精選六年級感恩作文彙總五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的六年級感恩作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級感恩作文 篇1
我能生活在這完美的世界上，但是我的父母養育了我，他們教會我人生中的每一個第一
但是他們教會我走第一步路，說第一句話，認第一個字。
雖然我的父母並不出衆，但但是他們對我的關心、愛護並不但是能用三言兩語就能夠表達清楚的。
記得我五歲那年，在一個風雨交加，異常寒冷的冬夜。半夜裏，我突然發起了高燒，還不斷的呻吟，爸爸媽媽聽見了，連忙衝進我的房間，發現我發燒生病了，連忙幫我穿上衣服，媽媽打起雨傘，爸爸背起我就疾步往醫院趕。由於風雨很大，爸爸揹着我也許但是天黑路滑，走着走着，爸爸的腳一扭，差點把我摔了下來，但但是爸爸忍住了腳上的痛，把我牢牢地托住了。到了醫院，看好醫生掛好瓶，已經但是凌晨三點鐘了，爸爸媽媽卻一夜沒閤眼爲我忙上忙下的，我的少最後退了，看到我靜靜的睡着了，他們最後放心地去工作了。
古人說得好“誰言寸草心，報得三寸暉。”我必須好好學習，以優良的成績讓你們少操心。
六年級感恩作文 篇2
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”每當我聽到這熟悉的歌聲時，眼淚卻不知不覺地流了下來。
這幾天，我與媽媽參加了學校的勵志演講活動。參加的人可謂是人山人海。
聽了樑君林老師的演講，讓我感慨萬分。母親爲了孕育我，忍受了十月懷胎的艱辛，生時如此的痛苦，我聽了被深深地觸動了。
讓我想起了今年的生日，因爲我是正月初七，也就是過年的第七天，但由於媽媽要去值班，不能陪我一起過生日。我特別不高興，並且發牢騷。往年都是爸、媽陪我一起過，今年少了媽媽，心裏很是不痛快，我的生日媽媽竟然“不辭而別”了，讓我很不理解。可現在我滿心覺得對不住媽媽，但那時的我不懂事卻埋怨媽媽。
當樑老師讓大家上臺對家長講話，我聽了義無反顧地衝上臺去，內心充滿了感激、同時也充滿了慚愧。眼前出現了從小到大家人對我好，我卻不以爲然，仍認爲這是理所當然的。我很慚愧，我便有感而發喊了一句：“媽媽我一輩子愛你！”時，我忘記了一切，忘記了世界的存在，時間彷彿定格在這一秒。
媽媽哭了，我突然看見了母親那爬滿歲月痕跡的額頭，飽經艱難困苦的絲絲銀髮，我覺得母親老了，母親給予了我生命，哺育我成長，教育我長大，當我嬉戲於課堂之上，玩耍於操場，而我的父母正爲我高昂的學費而不辭辛苦地奔波着。
能給予父母的並不多，好好學習便是我給他們的唯一回報，優異的成績是給他們最好的精神慰藉。看到我學有所成，父母便會感覺平常的付出、辛苦是值得的。
人的一生就是感恩的一生，我們沐浴着別人的恩澤而來，感恩是我們一生的使命，讓我們以感恩的心將我們的愛撒向世界。
我們都是有思想的羣體，父母，每個人都有，生我者父母，養我者亦是父母，藉此機會，我向辛勤勞作的爸爸、媽媽深鞠一躬，道一聲：“爸、媽，你們辛苦了！”
六年級感恩作文 篇3
感恩是一種文明，是一種生活態度，是一種思想境界，是一種美德，更是一種責任。
開展此次活動來源於一次與家長的談話，讓我意識到孩子們的唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，漸漸遠離了感動，忘卻了感恩，以爲父母的養育和教誨都是理所當然，恰巧我們第二次看圖寫話的內容是《給媽媽洗腳》，藉助着“三八”國際婦女節來臨之際，爲了讓孩子們能夠學會感恩――感謝媽媽對他們的成長所付出的一切，開展了一次感恩教育活動。
活動初我將“媽媽”這個詞大大的板書在黑板上時，孩子們心裏非常納悶，不知道老師要幹什麼？當其問到“你對這個詞的理解是什麼？”孩子們一個個舉起自信的小手，“媽媽，是至高無上的”；“媽媽是愛我們的”；“媽媽就是要我得第一”；“媽媽很辛苦”，其實孩子們對愛有着自己的認識。隨即播放視頻《給媽媽洗腳》，連續播放了兩次，當時就有孩子眼眶紅了，我知道在這一刻我觸動了孩子們的心，接下來環節孩子們自由發言，我也以自己爲人子爲人母的身份與孩子們交談着。最後倡意孩子們利用本次週末完成“四個一”給媽媽一個大大地擁抱；一個甜甜的吻；一句媽媽我愛您；給您洗一次腳！通過這次活動，愛的種子深深的埋在了每個人的心中。
感恩這個詞對於孩子們來說還很抽象，但我相信將這樣的美德一點一點滲透，孩子們也將會將寫一份感恩成爲一種習慣。
六年級感恩作文 篇4
我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底那一縷光最耀眼？有人說是優異的學習成績，有人說是給予別人的幫助……而我認爲在我們的人生路上最燦爛的陽光應屬於知恩圖報,感謝幫助我成長的每一個人。是的'，學會感恩是一種情懷，學會感恩更是一種情操！
我要感謝我親愛的母親，是她一人包攬了家中全部家務。每天，當鳥兒唱着那婉轉的歌時，母親也便悄悄地起了牀，坐着那香噴噴的早飯，日復一日，年復一年，她從沒有說過一句抱怨的話，這都是爲了我們這個家。隨着時間的推移，母親那原來嬌嫩白皙的手已經變得粗糙，甚至長出了老繭，我心裏感謝母親那偉大無私的愛。
我還要感謝我的父親，他非常關注我的成長，特別是對我的身體健康很是重視。平時父親辛勤勞動，早出晚歸，雖然我與父親的交流並不勝於母親，但我依然能感受到他對我如山般的父愛，對我那無私呵護！
我還要感謝我的爺爺和奶奶。爺爺最近幾年一直在外地工作，但他只要回到這個家，就會問我的成績怎麼樣，在學校老師有沒有表揚我之類的話，爺爺雖然平時老是板着一張臉，不大愛笑，但他對我的關注，對我的愛，我能感受到。
我還要感謝很多人，我的老師、同學、朋友……
我要一一顆感恩的心，用我的付出與汗水，還回報他們！感謝他們！
六年級感恩作文 篇5
生活中，有很多事情值得我們感恩：一個人，一件事，一處美景……鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔；高山感恩大地，因爲大地讓它高聳……但我想感恩一本書，那本書叫《孔子叔叔的麪包房》。
我爲什麼要感恩這本書呢？因爲這本書教會了我很多。教會我要幫家裏人分擔責任；教會我要與兄弟姐妹和睦相處；教會我做人一定要守信用；教會我即使家人或朋友也要講禮節……最最重要的是，這本書讓我懂得了讀書不是爲家長讀的，也不是爲老師讀的，而是爲自己讀的；也讓我明白了做作業不是爲了應付老師，應付作業而做的，而是爲了總結自己，鍛鍊自己，提高自己而認認真真地去做的。這幾句書中的話，讓我受用不盡——我可得好好感謝感謝它！什麼，你不信？那我給你舉個例子吧！
某一天，語文王老師下令以後要背出《詞語手冊》中詞語的意思，我們大吃一驚，都有點不願意背，覺得這是一件浪費時間的事，我也是。回家做作業時，看到記在《家校聯繫本》上背《詞語手冊》的任務時，我有點不情願做，想敷衍了事，可是，老師佈置的任務，要認認真真地完成呀！怎麼辦呢？正當我左右爲難時，我猛然想起《孔子叔叔的麪包房》裏的那兩句話：書不是爲了應付老師和家長而讀的，而是爲了自己讀的！作業也不是爲了應付老師而做的，而是爲了總結自己，鍛鍊自己，提高自己而一絲不苟地完成的！好！我下定決心，要認真完成作業！於是，我捧起《詞語手冊》津津有味地背了起來……雖然我把該背的內容背了出來，可是，有什麼用呢？一個疑問從我的腦袋裏跳了出來。算了，一定有“用武之地”！我這麼想着。果然，在那一次……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課了，同學們趕緊回到座位上端端正正地坐好，這時，王老師捧着一疊試卷進來了，“啊？又考試！”同學們倒吸一口冷氣，我的心立刻懸了起來。“這次會考什麼題目？難不難？作文寫什麼？”一串問題找上門來，我冒出汗來。
試卷發了下來，我不敢多想，拿起筆“唰唰”地寫了起來，前面的題目不難，我稍動腦筋就做出來了。寫着寫着，一串黑色的大字映入我的眼簾——-請寫出下列詞語的意思。我捂住了嘴，不讓那因爲驚訝而張成O形的嘴發出聲來。你別誤會，我可不是因爲不會而這樣的，而是因爲——-太高興了！我“淡定”地把答案寫在試卷上，暗自鬆了口氣。看着其他同學抓耳撓腮的樣子，我在心裏暗喜——幸好，幸好我背了《詞語手冊》！
試卷發下來時，我爲自己的成績感到驕傲，我在心裏不禁感慨：我可要好好感恩那句話，不，應該感恩那本書！
在老師和家長的引導下，我逐漸明白，讀書，不是爲了應付考試，而是爲了提升自己的素質。我相信在書本的陪伴下，我會變得越來越優秀。謝謝你，書，你教會了我豐富的知識；謝謝你，書，你讓我一生受用不盡！
