小學六年級語文作文15篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的小學六年級語文作文，希望對大家有所幫助。

小學六年級語文作文1

我們的李老師不僅活力四射，她還上天入地，十八般武藝樣樣精通。特別是李老師有一雙千里眼和順風耳。如果被她抓住，那個人將插翅難逃了。

李老師的身高有一米六左右，頭髮烏黑烏黑的，一雙濃濃的眉毛下面有一雙明亮的眼睛。高高的鼻樑下有一張會說話的嘴巴。李老師喜歡穿高跟鞋，走路時會發出“咯噔咯噔”的聲音，顯的十分有活力。

李老師真是名副其實的千里眼呀！不信，你瞧，有一次考試，我的前桌正在向他的同桌發出求救信號，原來他的一道題不會做了。但是李老師正在監考中，他必須躲過李老師那雙銳利的眼睛。他看李老師正看向別的地方，他準備用那“陰陽指”一彈，把那小紙條彈到他同桌的桌上去。就在他內力準備好要發射時，老師突然一扭頭正看向他，嚇的他臉色蒼白，趕緊收回自己的陰陽指和小紙條。他在苦苦地等待着。過了半小時，他終於等到了時機。他又伸出了“陰陽指”一彈，就把小紙團彈了過去，他以爲自己做的“天衣無縫”，但是他怎麼也沒想到自己還是沒有躲過老師的法眼。就在他得意洋洋之時，老師走了過來，把小紙團搶了過來說：“好你個小子，好的不學，學壞的。下次不準抄襲了，知道了嗎？”只見前桌的臉紅彤彤的，用細小的聲音說：“知道了”。

李老師的千里眼是厲害，但更厲害的是那雙順風耳。

有一天，正在上課，我們都在專心致志的聽講。只是講到一半的時候停下來給我們講起了上課的規矩。聽着聽着我就和同桌說起話來，老師講的什麼我都沒聽進去。李老師聽到我們倆在說話，眼睛一瞪，惡狠狠地說：“朱浩然站起來，說說我剛纔講的什麼？”我什麼都沒有聽到，根本回答不上來，後來站了一堂課。我心裏想：以後不能在課堂上亂說話了。

我的李老師就是這樣的人。就是這樣能上天入地，十八般武藝樣樣精通的人。我喜歡我們的李老師。

小學六年級語文作文2

春節是我們中國傳統而最隆重的節日。在過春節的前好幾天裏，人們就開始忙了起來。家家戶戶都在買年貨，挑新衣，有忙不完的活。

臘八這天，我們都要喝臘八粥，粥裏放各種各樣的米與豆，雖說不怎麼好喝，但看它那怪稀奇的樣，總忍不住想喝幾口。

快過年的時候，許多小孩子都在買東西。小汽車啦，這些都是比較受歡迎的。更受歡迎的便是鞭炮，過年沒有鞭炮怎麼行呢？

孩子們高興，大人們做起事來也有心勁。他們早已經把過年是吃的，喝的，用的，穿的都預備齊了，準備在過年的時候用。

到了臘月二十三，這是過小年。天剛黑，就有人放起了鞭炮，這便讓人嚐到了過年的味道。在這一天，小孩子們最歡喜，因爲家裏早就準備好了各種各樣的糖果。

過了二十三大家便又忙了起來，大人們必須把家裏打扮得漂漂亮亮的。還要把過年時用的東西都拿出來。街上的商店打都關門，到了正月初六纔開張。

“噼裏啪啦，噼裏啪啦……”你聽，除夕已經大笑走來了，好像在跟我們招手呢！家家戶戶都在看“春節聯歡晚會”可實際上呢，卻是在守歲上增加一些歡樂。門外已經貼上了對聯，屋裏還貼好了幾個大福字。除夕快到12點了，屋外有好多人在放鞭炮。除此之外，家家戶戶的燈都不許間斷。除夕真是熱鬧極了！

正月初一不比除夕熱鬧，而是顯得格外冷清。昨夜留下得殘渣還沒有收拾。這天早上，全家人都圍坐在一起吃餃子，餃子裏都夾錢，比誰吃的最多，誰在這新的一年裏就最有福。初二是“回孃家”，向姥姥，姥爺拜年領壓歲錢。

元宵來臨了，春節又到了熱鬧的時候。正月十五，到處都掛滿了燈籠。晚上，家家又得吃元宵，這又代表全家團團圓圓，與與美美。廣場上還有美麗的焰火表演呢！正月十五的確是個好日子。

眨眼間的功夫，春節已經畫上了美好的句號。學生又開始上學了，大人們又該忙他們的事了。可大家還沉浸在這熱鬧的氣氛中，永遠也忘不了這美好的日子。

小學六年級語文作文3

我們天天生活在美麗的大自然中，但是卻有人在破壞美麗的大自然，破壞生活環境。使美麗的大自然變得烏煙瘴氣。如果這樣下去，自然環境就變得令人擔憂了。讓我們一起去大街小巷看看吧!

我所看見最多的，就是數白色污染了。所以我建議大家還是少用塑料袋，多用環保袋和竹籃子。因爲塑料袋不能隨地亂扔，如果仍的話，風一吹，塑料袋就像大雪一樣漫天飛舞，風一停，塑料袋就掛在了樹上。塑料製品不易分解，也不會爛掉，燒的話也會產生毒氣。還有我們用的小飯盒，都會污染我們的環境。

還有一棟棟高樓大廈，一座座排出滾滾濃煙的工廠，張牙舞爪的濃煙使天空不再像以前一樣碧空如洗了，變成了白色的天空，使清新甜潤的空氣變成了不利於身體健康的廢氣。一些排除廢水的工廠，害死了許許多多活潑可愛的小魚，而且還把地下的河水給污染了，使喝井水的農民生病了。還有人亂砍樹木，以致風沙、洪水都來了，殘害了許多年輕的生命。

我們怎麼纔可以改變這樣的生活現狀呢?我們可以在空地上種上一些常綠的小樹，一些青青的小草，還有一些鮮豔的小花，這樣就可以讓我們的家園添加花草樹木。不要亂扔垃圾，看到垃圾隨手撿起來。比如在一個地方看到一個人打算亂扔垃圾，你應該立刻走過去，告訴他污染環境的代價。如果他不聽你的勸告的話，那就幫助他撿起來。還有我們要隨時提醒別人要保護環境，不能破壞環境，更要告訴他讓他提醒其他人。這樣一傳十、十傳百、百傳千，那就會有許許多多的人加入我們的環保行列了。關於廢氣怎麼辦?我們一定要多種樹，讓大樹吸進廢氣，排出新鮮的空氣。還可以定單雙日開汽車，單日時，大家最好坐公交車、騎自行車、步行上班，儘量少用車。我們要減少污染源，少開工廠，就算一定要排廢水，也要先淨化再排出。我們可以用以上的做法來改善我們的環境。

保護環境，從我做起，從小事做起，讓我們的家園變得清新美麗。

小學六年級語文作文4

在我的生活中最讓我覺得緊張和刺激的就是第一次幹一些事情。它們好像我成長寶庫中的一粒粒金子，每一滴都有它們不同的價值。都是我值得回憶的點點滴滴。而我這次要說的是我第一次在跳蚤市場當推銷員。

最後一次跳蚤市場了，再怎麼說也要爲班級做點貢獻呢。我懷着這樣的心情參加了活動。在帶來的賣品被一掃而光後，我有了一絲得意和喜悅，希望我的第一次推銷任務也能夠順順利利。但很快，我就出現狀況了，客戶少了起來，我開始總結原因了，原來，我不懂得討價還價，一直死咬着定價不放，這也讓一些定價較爲昂貴的物品賣不出去，也讓買者人數大大減少。於是，在與戰友們討論了一番後，我決定開始與客戶進行適當的討價還價，必需顧客第一，也要接受他們的一些討價還價，不過，有一些保存很好的實用物品不到萬不得已還是不能妥協的，甚至賣的好的還可以翻倍提價，比如一些又厚又新的筆記本就可以從一元五角升到三元，而對人們生活幫助不大的物品，甚至有點浪費的，比如一些如跳繩，布偶，洋娃娃等過時用品則儘可能降低價格，在努力的成功重新標價後，客戶的人數果然迅速提升。

但是，畢竟是第一次，還有問題需要解決，這也堪稱當時最棘手的問題，那就是書的銷量不好，說實在的，賣不出去的都是一些畫冊，現在的小學生一般都不看畫冊，這個時候，就需要挑選客戶了，我們的目標就是有孩子，但是孩子小，還不識字的媽媽們。因爲這個年齡段的孩子只能夠看畫冊。要說人海茫茫，找到這樣的人還真是大海撈針，好不容易找到一位推嬰兒車的婦女，我們費盡周折的推銷，給寶寶講畫冊中三隻小豬的故事，把小寶寶逗得咯咯直笑，媽媽也笑着買下了我們手中的書。啊！真是不容易啊！

將貨物推銷完畢後，我已累得大汗淋漓。第一次做難免有些瑕疵和不到位，不過，我認爲他們都是美麗的。

小學六年級語文作文5

五年級的暑假，我並不覺得有趣，反倒覺得漫長，心中始終有種讓它快點度過的嚮往，我想學校，想同學，想老師，想快點開學——因爲我想上六年級！

盼啊盼，終於盼到9月1日，我開學，成一名真正的六年級學生啦！這次開學，我比以往要激動得多，心中總有按捺不住的憧憬與希望。

六年級，對我似乎是一種誘惑，或許是因爲它代表着我學的結束，初中的開始吧，它無疑成我人生中一個重要的里程碑。

身爲六年級學生，我們要爲學校的學弟學妹們做好榜樣，我們要接受更重要的挑戰，我們要承擔學校的多項活動，甚至會作爲全區的抽考年級來經受一年一度的區級統考，儘管我們的學業會比以前重，儘管我們身上揹負着學校的希望，家長的寄託，還有我們自己對未來的追求，但我們仍充滿信心！

六年級是一個百感交集的年級，一年以後就得告別母校，還會迎來充滿活力的初中生活，有時在想，這也許是我們無憂無慮童年的最後一年……心裏難免有點矛盾，不知怎樣去做，這應該是歷屆畢業生都面臨過的困惑吧。

身爲六年級，我們是學校的畢業班，所有的老師都會讓我們努力，努力，再努力。我們自己也不例外，我知道，會有不可避免的“槍林彈雨”等我們穿越，“努力，加油！”會成爲我們新的口頭禪，因爲我們都想以優異的成績回報學校，回報老師，回報家長，也爲自己即將結束的`學生涯劃上一個圓滿的句號。

六年級，我們應該更懂事

步入六年級，儘管我有時還會不心地把作業本上的班級習慣地寫成“五（12）”，但我心是屬於六（12）的，五（12）成我過去的記憶封存在我的腦海裏，六（12）的生活我充滿嚮往，一切的酸甜苦辣要我們自己去體驗，我們要努力把它演繹得多姿多彩！

小學六年級語文作文6

我上的是籃球特色班，當時上籃球特色班，純屬爲了玩兒，報考時要考試，但是我從來沒有訓練過。當時，媽媽支持我，給我買了一個籃球，我想：籃球都買了，再不拼一把，就對不起媽媽給我的支持了，衝吧！我聽別人說考的是“三步上籃”，我不會，就看着別人一個一個上，我就差不多學會了，每人只有兩次機會，第一次上，老師說我的步伐不均勻，重新上，我又來一次，又是同樣的結果，我看了看，幾乎排除了一半兒報考的人，而且幾乎全都有籃球，當我們正往回去走時，體育組組長馬超老師來了，說：“你們可以留下，只要有球就行。”我當時聽了非常高興，因爲我又“復活”了，就這樣，我留了下來。

這是第一節課，老師給我們說：“上籃球特色班會很乏味，幾乎幾節課就練一個內容。不能承受的可以走，反正我還有幾十個人。”我聽了之後，想：反正我都大難不死了，管他呢！古人說的好，大難不死者，必有後福。堅持就是勝利。加油吧！彭志誠。老師說這節課練傳球，我和一個較瘦的一個人傳，他是個已經上了兩年籃球特色班的老生了，我技術很差，總是接不到他的球，我也總是被籃球砸中，老師看了給馬超老師說：“你看，那個孩子身上青一塊紫一塊的，要不然，讓他回去吧！”我聽見了，我知道老師說的是我，我想：老師小看我，我不能放棄。我必須好好練球，得讓老師刮目相看。從此，我努力練球，在這一年的過程中，我的球性越來越好，老師對我的評價也越來越好。

這就是我的學藝路，雖然我的學藝路艱辛，痛苦，但我堅持了下來，堅持就是勝利，堅持是通往成功道路的必需品。

小學六年級語文作文7

我的語文老師其貌不揚，並無特別之處。可一見到他時，我就會他產生了濃厚的興趣。爲什麼？因爲他在自我介紹自己的名字，我就納悶了，這個老師到底是怎樣的一個人呢？

經過了一個學期的相處，我漸漸瞭解了語文老師。他是一個知識淵博、責任心強的老師，但是有的同學卻說老師像狐狸，狡猾的很。對於同學們的觀點，我不同意，說老師像狐狸只能證明老師的聰明，懂得用計，不信，你看看。

先前我們班可是全校聞名的搗蛋班，不愛學習，對課外知識的掌握更是少得可憐，老師得知這上情況後，便心生一計，舉辦了一個“全國之最知識競賽”的賽事，這種課堂新事在我們班可從來沒有發生過，所以同學們好奇心便被激發出來，都積極地去查找資料，想在比賽中一舉奪魁。在真正的比賽中，同學們都絞盡腦計想答案，全身心地投入到比賽之中。老師出的題目可古怪了。什麼祖國最長的地下運河啦，什麼祖國最大的沙漠啦……面對這些怪題，同學們只能埋怨自己平時爲何不多積累一些課外知識，雖說比賽的結果不盡如人意，但同學們也意識到自己知識的欠缺學習風氣也日漸成熟。看到這情景，我也只能佩服語文老師的高招，真是不看不知道，看了嚇一跳呀！

語文老師不僅會製造課堂新事，而且還會活躍課堂氣氛。當課堂的氣氛處於低谷時，老師就會利用一兩個有趣的故事來活躍課堂氣氛，我們班的同學雖然頑皮，但還是很喜歡聽故事的，而且我覺得老師講故事不僅活躍了課堂氣氛，還讓我們懂得了許多道理，比如說老師講的“岳飛出事”這個故事，這個故事使我們更加了解岳飛的爲人，同時也讓我們對殺害岳飛的奸臣感到無比的憎恨和仇視。老師的故事讓我懂得了許許多多人生的哲理，也讓我有了明確的學習目標。老師的故事，真行！

我相信在語文老師的帶領下，我們班一定會越變越好！

小學六年級語文作文8

每當我看到蔚藍的天空被煙塵層層遮蓋的時候，我就會想起保護環多麼重要;每當我遇到沙塵暴的時候，我就會爲植被的破壞，水土的流失，土地的沙化而擔憂;每當我看到一條清澈的小溪被附近工廠所污染的時候，我就會爲那些小溪中的小生命捏一把汗;每當我看到大街上不滿了廢紙和白色垃圾時，我就會大聲疾呼：“給我一個清新的生活環境吧!”

科學的發展爲人類創造了大量財富，同時也給人類帶來了難以避免的災難：水土流失、土地沙化、淡水減少、動物滅絕、物種減少等環境的破壞。在這種嚴峻的形式下，我們能無動於衷嗎?一個小學生，能爲環保做些什麼呢?想來想去，還是從我做起。

在家中，我是奶奶的好幫手，給奶奶講對垃圾也應該按照再生垃圾、不可再生垃圾、和有害垃圾進行分裝處理，我們家設立了兩個廢舊物品箱，一個裝廢紙、廢塑料、一個裝果皮。在植樹節那天，我還用自己的壓歲錢買兩株果樹和爸爸媽媽一起栽種在森林公園，心中的高興可想而知。在學校，作爲小組長的我，就更加努力了。我和同學們堅持舉辦月刊環保手抄報，通過蒐集大量的環保知識資料、漫畫進行宣傳，使每一個同學養成了良好的環保習慣。由於許多人對廢舊電池的污染認識不足，隨意丟棄廢電池的現象十分嚴重，我向校長寫了一封“廢舊電池該往哪兒仍”的倡議書，在學校設立了廢舊電池回收箱。在街上，看見一位阿姨正將吃的口香糖隨地突出，我便會毫不憂豫的跑過去，告訴她，阿姨請別把

它吐在地上，而應該用紙包起來，放進垃圾箱中。試想，如果每塊吃過的口香糖都被吐在地上，後果將會怎樣?

我想：如果我們瓜洲縣的小學生都這樣做，這裏的天空會變得更藍更美，空氣會變得更加潔淨清新，自來水喝起來更香更甜，城市也會變得更加美麗!新世紀得笑容會更加燦爛!讓我們爭當環保小衛士吧!讓我們大聲呼喊：“保護環境，從我做起!”

小學六年級語文作文9

心中的美景，是那沒有污染的地方

——題記

伴隨着這空氣已被污染了的城市，我睡着了……

我起來了。吃了些早餐，立刻走上了訪“友”之路，花香，鳥鳴，水流淌，伴隨着我來到了叢林的深處我來到了一個可見陽光的地方。擡頭一看：嘿!太陽伯伯，好久不見，身體真的強壯了許多耶!所以說，多運動，必有好處。哎?!天空媽媽，讓我再次投入你的懷抱中吧!你的心胸是那麼的寬廣。可人類卻一直在破壞您，讓你受委屈了。白雲姐，你好!這一陣子，謝謝你照顧天空媽媽，使她那憔悴的臉開始變得紅潤了。低下頭，一大片的綠綠的青草地想遠方伸去，讓人感到多麼舒服。這，當然是草地弟弟的傑作了。不過，花兒妹妹也不甘示弱。花兒遍地都是：雜樣的，有名字的，沒名字的。那五顏六色，更好地爲草地弟弟點綴。這裏，也有一條清澈見底的小溪流。嘿，小溪流，你和衆溪流匯聚在一起，成了河，江，海，洋。你深深地告訴了我：團結就是力量!

越來越接近中午了。太陽伯伯的陽光也越來越強，可大叔阿姨用她那手臂爲我遮了一些陽光。這時，小動物不知是歡迎我，還是一個固定的活動時間。都出來了：藏羚羊，熊貓，小鳥，小棕熊，斑馬……我們用眼睛對望，行了個注目禮，表示問候。接着，我們圍成一個圈，在一起嬉戲，一起玩耍。

太陽伯伯下班了。過了一會兒，月亮伯母和星星弟弟躍出來了，月亮伯母引着我走、到一間小木屋。吃了點東西，就躺在牀上。星星弟弟們聚在一起，爲我織了一個厚厚的棉被，輕輕地蓋在了我的身上。

人類啊!我們都有一個心中的美景。但，現在的“景色”已經太差了。盼望着，有一天，所有人都能看見自己心中的美景!

小學六年級語文作文10

在六年的學習生涯中，教過我的老師有很多，但令我印象最深的那就是我的“兩味”老師。

“兩味”老師長着一雙炯炯有神的眼睛，盯着誰誰都有三分懼怕。“兩味”老師還留着一頭烏黑亮麗的頭髮，臉上掛着一幅眼鏡，看起來很有一幅大文豪的樣子，可她卻不是一個出口成章的大文豪，而是有甜，有酸兩種味道的老師。

“兩味”老師是一個幽默風趣的人，有一次，老師在講品德與社會時，講到了電。書上說電和煤氣是兩個無形無色的“大殺手”。老師還給我們普及了電碰到水和鐵都會導電，還說有人要是觸了電千萬不能用手和溼樹枝去拉觸電的那個人，要用絕緣體去拉。之後老師笑着說，“你們可別聽老師說鐵可以導電，下課就拿鋼筆向插頭上試一試是不是真的會導電。你這一試就別想坐在這明亮的教室聽我講課了”。

“兩味”老師不僅幽默風趣，而且和藹可親。有一次我考試考砸了，我想老師肯定會責備我的，心裏真是十五個吊籃打水----七上八下。第二節下課有人對我說“老師找我”。我想這下可咋辦！算了！兵來將擋，水來土掩。我就這樣到了老師辦公室，誰知李老師竟然沒有批評我，而是很和藹可親的對我說：“你這次怎麼退步了?”我聽了老師的話，又想到老師對我的辛勤教育就哭了起來。老師說；“我又沒打罵你，你哭什麼，我叫你來是讓你認識到自己的錯誤，下次再考好點不就好了。”我聽了老師的話就暗下決心一定要考個好成績。

這就是我的“兩味”老師。老師你想知道她是誰嗎？他就是我的李老師，一個幽默風趣，和藹可親的李老師。

小學六年級語文作文11

六年級對一年級的我來說，是那麼的遙不可及；六年級對二年級的我來說，是那麼的充滿新奇；六年級對三年級的我來說，是那麼的吸引人；六年級對四年級的我來說，是那麼充滿期待；六年級對五年級的我來說，是那麼可愛……但是，六年級對現在的我來說，是緊張的階段，是恐怖的名詞，不過總會流露出一份喜悅與激動的心情，因爲這證明我長大，我的讀書夢也越來越近！

回首過去，我總盼望着有一天能成爲六年級的大哥哥，因爲那時侯的我覺得六年級的大哥哥大姐姐是高高在上的，而在他們眼中，我們也只是一羣無知的孩子。現在不同，成爲六年級的大哥哥已不再是一場夢，它已成爲現實，隨着年齡的增長，我也改變我以前幼稚而充滿童真的想法，在我們眼中，低年級的同學纔是我們所羨慕的，他們異想天開，他們童言無際，他們輕鬆自在……而我們，肩上的負擔越來越重，壓得我們直不起背來；父母對我們的期望也越來越高，使得我們喘不過氣來。

曾經我討厭成績不好的同學，我認爲他們會帶壞我；曾經我討厭愛開玩笑的同學，我覺得他們語無倫次……可現在，我認爲成績不好的同學是需要輔助的，我沒有權力討厭他們；我覺得愛開玩笑的同學是可愛的，如果沒有他們的玩笑，班裏又何來笑聲呢？我曾覺得考試純粹是爲應付；取得好成績也只是爲博得老師父母的表揚……可現在，我覺得考試是爲測試你的學習成果，取得好成績是一種收穫，意味着你學到知識！

在班上，我是一個活潑的男孩，一張張陌生的面孔現在已經深深地印在我的心裏。同學們的喧鬧聲、老師的斥責聲，如今聽起來覺得那是美妙的音樂，因爲這意味着同學們相親相愛，老師關心同學；校園裏的一切事物我都覺得那是寶物，因爲它們陪伴我度過整整五個春秋。

我希望在這一年裏，努力攀登書山，奮力遊過學海，演繹出一個精彩的我，爲我五彩的童年畫上絢麗的一筆，爲我的學生涯畫上一個完美的句號，爲我的初中階段鋪上平坦的道路！

小學六年級語文作文12

轉眼間，我已經從小學生變成大學生，從沒有夢想變成已經實現夢想。

17歲半那年，我捧着清華大學的錄取證書，踏進我日思夜想的清華。在優雅的學習環境下，我刻苦地學習，刻苦地讀書，終於搏得博士學位。之後，我又到美國留學，見到許多書上沒有學過的知識，見到很多美麗的風景，知道美國的教育方式……畢業以後，我走進人們的生活，把他們能體現出愛的故事記錄下來，整理成一本《處處有愛》。這本書投很多次稿也沒有成功，我很失望，就想放棄。媽媽看看我這本書，沒看幾下就合上。她對我提建議：“你知道嗎？讀者喜歡看比較有意思的書，你這種書，記錄的這些瑣事，人們天天都能看到，會感覺沒意思。你應該記點有意思的事。”

我恍然大悟，終於明白該寫什麼，馬上提筆修改這本書，再次投給出版社，出書！我終於向夢想邁出第一步！

又有一次，我把各種在美國留學看到的風景編成一本書，名爲《美國遊記》。我把這本書投給出版社，馬上得到賞識，出版！這書一出版就賣的火爆，成爲人們去美國的旅遊嚮導。聽說還翻譯成各種國語，賣給外國人……

我就這麼一點點的進步，寫很多書，奮鬥五年，成爲中國有名的作家。可是，我真正的夢想，是希望全世界都能讀到我的作品。我如飢似渴地閱讀大量的書籍，豐富經驗，寫出來的書也越來越好。有一次，我寫一本書，名爲《薩比婭》，被翻譯成外國國語，向全世界推廣，所有人都讀到我的作品……

我實現自己的理想，奮鬥一生，終於如願以償。

小學六年級語文作文13

我從一年級開始到現在六年級，上過的語文課不計其數。但是，這幾天，我又上了一節語文課，這一課是多麼的豐富多彩。今天，我回想起那節難忘的語文課，便不由自主地笑了起來。因爲那堂語文課我們舉行了一場別開生面的男女之間的背古詩詞比賽，看雙方誰背得多就勝利。經過了一場激烈的比拼，才華橫溢男方以多一首的微弱優勢贏得了這場比賽的勝利！

首先，雙方派出代表猜拳，贏的一方先背。心思細密的老師考慮得非常周全，給雙方起了個代號，男的就是諧音“藍”， 女的就是女孩們喜歡的顏色”紅”。 我們藍方猜拳贏了，所以先背。正在這時，我的耳邊隱隱約約聽到從紅方傳來竊竊私語“你們先就你們先，我們紅方纔不怕呢！想要贏得這場比賽對我們來說簡直是輕而易舉，就如同囊中取物般!” 我想：哼，口出狂言! 太低估對手可乃兵家大忌! 這次, 我們是勝利在望了，我不禁有些得意了起來。

大家都鬥志高昂的喊“開始嘍！”我們首先是讓一班之長‘‘葉熾偉” 來背。不愧是班長，背得朗朗上口。我們藍方成員有的拍着手掌，有的高呼，有的吹口哨。因爲班長爲我們邁出了成功的第一步。紅方也不甘示弱，把手舉得高高的，似乎在揮舞着勝利的旗幟。紅方派出的是有着“江南才女” 之稱的“袁嘉文。”袁嘉文背完後，我們才意識紅方的強大。藍方的主力：黃志豪、周梓軒，周華健等都相繼登臺亮相了。紅方的主力：盧美寶，葉素琴，周嘉欣也從人羣中脫穎而出。我們都陷入了苦戰。

時間飛一般的流逝，一課了。語文老師喊了一聲“停”。 人聲鼎沸的教室頓時安靜下來。老師去數詩，也公佈了結果，藍方四十四首，紅方四十三首！欣喜若狂的我們再次歡呼。女生們卻愁容滿面。

啊，這場語文課將是我永久而美好的回憶！

小學六年級語文作文14

在我的生活中最讓我覺得緊張和刺激的就是第一次幹一些事情。它們像我成長寶庫中的一粒粒金子，每一滴都有它們不同的價值。都是我值得回憶的點點滴滴。而我這次要說的是我第一次在跳蚤市場當推銷員。

最後一次跳蚤市場了，再怎麼說也要爲班級做點貢獻呢。我懷着這樣的心情參加了活動。在帶來的賣品被一掃而光後，我有了一絲得意和喜悅，希望我的第一次推銷任務也能順順利利。但很快，我就出現狀況了，客戶少了起來，我開始總結原因了，原來，我不懂得討價還價，一直死咬着定價不放，這也讓一些定價較爲昂貴的物品賣不出去，也讓買者人數大大減少。於是，在與戰友們討論了一番後，我決定開始與客戶進行適當的討價還價，必需顧客第一，也要接受他們的一些討價還價，不過，有一些保存很好的實用物品不到萬不得已還是不能妥協的，甚至賣的好的還可以翻倍提價，比如一些又厚又新的筆記本就可以從一元五角升到三元，而對人們生活幫助不大的物品，甚至有點浪費的，比如一些如跳繩，布偶，洋娃娃等過時用品則儘可能降低價格，在努力的成功重新標價後，客戶的人數果然迅速提升。

但是，畢竟是第一次，還有問題需要解決，這也堪稱當時最棘手的問題，那就是書的銷量不好，說實在的，賣不出去的都是一些畫冊，現在的小學生一般都不看畫冊，這個時候，就需要挑選客戶了，我們的目標就是有孩子，但是孩子小，還不識字的媽媽們。因爲這個年齡段的孩子只能看畫冊。要說人海茫茫，找到這樣的人還真是大海撈針，好不容易找到一位推嬰兒車的婦女，我們費盡周折的推銷，給寶寶講畫冊中三隻小豬的故事，把小寶寶逗得咯咯直笑，媽媽也笑着買下了我們手中的書。啊！真是不容易啊！

將貨物推銷完畢後，我已累得大汗淋漓。第一次做難免有些瑕疵和不到位，不過，我認爲他們都是美麗的。

小學六年級語文作文15

我是個普通的啄木鳥，跟森林裏所有的啄木鳥一樣，每天給生了蟲的樹木看病。這可是個很重要的工作，如果蟲子蛀了樹，樹會枯死，樹都枯死了，就沒了森林，沒了森林，就沒了我的家，也就沒了猴子和兔子的家，所有生活在這裏的動物，都沒有了家。

今天也像往常一樣，我在林子裏低低的飛着，“轟隆”這是什麼聲音？突然我發現有一棵樹倒了下去！奇怪，明明沒有打雷我趕緊飛過去。我站在旁邊的一棵樹上仔細看，一個長着榆木腦袋，頭戴一頂鴨舌帽，嘴叼着一支菸，挽着袖子掄起一把鋒利的大斧子砍向一個大樹的樹幹的盜木人。

這時候，大樹呻吟着對我說：“啄木鳥你平時很會捉木頭裏的蟲子，快把他腦子裏的蟲子捉出來吧！”我看到已經有很多樹木被砍倒，樹幹和樹樁已經分家慘不忍睹。我怒火萬分跳出樹冠飛到天空中以最快的

向哪個人的腦袋臥衝下來，“碰”的一聲，盜木人摔了一個狗啃屎，大聲叫道：“是誰戳我！”我站在他的身上，使勁的戳他的頭叫道：“這段木頭裏一定有蟲，如果沒有蟲怎麼會傻到大量砍伐樹木，破壞地球生態環境呢？”盜木者氣憤的拿起斧子向我砍去，還好我機靈躲了過去，我急忙飛向家裏告訴兄弟姐妹：“有個可惡的盜木人，咱們要把他趕跑。”話音剛落所有的啄木鳥向一窩蜂的衝向那個可惡的盜木人。盜木人看了連忙逃跑，我心裏想：“計劃成功了。”盜木人跑着跑着突然看到一個房子上寫着五個大字“森林保護局”。嚇得盜木人臉都白了，腿也軟了一屁股坐在了地上—他被森林保護局的人發現了。