【實用】六年級敘事作文彙總6篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的六年級敘事作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級敘事作文 篇1
告訴你我的戰“痘”史
在學習方面，身經百“戰”的我也算是個叱吒風雲的“常勝將軍”了；在體育方面，我也會常取得另人羨慕不已的好成績。可金無足赤，人無完人，在痘痘的挑戰面前，我卻輸得慘不忍睹。
從七歲開始，那些可惡的粉刺痘就開始在我白淨的小臉上安家落戶了。她們和我一塊兒吃，一塊兒睡，小日子過得倒挺舒服。起先是一兩顆，我也不大在意，心想不久她們就會搬家。哪知，它們從此長住不起，更倒黴的是，又有好幾個粉刺，痘痘看上了我的這塊“風水寶地”，住了下來，而且還不斷繁殖，侵佔了我的整塊額頭。我真是又害怕又焦急。
來到學校後，同學們紛紛來參觀我的痘痘。我的痘痘自然成了課後的焦點。面對同學們的嘲笑和議論，我真是既氣憤又無奈。上課的時候，儘管我強迫自己把注意力集中在老師的講課上，但是，那羣討厭的痘痘和同學們的嘲笑還是頑強地出現在我的腦海裏，我氣得牙齒咯咯響，下定決心要向痘痘發起攻擊。
媽媽告訴我，長痘痘是因爲我的新陳代謝很旺盛，是正常的生理現象。於是媽媽給我買來了全植物形的祛痘洗面乳和滋潤霜，每天兩次，早晚各一次。一個療程下來，我臉上竟少了許多痘痘。我高興極了，又繼續使用。又一個療程下來，“痘痘軍團”的數量繼續銳減，我的信心倍增，認爲消滅“痘痘軍團”的日子指日可待了。
可好景不長，用到第四個療程時，效果不佳，痘痘不但沒有消，反而又長出來不少。看來，痘痘對我的祛痘洗面乳產生了抗體了。氣急敗壞的我索性剪了一片劉海，來遮住“佈滿荊棘”的大額頭。可是，這樣一來，美麗是有了保障，可痘痘依然照長不誤。這可怎麼辦啊？唉！當個愛美的女孩可真煩！我心想。
只有媽媽還在不厭其煩的爲我治療痘痘。什麼藥水啊，洗面奶啊，牛奶，蜂蜜直往我臉上敷．可每次都是以失敗告終。久而久之，我臉上的痘痘布不僅沒有消掉，我的臉倒成了一塊試驗田。唉！沒辦法，我只有向“痘痘軍團”投降了。
上六年級後，我發現班上不少女同學的額頭都被“痘痘軍團”給侵佔了。我決定組成一支戰“痘”族，大家一同爲美麗而奮戰。看着我的戰“痘”族日漸壯大，我的心也得到一絲寬慰。媽媽也告訴我，月經來的前幾天痘痘會長出來，過後自己又會消的。花開花落，用不着我管。聽了媽媽的話，我也想開了不少，對痘痘也沒那麼在意了，大大方方地把額頭亮了出來，大有任其“花開花落”的“俠女”氣概。
這就是我光輝的戰“痘”史。戰“痘”戰“痘”，我如今健康的心理已經戰勝了對“痘”的反感心理，以我的幸福快樂至上。話又說回來，愛美之心，人皆有之。愛漂亮的我還是希望早日覓得良藥，驅走這羣“不速之客”。
六年級敘事作文 篇2
“你怎麼什麼事都做不好！！！氣死我了！！！”這句話，彷彿成了媽媽的口頭禪，只要她工作一不順心，就拿我當出氣筒……我只要做錯事，她就破口大罵，可是如果是她的寶貝兒子做錯事，她頂多是嘮叨幾句，轉頭就笑了……爲什麼？！難道就因爲他有很多出色的地方嗎？！每每親戚朋友問起父母，我和哥哥誰比較受人矚目，他們回答得總好像只有他一個孩子似的，一個勁兒地說他好，但對方問起我時，他們就是輕描淡寫的說幾句：”沒一方面擅長，就連死讀書，成績也沒好到哪裏去。總言而知，就是比不上他哥哥。”每當我聽到這類的句子，都會帶起耳機，把我那該死的耳朵關起來，經過幾次的詢問後，哥哥是最厲害，妹妹無一處好的印象，再親朋戚友的.眼中已經是很正常了。可是，其實我也有好過他的地方啊，只是你們從不曾發覺。我從小就患有哮喘病，加上我心臟有一個孔隙，所以不能進行激烈運動，所以根本不能學武術、打籃球，羽球！！每當哥哥拿着獎盃或獎牌回家時，我是多麼的羨慕，我多麼希望能夠像他一樣，在體育節時，與朋友們同歡樂，可是我不能，我只有在一旁觀看的份兒。
好幾次在學校有舉辦比賽時，老師都會叫錯我的名字：“雪優曦這次的比賽，你去參加，好不好？”同學們便會起鬨說：“老師！她是雪優韻啦！！老師你可別老是叫錯她的名字，那是他哥的名字啦，老師在這樣叫錯下去，會毀了我們校草的風氣的，他們倆分別那麼大，老師難道分不出來嗎？！“此刻，我知道老師一定會一臉爲難的樣子看着我，所以我總會選擇躲開老師目光，只爲了保留我剩餘的自尊……
老師總是很信任我，可是我卻活在哥哥優秀的陰影下出不來了……我喜歡彈鋼琴，可是家裏卻承擔不起這龐大的學費，所以我從來沒有吵着要去學鋼琴，也成了人們口中那一無是處的廢物……我喜歡音樂，真的真的很喜歡，可是父母只要一知道有什麼音樂活動就只讓哥哥去，原因很簡單，他們說我一無是處，去了也是浪費時間，倒不如在家當個書呆子，又不浪費時間。其實我的成績一直很優秀，總是奪得第一名，只是因爲父母從來都沒有認真地看過我的考卷，所以一直都以爲我成績很差……
那一天，我畢業了，也是我徹底放下小學不開心的回憶的時刻。那一天，校長上臺致辭後，追加了一段話：”我們學校今時今日的輝煌，都是這一屆畢業生一手打造出來的，尤其是六A班的雪優韻同學，謝謝你！！你在這六年裏，爲我們學校爭了不少的光，讓我們一起看看雪同學這六年來的輝煌記錄吧！！
“旋即，禮堂裏那大大的電子屏幕出現了我的照片，接下來的是我參加書法比賽、歌唱比賽、寫作比賽、畫畫比賽、手工製作比賽還有鋼琴比賽的過程所拍下的照片！！之後，我看到了站在不遠處的家人，他們頓時看得目瞪口呆的，爸爸還跑來問我爲什麼不告訴他們我得過這些輝煌成績，我微微一笑，說到：”因爲你們從來沒有把我當成女兒看待，你們只看得到哥哥的好，從來不曾留意過我，這六年來的家長日你們也未曾出席過，怎麼會知道？“他們懊悔地看着我，淚珠如泉涌般從他們的臉龐滑下，一直向我道歉，我其實沒有生氣，因爲我真的習慣了……在那之後，我與家人之間也多了幾分親密。
六年級敘事作文 篇3
今天週末，我和媽媽去靈渠遊玩。“北有長城，南有靈渠”是人們由衷的評價，也被公佈爲全國重點文物保護單位之一。究竟是不是那樣神奇呢？看看就知道了。
秦代三大水利工程分別爲鄭國渠、都江堰、靈渠。而靈渠又和其他兩項工程不相同，靈渠是以古代軍事爲主的運河，鄭國渠，都江堰是由灌溉爲主的運河。儘管靈渠的運輸功能已經消失了，但是它的價值和歷史卻讓人稱奇。
靈渠公園裏還有許多景觀值得一遊。我隨手記上幾處：
首先我先去了“古樹吞碑”，是天下奇觀之一。導遊阿姨這是一棵已有780多年的歷史的重陽樹，正在吞吃着一塊乾隆十二年的古碑，而且至今重陽樹還在以每三年一公分的速度在吞吃着樹下方的古碑，也許幾百年以後，人們就再也見不到這塊乾隆年的古碑了，真是神奇啊！
接下來去狀元橋（又稱青雲橋）。這整個橋身都是漢白玉做成，並刻有八塊圖案，有麒麟、獅子、福星、梅花鹿、荷花等等。此橋的來歷還有一段神奇的傳說，相傳在古代，有一位書生連考三年狀元都名落孫山，意志非常消沉，於是他出門雲遊四海，消遣散心，一天，他慕名來遊覽靈渠，走到青雲橋邊，遇上一位鶴髮童顏的老人點化他：走上青雲橋，踏在雲彩中，便會平步青雲，心想事成。於是他誠心誠意地踏上此橋，許了心願，果然當年他就金榜題名，高中狀元，後來這位書生再來重遊故地，尋找恩人時，把此橋由青雲橋改名爲狀元橋。
然後，我們去了靈渠的“大小天平”。這裏建了一個人字壩，有一個鏵嘴把河流分成了南北兩條渠道。南渠道流向灕江，北渠道流入湘江。這麼清澈的水，我還從來沒見過，清澈得眼可以望到底，還有幾條小魚游來游去。我還看到了一些螺，導遊阿姨說小螺已經被魚吃掉了，大得又被撈走了，所以現在空手在岸邊抓螺都很少見的。
最後，我和媽媽一起去騎馬，順便去了飛來石。聽說飛來石是用來鎮壓修建靈渠時來搗亂的豬婆龍的，至今擔當着保護靈渠的重任。幾千年過去了，它仍然屹立在那裏，讓我從心底燃起一股敬佩之情。
參觀結束了，我念念不捨得離開了靈渠。靈渠，下次有機會，我一定還來！
六年級敘事作文 篇4
成功的花，人們只驚羨她現時的明豔，殊不知曾經灑滿餘暉的土地上流過他多少奮鬥的熱泉和犧牲的血雨；失敗冒出的新綠，人們只悲嘆他客觀的泥濁，不曾想他爲了生死付出了和花朵一樣辛苦的努力堅持。雖然如此，但“經歷”會爲人們打開兩座大閘，讓“成功”與“失敗”的江河交織相涌，匯聚更多的感受。
一個大周前，張主任通知了小學部“講故事”比賽的舉行，可曾想，我已經摩拳擦掌，躍躍欲試了，似乎正好步入我心靈的軌道。之後的幾天裏，早自習，課外活動，午自習，晚自習，清鈴似的聲音像一個個音符，從我那“不知疲倦”的嘴巴里吐露出來。每時每刻，只要一想到穿着校服的“紅領巾”站在舞臺上，給大家帶來一個值得令人深思，回味咀嚼的故事，一個值得令人洗耳恭聽的故事，令人耳目一新的故事，心中便瀰漫着——動力的煙霧。當我將想好的故事一遍又一遍的琢磨時，幾位因機遇而未登臺的同學紛紛過來幫忙，“糾正，建議”一次又一次，伴隨同學們的齊心脫口而出。“萬里晴空景雖好，亦不及同學手足情”。此時的心聲，我竟無法言語表及了。只能用一次，一次的付出來給予回報。
就這樣，我帶着憧憬來到比賽場地，準備在這個舞臺上，使出渾身解數。上場之前我來到水池旁洗了一把臉，水池嘩嘩的水聲，似乎是給我鼓勵的歡呼聲，臨到“戰場”上慷慨的語言更爲我增添了幾分信心。一切都非常安靜！終於上場了，我邁着穩健的步伐，踏着餘暉向舞臺中央走去，用最自信的聲音介紹着自己，彷彿整個世界都在聽自己講故事，那不是驕傲，而是用慷慨語調宣揚了一個屬於全世界的故事，講故事比賽也接近了尾聲，豆大似的汗珠滴下了我的額頭，滴進舞臺，融入舞臺。我的雙眼盯向前方，盯着觀衆。比賽終於結束了，我用一個深深的鞠躬，結束了我的表演邁着步子款款的向觀衆席走去。我本以爲自己成功了成功，真成功的很完美，但失敗的沉鍾木鼓確敲響了一次又一次，令我不知該情何以堪。
因爲比賽還未結束，所以我只好坐在板凳上靜靜地想，我不思辛苦的練，不知疲倦的練，多少次汗水浸溼衣衫。
誰又知道呼呼冷風中瑟瑟發抖的我，十日努力化成灰……爲何？爲何？比賽一結束，我不顧老師說的按秩序回教室，硬是從四年級教室後面繞道快速的回到教室。至此，我還悶頭哭泣。同學們安慰的聲音，像一排排巨浪此時此刻，我彷彿站在水底，那濁浪朝我無情地涌着，我感到一種孤立無援的害怕，老師的勸說也沒能將我“拽回”周圍恍惚，一片黑壓壓，並且朝我擁過來花萎了，樹枯了，太陽也不亮了。
待我回到寢室，似乎有些明白了。我站在窗前，凝視着歡樂的，其他的同學轉念一想，雛鷹生來就是爲了搏擊長空，難道他的翅膀淋不得一滴雨嗎？那失敗的小草就不應該珍惜嗎？我們應該把失敗和成功的寶石一起鑲嵌在身上，才能取得更多的勝利，散發出永久的輝煌。帶着這樣的理解，我便又走向了昔日的我。
六年級敘事作文 篇5
火辣辣的夏天走了，秋姑娘邁着輕盈的腳步，婀娜多姿地向我們走來，也爲萬物帶來了精美的禮物，讓我們感受到秋天不一樣的韻味。
今天是一個特殊的日子，我們30名小記者坐上雙層大巴，走進了多姿多彩又豪華的信華城，感受這裏不一樣的建築風格。
到了信華城，有幾位哥哥和姐姐帶領我們參觀，帶我們組的是胡越姐姐。我們像柵欄一樣把她圍在中間，生怕聽錯一句話、一個字。胡越姐姐向我們介紹了信華城的基本情況：信華城佔地面積998畝，中間有一個標準的寫字樓建築，高157米左右，樓旁是一個像玄鳥翅膀一樣的五星級大酒店，它的創意正是來自於“天命玄鳥，降而生商”。
隨着胡越姐姐的腳步，我們來到了洋房樣板區，四周的樹木越發鬱鬱蔥蔥，像進入了一個古老的森林，幽靜雅緻。樹的種類也非常多，有桂花樹、臺灣朴樹、紫薇樹、紅葉石楠、青梅樹、紅梅樹、銀杏樹、竹子等，不計其數，讓人在秋天也感受到春意盎然。
參觀結束後，我們還和信華城的工作人員一起喂鴿子、做遊戲，高興極了！擡頭望着藍天白雲，腳踏綠油油的大地，我感到了內心的安寧……
秋天的韻味在信華城完美顯現，我喜歡信華城，更喜歡秋天的信華城！
六年級敘事作文 篇6
我姥爺還在老家的時候，在屋後種了幾畝果園。聽他說裏面有各種果子：蘋果、梨子、李子、桃子、葡萄、杏子等。每當果子成熟的時候，他就摘下果子，用自行車馱到集市上去賣。我很想去姥爺的果園看看，雖然現在它已經轉給別人了。
這次回老家，我向媽媽提出要求：去果園看一看、玩一玩。媽媽毫不猶豫地答應了，畢竟那裏充滿了她童年的回憶。
由彤彤表姐帶路，我們一行四人浩浩蕩蕩地向屋後的果園出發。一看，呀!變樣子了!果園裏的果樹變少了，取而代之的是成片成片的林木。媽媽說那是經濟林木，比果子值錢得多。看來這裏的人們這麼富裕，都是林木的功勞啊!但水果也不可缺少啊!於是，我們找啊找，終於找到了一片桃樹和一片李子林。
媽媽教我區分桃樹和李子樹：桃樹粗壯，矮矮的，樹丫是分開的，葉子是厚厚的，綠綠的;李子樹細長細長的，枝丫是合攏的，葉子是細長的、紅色的。它們的果子也不同：李子小小的，圓圓的，紅紅的，躲在衆多的葉子裏面;桃子大大的，毛乎乎的，只有尖頭處有點紅，其他的是青色的。我們迫不及待地去摘了李子，呀!真酸!姐姐告訴我，要摘紅色的，最好是紅的發黑的，捏上去有點軟的。我試了一下，還真是的呀!摘了一些李子，我們又去摘桃子。摘桃子的時候，姐姐讓我們摘紅紅的，上面有斑點，就像黴點點一樣，這樣的桃子纔是熟的。看來姐姐的經驗真是豐富啊!我可以和她學習許多知識與經驗。
在果園裏摘果子的時候，媽媽給我們拍了許多的照片，發給姥姥和姥爺看，讓他們也像回了一次老家一樣。媽媽說，青島的老家永遠在他們心靈最深處，是他們永遠的家。
我想，我們每個人都會永遠愛着養育我們、給我們幸福的青島老家，也難以忘懷那片撥動我們心絃的果子林。果子林，相思情，我們在一起!
