我的老師六年級作文300字彙總4篇

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我的老師六年級作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的老師六年級作文300字 篇1

老師你可能不記得我了，因爲你又接觸了另一批學生，在爲他們的學業而操勞。

您，一個從赤壁古戰場那偏遠的地方來到鎮上來的教師，您有着二十年的教經驗。我很榮幸的成爲了您的學生。在五年級的時侯，那個老師根本不管我們，讓我們這個在二小遠近聞名的爛班一直這樣爛下去。在二小沒有一個老師願教我們的，是您接下了我們班，在您來的時侯只說了一句話：差班爛班我不怕，怕的就是這個班的紀律同學們以視而不見。這句話使我們振作起來，因爲以前的老師早就失去了信心，我們自然不願學，有了老師的這一句話，一盤散沙成了一個巨大的沙球，一個破罐子修成了一個完美無瑕的罐子，這都是您的功勞。

我們班有六十幾個人可每一次的本子少的可憐，您不是大發雷庭，而是和我們一一的談心，我們一個個聽了，受益匪淺知到作業完成得好就證明你這一課學好了，真正的懂了。

謝謝你，爲我們付出了一切的黃老師！

我的老師六年級作文300字 篇2

我有一位慈祥的老師。她的個頭不高，有一雙有神的小眼睛，只要有人上課說話，準能被她那有神的眼睛發現。

有一次上課，我正在和鄰桌的同學竊竊私語，結果被老師給發現了。我本以爲老師會當着全班同學的面批評我，可是老師卻沒有那樣做，只是用她那雙有神的眼睛看着我，好像在說：“好好聽課，這一次我給你留個面子，下次就不給你留面子了。”我看着老師的眼睛，慚愧的低下了頭，臉頓時紅了起來。萬老師不但關心我的學習也關心我的身體。有一次，我去上課，由於早上起來遲了，我便沒有吃到早飯，只好餓着肚子去上課。剛開始時，我倒是沒覺得餓，可是時間一長，我就感覺到肚子餓的咕嚕咕嚕直叫，心裏特難受。萬老師見了親切地問我：“怎麼了，肚子很難受嗎？是不是沒有吃早飯啊！”我點了點頭。萬老師先是給我拿來一瓶水讓我喝下，又讓我到她的辦公室吃她自己的盒飯（她中午爲了批改作業，就不回家吃飯，早上就帶上午餐了）。我捧着老師的盒飯，心裏感到十分欣慰，也就不感到很餓啦！

我有一位好老師，一位和藹可親的好老師，她就是我的班主任——萬老師。

我的老師六年級作文300字 篇3

“叮鈴鈴”上課啦。教室裏走進一位美麗，溫柔，面帶微笑的老師。他微笑地望着我，從這時起，我就喜歡上了他的課，猜猜是什麼課？告訴你們是體育課，而我所說的他就是我們的體育老師卜老師。

卜老師對大家可好了，有一次我們玩轉圈，我被同學甩出去，坐在地上，崴了腳，哭起來。卜老師跑過來問我怎麼了，我說一不小心崴着腳了，卜老師打開靴子一看，“哎呀”老師叫了一聲，“腳腫了。”啊，一聽到這個消息，我哭的更厲害了。卜老師馬上安慰我說：“沒事，我給你拿消腫水吧。”說完，卜老師跑走了，但由於地上的積雪，卜老師滑到了，卜老師忍着痛報到樓上，拿下消腫水給我敷上。這是我的眼淚止不住往下流，我哭着說：“卜老師，您的腳…”卜老師告訴我他是不怕痛的說完卜老師拿出紙巾，把我的淚擦完，說：“先休息一會兒吧！”其實卜老師不僅是一個關心同學的老師，她還是一個同學們最喜愛的老師，同學們背地稱卜老師孩子王。呵呵，這回卜老師聽見了吧！這節體育課，我們用歡笑聲度過了。“叮鈴鈴”下課了，同學們還久久沉浸在課中。

這就是我們的.好朋友，也是我們的好老師。這時，我真想對卜老師說一句：老師，您真好。

我的老師六年級作文300字 篇4

老師，大家都說您培養着祖國的棟樑；我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！

王老師中等個，方圓臉，有一撮不太顯眼的小鬍子，說話聲音低沉有力，很詼諧幽默。大大的眼睛流露着對所有學生的信任、期待和鼓勵。王老師的課總是那麼吸引人！

您像一支紅燭，爲後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！

您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

我馬上要升初中了，誰言寸草心，報得三寸輝。我要用我的進步來孝敬你。在這一個期段裏我會更加努力。天天向上，好好學習。我們能夠取得好的成績，都是你用心血和汗水換來的。在你第一次走進我們的課堂時，那是四年級，剛上來我並沒有聽，老師那種嚴肅的態度，還有那個幽默感，我們都喜歡上你的課，因爲每次你都會給我們講有趣的故事。你的態度和你的幽默感永遠定格在我們心中。

我祝王老師身體健康，工作愉快。