【熱門】六年級故事作文9篇

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的六年級故事作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級故事作文 篇1

在茜拉宇宙中，有一個叫艾格萊的星球，星球上住着一羣活潑可愛的小狗。艾拉是艾格萊星球最美麗的公主，她的手中有一塊神奇的奶酪，只要艾拉念動咒語，它就能變出無數個奶酪和蛋糕，更重要的是，它每天可以變出100個星星幣。

有許多狗都來偷這個奶酪，但從沒有一隻狗能真正偷到奶酪。一隻史密斯星球的小狗千里迢迢來到艾格萊星球，也不知爲什麼，它輕而易舉就把奶酪偷了出來，並順利地返回到史密斯星球。

第二天，艾拉發現奶酪被偷走了，急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。國王立即派人搜查整個星球，是誰偷了奶酪？“就算挖地三尺，也要找出來。”可是，士兵們翻遍了整個星球，都沒有找到。

“奶酪會不會在別的星球？”艾拉決定親自把奶酪找回來，她帶着幾名手下登上飛船。他們先是來到巴斯星球，找了整個星球，都沒看見一個奶酪。他們又來到比格星球，看到許多奶酪，但沒有一個是艾拉的。接下來，他們來到史密斯星球，雖然找了好多地方，還是一無所獲。正當艾拉萬分失望的時候，空氣中忽然飄來了一陣她熟悉的奶酪味道，聞着奶酪的味道，艾拉來到了一個很大的奶酪店。店裏有許多的奶酪，艾拉連看都沒看一眼，她一直盯着賣奶酪的小狗看，小狗身上有一塊奶酪，樣子和她的一模一樣。

“我可以看看這塊奶酪嗎？”

“不可以。”

艾拉被拒絕了，她只能唸咒語了。艾拉才唸了三個字，就變出了許多奶酪和蛋糕，連奶酪店也被撐破了。

“這是我的奶酪！是你偷走了我的奶酪！”艾拉又生氣，又興奮。小偷被艾拉識破了，只能乖乖投降了。

以後，艾拉無論到哪去，都要抱着自己心愛的奶酪。

六年級故事作文 篇2

在一個有花有草、風景秀麗的地方，住着風一家。風媽媽是春風，她的任務是在春回大地時喚醒世界的所有生物。風爸爸是夏風，只要他輕輕一吹，樹林就綠樹成陰了。風奶奶是秋風，凡是她掠過的地方，瓜果飄香。風爺爺是冬風，他一來，冬天就大駕光臨了。因爲風一家都認真完成自己的任務，所以他們很受大家的光臨。

不久，風媽媽懷孕了，生了一個小風娃娃。這個風娃娃十分可愛，臉蛋紅撲撲的，活像一個白裏透紅的大蘋果。風一家都很開心，本來也想讓風娃娃做點事，可是一年四季之風的任務都已經滿了。他們就先讓風娃娃待在家裏，等有事了再讓他去做。

風娃娃漸漸長大了。有一天，他過膩了這種平平淡淡的生活。他多麼希望自己也能爲出去做點事啊！可是風一家都認爲他太小，不讓他出去。他感到很無聊，看見媽媽在織毛衣。他忙跑過去，調皮地對媽媽說：“媽媽，我也想出去幫忙做事！”媽媽笑着摸着他的頭說：“我家孩子真長大了！那你去幫你爺爺幹活吧！你的任務是讓那些需要冬眠的動植物冬眠，你只要對他們吹一下就可以了。記住，不要幫倒忙呀！”“謝謝媽媽，我記住了！”風娃娃說完，蹦蹦跳跳地出門了。

風娃娃立刻被眼前的風景迷住了。冬天就是不一樣，世界白雪皚皚，萬物銀裝素裹。他想：我不是來看風景的，我是來幫助幹活的。風娃娃馬上來到爺爺幹活的地方，看見爺爺正在給一棵小樹冬眠。只見他“呼”地一吹，小樹立刻披上了白被子，進入了甜蜜的夢鄉。風娃娃看得出神，他馬上請教爺爺該怎麼做。爺爺笑着說：“很簡單，我給你做個示範。”他對身邊的一棵小草一吹，小草馬上被雪淹沒了。“很簡單吧！”爺爺說，“你來試試看。”風娃娃對另一棵小草用力一吹，可小草只沾了一點點雪。風娃娃急了，使出全身的勁一吹，小草終於蓋上“被子”了。“好了，去幫忙做事吧！不要跑太遠哦！”“爺爺，我記住了！”

風娃娃來到大街上，東張西望，尋找要冬眠的東西。他看見一個行人在街上行走，以爲他需要冬眠，就對他使勁一吹。立刻，一個大雪球朝行人滾來。行人聽到自己身後有聲音，轉過身來一看，嚇得拔腿就跑。可他哪裏有雪球跑得快呀！不一會兒，雪球就輕而易舉地把他壓住了。行人大喊：“救命呀！”風娃娃很開心，但他想：爺爺說要全部淹沒才能冬眠。於是他又使勁吹了幾口，又有雪球朝行人滾來。終於，行人被雪球吞沒了。風娃娃開心極了，認爲自己幫忙做了一件事。

風娃娃離開大街，來到了樹林裏。他擡頭一看，一隻小鳥正準備到南方去過冬。風娃娃又猛力一吹，小鳥立刻掉了下來，埋沒在雪地裏。風娃娃高興極了，他回到爺爺身邊，得意地把事情經過講給爺爺聽，以爲會得到爺爺的誇獎。誰知，爺爺一聽，暴跳如雷，生氣地說：“讓你來幫忙真不行！你把不該冬眠的事物都冬眠了！你讓我怎麼說？如果你一直這樣幹下去的話，早晚有一天，我們一家會被趕跑的！”風娃娃一聽，急忙說：“爺爺，我錯了！我不該自作主張地做任何事，您快跟我說說完成任務的方法吧！”於是，爺爺坐下來，斯條慢理地跟他講了許多方法，風娃娃耐心地聽着，邊聽邊點頭，“哦，原來是這樣！”。看着它專心致志的樣子，風爺爺欣慰地想：“它也許真的長大了。！”

從此，風娃娃都跟長輩們認認真真地做事，每件事都幹得漂漂亮亮的，所以到今天，風一家一直是那麼受歡迎。

六年級故事作文 篇3

我讀着《長征路上的故事》，躺在溫暖而舒適的牀上，卻難以入眠。腦海裏不斷浮現出 1934年隆冬，四川西部大雪山，英勇的紅軍戰士爲了突破圍剿，北上抗日，冒着嚴寒，頂着漫天狂風大雪，勇敢前進的畫面。一位老紅軍穿着單衣僵坐在路邊，冷峻的臉上帶着剛毅，所過紅軍戰士默默向他致敬的壯觀畫面，更是縈繞在我的腦海，難以忘卻！

剛開始，我都覺得不可思議。俗話說：近水樓臺先得月。軍需處長掌管着軍隊棉服的分配大權，他怎麼可能被活活凍死呢？難道他不知道冷嗎？難道他不怕冷嗎？難道他不知道拿一件棉衣穿在自己身上嗎？穿得暖和點，他不是可以不凍死了嗎？但轉念仔細一想，事實也並非我想像得這麼簡單。

二萬五千里長征途中，紅軍所需的各種物資極其缺乏，爬雪山過草地，經受了各種嚴峻的考驗。哪有那麼多的棉衣給過雪山的每位紅軍戰士禦寒呢？那時各種物資缺乏的嚴重程度是生活在 21世紀的我們難以想象的。

當我讀到 “一個凍僵的老戰士，倚着一棵光禿禿的樹幹坐着，一動也不動，好似一尊塑像。他渾身落滿了雪，無法辨認他的面目，但可以看出，他的神態十分鎮定，十分安祥 ”， “雪更大了，風更狂了。大雪很快地覆蓋可軍需處長的身體，他變成了一座晶瑩而高大的豐碑 ”時，我的眼睛溼潤了。

身爲軍需處長，他本應該，其實也可以多拿幾件禦寒衣物的，而他非但沒有多拿一件，還把自己的衣物也發了下去。他一心爲公，一心爲他人着想，他把生的希望留給別人，把死的危險留給自己的精神更是令人敬佩。

和這位軍需處長相比，我卻是那般地渺小。平時吃飯時，總是將好菜好肉往自己碗裏夾，從不讓別人多吃一點兒。我也從不輕易將自己的東西分給別人，卻經常接受着別人給的東西。如果說我是那位軍需處長的話，就我這種心理，在關鍵時刻還能把棉衣發給戰士們嗎？我想我是做不到的，也是根本不可能的。我真是感到慚愧！

作爲一個新時代的小公民，在平時，我就應該做一些力所能及幫助他人的事情。例如在車上給老人讓座，在學校幫助同學解決難題，在家裏幫忙做家務等等。互相關愛，互相幫助，人人爲我，我爲人人。

六年級故事作文 篇4

咦！照片上這年輕的小夥子抱着的嬰兒。 哪個嬰兒就是我。年輕的小夥子就是我的老爸 。

這張照片是我剛出生時在醫院呆了九天後回到家的情景。聽媽媽說，那時一大家人都忙得不可開交，奶奶忙着鋪被子，姑媽扶着媽媽在旁邊等着，姑爹拎着大包小包的東西往裏放，爸爸抱着我不停地自言自語；你瞧我那紅彤彤的臉蛋兒，紅的像太陽；奶奶說：“一定要把我乖孫子的腿拉的直直的，才能裹起來，這樣將來我孫子的腿纔會長的直直的，個子長的高高的。”媽媽不太同意這樣的觀點，不過還是叫爸爸照着奶奶的意思做，爸爸笨手笨腳的，好不容易纔把我裹好了；“哈哈……”我不好意思地笑了起來，問：媽媽像不像一隻被裹起來的小狗 。“像極了！”媽媽笑着說；爸爸抱着我剛剛做好的作品，洋洋得意地唱着搖籃曲左右搖晃，我只是憨憨的睡着了姑媽看到了這一幕，“咔嚓”一聲，高興地按下了快門。這張照片把短暫而又幸福的時光給記錄了下來。

一年又一年，時間過的真快，現在我長大了，是一個小學生。每當我看到這張照片時，就會想象當時的情景，想起那段幸福的時光！

六年級故事作文 篇5

六年含辛茹苦的學習生活馬上就要過去了，回憶我的同桌，最讓我難忘的同桌就是任雨碩了，我和他發生的故事也是讓人難以忘懷。

他在老師眼裏是一個出類拔萃的三好學生，認真寫作業，善於幫助同學，老師經常表揚他。最讓我感激的是我遇上了像他這個好心人，那是我的福氣。

每當我的筆沒有水了他馬上就遞給我，我的橡皮檫沒有了他就遞給我。我和我的同桌相處得最融洽的一個。我喜歡他，他也喜歡我。上課我要認真聽講，他更專注，不作小動作，不說閒話。

有一次期中考試。我發現沒帶橡皮，我急得像熱鍋上的螞蟻。被我的同桌看見了我沒帶橡皮，他馬上就打開自己的鉛筆盒，拿出一塊嶄新的沒有拆開過的橡皮說：“給你用吧。”我不好意思地說：“這可是你捨不得用的橡皮，我怎麼好意識用呢。”他說：“沒關係，今天是特殊情況，你就先用吧。”“叮鈴鈴”考試時間到了，我們倆走進考場開始考試。有我的同桌激勵着我，我也成了一個心胸寬闊的人。

常聽人說，人世間最純淨的友情是同桌。同桌的友情是無法用其他詞彙來表述它的高遠和珍罕，只能用高山流水”四個字來概括。我只知道昨天的同桌算不上“知音”。我們還沒有彈撥出像樣的聲音，何來知音？

我們雖然不是知音，最起碼我的同桌可愛。說實話把，這個同桌還不錯哦！當我沒帶書時，只要打聲招呼他的書就會乖乖向我這邊靠過來。借筆，借本，借膠帶，我的同桌從虧待我，他出手豪爽。他每天都會用各種形式逗我開心，陪我在笑聲中度過每一天。

難忘的`同桌，一想到馬上就要畢業了，已經相伴我六年的同桌也將離我而去，心中不免有些傷感。是啊，他曾陪我走過了六個春夏秋冬。在我寂寞的時候，他開導我；在我學習下滑的時候，他輔導我；在我有困難的時候，他幫助我。是他把我從寂寞的海中救上來，讓我發現海上的世界是多麼精彩，。因爲有了我的同桌，我的世界才塗上一層新的色彩。可是時間總是逼着我們分散，我們不想看見最後一天大家的眼淚和匆匆離開的背影。回憶我們一同走過的這六年，我從沒有珍惜過這份真摯的情，直到現在才知道：世界是由一種人比戀人走的還要長久，他與我“歷經生死”這種人叫朋友，勝過朋友的是同桌。

假如說我們的小學時光是一首難忘的歌，那麼我的同桌就是歌中跳動的音符……看起來，聽起來，回憶起來都別有一番滋味！

六年級故事作文 篇6

汽車王國太陽的光輝再一次減弱了。

真是個大災難！

汽車王國太陽是怎樣發出光芒的？這對所有子民們，都是個神祕的事兒，因爲這都是由尼捷爺爺一手承擔的，而這位尼捷爺爺也是個吝嗇的主，把這個祕密一直帶進了棺材裏——是，這就意味着，太陽的光芒持續不了多久了。

卡帕爾、卡帕菲，身爲汽車王國的王子與公主，就必須要拯救它們的王國。

可是太陽又怎樣才能發出光輝呢？

“妹妹，圖書館，對！圖書館！”王子卡帕爾突然大叫道。

“哥哥，你可真聰明！可是，憑我們，是進不去的……”

“那也要試試看！”

圖書館，算得上是整個王國最神祕的地方了，從上上上個老國王去世後，整個圖書館便被封鎖了，誰也不知道爲什麼

王子與公主來到圖書館前，封印鎖上刻着神祕古老的花紋，有一種神聖不可侵犯的感覺，鎖上沒有鑰匙孔，也沒有密碼軸，顯然是要機關才能打開，可是機關在哪呢？

王子與公主到處尋找，突然，公主“哎呦”一聲，但伴隨着這聲“哎呦”門也順勢而開，公主驚訝地說“原來這塊差點兒扎破我輪胎的石頭纔是機關呀！

王子與公主翻閱資料，終於查到了了能讓太陽發光的方法，而這個辦法也足以讓他們絕望——去螢火蟲族找到最稀有的螢火蟲！

螢火蟲族離汽車王國可是有十萬八千里，一路上。危險重重，很難安全到達那兒。但是，這樣也阻擋不住他們前進的步伐。

他們剛走，便迎來了一個危險——巫婆來了！

巫婆站在懸崖峭壁間，說道“這兒原本是有路的，可是被我摧毀了，要想通過，就必須拿我的鑰匙，打開那個寶箱，讓精靈幫助你修路。

“那我們怎麼樣才能拿到鑰匙呢？”

“最近我的車不怎麼好使，公主，拿你的車燈作爲交換怎麼樣？”

“可以，只要你把鑰匙給我們。”

“呦，真是個爽快的孩子！”

王子與公主順利通過了第一關。可下一個危險也在等着他們……

這次他們遇到了惡魔，惡魔要求王子用方向盤交換，王子也答應了。

接下來，那些壞蛋們，要卡帕爾和卡帕菲用喇叭換，車窗換、車門換等等。

到了螢火蟲族，卡帕爾與卡帕菲已經慘目忍睹、破爛不堪了，一點兒也看不出來是王子與公主。

經過螢火蟲們的帶領，選擇、他們找到了最稀有的品種，也回到了汽車王國。

汽車王國的子民們問王子“你們後悔嗎？”爲了太陽，犧牲自己，“一點兒也不後悔，因爲這樣做，很有意義。”

是的，我也希望如此，至少——你們讓汽車王國的太陽光輝再次亮了起來！

六年級故事作文 篇7

阿堯有一個同桌，他的同桌性格很怪，當然，阿堯的性格也很怪，但他們有一個人共同點，那就是學習成績都是學霸級別的，同學們常開玩笑，“唉喲！兩個怪胎學霸聚到一起來了，天生一對啊！”每當這時，阿堯總是看向自己的同桌小慕，可他發現，小慕比他還不在乎，正若無其事的看書呢！

“慕小小，看一下你的筆記本，我的沒抄完。”下課了，阿堯無比自然得向小慕伸出了手，小慕也將自己的筆記本順手遞給了阿堯，這不，後面的同學又開始竊竊私語，“這兩對兒又在我們面前搞曖昧！”阿堯狠狠的瞪了一眼後桌的同學，雖然他知道這是開玩笑，但他注意到小慕的臉色似乎有些難看。後桌的同學翻了一個白眼，“咳咳！說你們了嗎？再說，開個玩笑而已。”阿堯被堵得啞口無言。還是小慕解了圍，“張堯，你到底看不看?”阿堯感激地笑了一下，“看！看！”後面的同學又竊竊私語起來，不過阿堯也不在乎，小慕不在乎，他還在乎什麼。張堯飛速抄完筆記，便聽起了歌，下節剛好是美術課，老師管得很寬鬆，班裏亂哄哄的，老頭子還在上面悠悠玩手機，老頭子的格言是：人生有幾個年頭，自然要放鬆點兒，反正我的學生各個不是畫家。不知上課多久，阿堯無意間掃了慕小小一眼，慕小小正盯着他說話，不過他確信慕小小沒有看到他在看她，阿堯悄悄按了耳機的暫停鍵，仔細聽慕小小再說什麼。教室裏很鬧騰，阿堯豎着耳朵才聽清楚，“……喜歡你。”阿堯聽了半天，只聽到這幾個字。“張堯，我喜歡你。和你同桌的第二天開始。”慕小小頓了頓，看了阿堯一眼，確信他沒聽到才繼續說下去。“現在，說出來我心裏好受多了，我以後不會再喜歡你了。”恰巧，下課鈴響了，慕小小無比輕鬆的走開了，阿堯鬆開手，轉過身去，他早已感動。阿堯坐了許久，許久，他翻開本子，撕，筆記工整的寫下，“慕小小同學，很榮幸收到您的表白，很幸運，我也喜歡你。”他早先不知道這是什麼感覺，但他現在明白了，這是喜歡一個人的感覺。阿堯將紙條塞進慕小小筆袋的夾層裏，看着慕小小上課取出筆袋，阿堯便偷笑。可是，慕小小並沒有發現那張紙條。

後來，他們高中畢業了，慕小小的成績一落千丈，只上了一所二本學校，而張堯還是那麼耀眼。

許久以後，二人竟然都還是單身。二人在街上偶遇，他們都已成年。“嗨，慕小小，好久不見啊。”慕小小也回了他一個微笑，二人來到咖啡廳，聊了許久，阿堯聊到了當年他給慕小小寫的紙條。慕小小一臉驚訝，“什麼！你聽到了，還給我回信了？”

阿堯自然的笑了笑，“是的，我當時寫的是我也喜歡你。”慕小小滿是糾結，“阿堯，我當初沒有考上一本就是因爲你，當初我以爲我和你表白了就輕鬆了，可是，我發現我越來越不能自拔。唉，真可惜，錯過了呢。”阿堯也是一臉惋惜，突然，他像想到了什麼，“你現在是單身嗎？”慕小小不知道阿堯要做什麼，點了點頭，阿堯笑了，“或許，還不晚。真巧，我也是單身。我還喜歡你。”慕小小也笑了，“我也是。”

這段錯過了幾年的愛終於圓滿了。

六年級故事作文 篇8

一天，媽媽給我買了一個毽子：四片雪白的鵝毛直立起來，摸上去，舒服極了，還有四片鮮紅的小羽毛，點綴在白鵝毛的周圍，整個毽子看上去就像一位穿着紅裙子的白雪公主，鮮豔奪目，美麗無比。我馬上拉着媽媽的手去操場上踢毽子。

我蹦蹦跳跳地來到操場上，操場上熱鬧非凡：籃球場上生龍活虎，乒乓球桌上乒乒乓乓。操場的一角，幾個姐姐圍成一圈，正在踢毽子。毽子在她們中間自由的飛來飛去，我好羨慕。於是，我也按照他們的樣子去踢，但是毽子像一個調皮的孩子似的，不聽我的指揮，蹦來蹦去。連腳也不聽我的指揮，本來我想彎着腳踢，卻變成了直腳踢，不管我怎樣踢，總是踢個空球。哎，不但沒踢着，而且還摔了一跤。我把毽子一扔，氣憤地說：“踢毽子一點兒也不好玩，不玩算了。”媽媽走過來對我說：“別生氣，其實你可以踢好，只是沒有掌握方法。當毽子落下來的時候，先不要急着去踢，應該盯着毽子着落的方向。並且踢毽子時，左腳要站穩，右腳要彎曲着踢，也不能踢得太高，不然就會摔倒。”說完，媽媽撿起毽子，給我做了個示範。媽媽把毽子輕輕一拋，等毽子到膝蓋這麼高時，對準方向踢上去，毽子在媽媽的腳上就好像是一隻聽話的小鳥，在隨着節拍翩翩起舞。我立刻爬起來，媽媽吩咐我先練好腳踢的動作，我就這樣練了十幾分鍾，終於工夫不負有心人，能夠彎着腳踢毽子了。我拿起毽子，按照媽媽說的方法，果然踢中了，我高興得跳起來。經過反覆的刻苦訓練，我可以連續踢好多次了。媽媽走過來，微笑着說：“珊珊，你真棒！”我心裏比吃了蜜還甜呢。

學踢鍵子的經歷，讓我知道了凡事不能太急躁，要心平氣和，只要有恆心，鐵杵磨成針。

六年級故事作文 篇9

我與你的第一次邂逅，在50多人中你顯的異常普遍。漸漸地，不知從什麼時候起，我的腦海裏一直浮現着那個修長的身影。整個校園，似乎很難找到你的身影，只因你是個讀書控。似乎除了圖書館和班級可以證明你的存在，每每看見你的身影，我就肯定的告訴自己是你！從你身邊掠過，留下的只是你細長頭髮中的一陣餘香。

不知道從什麼時候起，似乎已經離不開你了好像就這樣不要離開你了，看到別人‘’佔有‘’你我好妒忌。對於我這樣一個好勝心切的人來說我絕對不能允許別人超越我，尤其是我的朋友，看着老師越發對你的重視我總在心裏感到強烈的不滿，可我明白---你不是我的專屬物品，你是個有血有肉的人。當我現在看到還是會感到心如刀絞。

過去你在我眼裏無足輕重可時間改變了我這個好強的人，在你的面前我只想如個孩子一般依偎在你的身邊。歲月不饒人，時間總是要走的，我們最美好的回憶即將成爲過去，我們最青蔥的歲月就要被封死在這個校園裏，當時間不會停止或許再過流年又會有第二個你我。我們一起手挽着手漫步校園的情景永遠不會過去，只是主角或許不再是你我。一起在美麗的樹下邂逅的情景，我也不會忘記，只是主角或許不在是你我。

我非常感謝你，感謝你願意成爲我的朋友。感謝你願意傾聽我的心聲，感謝你願意陪伴我走過這三年；感謝你願意讓我改變；感謝你願意原諒我；在這6年裏我們所發生的點點滴滴都是我在成長，成長的路上我會遇到很多的夥伴，當我心裏沒底，爲什麼？因爲我不知道他們的面具下藏着一張怎樣的臉龐。當你卻願意摘下面具，你的一眸一笑成爲我最美好的回憶，你這個古靈精怪的丫頭卻成爲我最大的勁敵。

謝謝上帝，他讓我一路有你！