關於讓真情流露六年級作文彙總八篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的讓真情流露六年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓真情流露六年級作文 篇1
同學們，在哪些場景裏，會使你感到生氣呢？幾滴刺眼的墨汁，被濺在新衣服上？下了一場大雨，卻沒有人來接？要背誦一篇長長的稿子，窗外卻總是傳來夥伴們的嬉笑聲？正是睡意襲來之際，隔壁卻傳來鄰居放搖滾音樂的聲音？……
記得有一次，我正在艱難地背誦着朱自清的《匆匆》。爲什麼說是艱難呢？哎，別提了，還不是我的表弟來了，吵得我們家“貓犬不寧”——小貓“淺淺”和小狗“小黑”已經被迫躲進沙發底下，時刻防備着表弟的“襲擊”。
這也就算了，表弟還時不時地跑進我的房間裏鬧騰。我看着他上躥下跳的身影，不斷壓制着我想把他痛扁一頓的衝動，拼命地做深呼吸，死死地皺着兩條眉毛，手指用力地抓住書本。書在我的“摧殘”下，開始“痛苦”地“呻吟”，紙都快被我揉爛了。
我已經很明顯地向表弟表達了“火山將要噴發”的徵兆，可表弟卻渾然未覺，還一個勁地在那兒“不知死活”地蹦來跳去，絲毫沒有注意到我那越來越黑、黑得堪比包公的臉色。
是可忍，孰不可忍！在他第n次在我面前晃時，我這座“活火山”終於爆發了。我大聲朝他吼道：“你老是到我這裏吵什麼？給我滾出去！”他似乎被我嚇呆了，好半天才回過神來，哭着跑了出去……
不過我奉勸大家一句：儘量少生氣！因爲生氣傷人又傷己，還可能招來一頓“竹筍炒肉”，大家千萬不要亂髮脾氣哦！
讓真情流露六年級作文 篇2
今年神州大地的武漢爆發了一場疫情，人們都宅在家裏，而那些守護小區的人令人敬佩。
那天我在小區裏散步，發現小區門口正圍着一羣人。我想：今天發生了什麼事，怎麼這麼多人在那？便湊了過去，看了看，只見一位皮膚黝黑的中年男子癱坐在椅子上，向人們伸着手說：“我今天沒帶水，你們能給我點水喝嗎？”只見他的嘴脣已乾燥的裂開了，不住的咽口水。我看了看他那可憐的樣子，心中便想給他水喝。
圍觀的大多是老人，他們出來曬太陽時隨身攜帶着熱水，但他們都不給眼前這位保護小區的人一口水。這時我看了看我的手中的水，又看了看那個中年男子。身邊有人看到我想遞水出去的意圖，輕聲跟我說：“這個人肯定是想碰瓷，別給他水。”這人話音剛落，一位小男孩從人羣最外邊擠了進來，向前跨了一步，時候拿着水杯，對那位中年人說：“叔叔，我給你水。”
旁邊一位老人驚呼：“小朋友，你爲什麼給他水呢？現在疫情十分嚴重，不能亂給別人水喝。而且他還有可能是人販子呢。”我聽了之後也覺得有道理，便打消了心中給他水到念頭。但男孩卻說：“他們那麼辛苦，從早到晚都守護着我們。他們在疫情期間不顧生命危險保護小區。他們保護我們，而在他們有需要的時候，難道我們不可以幫助他們嗎？，說着他將水遞了過去，那中年男子喝後精神多了。那個中年人說：“謝謝你啊小朋友。”“沒事，那是我應做的。”那個小男孩說。
真情，無需刻意流露，自然流露才會更真實。
讓真情流露六年級作文 篇3
窗外鳥兒自由飛翔，陽光照耀着大地，一切都充滿生機，但我的身旁一片混亂，氣氛格外陰沉，這件事還得從早上說起。
剛剛起牀的我眼睛都睜不開，我邊打着哈欠邊接水洗漱，只聽見客廳裏傳來媽媽慌忙的聲音：“閨女！飯給你放桌上，你王姨還讓我去幫她蒸饃呢！”我扭頭一看，只見媽媽毛躁的頭髮，一層層褶皺的衣服，小腿一閃一閃地出門了，不一會兒媽媽又拐了回來，手指着我，瞪大眼：“不許玩遊戲、看電視，好好聽網課。”我乖巧地點點頭。
等媽媽走後我立馬奔向飯桌前打開電視，拿起遙控器，邊吃飯邊看電視，生活不要太美好，吃完飯後，我挺着肚子來到書房，打開手機開始聽網課，但遊戲彷彿是一根鐵鏈，鎖住我的心，又彷彿是藤蔓快速佔據我的內心，反正去玩一小會兒，一小會兒，我的手不由自主的點開遊戲，我的雙眼直勾勾的盯着屏幕，玩了一局又一局，我的慾望促使我犯下大錯。
不一會手機沒電了，真掃興，不過還挺快樂的，我正準備開始寫作業，但慾望再次出現，反正手機也沒有電了，聽不成網課倒不如看會電視，打發打發時間。我的小腳噗嗒噗嗒地來到電視機面前，打開電視後，取了幾包零食，以最舒服的姿勢躺在沙發上，電視機屏幕的彩光照在我臉上，我被動漫裏的情節逗得前仰後合，笑個不停，一會兒還模仿人物的動作語言神態，但快樂時光永遠不是長久的。
伴隨着門口傳來媽媽的聲音，我心裏猛地一顫，手忙腳亂地收拾着身旁一堆垃圾，心裏不停唸叨“阿彌陀佛保佑我”敲門聲越來越大，我急忙走到門前把門打開，媽媽盯着我，我不敢擡頭和媽媽對視，臉不知不覺便紅透了，手不停地捏衣角，手心也出滿汗，媽媽徑直朝電視機跟前走去，我的心如同鑽進一隻小兔，怦怦跳個不停。媽媽摸了一下電視，我急忙撒腿就跑，但還是被抓了回來。
窗外依然鳥語花香，而我卻坐在書桌前補作業，而身旁站着要吃了我一般的媽媽，真是“種什麼因得什麼果。”
讓真情流露六年級作文 篇4
人世間有許多感人的真情，到處都洋溢着真情，一個”情“字，可以讓敵人成爲朋友；可以讓互相討厭的人，成爲互相幫助、互相照顧的人；還可以讓兩個陌生人成爲知己……
我們的父母是給我們愛最多的人，他們每天無微不至的照顧着我們，就算是他們餓着肚子也一定要讓我們吃好；他們穿的衣服再爛，也讓我們穿皮衣棉襖；當遇到危險的時候，他們首先想到的是先讓我們脫離危險，而他們全然不顧自己的安危。總之一句話，好事首先想到我們，壞事他們自己承擔。這就是天下偉大的母愛和父愛，也就是親情。
在大街上我們也會經常看到有些乞丐在路邊乞討，通常有人會給他們一點錢。有的家庭生活艱辛，人們也會紛紛伸出自己的.雙手，去幫助他們。這是爲什麼？我來告訴你們吧！這就是人與人之間的真情，當知道有一方家庭困難的時候，大部分人的第一反應就是力所能及的幫助他們，即使你沒有能力去幫助他，也會祝福他的！
我們每個人都有自己的夥伴，或同事，或同學，或者是從小一起長大的朋友，有了這些人我們生活不會孤單。當你寂寞的時候，他會陪你玩耍；當你有不會的題的時候，他會和你一起探討；當你傷心的時候，他會安慰你；當你高興的時候，他會給你帶來更多的快樂；或者是你有一點小麻煩，他會盡所能的幫你解決……這就是友誼！同事之間的友誼，同學之間的友誼，朋友之間的友誼。是友誼驅使他們這麼做，這樣會增強人與人之間的情感。
無論什麼樣的情，都是偉大的，他會給我們盡所能的幫助，當然我們也要先去幫助他人，才能獲得真正的情感！
讓真情流露六年級作文 篇5
“放假了，放假了！”我們是開籠的鳥兒，入池的魚兒，快活得像個神仙。
早聽奶奶說鄉下可好玩啦，我決定趁這個假期回老家好好玩一玩，體驗一下鄉村別有的樂趣。
剛來到鄉下，我連喘氣的機會也沒有，表哥表姐便興高采烈地邀我去田野裏捉蚱蜢。來到了田野，只見表哥輕輕地彎下腰，看準一隻蚱蜢，猛的用雙手一捧，就抓到了。瞧他那眉飛色舞的神情，還吹起了口哨，就跟孫悟空當上了齊天大聖時一樣神氣。我的心裏可真是羨慕啊！哼，有什麼了不起，等會兒我也要抓一隻給你瞧瞧。
這時，一隻大蚱蜢出現了，我急忙猛撲上去。結果，蚱蜢沒抓到，我倒是摔了個“狗啃泥”。表哥看到我這副狼狽的模樣，心疼地說：“摔到了沒有？不能太着急。這蚱蜢機靈得很，只有在它的後面‘偷襲’才行。”聽了表哥的話，我意識到自己太心急了。我的臉羞得通紅，原來不管做什麼事，都要有耐心，都要仔細觀察、掌握竅門才行啊。我一定要把我這粗心急躁的老毛病改一改。
接下來，我按照表哥的話，悄悄地走到一隻蚱蜢後面，看準目標，快速地伸出手，輕輕地一抓。噢！我高興得跳起來了，歡呼着：“我終於抓到蚱蜢啦!”再瞧瞧這隻可憐的蚱蜢，它的眼睛瞪得圓圓的，頭上的觸角一擺一擺的，好像在對我說：“趕快放了我，趕快放了我！”哼！小蚱蜢，叫你還敢吃我奶奶的莊稼，我纔不會饒了你呢，乖乖跟我一起回家吧！
夕陽西下，彩霞滿天，我們拿着“戰利品”打道回府了。我一邊走一邊唱着歌兒：“今天是個好日子，心想的事兒都能成……”
讓真情流露六年級作文 篇6
人的感受是虛幻卻又複雜、多變的，但正因爲它讓我們的生活多姿多彩。
當記憶的齒輪慢慢旋轉，裏面的往事一股腦全涌了出來，使我不得不把他們慢慢放好，以免被名叫時光的漩渦撕碎。我把它們放好，拿出了其中那一張金燦燦的紙，這是我倉庫中最爲寶貴的東西——回憶。
我和鋼琴打交道已經有九年之久，在這段記憶被撕碎前，我把它找了回來。
那次，我加緊練習，因爲很快就要比賽了，我的神經處於高度緊張，有時一邊寫作業，左手就跳起舞來。日子過的很快，轉眼間比賽的日子來了，我在臺下告誡自己：不要緊張，放寬了彈，而另一方面又在告訴自己：不能錯，千萬不能錯，錯了就前功盡棄了。
當我走到臺上去時，我努力剋制心裏想跑下去，那丟人卻又無比真實的動作，我深呼了一口氣，坐在了凳子上，雙手在鍵盤上跳躍，我的努力得到了收穫，整首曲子沒有絲毫的停頓、誤差。一曲下來，臺下掌聲響起，我心中那塊大石頭落了下來。焦首祈盼了幾天，成績下來了，我拿到了第一，奪得了金牌。
感情雖然看不見，也摸不着，但如果沒有它，我們的生活將會暗淡無光！
讓真情流露六年級作文 篇7
快樂到處都有，有人認爲快樂在音樂中，有人認爲快樂在書本中，還有人認爲快樂在學習中，而我認爲快樂在運動中。
有人說，身怕不動，腦怕不用。志怕不堅，心怕不靜。機器不轉要生鏽，人不鍛鍊要減壽。由前人的言論也可以看出鍛鍊的重要性，所以，我們現在提出一個響亮的口號：“我運動，我快樂”。
我的運動很簡單，跟朋友打打球，去游泳館遊游泳，公園裏面跑跑步，在簡單的運動中，我體會到了快樂的情愫。
在比賽時，當隊友把球傳給你，你會盡全力過人，投籃。然後，所有人的目光在那一刻集中到你的身上，你動感的因子也會異常活躍。你隊友會爲你漂亮的過人歡呼，當你進球時，特別是進了一個看似不可能的球時，你內心的激動在那一刻就像燦爛的煙火燃放，事後閒聊時，還可以好好地跟同學吹噓一番。就這樣來上幾個回合，等比賽結束，無論輸贏，無論是否在一起打過球，無論是隊友還是對手，大家都會變得像多年的老朋友。贏了，既加深了友誼，輸了也沒有關係，本來就是一種運動遊戲，出出汗，練練手，身體機能在跑動中提升，人的交往在碰撞中有了快樂的火花。
在游泳時，人們喜歡於在水中折騰，它使運動的人能在一段時間內完全忘記夏日的炎熱，與清涼的水融爲一體。在泳池中，除了奮力划水前進，你還能做出各種五花八門的動作：水中倒立、翻跟斗、潛水……感受水流過自己的身體，別提有多舒服了。
大部分運動都具有一定的競技性，所以一開始就很難停下來。在競技中展現精彩，在精彩中快樂心情。
在運動後，汗水生成了不少，肢體也靈活了不少。達芬奇說：“運動是一切生命的源泉”，運動讓緊張的情緒得到釋放，運動讓身體的素質得到加強，運動讓我無比暢快。你說，快樂怎能不在運動中產生？
讓真情流露六年級作文 篇8
感冒了的我感覺全身上下有氣無力，頭暈到爆，眼花繚亂的。
我那愛搗亂的侄子這時候還是不放過我呀！拖着我的書包在地上亂跑，讓我窮住不捨，我卻只能忍着！侄子玩夠我的書包後，又把我私藏的零食拿出來吃了個精光，這個，我又忍！可是，他竟然把我最心愛的《窗邊的小豆豆》系列作品弄丟了一本，甚至還弄髒了其中一本外殼，可我還得繼續忍着！
不過讓人氣憤的難以忍受的是：他竟然抓着我的頭髮死命不放，疼得我哇哇直叫，幸虧爸媽和姑媽及時發現，否則我有可能變成禿頭。
此時我已漲紅了臉，眼睛像一隻兇惡的獅子般瞪着我那搗蛋的侄子，手腳氣得發抖，心裏巴不得給他來上一巴掌，我啊！是在忍無可忍，對着小傢伙就是一通大吼，他被我嚇到了，心裏覺得害怕了，竟然向我親愛的姑媽哭着去告狀。
“是你先惹阿姨的，再說她一沒打你，二沒說你，三沒把你怎麼樣……”姑媽說道，我的心裏真是感激不已，恨不得給姑媽一個大大的香吻。侄子委屈得大哭起來，我只好甜言蜜語般討好他，結果他得寸進尺又再次糟蹋起我的東西。
我一氣之下，衝進房間裏，鎖起了房門，媽媽目睹了這一切，用鑰匙打開了房門來安慰我這隻受氣羊……
在媽媽的安慰下，我懂得了：不要跟這種不懂事的小屁孩斤斤計較，再說生氣傷身體，還傷和氣，總得來說，莫生氣！
