【實用】六年級故事作文彙總6篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的六年級故事作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級故事作文 篇1

隨着電腦的普及，我也像許多人一樣，深深地迷上了網絡；誰讓電腦既能讓我們這些小孩快樂，又能輕易地查到我們想要的知識呢。

有一天，我正在家裏辦着一張關於愛國的手抄報，可是，辦着辦着，我就被一個問題難倒了：我想在手抄報上的一個長空裏抄寫一首關於愛國的詩歌，可是我想了好久，也沒想出來。然後我就去查書，可是我把家裏所有關於愛國的書都翻了個底朝天，結果就是——要麼太長，要麼太短。我又去問同學，問父母，還是沒結果。唉，我到底該怎麼辦呢？這時，我的視線落在了一旁的電腦上，突然靈光一現，我馬上推開椅子，以百米賽跑的速度，用了一秒的時間跑到了電腦桌旁，按開開關，打開百度，打上了“關於愛國的詩歌”，就立馬有幾千首詩歌來供我選擇。我從中擇優錄取了一首，趕快把它抄了下來，哈哈哈哈，終於找到了合適的詩歌幫我完成了作業。電腦，真是謝謝你了。

但是，你雖然讓我查到了好多東西，但我的眼睛也因爲你而近視了，你知道不？其實，是因爲我的自控能力差。我以後一定要少玩遊戲，而多用你查東西，因爲這樣纔是用你的最好方法。

電腦，就是一柄雙刃劍，你好好利用它，它就會給你很大幫助；你若濫用他，它就會把你推進深淵。所以我們一定要好好控制好自己，要讓電腦成爲我們的好幫手，而不是被它所奴役。

六年級故事作文 篇2

雨，消消地下着。沙啦啦，沙啦啦，如同一個小精靈乘着降落傘蹦了下來。玻璃上有着幾顆小水珠，我喜歡它們。我往下望着，一把把美麗的雨傘呈現在我的眼球中，我興奮起來，拉着媽媽的手下了樓。

我喜歡雨，這種意境猶如仙境。我不明白爲什麼這麼小的幾絲細雨還要撐起“蘑菇”。我認爲，他們不懂美，不知道什麼是真正的美。真是死板的大人。

我走到路上，伴隨着雨的嘀嗒聲，如同樂章，腳步也同着這一美妙的樂曲。

我只是認爲雨美，是溫柔如絲的。但我渾然不知，我身邊的母親卻不見了。

當我反應過來的時候，那時，雨已經從“沙沙”變成了“嘩嘩”。我的頭髮與全身都溼透了，眼鏡上沾滿了雨水。我只好先跑到一家陌生的小飯店門口避一避雨。

我蹲在地上，雨水不時滴到地上，變成了一朵朵美麗的小花。

我的心卻是無比冰涼，心一下子冷了。眼中浪漫之雨轉眼間變成了殘酷無情的老天爺。

我望着來來往往的車與人，心擅抖着，不知該與別人說些什麼，做些什麼。

我看着天空，希望它可以停下來，可停下來又有什麼用呢？

不知什麼時候，我的身邊站着一位身着西裝的可善叔叔。他問我怎麼了，我十分害怕，他不會是想綁架我吧？

我不敢說話，默默的，用一個詞來說，就是心驚膽戰。

叔叔問我是不是迷路了，我又不回答。他又嚴肅地問了一句，我只好小心翼翼地說：“是。”

他掏出手機，對我說：“你媽媽的電話號碼是多少？”

我回答了他

我一直靜靜的，一句話也沒有說。

直到媽媽來了，一下子衝到了她的懷中，大聲地哭了起來。我哭得很是傷心，“嗚——”。

當我停止哭泣時，我突然發現了那個和藹叔叔不見了。

我和媽媽是多麼希望在人羣中找到他呀！

太陽出來了，我們沐浴在陽光下。是啊！春天是一個溫暖的季節，我們是否應該向那個叔叔學習，他助人爲樂而不留名的品質呢？

六年級故事作文 篇3

新年到了，家家戶戶都掛上燈籠，貼上對聯，放炮竹。你知道這是爲什麼嗎？我來告訴你吧！傳說除夕中的“夕”是一種怪獸，它會出來傷害人，但這個怪獸怕紅顏色，而且還怕炮竹，人們爲了除掉這個怪獸，所以要在過年的時候掛燈籠，貼對聯，放炮竹，讓人們過上幸福的生活。這就是傳說中的除夕。

雖說放炮竹是件高興的事，也是小朋友們最喜歡的事，但是也一定要注意安全！

新年到了，小朋友們穿着漂亮的衣服，高興地拿着各種各樣的炮竹，來到院子裏準備放炮竹。我也和好朋友李寧來到院子和大家一起放炮竹。小朋友們爭先恐後地放着炮竹。有的炮竹是多種圖案的煙花，有的形似仙女散花，有的形似蝴蝶飛舞，有的形似星星點燈，有的`形似盛開的向日葵------五彩繽紛，真是美不勝收，數不勝數，看得我眼花繚亂。這時，李寧迫不及待把炮竹放在地上，只見他前腿弓着，後腿半弓着，彎着腰把炮竹點燃了，只見紅的似火，紫的似葡萄，橙的似桔子的各種顏色的火球，嘭，嘭，嘭地好似火箭發射一般地往天空中衝去，大家高興地拍着手，歡快地跳着，唱着。突然，炮竹滅了，這時大家異口同聲地說：“怎麼了呀，這麼快就放完了？”李寧想：“不可能啊！”於是李寧走到炮竹前，把炮竹拿了起來，說時遲那時快，忽然炮竹又放了起來，這時李寧被燒傷了，不停地喊叫着。大家被這突如襲來的場面嚇呆了。有的小朋友跑回了家，有的小朋友喊“救命啊！救命啊！”有的小朋友還被嚇哭了。有一個小朋友跑到李寧家去告訴他的父母。這時我趕忙跑回家去打120急救電話。一會兒，李寧的父母來了，急救車也到了。醫生和李寧的父母一起把他擡上了救護車，李寧最要好的朋友我也和他們一起來到了醫院。醫生們把李寧擡到了急救室裏，我想他會不會------我不敢再想下去了，我的心咚，咚，咚地七上八下，像揣了小兔一樣亂跳。不知道過了多長時間，醫生終於走出來，對我們說：“李寧已經沒有危險了，我們也給他包紮好了！”這時我的心纔開始漸漸地平靜下來，好像一塊大石頭終於落了地。我們來到他的病牀前，李寧和他的媽媽緊緊地抱在一起，他的嘴裏還不住地說：“以後我一定要注意安全，以後我一定要注意安全！”李寧也和我抱在了一起，淚水模糊了我的雙眼。

這件事給我們留下了深刻的教訓，我們無論在做任何事情時，首先要注意安全，然後還要仔細、認真，遇到事情要沉着、冷靜、機智、勇敢。如果小孩子放炮竹，一定要在家長看護下才可以。

六年級故事作文 篇4

已經半夜了，我聽到書包裏有聲音，便悄悄地走過去。原來是我的書們在說話。

數學書氣憤地說：“我的主人可討厭了！她一寫錯字，就用橡皮使勁地擦，害的我身上黑一道白一道的，可難看了！”說着說着，他委屈地哭了起來。語文書連忙安慰他：“別哭了！我跟你是一樣的。如果主人不好好寫字，我們就離家出走吧！”就是就是。“英語書在一旁煽風點火。其他書一起嚷：”現在就走吧，不然明天還要受皮肉之苦！“”好！“所有書都齊聲說。一聽他們要走，我着急了，連忙止住他們：”別走，別走！我以後再也不這樣對你們了。“勸了他們好久，並保證我今後要好好寫字，他們看我認識到了自己的錯誤，就答應給我一次機會。

第二天，我高高興興地來到了學校，寫作業的時候，我心裏一直想着昨晚我的書們說的話，就寫得特別認真，結果我竟然一個錯也沒有。老師表揚了我，我心裏美滋滋的。

回到家裏，語文書高興地對我說：”我們以後再也不離家出走了！不過你也要繼續努力呀！“我甜甜地笑了。

六年級故事作文 篇5

兒時，我很少外出。那是，家裏只有電視還“苟延殘喘”着。父親見我有如籠中困獸，搖了搖頭，嘆息道：也是時候了……

在那晚，我便看見了一個“怪東西”：正正方方的腦袋，雪白的。發光的黑色屏幕，使人眼花繚亂，他只有一隻“手”，一隻“腳”，“手”任人擺佈。“腳”的膝蓋處還有一盞一按就亮的燈。它沒有嘴，但可以說出話來，那時我有些好奇——它沒嘴不可能說話呀？現在我才知道，它的祕密，原來，它背後有兩個音箱。我還發現，爸爸對它還愛不釋手哩！我不時對它亂鬧一氣，按下這建，砸下那建，它也不生氣，只是“嘟嘟”的小聲警告罷了，偶然一次，我擡頭看它，發現，它的臉上帶着母親的慈祥……也許，那時的慰藉也只是看着電腦上的動畫片了罷！

我漸漸長大了，電腦就更離不開我了。只記得那次我正在做作業，卻遇上難題，去問爸爸，只見他皺起眉，思量了好一會，說，用小學的方法他不會。我急了，忙讓爸爸再想想，不想，他卻說，讓我自己想。我木訥了，又氣又急，這時，我靈機一動——還有電腦呀！馬上，我坐到忙活開來，不一會，我便查到了這道題的答案。哈，已後我就不用再“勞駕”爸爸出馬來！

電腦我的知音，你是我的一個夢，近在眼前，遠在天邊。

六年級故事作文 篇6

這是我上一年級時發生的事。現在回想起來，我還覺得很可笑。

那時，我聽人說女孩子頭上戴個假髮很時髦，會“錦上添花”。於是也想給自己買一個戴在頭上時髦時髦。可是假髮是什麼樣兒的我卻全然不知。

一天早晨，我拿着自己的10元零花錢，來到自選超市買假髮。我經過一番精挑細選，終於選到了一個自己認爲滿意的“假髮”。它是用頭髮做的，橙黃的顏色，圓圓的形狀，宛如一朵小小的月季花，看起來漂亮極了。我小心翼翼地捧着它，喜歡得嘴巴都合不攏了，忙甜甜地問售貨員：“阿姨，這個東西需要多少錢？”阿姨笑嘻嘻地說：“小朋友，你就給兩元錢吧。”我一聽，心想：這麼漂亮的“假髮”纔要兩元錢，簡直太便宜了，聽說人家買的至少都得10元錢，於是便毫不猶豫地買下了它。

我把它戴在頭上，喜滋滋地向家跑去。一路上，我心花怒放：我花兩元錢便買了這麼漂亮的假髮，老媽見了一定會對我大加讚賞一番。沒準，她老人家一高興還會給我一個香吻呢。還沒到家門口，我就扯着嗓門高聲喊起來：“烏拉，老媽，快來看你的寶貝女兒買的假髮！”誰料老媽來到跟前一看，甩着雙手，彎腰哈哈大笑起來。我感到莫名其妙，一下子愣在了那兒。過了好一會兒，老媽才強忍住笑，對我說：“我的傻閨女呀，你也太逗了，你買的是假髮還是頭花……”

聽了老媽的話，我簡直有些哭笑不得，心想，自己一心想時髦一回，不料卻弄了個笑話：買假髮買成了頭花。

這事過去已經好幾年了，現在回想起來，我還感到很可笑。