【實用】六年級記事作文錦集六篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的六年級記事作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
六年級記事作文 篇1
春回大地，萬物甦醒；又到了春暖花開的日子，我們迎來了一學期一度的春遊！
這一次，我們去遊玩的地方是高橋烈士陵園和上海城市規劃館。我們在導遊的帶領下，坐上了9號車。一路上，我們都興奮不已。1小時以後……我們到了目的地——高橋烈士陵園！
一來到烈士墓園，我看到了大門的入口上方，有幾個抗日英雄的頭像，我不禁暗暗地爲這些英雄們禱告！到了烈士墓園裏面，我們看見了一塊高大的墓碑，碑體正面鐫刻着陳毅元帥1956年的題詞："爲解放上海而犧牲的英雄們永垂不朽"。隨着國歌響起，我們集體對革命先烈鞠躬敬禮並敬獻花圈。望着高高的陵園墓碑，我的心情也隨之澎湃，革命先烈……如今，我們又有什麼理由不好好學習呢？
掃墓結束後，我們來到了城市規劃館，衛老師給我們分成了幾個小組，我、等其它六位同學成了一隊，其中我跟李智俊是小組長。導遊說好了2小時以後集合！太好了，我們一起歡呼。我們先參觀了一樓，那些物品展示框內都是一些陶瓷，杯子，玻璃等，真是精美絕倫。後來，我們又看到了整個上海的模擬城市，這些房子真有趣，活脫脫就像一個小人國！
我們又到了二樓，二樓可真有意思，全都是有關交通的，有一些交通工具的模型，有意思的是，居然還會有模擬的駕駛艙，我開了車，認識了掛擋，油門，剎車等一些簡單的工具，我又看見了一輛自行車，這是一輛運動自行車，我仰頭一看，上面有四個醒目的大字——低碳出行。哦，這個原來是讓我們少開私家車，減少汽車尾氣啊！我嘗試了一下，剛開始很累，我堅持到了最後，整整騎了3公里！我這時才發現自己已經滿頭大汗了！
我剛想繼續探尋，就聽到老師叫我們集合的聲音。我這才意識到時間過得這麼快，不禁暗暗抱怨！
這真是一次快樂的春遊！
六年級記事作文 篇2
又是一個令人快樂的收穫節，在這一年的收穫節裏農民伯伯收穫了他們自己家種的農作物，而我我吃着無比美味的棒棒糖思緒也回到了收獲的那一天……
那一天，羅老師說：“今天是我們班和同年級的四個班比賽拔河，現在要選吃15個男同學和15個女同學，哪些同學願意爲班爭光。”聽到這裏我毫不猶豫地舉起了手，心裏不斷地想着：一定要選我，一定要選我……在同學們的喧鬧聲中30個名額誕生了，其間自然也有我的存在。
突然廣播響起“請六年級各班老師，帶領學生到操場集合，再說一遍，請六年級各班老師，帶領學生到操場集合。”
只見老師一個手勢，我們便在班級外的陽臺集合，整整齊齊地排成一個長方形，向着操場“進攻”。
到了操場，我們便躍躍欲試，想大顯身手一番，可遲遲不到我們班，終於，體育老師——王老師讓我們和四班比，我們昂首挺胸地走進比賽場地。聽，那整齊的步子聲，多麼有氣勢！那自然是我們班。
只聽一聲哨聲，我們便把身子向後仰然後用力地拉着，還不停地喊着“一二三——拉，一二三——拉……”你看，我們班的小李栓手握住繩子，向後拉着，他的臉已經紅彤彤的了，可他仍不放棄，不肯有一絲鬆懈，讓對手有一點機會反敗爲勝，我也拿出了吃奶的氣力拉着。
終於，一聲哨聲響了，我們像得了五百萬一樣高興，因爲我們贏了！！！雖然我們多數人的手，有點起了血泡，有的磨破了皮，可是我們還是很高興
這個收穫節，我收穫了汗水，收穫了快樂，也收穫了美味的棒棒糖。（話外音：棒棒糖還挺好吃的）
六年級:陳艾伶
六年級記事作文 篇3
上個星期，媽媽給我買了一本書，書名是《少年科學小百科》。晚上，我們就迫不及待從裏面挑了兩個實驗做。
第一個試驗是放大鏡。我們先用一張卡紙用剪刀在中間捅了一個圓洞，然後再把透明膠撕一塊貼在圓洞上，拿吸管放在一個水瓶子裏吸點水，再把吸管裏的水滴一滴在透明膠上，放大鏡就做好了。我們試了一下，還真能放大，我們用它看藥盒上的小字，字就變的很大很清楚。爸爸說這是空氣折射的願意，還說少年宮的哈哈鏡也是這個原理。
第二個實驗是做一個旋轉蛇。先拿一張正方形的紙畫一個螺旋形，然後用剪刀順着線剪下來，再把它塗上鮮豔的顏色，再拿線穿在它的頭上。做好以後，在下邊點了一根蠟燭，它就開始微微的轉起來，因爲我做得蛇太長了，所以它轉的不是太好，我就把它剪短了一點，又是這放在蠟燭上面，它轉的稍微好了點，我覺得有點生氣，就把它剪得很短，放到火爐上去，這下它開始瘋狂的轉起來。爸爸說這個實驗的科學道理是熱空氣上升。
這本書真有趣，媽媽答應我每天晚上陪我做一個實驗。
六年級記事作文 篇4
早就盼望着要去香港迪斯尼樂園遊玩，這個寒假終於完成了我的心願。迪斯尼樂園是個歡樂的海洋，讓我忘記了所有的煩惱。在樂園裏，我與一些卡通明星合影，玩了許多遊樂項目。其中我最喜歡玩巴斯光年的打槍和飛越太空山。
一走進巴斯光年的遊戲廳，我就看見門口有個巨大無比的巴斯光年的塑像。它的身子綠油油的，帶着一個像宇航員一樣的頭罩，顯得特別滑稽。它的身上還有幾個彩色的按鈕，真有趣！坐上車，拿起槍，我開始進入戰場了。只要看見“Z”就用槍對準它打。這看上去簡單，其實卻很難擊中目標。我坐在車上，控制着車行進方向，離目標近了，就拿起槍對準中心打了一槍。啊！我的了一百分。原來打中一個，分數就會增加一百或一百以上。我看到一個打一個，時間過得真快啊。轉眼間，我就打了幾千分。據說達到一百萬分還有獎品呢！我連續玩了好幾次，最高紀錄是兩萬多分，達到三級水平，我高興極了！這個遊戲既有趣又刺激，我還要去玩！
走着走着，我到了飛越太空山，這是一個驚險的過山車項目。排隊的人非常多，一定很好玩。輪到我了，我坐上小車，繫好安全帶，抓緊扶手。我有點緊張，心想：這一定又快又刺激。一開始，速度慢極了。我想，這怎麼叫過山車呢？還沒等我想完，小車子飛一般地在太空中行駛起來，一會兒左拐，一會兒右拐，一會兒向上飛翔，一會兒向下俯衝，我的身子也跟着東倒西歪。我的眼前黑壓壓的一片，只能隱隱約約看見一些軌道。經過一場探險，小車子突然停下來，原來是虛驚一場。過山車在一片歡樂的尖叫聲和笑聲中結束了。我玩了一遍又一遍，真是流連忘返。
我們一天還沒完夠，決定第二天繼續玩。我們看了煙花表演，迪斯尼之旅在五彩繽紛的煙花中畫上了圓滿的句號。迪斯尼，我還會再來！
六年級記事作文 篇5
人生中有許許多多的第一次。第一次往往令人難忘，令人回味無窮。我一想起第一次洗碗，我就會發笑。
記得那是暑假裏的一天，爸爸媽媽都不在家，我閒着沒事幹，便想幫媽媽做點家務――把碗洗乾淨。我心想，這是我第一次洗碗，想必我一定要好好表現，讓媽媽高興高興。首先，我像我媽媽一樣繫好圍裙，然後把所有的盤盤碟碟集中在一塊，嘴裏哼着小曲，便開始"動工"囉！然後，擰開水龍頭，水"嘩啦啦"地流着，這使我不由得想起了一句詩："飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。"好詩呀，好詩。我久久地沉思在詩海中，手不經意從櫥櫃裏拿出一個瓶子，就往水裏倒，突然，我好像嗅到一股強烈的花生油味兒，是那樣香濃。我定神，低頭一看，哇，怎麼是花生油呢。這下可好了，所有的盤盤碟碟都變得黃澄澄，亮晶晶的了！我苦笑一下，只好從櫥櫃的.第二層裏找到洗潔精來收拾這場鬧劇。這下我可要看清楚，仔細一看，洗潔精這傢伙似乎在對我嬉皮笑臉，好像在對我說點什麼，可我聳耳一聽，什麼也沒有，不用說，這傢伙肯定是在笑我粗心大意！我很生氣，於是，把它用力狠狠地擠。很快我又聞到了一股清香的菊花味兒，原來我的"欖菊洗潔精"全被我擠光了。算了吧，用多一點洗潔精，也許會乾淨些。我自我安慰着，於是，我馬上行動起來，洗着，洗着，不一會兒，就出現了成千上萬的白泡泡，我雙手捧着一吹，便出現了無數個小泡泡，有的像小球，有的像雪花，有的像精靈，美麗極了。轉念一想，我要排除干擾，很快不要浪費人力財力了。很快我就把碗洗得一乾二淨了，這時我額上已經佈滿汗珠了，想起能幫媽媽減輕些家務負擔，我用袖子擦擦汗，欣慰地笑了。
不知媽媽如何評價我的工作呢這個第一次可給我許多人生感悟――人就是這樣長大的。
六年級記事作文 篇6
“我們是共產主義接班人，繼承着革命的先輩的光榮傳統。愛祖國，愛人民，鮮豔的紅領巾飄揚在前胸……”每當唱起這首歌，我就會想起加入少先隊員時的情景，雖然已經過去了好多年，可仍然記憶猶新，回想起來，彷彿就在昨天。
剛入小學，我根本不知道紅領巾的真正含義，每天看見高年級的同學胸前飄着鮮豔的紅領巾，覺得特別亮，特別神氣。所以，我特別渴望能擁有一條紅領巾。直到有一天，老師莊重地告訴我們紅領巾的故事，我才領悟紅領巾的真正價值。從此，我對紅領巾肅然起敬。
入隊前的那個夜晚，窗外繁星點點，我久久不能入睡，耳邊一直迴響着老師的話：“明天你們將成爲光榮的少先隊員，紅領巾是五星紅旗的一角，是無數先烈用鮮血和生命、染紅的，你們可要珍惜啊！”第一次戴上紅領巾，我們握拳大聲宣誓：“爲了共產主義事業而奮鬥，時刻準備着！”然後激情昂揚地唱起了隊歌。從此，我成了一名光榮的少先隊員，紅領巾成了我形影不離的好友，時刻提醒我要向雷鋒叔叔學習，做一個樂於助人的好學生。
記得有一次，我坐在公交車上，上來一個面色蒼白的阿姨，只見她一手提包，一手還拉着一個三四歲的小孩。車子起動不久，一個急剎車，阿姨手中那一袋子的橘子撒了一地。母子倆忙着去撿，不知怎麼的，那個小孩一屁股坐在地上，踩在橘子上的腳一滑，身子就重重地摔在地上。阿姨手忙腳亂地一手撿桔子一手拉起小孩。看着他們，我坐不住了，因爲我胸前的紅領巾老是在我面前晃。我一個箭步走過去，把小孩拉起來坐到我的座位上，然後一手拉着扶手，一手幫忙撿桔子，阿姨感激地看了看我說：“謝謝你，小朋友。”我淡淡地笑了笑：“沒事。”鄰座的一位老人向我伸出了大拇指“嗯，真不錯！少先隊員就是不一樣。”
雖然我嘴上沒說，心裏卻樂開了花，自豪感油然而生：我沒有愧對我胸前的紅領巾，以後，我會做更多的好事，及時伸出援助之手，給予別人更多的幫助。
