友情六年級作文(集錦15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的友情六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

友情六年級作文1

禮物————友情依舊擁有是快樂的，擁有一個禮物當然是喜悅的。我以前的同學林嵐和我感情最好，我們常在一起玩耍，學習。但是在我三年級時她隨父母去了溫州，但是每個假期之前她都不忘寄給我一個包裹。在上學期的期末考試的前一個星期，我從郵局領來一個鼓鼓的包裹，滿心歡喜地將包裹抱回家。回家後，我小心翼翼地將包裹拆開來，裏面有一個信封和一個禮物盒。啊。是林嵐送來的！

臉上燦爛的笑容，掩不住心中的歡喜。我抽出包裹中的信封，瞧，多麼漂亮的信封，兩隻淡黃色的小熊在樹下乘涼。我拆開信封，一陣淡雅的清香撲面而來，我的心情頓時愉悅起來。打開信紙，呀，又是淡藍色的信紙，紙上就是簡簡單單，毫無修飾的三句話：“你最近好嗎？考試要加油！

記住一定要回信。”我讀着，心裏有一種說不出的感動，有一股暖流涌上我心頭。接着，我又拿出那個包裝精美的禮物盒。我的心中不禁有些好奇，裏面裝着什麼呢？難道是文具？不，這麼小的東西幹嗎放在這麼大的盒子裏呢？我充滿着疑問打開了盒子。咦，怎麼一個盒子裏又有一個盒子？難道是連環計？但我還是打破沙鍋——“拆”到底。最後，我在一個小盒子裏發現了一個小玻璃片，是藍色的。標籤上寫着一行字“請掛在向陽窗口。”我便將它掛在向陽的窗口，陽光透過玻璃片反射過來。我的房間霎時變成了一個海洋的世界。大魚小魚都在我的房間裏遊動着。看着這一切的一切，我的眼眶一溼，兩行熱淚順着我的面頰滑落下來。千里送鵝毛，禮輕情意重。林嵐雖然走了，但是我們的友情，依舊。

友情六年級作文2

常常聽別人說，世上最珍貴的是友情，患難見知己，烈火煉真金，，其實人生在世擁有真正的友情的確不易。

古代，李白和杜甫的友情實爲經典，但他們的交往，是那麼短暫，相識已是太晚，作別又是匆匆，有如白馬過隙，匆匆而別，從此再也沒有見面。多情的杜甫在這以後一直處於對李白的思念之中，而李白也應該在思念之中吧，而杜甫的名字竟再也沒有在李白的詩中出現。即使李白不再思念杜甫，杜甫也作出了單方面的美好承擔。李白對他無所求，他對李白也無所求。

有時友情也是需要用精妙的辦法來維持。

辦法是淡化友情。“君子之交淡如水，”只把維持微笑點頭之間，維繫於影影綽綽之間。友情和相識有什麼區別？與其說是維護，不如說是窒息，而奄奄一息的友情還不如沒有友情，對此我們都深有體會。友情本是超越障礙的翅膀，但它自身也會揹負障礙的沉重，因此，它在輕鬆人類的時候也在輕鬆自己，淨化人類的時候也在淨化自己。其結果應該是兩相完滿：當人類在最深刻地享受友情時，友情本身也獲得最充分的實現。

現在，即便我們擁有不少友情，但它們都是殘缺的，原因是我們自身它也還是殘缺的，原因在於我們自身還殘缺。世界理應給我們更多的愛，我們理應給世界更多的愛，這在青年時代是一種小心翼翼的企盼，到了生命的秋季，仍然是一種小心翼翼的企盼。但是，秋季畢竟是秋季，生命已承受霜降，企盼已灑上寒露，友情的渴望燦如楓葉，卻也已開始飄落。生命傳代的下一個季度，會是智慧強於博愛，還是博愛強於智慧？現今還是稚嫩的心靈，會發出多少友情的信號，又會受到多少友情的滋潤？這是一個近乎宿命的難題，完全無法貿然作答。秋天的我們，只有祝祈。心中吹過的風，有點涼意。

友情，它到底是什麼。

友情六年級作文3

“喂！

看書幹什麼啊？假裝什麼正經啊？快畢業了，也不幫班上打掃清潔。你看那些同學，多勤勞啊！

”又是我們班的班主任，真是的，沒看見人家正傷心的流淚嗎？拿書當掩飾也不行嗎？畢業也不放過我們。你這麼狠心的班主任真是全世界獨一無二，天下無雙啊！

我和慧然肩並肩走在放學路上，夕陽把我們的影子拉得好長好長。

畢業時，我們選擇了不同的學校。我們是從小玩到大的好朋友啊。回想小時候，那時好快樂。不用面對家長冷酷無情的面容，不用看老師看乞丐一樣的眼神。

末了。我和慧然抱着對方哭得一塌糊塗。

“績，你不會去的，不會的，對不對？”慧然含着眼淚問我。我在心裏喊：“不去，我不去了！

”可是，我不能說出來，那只是我一廂情願的想法，媽媽爸爸不會同意的。我始終是他們的女兒。他們把我從小帶到大不容易。

“慧然，我去了之後，要好好讀書，不要像現在這樣，知道嗎？算爲了我。”就因爲我們成績差，受了別人多少白眼。“好好吃飯，好好穿衣，天邊冷了多家件衣服，晚上不要一個人出來。”等等，我怎麼盡說些前言不搭後語的話。

“你也要好好學習，揚……揚眉……吐氣。”後來，慧然已經說得泣不成聲了。

“績，到了之後一定要記得給我寫信。”我點頭點得像小雞啄米一樣。慧然，你不說我也會的。

第二天。

我該上火車了。我擡起腳，跨出沉重的一步。轟！

下雨了。老天也來爲我們哭泣嗎？我沒告訴慧然我開火車的時間。我害怕我會忍不住留下來。或許更害怕見她的最後一面。我坐在車上，無心看外面的風景。我心中的一個聲音一直在不斷地重複：慧然，會的，我們會再見面的會的，我們都會成爲尖子生的會的，我們……

友情六年級作文4

友情如一汪清泉常常流過我的心田，生命中不管是失意，還是得意，我總是習慣了茶餘飯後舀一勺友情放在嘴裏品味，那一種滋潤，那一種清冽，那一種甘甜，於心間迴旋，愈是咀嚼，韻味綿長。

常在路上奔波，友情是一縷陽光，常常灑在我的前路，儘管道路坎坷不斷，但路上的光景始終是美麗可人的。於每個驛站小憩，不忘採摘幾捧陽光揣在身上，每一次重新上路，有一種溫馨，有一種溫暖，有一種鼓舞，常常不名而來，似乎渾身都被注入了一股力量。

有了收穫的時候，友情變成了警鐘。在我僥倖摘取了一點兒勞動果實，多想讓友情分享一點，而友情僅僅是接受一點心意，並告誡要永遠掙良心錢……有了警鐘的敲打，一路上心底總是有善良、仗義不停涌動，於是我的心常是平靜自在的。

友情是一枚皮鞭，常常抽打着我，使我絲毫都不敢懈怠。有時那響鞭打在身上，沒有情面，沒有顧忌，心痛不說，甚至連臉皮都被揭開了。然而疼痛使我的步子邁得更快，以至於跑起來疼痛就會減輕或者消失，稍有停歇，則疼痛難忍。因此，我一邊疼痛着，一邊前進着，也一邊快樂着。

友情是什麼?很多時候是不經意間一句鼓勵的話，一句忠實的勸告，一句親情的關懷，一句愛憐的問候，一個親切的笑臉，一杯暖人的熱茶。這些友情被我已經堆積成山成海，也成爲財富，取之不竭。感謝友情啊!你是一個無價之寶，即使千刀萬剮，縱也不能捨棄。

有友情相伴，在茫茫人海中我學會了游泳，學會了搏擊，學會了生存、生活，懂得了做人、做事，在滾滾紅塵中知道了爲什麼要感恩，爲什麼常有感動而生。

難忘友情，我的心路一直豁然。

友情六年級作文5

“我永遠都不會原諒一個人！”昨天，我在心裏默默地發誓，可是今天，我就把這個誓言收回了。事情的來龍去脈到底怎麼一回事？讓我給你說個明白。

昨天快放學時，我跑到胡佳瓊的座位上，對胡佳瓊說：“佳佳，今天我值日，我害怕一個人回家，你在教室等我，我們一起回家好嗎？”胡佳瓊笑眯眯咪對我說：“你放心好了，我們是好朋友嘛，我一定會等你的。”我一聽高興極了，說：“我們拉勾！”

拉完勾後，我就拿着掃把高興地去打掃包乾區了。我邊掃邊笑，魯嘉惠見了，奇怪地問：“你在傻笑什麼？”我說：“沒什麼。”掃好包乾區後，我回到教室，胡佳瓊卻不見了。杜夢娜說：“胡佳瓊已經跟許金芳走了。”我一聽，難過死了：“胡佳瓊，你真是太不講信用了！”杜夢娜說：“也許，她們有更要緊的事要去做。”我說：“會有什麼要緊事？你不要爲她說好話了。”

回到家後，我把自己關在房間裏，傷心地哭了起來，心想：我怎麼交了個這樣的朋友，答應別人的事卻做不到。我發誓絕不原諒她！媽媽知道後，安慰我說：“同學之間產生小矛盾、小誤會很平常嘛，如果大家都像你這麼較真，那誰還有朋友啊，也許胡佳瓊真的不是故意的。”媽媽的話使我感觸很深。

今天中午，胡佳瓊還是跟往常一樣，走到我座位旁，親切地對我說：“美美，我們一起做作業吧！”我剛想答應，突然昨天的傷心事涌上心頭。我冷冷地對她說：“你走吧，我不想和你這種不守信用的朋友一起。”胡佳瓊好象被我的話傷了心，不聲不響地回到了自己的座位上。看着她那委屈的表情，我想起了媽媽的話，心一下子軟了起來。我走到胡佳瓊身邊，“對不起，我剛纔對你的態度讓你傷心了！”

“是我不好，昨天我太大意了，竟忘了我們之間的約定，你能原諒我嗎？”

“沒事，昨天的事就讓她永遠成爲過去吧！”

“真的？”胡佳瓊一聽，喜形於色。我也眉開眼笑。

終於，我們又成爲好朋友了。經過這場風波，我更珍惜我和胡佳瓊之間的友情了！

友情六年級作文6

成長不過是場瘋狂的冒險，在冒險的時候總會有一些人的離去，而成長也不過如此，但分別也不會是痛苦和心酸的。

成長我們需要最多的就是友情，朋友之間的友情，親人之間的友情，同學之間的友情。身處六年級的我也在緊張的臨考期間發現了飄散在空氣中婉如檸檬一般的酸澀之情，我們在一起相處了六年，生活中有哭有笑。在我最落魄之時總有你們的陪伴，我知道今年如果我不在教室，課代表也會將作業本準確無誤的放在我的桌上。可我也知道明年是絕對不會發生這種事。我還知道如果我生病了第一個發現我不舒服的絕對不會是我的父母而是你們，我的同學。

還有一個多點月的時間，我將要面臨人生的一個分岔路口，那路絕對不只有兩條，那是一條又一條通向不同地方的通道。或許在這裏，我們將面對一道沒有標準答案的選擇題，我們很有可能將不再見面。可我絕對不會忘記你們和我之間的一切，因爲我深刻的記得那年的夏至。

那天是夏至，太陽很毒，特愛講廢話的校長在講臺上講了快一個小時，我因受不了高溫而昏倒在地。現在我還記得那一摔可真痛，我摔後意識很模糊但我還是清晰的感覺到了是你們將我扶回教室的。那天回家後我就發起了高燒，好多天都沒有退燒，你們知道了就隔三差五的給我帶來慰問。

如果老師問我爲什麼不把小學的校服扔掉，我會說因爲這很貴，因爲這裏麪包含了我六年的光陰和你們對我的情義。畢業後我也許會再度回到學校，看着你們座位上的一個個新人我永遠不會忘記我們之間的一切。

成長就不過是一道路口，我們不會走上同樣的路，我們不會再有童年時純真，但我們會在記憶裏珍藏着屬於成長的一切。

初中的女孩再美，我也不會忘記小學班上的母老虎；初中的男孩再帥，我也不會忘記小學班上的小屁孩，或許長大後我變了但在你們眼裏我還是那個暴力的小女孩對嗎？

成長就是一道坎，跨過他向前奔跑吧！但切記要不忘初心珍視友情。

友情六年級作文7

這是一個陽光明媚的早晨，我和朋友相約來到公園下棋。在桂花香裏，我精心佈局。突然，我今早喝的水開始作祟。我說明情況，匆匆忙忙的來到了公園的廁所。

可當我回到了下棋的地方，就感到一絲不對勁。我茫然的盯着棋盤，看不出個所以然來。但是隨後我發覺好像有顆棋子被換掉了。發現這個問題，我怒氣衝衝的擡起頭，不客氣的說道：“這顆棋子是不是你換的？”我的語氣充滿了審判的意味。他擡起頭望着我，搖了搖頭說道：“沒有！”他的語氣不容置疑。我先是一愣，然後，怒目圓睜。“不要解釋了，解釋就是掩飾。”他無言以對，臉瞬間沉了下來道：“你太無理取鬧了，我們絕交吧！”我面沉似水，說道：“絕交就絕交！”

我回到家中，心裏憋屈極了。心想：明明是他的錯，爲什麼還罵我無理取鬧，他真是不可理喻。我越想越生氣，握起拳頭，猛的向下砸去，牀發出了一聲“哀嚎”。我心中氣泄了一大半，可還是有一口氣憋在心中。我心想：出去走走吧。我走在大街上，看着那熟悉的油柏路。我想起了，曾經我與朋友在大街上嬉戲打鬧，還被路邊小店的店主教訓的事。嘴角揚起一絲不可察覺的微笑。可隨後我想起今早的事，散步的心全沒了。

回到家中，我靜靜的靠在牀上，望着天花板，心中五味雜陳。心想：這樣對嗎？一盤棋換十幾年的情誼，我是不是太意氣用事了？我根本沒有足夠的證據指責她。還是向他道歉吧！我在心中決定。

第二天我來到了他家，向他深深地鞠了一躬，道：“對不起，我不該沒有來由就劈頭蓋臉的罵你。”他把手搭在我的肩上道：“我也想通了，其實我也錯了。”我們倆相視一笑

是啊，我們兩個十幾年的友情哪能因爲一盤棋，而不了了之呢？

我找回來，最真摯的友情。

友情六年級作文8

青山綠水、潺潺溪水，磅礴的瀑布，壯觀的景色，在價值的評判中，友誼是最值得珍藏的。

因爲這個世界的每一個角落都充滿着友誼，所以三毛之行，都會看到人們守望相助的的樣子。友誼，它是人們心中金子般的心的互相連接。永不風化的情感滋潤歲月的甘甜，一到分別時節，就冒出滿懷思念，月夜施肥，寂寞澆灌，夢裏收割無盡的從前，草木榮枯，四季更換，永不蒼老的，是友誼的容顏。

花開花落，花瓣雖然已經凋謝，四季的特色不斷使世間萬物的東西所改變，但是我們的友誼就像山一樣在我心中那麼高大，像海水在我心靈那麼深度，友誼，使我懂得珍惜；友誼，使我懂得心中所放下的事是多麼的寶貴；友誼，使我的心靈得到滿足、安慰。友誼，它無時無刻於我形影不離，使我每天都得到滿足、安慰，這是我歲月蹉跎的營養早餐。

曾經，我不懂得友誼，只覺得它是一種方式，過眼雲煙的東西，讓我覺得我是那麼的愚蠢：

我是一個獨來獨往的孩子，總是寡言少語，正趕在是炎熱的夏天，我選擇了一個像房間那麼大的水窪游泳，下面是下岸，要是一個不小心就會被衝到下面，我游泳的範圍只有半個房間那麼大。過了一會兒，我只顧沐浴在池水帶給我的清涼，忘記了我的身體已經到了下岸的交接口，幸好和我關係比較融洽的同學路過，看到我閉着眼睛在仰泳，便叫住我，“別往下游！會把你沖走”我耳朵當時沉浸在水裏，已經聽不清楚了，當我感覺到不對勁時，發現自己已經到了交接口，我只好拼命的抓住岸邊的泥土，他跑過來，用盡全力的把我拉上來，當時我也知道，我是一樣胖子，拉起我是要用吃奶的勁，在我們倆的配合下，我順利地上了岸。這時我心中燃起一團火，我想這應該是我久違的友誼吧。我連聲道謝，他只是對着我微笑。

友誼是世界上共有的珍藏品，無論是貧窮的、富裕的，都可以把友誼珍藏起來。

六年級:happy童年

友情六年級作文9

在我記憶流淌的小溪裏，友情使我感動。

又到了一年夏天，蟬在樹上叫個不停。烈日炎炎，太陽掛的正高，天氣燥熱，連迎面而來的風也熱熱的。因爲收拾東西有些慢了，所以出來的時間也比平常晚了。我和張琪然往車棚的方向走，腿像灌了鉛一樣重。

推自行車的時候就感覺和平常不太一樣，果然，腿一蹬自行車，怎麼蹬不動呢？這謎團在我的心中不能解答，我只得重新試一遍，還是不行。眉頭皺了起來，心裏很奇怪，原來，自行車掉鏈子了。

我是第一次遇到這種情況，還是有經驗的張琪然告訴我，往前走，在下一個路口有一個修自行車的老爺爺。我本以爲要自己回家了，情緒一下就低沉下來了。沒想到，這時張琪然下了自行車，推着自行車跟我一起走。我的心顫了一下，心裏非常感動。

我們走了五六分鐘，終於見到了希望。我們已經出了汗，額頭在太陽的照耀下發亮。那個老爺爺修了幾下就好了。但是太陽已經落下了地平線，天色逐漸暗了下來。張琪然卻一點怨言也沒有。我們兩個之前並沒有太多的交集，這份友情這麼美好，這個世界這麼精彩。

後來，我的車子又掉鏈子了，很可能是被人惡意弄的，因爲我的鈴鐺已經被別人弄壞了。當然，跟這次一樣，也是有張琪然陪着我，我們的友情更加深了。

還有一次，英語報紙發到我正好沒有了，只好借別人的去複印。我們找了幾家複印店，都關門了，最後，終於在角落中發現了一家小店。因爲前面有人在複印很多東西，所以我們足足等了半個小時。同我一起的兩位朋友也沒有怨言，使我非常感動。

我們每個人都有朋友，我們都有過令自己感動的友情。我們要用心注意生活中的細節，從而淨化自己的心靈。

在我們的生活中，友情很重要。

友情六年級作文10

徐徐而來的春風，吹去了她的笑容，隨即而來的春雨，淡淡抹去了我的微笑！

在雨中，在風中，我們曾經哭過，笑過，嬉鬧過。每當春天來臨，亂了頭緒的我，總會想起昨天的你！

有人說過“少年是一幅畫”，讓我感動的是在“畫中”遇到了你，才體會到友誼的珍貴。

記得一個雨天，放學了，我沒帶傘，一個人孤零零地站在學校門口。本來是應該和你一道回家的，但是早上我們爲了一點小事爭吵，現在忽然覺得很慚愧，而你一定是丟下我一個人回去了。我的頭低着，心裏在不停的嘆息，原來友情也會出現裂痕，該怎樣去彌補呢？正在我發呆的時候，你卻意外地出現了————-一邊大口地喘氣，身體微微打着寒戰，手裏拿着一把溼透的傘。看得出，你已經涼透了。我一時間有些不知所措，急忙脫下外套給你披上，包裹住你那在風中瑟縮瘦小的身軀，我們的手緊緊地握在了一起。這風，這雨，也似乎變得很溫柔了，令人喜愛。

記得我們相伴上學的情景，我們討論問題的激烈；記得我在失敗後默默哭泣時，你遞上那充滿心意的手帕；記得你對我說過：“成績只代表過去，一切從今天開始。”至今，這句話仍時時激勵着我。我們同樣熱愛學習，熱愛音樂，熱愛生命中的每一天這一切都隨昨天遠去了，而今天的你，還好嗎？

送你到機場時，我的心都碎了。風把我的淚水遺忘，雨讓我們再次緊緊相擁。此時的你，還戴着我送給你的黃髮卡，眼中流露出一絲感傷。“我和你走過的每個地方，都變成捆綁我記憶的牆，我無法抵抗，也無處躲藏。”

你走吧，我不哭，不論心多痛；你走吧，我不哭，我爲你祝福！

友情六年級作文11

人的一生除了親情外，最重要的莫過於友情。他總是能在你沮喪時撥開你心頭的陰霾；總是能在你迷茫時爲你撐開航帆；也總是能在你孤獨時溫暖你的心靈。

總是有人將友誼比作小船，因爲友誼的小船說翻就翻。可在我的眼裏，友誼是艘巨輪，只要你上對船，它便能將你平穩帶向彼岸。

可以說我整個初二都過得渾渾噩噩，以至於上了初三陷入了迷茫而不知所措。放棄，不甘心；努力，卻又找不到前進的方向。

而他，也是一個渾渾噩噩的人，可他卻對我說他要努力了，要開始她的新目標。可以說我們兩個一直是臭味相投的，哪裏有我們哪裏就有混亂。可他的改變無疑爲我指明瞭一條前進的方向。

我們之間的友誼不是那種天天一起玩，一起嗨，有事沒事都膩在一起的。我們就像是小溪，涓涓細水卻一直潺潺流淌。可就是這樣一股清泉，帶給我前所未有的力量。總是能將我在拐角處撥亂反正。

別人眼中的`你是高傲，霸道，開朗樂觀的人。而只有真正的朋友能窺探到你內心深處。彷彿你的一切在他眼前都無所遁形。

一件很小的事後會觸動我的神經，可能這就是敏感吧，而他卻總能讓我“撥開雲霧見青天”。寥寥幾語總能帶給我勇氣；漫不經心的幾句，卻總能觸及我心底的祕密；輕言輕語的話語卻總能爲我指點迷津。

或許我經常迷茫；或許我常常丟失自己；又或許我常常因怯懦而不敢進行下去。可正是因爲友情的存在，爲我撐起一片充滿陽光的天地。在陽光的沐浴下，我不斷成長，不斷吸收能量去迎接下一個挑戰。

友情，謝謝你，你若做我的陽光，我便擡頭做你的向日葵。

友情六年級作文12

在一座葉繁枝茂的森林，小動物們都急衝衝地向同一個方向奔跑，原來是在開動物運動會啊！報名的有小兔、青蛙、狐狸、梅花鹿……

第一項，比跳遠，參賽的是：小兔、青蛙和小狗。小兔先跳，它縱身一躍，跳了二米。青蛙第二個跳了一米五，小狗和青蛙跳的一樣，勝者是小兔。

第二項，比游泳，報名的是：青蛙、蛇和狗。三、二、一開始，青蛙遊得最快，小狗很着急，加快了速度，可憐的蛇遊得最吃力。快到終點了，青蛙和小狗爭先恐後，青蛙最後贏了，小狗傷心地說：“我已經盡力了，唉！”

第三項，比上樹，看誰先拿到樹頂上的球。小鳥不能參賽，松鼠也是。參賽者有：狐狸、老虎、猴子。猴子領先，老虎想把狐狸擠下去，狡猾的狐狸一下就閃開了，說聲：“嘿嘿”。說完還踩了一下老虎。比賽結束了，猴子贏了。

最後一項，比跑步，參賽者：梅花鹿、豹子、兔子、小鳥和狐狸。預備開始，狐狸提前挖了個洞，領先的豹子掉進洞裏了，狐狸冷笑地說：“哈哈，中計了吧，第一名是我的了。”兔子假裝沒看見，小鳥飛太高了，看不見。慢慢吞吞的梅花鹿發現了豹子，梅花鹿想救它，豹子說：“不用你救。”嘴上說着心裏想的就不一樣。梅花鹿走了，不到一會兒就回來了。原來它去找繩子了，它把繩子扔下去，另一頭紮在樹上，豹子得救了，它說“謝謝你。”賽場上，爭先恐後的兔子、小鳥和狐狸，還在跑呢。最後狐狸如願以償得了第一。當豹子和梅花鹿來到終點，和大家說了一切，狐狸臉紅了，飛快地跑了。大家一致認定，將獎盃給了梅花鹿。

有些人貪財，爲了錢財不顧一切，但有些人爲了朋友或陌生人願意放棄一切，我們不能爲了榮譽而放棄自我。

友情六年級作文13

每個人都有朋友，朋友與朋友之間的友誼會天長地久！而我的朋友就像我兩側的翅膀，每當這雙翅膀扇動時，我便可以振翅九霄，搏擊藍天！！

當我有困難時，他們就會竭盡全力地來幫助我。一次，我忘帶本子了，這時的我記得就像熱鍋上的螞蟻。突然，一隻手出現在我的肩上，我扭動脖子，竟看到李鍇悅把本子地道了我的面前“下次，被忘了帶本子哦！”李鍇悅笑着朝我調皮地眨了眨“哦！謝謝你。”我連忙謝道。李鍇悅真可謂是在鵝毛大雪中爲我送炭啊！

還有一次，我的跳繩忘帶了，眼看老師就要檢查到我了，我十分害怕被罰跑圈。這時，劉徽茵以上衛生間爲由幫我買了一根跳繩。“累死我了，給你，記着下次別忘帶呀！”劉徽茵氣喘吁吁地對我說。“謝謝你，劉徽茵。這根跳繩多少元錢？我給你錢。”我一本正經地問道“不用給我錢了，就當是我送給你的禮物。”劉徽茵笑着對我說。“謝謝你！”我感激的說道。/劉徽茵真可謂是在我十萬火急的時候，給我了一瓶“鎮定劑”呀！

還有許許多多的事例，我就不一一說了，從這些生活中的小事例中我總結出了：

在冰雪覆蓋時，朋友會化爲一團火焰，來爲你取暖；

在暗夜天邊時，朋友會化爲點點星芒，來和你作伴；

在濃霧籠罩時，朋友會變爲燦爛霞光，來爲你引路；

在心靈迷失時，朋友會變成一盞航燈，來爲你指明方向......

朋友就是我的翅膀，我可以隨時振翅九霄，搏擊藍天。在我的世界裏，因有朋友的存在而變得更加其樂無窮，豐富多彩。

友情六年級作文14

或許我再也不會見到他了，但是我永遠不會忘記他，不會忘記那遠去了的、朦朧的身影。

他是誰？同學，卻又不是同窗。鄰居，儘管相隔幾十米卻又從未涉足他的家門。但——我們是最好的朋友。

我們，可以同生死、共患難；可以風雨同舟；可以情同手足。但卻無法避免一些細微的摩擦，每次的脣槍舌戰之後，內心深處總埋藏着深深的內疚。

那是據和他分別只有兩週的時間的時候了，他比我高一年級，那時臨近畢業考試，我們之間出現了前所未有的一次矛盾。

看得出即便是與我爭吵他的眼中也流露出極不情願的一種神色。隨着矛盾的進一步的升級，我們已經上升到你死我活的境地。終於我忍無可忍，惱羞成怒地衝向了他，那一剎那，我們的友情已經在我的心中化爲灰燼。他敏捷的一躲，順勢向我撲來，我以爲他欲將我置於死地——但是，我錯了。緊接着我撞在了他身後的簡易圍牆上，他也同時把我推到了一旁。就在那一瞬間，我分明看到他正將一縷微笑投向我寒冷的心————那一瞬間永遠定格在了我的心中。

他笑了。就在我撞向那面簡易的圍牆的衝擊將圍牆頂端的一塊瓦片擊落之時，正當我要被砸到的時候，他撲向了我、撲向了那塊瓦片、撲向了危險。

他的額頭慢慢地滲出了鮮血，我淚如泉涌。

那之後的兩個星期，我再一沒有見過他的身影————後來，他以優異的成績考上了他理想的中學，面臨着喬遷新居，他找到了我，兩個星期沒見，全然一幅大病初癒的樣子，與我道別，轉眼間，淚水濡溼了我的眼眶。

時隔數個春秋，這段難以忘懷的往事漸漸被歲月塵封，唯一讓我記憶猶新的是他的“我沒事，你別擔心。”

我永遠無法忘記他漸漸遠去了的，朦朧的身影……

友情六年級作文15

轉眼之間，六年已過，我從天真幼稚孩童，變爲了剛剛懵懂的少年，六年間，我擁有了許多朋友,我們一起嬉戲，一起耍鬧，至今我還未忘幼時那些老友，友情的天空曾經一片蔚藍！ （回憶式+抒情開頭，帶入題目，引出下文。）

還記得八年前，剛剛進入小學校門那一刻，我們都只是陌生人而已，可如今離別之時淚水卻不禁落下，打溼了那潔白的衣裳! 現在的我有時回想起當時那令人齒寒（用詞不準，建議改爲：忍俊不禁）的惡作劇，有時會想到那個在體育課上充滿回憶的操場，有時會回想起那一張張生動的面孔怦然心動。 （抒情過渡，文筆唯美，值得借鑑！）

還記得小學時，每當在春天裏上體育課的時候，我們都會集資買很多小食品，然後比賽跑步，每一輪的勝利者都可以得到自己精心挑選的食品。記得那時候我喜歡耍賴，所以每次都會勝出。看着勝利的果實，心裏非常得意。可是在最後一輪比賽中，總是被我們的體育委員贏掉。唉！隨着我的一聲長嘆，我精心挑選的食品卻拱手讓給了他，我們幾個小夥伴每每這時，總是要共同坐下來，相互埋怨，可是體委卻走來和我們共同分享他得到的勝利果實。（事情的開始。）

吃着吃着我們相互看着，哈哈大笑，笑聲中藏着孩童們無限的幼稚與快樂。我們瘋累了便躺在草地上，撅折一棵小草放在嘴裏，看着那美麗和熾熱的太陽（不現實，建議改爲：充滿夢幻的天空），不知不覺就一起唱起了童謠：“ 讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映着美麗的白塔，四周環繞着綠樹紅牆……” （事情的結束。本文如果再有些做遊戲時，細緻的動作描寫和其他細節描寫技巧的綜合運用，內容就更充實了，望你補上！）

可如今，我們早已各奔東西，我仍然懷念之前的每一場比賽，每一次歌唱，每一回仰望天空。當然，還有懷念那些陪伴我走過了六年的故友。（抒情，昇華主題。）

那時，友情的天空一片蔚藍！（卒章顯志結尾，緊扣主題。）