,這就是。可以把考號和密碼很放心的互換的,就是朋友。這就是朋友。願喬安,夏莉,科易友誼長存。

六年級畢業作文 篇7

我要畢業了,越是離畢業越近,我就越發的回憶起了從前的時光。

我們的回憶讓這畢業時刻變得溫馨起來,我們想起了朝夕相處的同學,想起了表面對我們嚴厲,實則對我們充滿着關心的老師,想起了我們在校園裏走過的一段段快樂的時光。我們的校園生活中帶着很多美好的回憶,這些回憶讓我們在這畢業離別時刻變得不捨。我們就要離開這個給我們帶來了知識與快樂的.地方了,要告別曾經的自己,走進人生的新階段了。

在我的回憶之中,我最不能忘的就是我的班主任老師。班主任老師是一位很有責任心的老師,他關心班上每一位同學的學習情況,並且還根據同學們的自身情況給我們制定了一些學習計劃。因爲我的學習成績並不好,所以老師在爲我制定學習計劃的時候可是花費了一段大時間。當老師將他爲我制定的學習計劃大綱拿到我面前的時候,我完全感受到了老師對我的關心。老師很關心我們的學習成績,並且也很關心我們的身體。

有一次,我因爲受了寒感冒了,是老師將我攙扶去了校園的醫務室。全程老師都陪伴着我,並且安慰着我只要我按時吃藥,病就一定會好的。

這些充滿着溫情的回憶,讓我的整段校園生活都變得溫暖了起來。感謝班主任老師的認真負責,感謝班主任老師在我生病時對我的照顧。

在這畢業之際,我腦海之中的回憶還有很多,這些回憶是這般的溫暖。我要感謝老師,也要感謝我身邊的同學,我們每天都相處在一起,一起讀書學習,一起課後玩耍。同學們之間發生的快樂的事更是數不勝數。

我就要畢業了,回想起這些往事,我的心裏充滿着不捨。

六年級畢業作文 篇8

友誼大於天—面對小學畢業照

夜深人靜,人們都早已躺在了牀上,而我的思緒,卻跟隨着手中的照片,飄到了舊時——兒童時代。

小時候的我們,天真,爛漫,我們不懂利益是什麼,只記得身邊有幾個好朋友。

友誼大於天,那時的我們,可以在操場上石頭剪子布,可以大聲地在校園嘻嘻哈哈,可以幾十個人一起在籃球場上追逐,可以沒心沒肺地帶着幾個好朋友在小樹林裏一直玩捉迷藏玩到天黑……

友誼大於天,天真的我們,不懂得什麼是贏,什麼是輸;捉迷藏時,抓的總是兩個,三個,而不是一個;打籃球時,總有兩三個人不知道站在那一邊,因爲兩邊都是自己的好朋友,我們眼中沒有強弱。

友誼大於天,六年級,我們每天都是騎車上學,當我出門時,總有一些同學在門口蹬着車,還時不時向手心中噓着氣。那一刻,我深深地感動了,是啊,還有什麼能比這樣更感動人心的呢?幾個人開開心心地在路上一起騎車,就滿足了。

友誼大於天,兒童時代的友誼是最真誠的,最美好的。那時的我們,都很純真,很快樂,無憂無慮地過着自由自在的生活。對老師的話無理由得信服,對家長的話無理由的信服,但朋友不是,因爲那時的我們都爲他人着想,我們衝動過,努力過,玩耍過,但我們還是我們,我們的心,不曾也不曾變過。

思緒,緩緩地扯了回來,望着小學畢業照上傻笑着的我們,我也開心地笑了,有朋友陪伴,很幸福,很滿足,很快樂……

是啊,友誼大於天!

六年級畢業作文 篇9

終於,結束了,我的小學生活終於結束了。是悲傷,還是喜悅呢?我不知道,可是,畢業那天,我大哭了一場,爲什麼,我在回想:到底是爲什麼呢?因爲因爲你,對,沒錯。

我終於想起來了,直到你的到來,使我的生活改變,使我變的如此堅強,雖然你不喜歡我,但是,我相信,我的信念一定會向大海一樣堅強。但是,我們已經散了,沒有辦法在回到過去了,我在也忍受不了了。

畢業那天,有人哭了,當然,我一直在忍,直到在家裏,我哭了,是有史以來最傷心的時候。我相信,很多人都希望小學快點畢業,因爲畢業那天沒有暑假作業,兩個月呀,我孤孤單單的渡過這兩個月,沒有希望,我表白過,沒用。你不喜歡我,我理解。但是,你們一個個都走了,去老家讀初中了,留下我一個人孤苦伶仃的渡過,這還有什麼意思呢?不如死了算了。

但是,我太膽小了,不敢自殺,明天像行屍走肉一般的,還有什麼意義呢?我不是什麼主人公,只是滿大街都可以看到的小學生,但如果以我爲主角寫一部作品的話,那一定是個悲劇你曾經對我說過:你到底暗戀的人是誰呢?其實我一直想對你說,就是你,但是,那時我並沒有勇氣去對你說,我太懦弱了。現在,我對你說了,結果卻被拒絕了,當然,這也是我的意料之中。

你不喜歡我,因爲我長的太醜了,沒關係,我對你的愛,永遠都不會變,一定會向大海一樣堅強,直到你愛上我爲止。曾經有一個人說:你說你喜歡她,呵呵,是真的嗎?如果10年以後你還會這樣說嗎?我肯定的回答,當然。

我不會放棄的,因爲她,我才知道原來世界是如此美麗,因爲她,我才知道畢業是如此可怕,因爲她,我才懂得了珍惜,因爲她,我才知道失戀是如此痛苦,因爲她,我才知道這一切都是夢,我不想在失去你了

我愛你,燕。可能以後我們都不會在見面了,但是,我從未如此的癡情過,我相信,你是我唯一的愛人。

喜歡你可能是一種錯誤,如果是真的,我希望一直的錯下去。愛上你的時候,我發現我是如此的懦弱,雖然你不愛我,但是,我曾經做過一個夢,那是誕生之前的事情在夢中,我對一個人說,雖然我現在並沒有能力,但是,我相信,我以後一定會成功的。這,可能就是命運吧!