【精品】六年級成長作文彙總八篇
在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的六年級成長作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級成長作文 篇1
家風是家的風尚，家訓便是家的規矩。這兩件，都是我成長道路上不可缺少的一部分。也只有他們，才能讓我的童年更加快樂，順利，美好，只有他們，能在我童年時，讓我打下基礎，長大以後纔會成功。
家風，讓我們的家庭和和睦睦，團結有愛，因爲大家的信念一樣，風尚一樣，又是親人，和做一件事，目標是讓整個家越來越好。我們家就有良好的家風，因此，我們家裏人與人之間都是友善對待，無話不說，樂觀積極，大家做每件事情，都齊心協力，比如說：我只是一個人搞衛生，很慢很慢，要幾個小時，如果我們一家四口分工，只需半個小時，就可以完成了。而且合作十分愉快，加強我們的親密度，讓我們整個家庭變得更加緊密，以後我們也會對其他人團結有愛，老師、同學……良好的家風對我來說，有極大的幫助，能在我的童年裏，充分感受家庭的美好，讓我更加珍惜童年。
家訓，一向是我最害怕的，因爲做錯了事就會受到懲罰，在家裏也一樣，不同程度的錯誤會受到不同程度的懲罰，懲罰會讓我們明白，什麼事情是錯的，什麼事情是對的，什麼事情能做，什麼事情不能做。讓我吸取教訓，記住錯事，以後就不會犯了，雖然我很少犯錯，但不代表不犯錯，家訓也是有必要的。家訓對我們來說，都是百益而無一害的。
家風家訓伴我成長，這兩樣東西，應該一直伴隨我，長大以後也會。
六年級成長作文 篇2
一本本經典書籍伴我從遙古走向將來，打開它，所有懊惱將隨風飄去，折上它，就會望到多變的人生，經典，好像是我性命中的一局部，它將會永遠伴伴着我。
從小時候的《格林童話》《寓言故事》未經在我幼小的口靈裏播下了經典的種子童話面的小動物：小貓，小狗，小兔子已經深入在爾的印象中，再去事實生涯中往發明，感悟它們，這也是一件快活的事。
匆匆長大，我迷上了中邦四大名著之一的《東紀行》，那裏點描繪的人物栩栩如生。神通寬大，聰慧機靈的孫悟空；好逸惡勞，沃頭大耳的豬八戒；刻苦刻苦的沙尼和心狠手辣的唐僧。這些我物時時刻刻影響着我，他們一路上戰勝艱苦，除惡務絕的優良的品德時時鼓勵着我，讓我清楚西地棄經一路上的酸甜甜辣。
直到我步進六年級，行將畢業時，這一標利經典仍舊陪同着我身旁。丹僧爾？笛福的《魯濱遜漂淌記》也讓我的心有極大感想。客人私魯濱遜在孤島上生活了28年的頑強信思時時牽絆着我他那種大膽大無畏的精力也在暗示我要幹一個好漢，就必需具備剛強的意志跟英勇大無畏的精神，這樣的信心會支撐我在茫茫常識的大陸中劈波斬浪，奮勇向前。
一本原經典從小隨同到我當初，不僅空虛了我的心靈，還薰陶了我的情操，讓我在經典的陸地裏展設我的己生途徑。
經典伴我畢生！
六年級成長作文 篇3
我已經12歲了，那些在小時候享受的樂趣正在揮着手對我告別。
先是媽媽說你長大了，衣服可以自己洗了。我很不情願地咕噥着，又不得不自己洗，因爲我長大了嘛！剛開始我努力得乾結果卻令我大失所望。後來爸爸又說：“你以後要自己回家了，我不會再接送你了。”從此我每次一放學便急匆匆地向家裏趕。有時我回家遲了，媽媽便會批評我一頓。漸漸地我變得不想回家了。我認爲自己走回家太累了，完全沒有坐車舒服。哎，我煩惱多了起來！
沒過幾天，媽媽又說：“孩子你已經長大了，應該要幫家裏做一些家務了。”於是家裏經常傳來“馬志文，把碗洗了”，“馬志文，幫我把那個裝菜的籃子端來”，這些聲音不絕於耳。在家裏我除了寫作業時媽媽不叫我做事以外其他時間經常會叫我幹東干西。我如果說一句“不行”或“等會兒”，媽媽一定會苦口婆心地教育我說什麼:“你已經12歲了，在以前我有你這麼大時不知幫父母做多少事了。再說了我養你12年也不容易呀！連這點小事也不能幫我們分擔嗎?”哎，真煩呀，我越來越討厭長大了！
可是這些還不算不了什麼，最近爸爸又對我說：“馬志文你要記住你已經長大了，不要什麼事都找家長了，要學會獨立思考。你明白嗎?”你看，這家長當的。
成長原本應該是一件好事，爲什麼讓我這麼煩呢？
六年級成長作文 篇4
有如我一樣曾經討厭自己幼稚，討厭被朋友評價“可愛”的嗎？然而當我們真正成長時，就會發現幼稚、可愛也是人生歷程的一部分，也是特定年齡階段特有的童真。
漸漸的你會發現一直以來是我們太偏激，我們以爲換換髮型顯的成熟，就表示我們長大了；我們以爲強硬改變性格佯裝一下酷炫，就表示我們懂事了。其實我一邊鄙視着幼稚，一邊卻做着幼稚的事。人生幾何不必在乎太多，好好享受當下生活給予的，往後的我們會有大把的時間去成熟，當下好享受一下童真帶給我們的幼稚。
學會去愛自己人生的成長階段，學會去愛些許幼稚階段性格，愛上自己成長的必由路，愛上自己的暫時不長大，這樣我們會活的更開心。有一天，不需要滿頭白髮，只需你步入社會，就會發現兒時的童真再也回不去，那時候纔是我們最開心的。逼迫着自己去討厭“幼稚”，反感“可愛”，佯裝大人，佯裝成熟，其實有點類似蹣跚走路時偷穿大人的鞋。討厭被照顧，討厭被當小孩子，想要改變，但其實我們當時就是孩子。我也曾經迷茫了許久，最終發現做自己纔是最快樂的，讓我們做自己每個階段的主人，享受自己人生的每個階段，放棄拔苗助長似的成長，享受當下。
六年級成長作文 篇5
直走，左轉，再右轉，是一棵橄欖樹，我彷彿嗅到了橄欖的清香。多麼誘人啊！但，我的目的地，是我身後的學校。
轉身，迷茫地望着我的母校。它，給我帶來了什麼？依稀記得，從我第一次踏進校園開始，母校便領我走進知識的殿堂。開始，我好喜歡，我愉快的吮吸着一點點知識，。但不知何時，書包的分量加重了。一張張試卷，一本本習題，一個個刺眼的分數代替了我的快樂。面對書本，我不再興奮和喜悅，取而代之的是迷茫和逃避。
期末前一個月，我的生活徹底改變了。分數成了我唯一的目標，是父母臉色的溫度計。一次數學考砸了。唉，自認爲有點數學頭腦的我竟只得了“89分”！於是，這個週末不再輕鬆愉快，連夜的暴風雨吹得我不知所措。我好冷，儘管現在是六月！原以爲風雨過後是彩虹，但父母臉上零下幾度的氣溫讓我不得不扎進書海。天空陰沉沉地下着小雨。一向最愛聽雨的我卻覺得這雨聲是那麼讓人心寒。我想逃，逃到海角天涯，逃到沒有成績的地方。
“89分”的陰影並未散去，新的陰影卻又排山倒海地向我涌來：明天下午考英語！怎麼這樣子，該來的不來，不該來的卻一個接一個來！心怡的電腦久未打開；期待已久的碟片上沾滿了灰塵卻還未看；最喜愛的《漫友》好久沒買……爲了分數，無形中我捨棄了這麼多，難道對成績我們只能服從嗎？算了吧！現在只有英語纔是書桌的“主打歌”。
看着手中的英語書，怎麼？一個字也看不進去！不行，爲了分數，一定要讀進去！好多時候，我們就這樣毫無怨言地服從了，甚至強迫自己必須要努力。在種種壓力下，我們只能選擇服從！無數次地問自己，在爲了學習成績夜夜挑燈的時候，我得到了什麼？放棄了什麼？我得到了一個個另我滿意的分數；而我放棄的，是自由，是快樂！
我們毫無怨言地服從到現在，也許會服從到永遠。但今天，我要說不！我不想爲了成績一味地服從，不想讓成長充滿了煩惱，我想要快樂！我想讓自己的生命的每一天都過得充實而愉快。
讓音樂走進我們心靈的世界，讓色彩點綴我們黑色的天空，讓成績煙消雲散，讓成長不再有煩惱。給我一雙翅膀，我想飛上藍天；給我一條魚尾，我想遊入水中；給我一支神筆，讓我把快樂寫滿整個世界。真的，成長不需要煩惱，需要——快樂。
我彷彿看見塵埃中走來一個金色的我。
六年級成長作文 篇6
俗話說得好：考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根！
是啊！考不好，老師的批評，家長的教誨會讓你的耳朵磨出繭來。老師一使出必殺技——考試，我們就又一次站在了岔道口。一條路通向成功；另一條路通往失敗。通向成功的路荊棘密佈，但盡頭是一片光明；通向失敗的路平坦而順利，前途卻是一片黑暗。期中考試的成績出來了，不知是否是撒旦盯上我了，語文93，英語98。5，而數學只有可憐的90分，兩道應用雙雙出錯，扣了8分！如果加了八分，就會迎來小學生涯的第一個第一。可在殘酷的現實中，也許、可能、如果、要是這一類詞是壓根不存在的。考試就像一個巨大的迷宮，讓我們一次有一次地在裏面徘徊，卻又讓我們一次有一次地走向死路。考試就像一場場沒有硝煙的戰爭，失之釐毫，差之千里！
俗話說得好：無邊難題蕭蕭下，不僅考卷滾滾來。
的確！繁重的學習工作壓得我們喘不過氣來。週末，更是習題如山，考卷似海。看着窗外的一年級孩子嬉戲打鬧，看着太陽從東邊升起又從西邊落下，看着時針在轉盤上轉了一圈又一圈，看着腦細胞在考卷上大批大批的壯烈犧牲了……我失望了，我就像一隻關在籠子裏的`小鳥失去了自由、我就像上了發條的機器，日復一日，年復一年的做着同樣的事——預習，學習，複習，預習，學習，複習……老師那急切的眼神，家長那期盼的目光，像一條條無形的鎖鏈，讓我動彈不得。
六年級成長作文 篇7
唐代詩人孟郊說得好：“慈母手中線，遊身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”母愛如風，撫慰我的每一寸肌膚。而父愛如山，用堅實的臂膀爲我撐起一片藍天！父母之愛如影相隨，讓我永不能忘！
記得有一次，我被一道深奧的數學題難倒，媽媽絞盡腦汁和我一起想，到了7點半，我的肚子“咕咕”地抗議起來，媽媽讓我先吃飯，而自己卻坐在沙發上想。等媽媽想到怎樣用簡簡單單的方法教我做這道題時，我已經吃得很飽了。媽媽就餓着肚子給我講解題目，講一遍，我沒聽懂，媽媽又講一遍，我還沒聽懂，媽媽接着又講……時間一分一秒溜走了，媽媽的肚子“咕嚕，咕嚕”的叫着，我說：“媽媽！您去吃飯吧！會餓壞身體的！”可媽媽總說不急！我想：你不擔心自己的身體，你心焦的是孩子的困惑！我將怎樣去報答您啊！
這只是生活中微不足道的一件小事！而那次車禍發生時，爸爸媽媽的言行歷歷在目！一天放學後，我和媽媽走在馬路邊，突然從路邊竄出一輛小車，我當場被撞倒，媽媽尖叫一聲，用顫抖的雙手把我扶起，嘴裏不停地喊着我的名字！我看見媽媽的鞋子上一條黑黑的輪胎印，我想媽媽的腳一定很痛，可媽媽只是不停地用右手輕輕地拍我，一邊用左手慌亂地翻找手機，可能是太慌了，把包裏的東西都翻落到地上，總算哆哆嗦嗦地找到了了手機，媽媽給爸爸打電話，說我被撞到了！沒過幾分鐘，爸爸來了，爸爸鎮定地給醫院和交警打了電話，但是看到喝了酒的司機後，文質彬彬的爸爸不見了，瞪着眼睛怒吼道：“如果我孩子有事，我們法院見！”等到了醫院，給我照了片，醫生說我只是多處軟組織受傷，身體沒有大礙！爸爸媽媽才舒了一口氣。而爸爸媽媽通宵沒睡，一直在觀察我的身體是否有異樣！媽媽直到第二天才發現自己的腳受傷了，肚子也隱隱作痛！如果不是媽媽太愛我，怎麼會不知道自己受傷了呢？
父母之愛，感同身受！烏鴉都懂反哺，我要在生活點滴中做個好兒子，如果媽媽病了，我給她買藥，給她倒水，給她……；如果爸爸累了，給他捶捶背，給他揉揉肩，給他……
六年級成長作文 篇8
時光的一頁飛速翻過，我突然沒反應過來；轉過頭去，卻發現不一樣了。
一年前，我懷揣着希望和不安踏入新學校的六年級門檻，將取代小學生而成爲一名初中生了，我將在此度過初中四年的時光。開學那天，陽光黃金耀眼，媽媽牽着我的手掌，直到我第一次看到初一、四班時猛然放開，然後我只身一人飛奔起來。
時針指在了第一次正規考試後。停下身來我喘着氣，手上被題海磨出的痕跡終於得到了回報，班級第三的我，朋友瞬間多了起來，有些茫然的我突然意識到，成績不好，是不是朋友都會離我而去？寒假要來了，我用瑟瑟發抖的手堅定地立下目標：
“我，一定要衝進年級前十，因爲我不想失去朋友！”
時針卡在了寒假前報到領成績單的時候。班長半開玩笑的搖着我：“下次我一定超過你！”年級第六的我又明白了一個道理：也許成績不代表你我之間的友誼。大家和開始不同了，我緊握的手放開----我不會再拒絕任何一個真心的友誼了。窗外白色的雪一場接着一場，可是我熾熱的心會抵禦這小小的寒冷。
時針將箭頭指向了我。剛剛十二歲的我終於轉過一次輪迴。時間總是在“中間”很慢，回頭看卻很快。心裏的舊傷新傷甜着作痛，但我望了望天空，依舊將手中的筆舉起，寫下了一句話：
“我不想追憶過去，儘管那十分美好，可時光輪不會等你自怨自艾；看，一個年頭又過去了。”
