【必備】六年級成長作文彙編八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級成長作文8篇，希望對大家有所幫助。

六年級成長作文 篇1

拿破倫有句名言：“真正的征服，唯一不令人遺憾的征服，就是對於無知的征服。”而征服無知的武器就是讀書。讀書是精神王國的探索，讀書是歷史長河的徜徉，讀書是智慧的開啓，讀書是心靈的洗滌。從我們睜開好奇的雙眼那天開始，書籍就像良師益友、山中清泉那樣陪伴着我們成長。

還在我呀呀學語時，書就悄悄地來到我的身邊。那憨態憨態可掬的巧虎、調皮聰明的一休哥、美麗善良的美人魚，陪伴我一天天長大，教會我如何與人相處、與人分享。一張張漢字卡片、一本本連環畫，慢慢把我帶進了書的海洋。我的書櫃裏從童話故事到名人自傳，我的時間軸從二次世界大戰穿越到春秋戰國，我的視野從中國走到世界。我和書中的人物一起成長、一起喜悅、一起煩惱。書帶我跨越了時代，讓我知道了戰爭與和平，讓學會了辨別醜陋與善良。書和書中的人物、情節、警句、快樂、悲傷、憧憬、思考就這樣無影隨形地陪在我的左右。

尤其是當我讀完《平凡的世界》後，彷彿一下子就長大了很多。這本小說講述了農民出生的兩個兄弟，孫少安、孫少平在逆境中成長的故事。書中的孫少安雖然因貧窮而放棄了學業，但卻仍然對生活充滿了信心和樂觀，經歷了重重磨難，帶領着全村人奔向小康。他弟弟孫少平的人生就是因爲書，讓他變得和其他農民子弟不一樣。是書把他從沉重的生活中拉出來，使他的精神不致被勞動壓的麻木不仁。通過不斷地讀書，他認識到，只有一個人對世界瞭解得更廣大，對人生看得更深刻，他纔可能對自己所處的艱難和困苦有更高意義的理解。書中的田曉霞雖然是幹部子女，可是她熱愛讀書、擁有理想、充滿生活的激情，用自己的生命挽救了落水兒童。

我深深地被他們打動了，他們每個人都不平凡，每個人身上都有着崇高的精神。每個人都用自己有限的生命創造了無限的價值。雖然時代在進步，我們的生活質量不斷提高。但物質上的幸福是短暫的，想要獲得永遠的快樂，就應該有自己的夢想和思想。這就是一本好書的力量。整個閱讀的過程，就像一次次深刻的心靈對話。他們不斷在我耳邊叮嚀：熱愛生活！追求美好！保持一顆善良的心……

書就這樣陪着一路成長、一路學習。我對於書籍的感情，就像宋代詩人尤褒的讚語那樣：飢讀之以當肉，寒讀之以當襲，貧賤讀之以當友朋，寂寞讀之以當金石琴瑟也。我在書中看到不同的風景，我在書中讀到不同的精彩。書把世界呈現在我面前，讓我不安於現狀，讓我不做一葉障目的井底之蛙！時光荏苒，書將會和我一生相伴！

六年級成長作文 篇2

人生是一條漫長的路程，是一段曲折的路程，在這前進的道路上，用自我堅定的步伐。到達成功的彼岸，而成長的足跡深深的刻在了我記憶深處。

回首過去，我們已經走過了12個春秋，從咿呀學語到出口成章，從小時一片懵懵懂懂到成熟穩重。都是用父母的汗水換來的。他們不辭勞苦的教我們爲人處世的道理，教我們學習。每時每刻爲我們着想，爲我們，他們操透了心。我們一天一天的長大，他們一天一天的老去。

稍大一點，步入小學，老師將是我們第二任父母他們每一天盡心盡力的想把我們教會所學的知識，而在課下常常爲我們備課備到很晚很晚。他們的頭上多了幾絲白髮，臉上多了幾條魚尾紋，長期的勞累，時光奪走了他們的青春年華。可他們爲什麼要這樣做呢?爲了誰呢?當然爲了我們這羣年幼無知的我們啊。爲了我們，他犧牲了自我的花樣年華。

夏天的風依舊的吹着，把我帶進中學時光，這時的我們都已長大了，中學時代不再像小學那樣自由，而是更多的學習，享受學習帶給自我的快樂，要在這完美的時光裏，把能做好的事情盡力做到最好，不留任何的遺憾，好好學習，長大做一個棟樑之才。

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”但是童年，那段歡樂時光怎樣一去不復返呢?是它逃走了罷?還是我把它放了?是的，童年將要逝去，留下的只是零星的追憶，只是沙灘上的幾隻貝殼，只是成長路途中的幾點淺淺的足跡。

其實每一個回憶的背後，都記錄着我們成長的足跡。

六年級成長作文 篇3

一說到書我的話就來了，我從小就愛讀書，兩歲時，媽媽常抱着我，給我讀一些小故事。

後來我上了幼兒園，能認一些簡單的字了，我喜歡上了《幼兒智力世界》這本書，每到月初我就催媽媽快去買，報刊亭的阿姨都認得我了，每月都會給我留一本。《幼兒智力世界》有童話故事，有智力遊戲，還有手工製作，讓我愛不釋手。

一轉眼我上了小學二年級，七歲時生日禮物是本《百科全書》捧着這本書我興高采烈，這裏面的內容真豐富，以前我有問題就問媽媽，現在我有了一位先生，他問一答十，百問不厭，書真是一位好老師！

三年級的時候我們開了計算機課，漸漸的我對網絡感興趣了，網絡真是包羅萬象，我想不用在捧着書讀了，網上什麼沒有？但在網上很難讀的下去，一會兒寫昂看看有什麼郵件，一會兒看看有什麼遊戲，總是有什麼郵件，總是靜不下心來。而書就不一樣了，我會一口氣讀下去，書像一位好朋友，不讀它時它默默地陪着你，讀它時你會完全被它吸引。

現在我已經升入初中了，讀書的熱情更高了。只要有時間我就會拿出看。

讀書破萬卷，下筆如有神，只要多讀書就能寫好文章。

讀書伴我成長，我一定以書爲伴，繼續人生的道路。

六年級成長作文 篇4

成長，就像一條路，有時平緩、有時彎延曲折……，時光飛逝、歲月如梭，現在的我已經告別了幼兒園，告別了小學，即將步入初中的殿堂。

在這個競爭激烈的社會中，如今的我就連暑假也不能放鬆自己。一縷陽光透過窗子，揮灑到我的書桌上，這就像一個巨大的屏幕，放映着不同的畫面，我彷彿看到了一片森林，鳥兒在林中歡快歌唱，潺潺的溪水在山谷中穿梭……，這時傳來媽媽的聲音：“作業寫完了嗎”？詢問聲打破了我的思緒。我又回到現實生活中，繼續寫作業。多麼希望，可以繼續回到以前，回到幼兒園，再慢慢的度過這一時光。

還記得有一次，我的一個好朋友過生日，邀請了我，但是作業非常的多，媽媽允許我去參加，但是前提是作業必須完成。看着桌上擺放着的各科作業：“一，二，三……”好像怎麼也數不完。我看了看時間，還有四個小時，應該來得及，便開始了奮筆疾書，房間很安靜，只聽見筆尖在紙上摩擦發出的“沙沙”聲，過了好久，我擡頭看了看旁邊的作業，忍不住大聲叫道：“啊？怎麼還有這麼多啊！”再看看時間，只剩一個小時，現在，我多麼希望，時間能在這一秒靜止，讓我在這段時間內寫完，但最後還是沒有完成，沒能去參加同學的生日會，內心非常沮喪，可後來想想，還是自己的問題，爲什麼在相應的時間裏別人能完成我卻不能？假如自己不拖拉，放學就有計劃的完成各科作業，提高效率，也不至於這樣。

成長中可能會有很多煩惱，我們要一一克服它，去戰勝它，就像爬山時只有爬過一個又一個的小坡，一點一點的前進，當我們再回首張望時發現自己已經到達了山頂！

六年級成長作文 篇5

生命是一首壯美的歌，成長則是其中華麗的樂章。我是一個普通的女孩，在茫茫人海中最普通的一個。在城市的角落裏，整天忙忙碌碌地重複做着同樣的事情，但在我心裏有一種火熱的血液在涌動着我——那是青春的血液在成長。

13歲，一個充滿歡笑的年齡，一個細雨紛飛的季節，回首着往事，用心思索着流逝的歲月，試着從模糊的記憶中摸索着足跡……

在我第一天上幼兒園時，父母把我送到哪裏，剛剛離開時，我哭了，父母心疼，但還是無奈的把我放在哪裏。——那年我2歲半。

又到了上學的年齡，我跨進了美麗的校門，驚奇地發現，在這個六年制的學校，我彷彿就是海洋中的一條小魚兒，遊進了浩瀚的知識領域，吮吸着養分。我成了一名小學生。——那年我5歲半。

結束了6年小學生活，開始了初中的課程，寂寞、難過，彷彿希望能回到小學的生活。但我很高興，又能明白許多的知識，快樂的和同學們相處。——那年我12歲。

如今，我已經是一個13歲的女孩子了。有了自己的理想，有了自己的煩惱。快進入青春期的我，也彷彿是一個叛逆的孩子，做任何事都有自己的主張。快樂是我的原則，放飛是我的夢想，放飛是我們無憂無慮的理由。會體現出我們別具一格的個性。我們就像海鷗，在有白雲襯托的藍天中縱情的翱翔，永遠遙望那美麗的大海，永遠快樂的飛翔，永遠尋覓着我們成長的腳印。

六年級成長作文 篇6

人生是一場單程旅行。一路上，或荊棘密佈，或鮮花絢爛。旅程中，我們迷茫，我們無助。我們無所適從，我們得到了什麼，又失去了什麼。我們火來才知道，原來這就是成長的滋味。

從小，我就在滿滿的愛與關懷中長大。我是家裏唯一得的孩子，父母親視我爲”掌上明珠“。只要是我想要的，他們都儘量滿足。於是，小時候的我以爲，只要是我想要的.，它都應該是我的，直到小學三年級的時候，學校徵選旗手。小小的我擡頭仰望着國旗，看着大哥哥大姐姐們昂首挺胸的驕傲模樣，心裏滿是羨慕：我也想成爲一名旗手。自那以後，我每天放學會接，都在小房間裏偷偷地練着正步。一週以後，學校開始了選拔，好幾個老虎四旁邊看着，我有點緊張，但是一週的努力讓我贏得了同學羨慕的眼光和老師們讚許的眼光，我胸有成竹，以爲十拿九穩。不過現實和理想直接拿總有一段無法估量的距離，我落選了。老師們說，我走得很好，但個子太小，不符合條件。

那一刻，我覺得氣氛，覺得委屈。西歐啊西歐啊的我還是不明白，爲什麼個子不夠就不能當旗手。我或許第一次嚐到失敗的滋味，有點可色。現在想來，原來那就是我成長的第一課：不是所有的事情努力了哦獨有回報，但只要你努力了，盡力了，不留遺憾，就已經足夠。原來成長的滋味有點苦澀。

長大後，上了初中，接觸到更多的人羣，可是一個人的住宿生活，幾個人一起的宿舍，縱然偶爾可以互相幫忙，但終究你的學會獨立，學會一個人生活，原來成長的滋味有點孤單。

現在，我是高三畢業班的一名學生。明年的高考時我們當前最大的挑戰，我們生活的全部中心也都在爲了它而奮鬥。高三是場馬拉松，比耐力比堅持，一路上，起起落落，浮浮沉沉。成績退步時，我低落沮喪；成績進步時，我高興振奮，然而，此時我漸漸明白，這一切都只是過程，我們最終的戰場在明年六月的考場上。一切以平常心對待就好。成績退步時，要反思總結，找出不足，補缺補漏；成績進步時，要戒驕戒躁，繼續努力。成功是留給笑到最後的人。原來成長的滋味五味雜陳，憂苦摻半。

成長是沒有聲音的銼刀。我們在不知不覺中收穫了許多，也失去了許多，可是，我始終堅信：這成長的列車總會駛向美麗的終點。

那時，再回顧，成長的滋味或許甜比苦多。

六年級成長作文 篇7

從小到大，我一直在成長，當然也會有成長道路上的困難，我要慢慢克服，慢慢長大，才能真正的成長。

　　學習

一束陽光，照在我那寬敞的小屋中，在冬天裏帶給我一絲溫暖，也讓小屋充滿陽光。

我抱着被子坐在椅子上，鼻子不停地流着鼻涕，渾身哆嗦，念着每一個英語單詞：“park，公園。”在這個嚴冬，我克服了自己，我成長了。

學習，要慢慢地學，只有懂得了每一道題，才叫真的成長。

　　體育比賽

陰風狂吼着，吹過學校，樹上的葉子像蝴蝶一樣翩翩飛舞，漸漸落下，成了一道獨特的風景。

我與同學站在操場上，迎着狂風，奔跑着，衝向終點。一路上，風像尖刀一樣刻在我們的臉上，但我們知道，只有經歷了風雨，到終點後，陽光纔會更加燦爛。

跑道，如同我們的人生道路一樣，只有征服它，才能成長。

　　友誼

火紅的太陽像火一樣燒烤着操場，我與同學們在操場的樹蔭下躲避陽光，感到一絲涼意。

“哎，你來一下，你看這道題。”樹蔭下，我的同學跑過來問我。“來，這道題目應該這樣做……”，我伸過頭去，耐心的告訴他，與他討論，享受這一段珍貴的友情。

同學之間，只有互相幫助，互相補足，纔算得上成長。

成長的路上不時會有困難，我們要勇往直前，才能在心靈上長大，得到成長。

六年級成長作文 篇8

在童年中，有加了糖的甜，有吃不慣的苦，值得我們好好的品味一下，現在，我要把我童年的“咖啡”也和大家分享，共同品味一下。

夏天，烈日炎炎，樹上的知了唱個不停，我忍着烈日回到家，只見媽媽早已準備好了我最愛吃的西瓜，我的口水也瞬間“順流之下三千尺”了，我趕忙拿菜刀，一切下去，便成了兩半了，我大口大口的啃起來，就像一隻老虎正在吃一隻兔子一樣，這西瓜沙甜美味，清涼可口，簡直就是天下之美味呀！這時，奶奶走過來，見我吃的高興就說：“悠着點兒，當心你肚子長出西瓜來。”我一怔，奇怪地問：“奶奶，爲什麼說會長出西瓜來？”奶奶又一本正經地補充道：“你吃西瓜狼吞虎嚥的，肯定吃了不少的西瓜吧籽吧！你每天吃那麼多食物，那給了西瓜子多少營養成分呀！”我聽了奶奶的話，就把剩下的西瓜丟棄了，生怕自己肚子裏真的會長出一個西瓜來，過了幾天，媽媽又買來一個西瓜，當時我看着切好的西瓜又紅又大，雖然我已誕垂三尺，但是，想到肚子裏會長西瓜，就站在旁邊，望着媽媽剛切好的西瓜。這時，媽媽從廚房裏來了，見到我呆呆地望着西瓜，感到奇怪，可是她沒有來管我，過了一會兒，媽媽依然見我望着西瓜，就好奇地問：“你呆若木雞地看着西瓜幹什麼？爲什麼不吃呢？”我說：“奶奶說再吃的話，我肚子裏就會有更多的西瓜。”說着說着，我的眼睛“下雨了”，越哭越大，萬物彷彿都要被我的哭聲壓倒了。媽媽又說：“你急什麼呀！那是奶奶怕你吃多了拉肚子就嚇唬你的，西瓜是不會在你肚子里長大，別哭了”，我破涕爲笑，趕緊吃起了西瓜……

童年是有趣的，童年是充滿家人關愛的，童年是快樂的，它們就像點點星辰，點亮了我的世界。