【精華】我的六年級作文300字錦集10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的我的六年級作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的六年級作文300字 篇1

近幾年來，我周圍的環境有了很大的變化。

我的家住在一個小村子裏，這裏栽滿了桃樹，到了春天，一推門，滿眼的粉紅，好像彩霞從天上落了下來，美不勝收。

幾年前，家門的桃樹被砍了，一條寬大的馬路橫在家門口，一開門就是車水馬龍。雖然還能看到遠處的桃花，但是卻再也回不到以前的感覺，總覺得門前空空的，少了點什麼。

就連空氣，也變的不好了……

大路修完以後，就修建了一座垃圾場，全鎮的垃圾都會拉到這裏來焚燒，垃圾場離最近的一戶人家不過幾百米，現在，誰都不敢開窗戶，空氣中總有一股惡臭，天空也變得黑濛濛的。

不知道是不是心理的原因，連自家桃樹種出來的桃子也覺得沒有之前的那麼大個，那麼美味了。

前幾個月，我家後門的那一大片桃林也都被砍了，種上了百香果，土地被塑料膜覆蓋着，上方牽着長長的鐵絲，總讓人覺得光禿禿的，連心情也不好起來。

修建道路，蓋建築物，代表着科技的進步，而果園的改造則是他人的選擇，這些不是我一人能夠決定和改變的。

環境的改變，有好有壞，不能一成不變，也不能破壞環境，環境的變化我們不能改變，但是我們可以努力讓它不受破壞，讓它越變越好！

我的六年級作文300字 篇2

我敬佩的人是我們班的“書呆子”— —陳奕宇。每一個課間，他幾乎都在看書。

“發雜誌嘍，發雜誌嘍。”瞧，我們班新一期的雜誌又到了。這時，陳奕宇拿到了雜誌，立刻閱讀。“陳奕宇，你……”蔣政學問了他許多問題和遊戲本的事，但是陳奕宇理都不理他，一言不發，只管自己埋頭看書，下課鈴聲響了，他才戀戀不捨地放下手中的書，上課去了。

音樂課下課了，他如離弦之箭，衝進空無一人的教師，非常認真地閱讀起來。

我怕打擾到陳奕宇，就悄悄地站在一旁。只見他頭一會兒低一會兒又擡了起來，眼睛一眨一眨，嘴裏不時咕嚕呼嚕的，彷彿對書中的人物表示讚許。有時哈哈大笑，也許見到了爆笑人物…… 10 分鐘過去了， 15 分鐘過去了。我見他越來越有勁，情緒也越來越激動了。程度有點過了。我忍不住問陳奕宇：“你不要看書了吧，樓下的遊戲都快滿人了。”他頭也不回，“你先去吧，我想看完書再去。”說完，他又沉浸在書海里，認真閱讀起來。

這件事，至今讓我記憶猶新，這就是我們班的“書呆子”— —陳奕宇。

我的六年級作文300字 篇3

經過五年級的不斷努力，我相信六年級的我應該是一個不斷改進，活潑開朗，樂於助人的人。

時間過的真快，轉眼間我已經快小學六年級了！現在的我還有許多的不足，如：我頭腦簡單，四肢發達，不喜歡看書，我語文才那麼菜。俗話說：沒有最好，只有更好。所以我希望我六年級能再努力一些，多讀書。使語文更好一些。下面，我將寫一封信給六年級的我：

致六年級的嚴凱瑞：

你好！未來的嚴凱瑞。我經過五年的不斷努力，希望你能吸取我這五年的不足，做一個全新的自己。上課要認真舉手發言，要多鍛鍊一下，就跟趙老師說的一樣，人要多鍛鍊，如果太胖，就不能得到的三好學生的資格。還要練得一手好字，要不然人家在改期末試卷時，還會給你扣書面分呢！

現在的嚴凱瑞希望你再接再厲！

我的六年級作文300字 篇4

最近喜歡上了一些末日類的文章，其實不僅僅是最近，我一直對末日文章情有獨鍾。我喜歡的原因？不要誤會，如若真的成了末日，我沒有那麼大的自信活下來亦或者我根本沒可能活下來，我只是單純的對裏面主角的各種行爲感到……怎麼說呢，佩服，亦或者是感慨他們的好運。

那可是末日逃亡啊。世界上大部分人都變成了喪屍，都變成了行屍走肉，少數活着的人爲了活下去的慾望，苟且偷生。每個人都只顧自己，又或者說自顧不暇，那兒還來得及顧管別人，哪怕親人，愛人……末日逃亡最能看到的就是人性埋藏在深處的醜惡，這不怨誰，如果真的發生末日，我也會那樣，好多人都會那樣。心軟是你的軟肋。

末日，你要堅強，你要學會自保，你要學會辨析各種人，學會照顧自己，學會尋找食物……真的很熱衷於末日文，自己也不知道有何優點。如果把我送到故事中，我恐怕會第一個就死去吧，不過話說回來，我寧願一開始被病毒感染也不願被喪屍五馬分屍。其實覺得變成喪屍的普通人都挺幸運的，沒有了個人意識，反倒減少了很多恐懼，不是嗎。

其實我很害怕末世，不過索性這些東西……呵呵。

我的六年級作文300字 篇5

在寒假裏，我吃掉了媽媽的容顏。

在一天早晨，我不想寫作業，可是媽媽總和我對着幹，爭吵一番後，媽媽讓我每天寫作業，但是以天天給我嗑瓜子仁爲代價，我高高興興地寫起了作業。我寫一會兒作業就擡頭看看媽媽，寫一會兒就看看媽媽我看着媽媽嗑下的瓜子仁，就會想到寫完作業吃這香噴噴的瓜子仁的情景，可是我擔心我媽媽不給我嗑，我只好邊寫作業邊看媽媽。過了一會媽媽擡起了頭，看見我不寫作業在看她，媽媽的臉上的皺紋就皺起來了，見此情景我立馬投入學習當中，媽媽對我說：“臭小子不寫作業幹啥了？”我低下頭說：“我怕你不給我嗑！”媽媽笑了笑對我說：“我肯定給你嗑！”

在這寒假裏，媽媽都一直幹着同一件事——就是嗑瓜子，可我卻沒在意媽媽的辛苦，時間一天天溜走了，可媽媽受了不少苦。有一天我驚奇的發現在睡覺的.媽媽皺紋加多了，白髮正在蔓延皮膚黑多了……我把腳步放輕，生怕打擾了媽媽的睡眠，我把一杯熱乎乎的水放在媽媽旁邊的桌子上還給媽媽嗑了些瓜子，這雖然不多，但足以表達我對媽媽的敬愛。

在這個寒假我真誠的對媽媽說：“對不起，我‘吃掉’了你的容顏！”

我的六年級作文300字 篇6

瞧！那蔚藍的天。瞧！那朵朵悠悠的雲朵。瞧！晚霞給天空穿衣服。

天空上，住着白雲和星星。

早上，白雲跑出來玩耍，她從這跑到那，大自然的一切她都知道。她最喜歡和太陽公公打招呼了，你看！天還沒亮，白雲就跑出來叫醒太陽公公：“太陽公公，早上好呀。”然後又跑到小河邊，梳梳雪白的頭髮，照照鏡子，真是愛美。

傍晚，太陽公公和白雲要回家了，剛走，晚霞姐姐就出來了，晚霞姐姐只有一瞬間，所以，她用自己最美的一刻給天空穿上漂亮的“禮服”。

夜晚，靜悄悄的，天空很寧靜，只有月亮媽媽和星寶寶們在天空上，星寶寶頑皮的在天上眨着眼睛，月亮媽媽哄着寶寶們睡覺覺，許久星寶寶們睡覺了。但月亮媽媽還要哄人們睡覺呢，月亮媽媽唱着歌，睏意立刻襲擊着人們，人們也不知不覺的睡着了。整個地球，靜悄悄的，只有月亮媽媽唱着搖籃曲……

瞧！這寧靜的天。看！睡得香香的星寶寶們。聽！月亮唱着歌哄着大家睡覺！

我的六年級作文300字 篇7

30年後的我已經40歲了，我是一個科學家，我發明了許多環保、節約的東西。只要自己吹一下筆蓋，就永遠不會沒有水的筆；只要用拇指按一下電池，就永遠不會沒有電的手機；怎麼穿也不會髒的鞋、衣服……

我還發明瞭一種多功能的機器人。它長着人一樣的腦袋、手腳、身體，它的頭上還戴着一頂皇冠，每天主人穿什麼衣服，它就穿什麼衣服，他的手腳想變成什麼就會變成什麼。

它還有幾個按鈕：紅色、黃色、綠色、藍色、紫色。如果你按一下紅色按鈕，它就是聊天機器人。在你無聊的時候，它就會陪你聊天。在你傷心、難過的時候，它就會安慰你，想盡一切辦法讓你開心起來。就算在你不開心的時候，他也會想盡一切辦法讓你更加開心起來。如果你按一下黃色按鈕，它就會變成陪伴機器人。你做什麼事情，只要你明令它，它就會跟你一起做：寫作文、看電視、吃飯、騎單車、打籃球、看書、做遊戲、游泳……但是，犯法的事情，它是絕對不會做的，而且還會抓住主人，然後報警。

如果你按一下綠色按鈕，它就會變成教師機器人。如果你在學校有聽不懂老師的東西，它就會在教你一次。如果你做作業有哪道題不會，它也會教你。你寫完了作業，它也會幫你檢查。

這就是30年後的我。

我的六年級作文300字 篇8

我小學一年級時的班主任是胡老師，她三十二三歲，不高不矮的個子，胖胖的，頭髮略顯得黃色，眼睛雖然不怎麼大，但特別有神。

記得那時我的膽子很小，老師叫到我，要我回答問題，我站起來連話也不敢說，久而久之，我的表達能力很差。可是，胡老師教了我之後，我卻變得和以往不同了，她的語文課上得特別好。她很喜歡給我們讀好文章，我們也喜歡聽她朗讀。她朗讀時總是一隻手端着書，另一隻手拿着粉筆放在身後，一邊讀一邊來回地走。有一次，剛上課，胡老師對全班每位同學說：“誰來讀今天我們要學的課文？”說完，很多同學都舉起了手，可老師偏偏叫到不舉手的我，頓時，我的臉變得通紅，手心也捏出汗來。胡老師用鼓勵的目光看着我，我拿起書讀了起來。讀完，老師表揚了我，班級裏也響起了一陣掌聲。

您這樣關心我們，不辭辛苦培育着我們，我們何以報答您。

上小學四年級時，胡老師走了。我現在已經上六年級，但她那和藹可親的形象永遠記在我心中。

我的六年級作文300字 篇9

我身邊有許多令我敬佩的人，比如：交警、環衛工人、老師……我最敬佩的人要數我們班的班主任賈老師了。賈老師對工作認真負責、對學生關懷呵護的品質令我敬佩。

前段時間，我們學校要舉行合唱比賽。賈老師爲了讓我們能取得一個好成績，每天中午都幫我們認真排練。把自己的嗓子都累啞了，後來連話都快說不出來了。本來，賈老師完全可以請假休息，但她沒有這樣做。始終堅持爲我們排練和上課，使我們連一節語文課都沒有落下。因爲這件事，我對賈老師的敬佩之意油然而生。

前幾天，總有一位同學不能按時完成作業。賈老師並沒有批評他，而是鼓勵和督促他完成作業。最近幾天，這位同學終於在的老師的關愛下和同學們的幫助下有了一些進步。我想，這位同學一定會非常感謝賈老師。

這就是我的班主任——賈老師。她對工作一絲不苟，對學生關懷備至，一個令我敬佩的人。

我的六年級作文300字 篇10

他，在下課、上課時，嘴都洋溢着笑。他性格比較外向。他是誰呢？他就是我。

我喜歡看書。如果你問我喜歡的程度，我就告訴你:拿起就放不下。因爲平均每天都看一點書，所以我養成了愛看書的好習慣。原來我也不是很喜歡看書。記得有一次，我正在打遊戲，爸爸說：“買了那麼多書，你不看有什麼用！”之後，我就被迫拿了一本書看。結果只看了一部分之後，我就看得入了迷，連吃飯也推遲了好幾分鐘。正因爲這樣，我成了個“歷史通”。

我還喜歡跆拳道。去那兒的第一天，我還沒有興趣。但在後來的一節柔韌課上了之後，我漸漸喜愛上了跆拳道。因爲上那節課時，有許多人劈橫叉、豎叉都不可以坐到地上，只有我和另外一個同學能坐到地上，也就是，我如果持續練跆拳道，那就會有巨大優勢。而且在那，我還完成了許多我練武術時完不成的柔韌動作。後來還考了級。

我還喜歡體育運動，每天放學後，跟着老師打籃球一節課，連續四年一直堅持着，不管是在球技還是毅力方面有很大的收穫。週末有時間，也會和小區的小朋友一起打球，俗話說：“生命在於運動。”的確，通過體育鍛煉，我的身體體質還算不錯，而且，我還會一直堅持。

這就是我，一個平凡的我。