【實用】六年級敘事作文彙總八篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級敘事作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級敘事作文 篇1

“請問，在你最熱的時候，該吃什麼?”“冰棍兒，雪糕，冷飲!”我想，大多數人的回答都是這樣。Yes，我今天就吃了冰棍、雪糕，真是爽極了!

上午，哥哥從揚州趕回家。可能是經過一番勞累的奔波和那毒辣辣的太陽的毒烤，他的臉上汗淋淋的，後背也溼了一大塊。當時我一個人在房間裏，只見門被輕輕地推開了，我擡頭一瞧，原來是哥哥。瞧他那一副狼狽樣：渾身上下冒着熱氣，頭髮就像洗過了一樣，後背的襯衣上像被誰澆了一盆水似的。他已經用毛巾擦過了臉，可汗仍順着他的臉頰往下流。他用手背擦了擦，輕輕地走向蚊帳，慢慢地坐在席子上，打開電風扇，立即變得愜意自得。

吹了一會兒之後，我還以爲他享福舍不得離開，不會出門呢，於是就隨手把門關了起來。就在我把門關的只有一條縫的“千鈞一髮”之際，他迅速扭過頭，對我不緊不慢地說：“別關，我還要出去呢。”話音剛落，他就站了起來，邁着矯健的步伐走出臥室。隨即，我就去了窗前，只見哥哥推開大門，騎着車子出門了，我立即收回目光，又玩了起來。邊玩邊吹着電風扇，覺得真涼爽。

過了十幾分鍾，我伸了個懶腰，無意間擡頭看見了哥哥又一次推開了院門，後面還跟着奶奶。這次回來，他手裏拎着一個包，包裏花花綠綠的，我瞟了一眼，壓根就沒在意那是什麼。沒想到，哥哥隨後拎着這個包進了我的房間，他居然從包裏抽出一根雪糕和一根“大布丁”。我接過後迫不及待地撕開包裝，大口大口津津有味地吃了起來。吃的時候，那濃郁的奶油香令我“大飽鼻福”，爽爽的風吹得我更舒服了。這一切簡直成了神仙的生活!

媽媽這時進來了，看我這副模樣，不忘她那一直秉持的態度，耐心地勸我說：“冰的東西和電風扇都要少用。”我聽了若有所思，但心裏卻在想：還是冰棍電風扇最爽!

六年級敘事作文 篇2

在人生的路上，一定會有一些難忘的經歷，或一個人，或一句話；或一件事，或一段時間，都會給你留下難忘的經歷。這次寫作我就勉爲其難的說一下我的親身經歷吧！

故事發生在星期三的晚上。我回到家，就開始寫作業了，當天晚上作業很少，我故意把一樣最難的作業擦掉了，剩下的作業都很簡單，寥寥幾筆就寫完了，就在那看電視。媽媽回來了，問我寫好、檢查好了沒，我撒謊說我檢查好了，但是，天就好像在批評我是的，讓爸爸下班早了點，一回來就檢查我的作業。我的臉頓時就熱了起來，心跳也加快了不少，但是，紙總是包不住火的，更何況是一個人，爸爸問我作業你有沒有沒寫的，我結結巴巴的說沒有，爸爸卻好像早就知道了一樣，瞪着我，那雙眼睛，好像能把人心看透似的嚇得我都不敢與他直視，爸爸瞪這小銅鈴般的眼睛看着我，再問了我一遍，我嚇得連大氣都不敢出一個，爸爸好像察覺到了什麼，狠狠的抽了我一巴掌，並讓我好好反省反省自己一天都幹了些什麼，隨後就把我關在房子了。我生氣的想：我不就是少寫一個作業嘛，至於嗎？！

我生氣地想了半個小時，過了一會兒，爸爸進來了，我心想：打了一巴掌再給一顆紅棗吃——我纔不領情！沒想到爸爸卻給我講《狼來了》和《偷針》的故事，聽完了這些故事，我才明白自己的想法是多麼的幼稚。

從那以後，我就不再撒謊了，這不是因爲怕爸爸打我，而是因爲其他的······

六年級敘事作文 篇3

星期天晚上，爸爸對我說：“昕妍，今晚我們去虞波廣場學溜旱冰去。”我爽快地答應了。

一路上，我心裏充滿了希望。下了車，我急忙放下沉重的揹包，從裏面掏出溜冰鞋、護腕和腳腕。我穿戴好以後，媽媽爲我找了一位大姐姐做我的老師。大姐姐拉起我的手，對我說：“小朋友，我們先來學踏步吧。”我跟着大姐姐有節奏地踏着，接着姐姐叫我把腳變成“八”字形，我仔細地看着，就這樣慢慢地滑着。過了一會兒，我就自己單獨會滑了，可剛開始，我就站不住腳一下子摔在了地上。我爬起來，又重重地摔在了地上。爸爸跑過來扶起我，“摔的疼不疼？”爸爸關心地問。“我不想學了，這樣下去我會累壞的，而且背也開始酸了。”我撒嬌地說。爸爸卻語重心長地對我說：“如果是這樣的話，那你就是半途而廢呀！大姐姐們也是這麼辛苦練出來的。”我聽了點點頭。再次起身越滑越有精神，一下子進步了不少。

我越滑越有精神，越滑越順利，終於學會了溜旱冰。溜旱冰真是一件快樂的事情，還懂得了一個理：無論都要腳踏實地，堅持不懈地努力就一定能成功。

六年級敘事作文 篇4

突然，狂風大作、黃沙漫天，天地渾黃一片。瞬間，大片大片的烏雲巨浪般翻滾而來。剎時，電閃雷鳴。我就在這時傾瀉下來。我就是人們司空見慣的雨。我是平凡的、是普通的。

一路上，我邊走邊看，我看見枯蔫的花朵，擡起頭，盡情地享受着我的滋潤，個個喜氣洋洋的；我看見落滿灰塵的大樹，像洗了個澡，抖擻抖擻筋骨，撐開雙臂，熱情歡迎我的到來；我看見乾裂的土地吃飽了、喝足了，裂縫慢慢地合上了。這就像人們的傷口癒合似的。我真的好高興。因爲我聽到人們對我讚不絕口。於是，我憋足了勁兒，下得更歡了。

當我穿過大街小巷，不經意間發現路上的行人挽起褲管，撐起花傘，行色匆匆地往家趕，世界變得色彩斑斕。啊！真是太美了！我長長地吸了口氣，空氣清新、自然，讓我有種心曠神怡的感覺。我想：我要不知疲倦地下，默默無聞地爲萬物服務。

不好，一個女孩尖叫起來，我的注意力被擾亂，回頭一看，原來她滑倒了，使勁爬起來，滿身的泥巴，滿身的水。她哭哭啼啼地責罵道：“這該死的雨，真害人！”我有點沮喪、有點憋悶、有點躊躇，一時不知所措。你猜我又看到了什麼？一羣調皮的小男孩站在雨中，閉起雙眼，伸着長長的脖子，仰起頭，張開大嘴巴，咕咚咕咚地喝水。喝足了，俯下身，用腳踢手揚水玩，水花飛濺，形成一朵朵盛開的白蓮，被那城市中幾十丈高的噴泉要好看幾百倍。他們樂得前俯後仰，笑聲驚天動地。那個女孩順着笑聲望去，也禁不住“撲哧”一笑。我的氣頓時煙消雲散，我就這樣邊走邊下，邊走邊看……

怎麼？我怎麼看不見人影兒了？人都跑到哪裏去了？哦？路燈亮起來了，家家戶戶的房間也射出亮光，我才知道自己已經出來轉悠了一整天，也該回家歇息歇息了。我收拾收拾行李，打扮打扮自己，趁人不備悄悄地溜進雲層裏。因爲我擔心人們不讓我走。

想我的朋友們，請原諒我的不辭而別，我人雖走了，心裏會永遠記住你們。如果有需要一定要記着給我打電話哦！

六年級敘事作文 篇5

星期一，我們將舉行一年級小朋友的“入隊儀式”。而我們六年級則可以榮幸爲一年級家長佩戴紅領巾。

想當年，我們一年級時，六年級的大哥哥大姐姐神氣地爲我們佩戴紅領巾，從那時起，我就暗下決心要成爲一個出色的少先隊員，爲我以後的學弟學妹掛上紅領巾，好好顯一顯我大姐姐的威風。

六年級是小學生涯的最後一年，我終於可以實現我多年來的心願，在得知這個消息時，我心潮騰涌，百感交集，有激動，有興奮，有突然得知這個消息的驚訝和我說不清楚卻讓人振奮的感覺，有接下來的幾天裏，我充滿期待地等待着那一天，恨不得前面幾天都飛快地過掉。

盼星星，盼月亮，我盼到了六年級小學生涯中獨一無二、意義非凡的一天。星期一到了，我們終於可以給一年級家長掛紅領巾了。

隨着楊老師的一聲令下，儀式開始了。我走近了我掛的對象，一（6）班一個小男孩的媽媽。阿姨跟我差不多高，穿着一身簡潔大方、青春活力的綠裙子。她有一頭蓬鬆的短髮，一雙笑眯眯的眼睛上架着一副近視眼鏡，她始終掛着和藹的笑容，看上去平易近人，非常溫柔。

我開始掛紅領巾了。我先把爛熟於的歌謠“左肩搭右肩，右肩繞一圈，圈中抽出尖”快速地有腦海中回顧了一遍，我順着歌謠的意思，左手搭在右手上，再繞一圈，抽出來，可是散了，我有點着急了，歌謠不是這樣寫的嗎？怎麼會出現錯呢？這時我看見那個阿姨微笑着看我，眼神裏寫滿了對我的鼓勵，彷彿在說：“沒關係，慢慢來，再試一次。”

嗯，那我就再試一次。我全神貫注地盯着紅領巾，生怕又出什麼問題。我心裏默揹着歌謠，手跟着歌謠慢慢地，仔仔細細地佩戴着紅領巾。我心想這次我一定成功了，我屏住呼吸，瞪大眼睛，期待着我手揮舞完最後一下的結果。結果是---又失敗了。大多人掛好了，只有一小部分人還在掛。我心裏像有隻小兔子似的，砰砰快速地跳個不停。我抱歉地衝那位阿姨笑笑，阿姨和藹地對我說：“你仔細想想，看看出了什麼差錯。”她的聲音非常溫柔，既不尖銳又不低沉，像溪流水般柔柔的。

我手裏拿着紅領巾摸索着，腦子則飛快地轉着：我是按照歌謠來的，方法應該不會出錯，可爲什麼會連續出錯呢？哦！對了！我恍然大悟，我是依着我自己的方向，而我是給別人戴的，方向應該反一下。我飛快按照阿姨的方向佩戴着，一激動，一緊張，一手抖，紅領巾掉了下來。我們班就剩兩三個人了，雖然楊老師沒點名，但我發現她似乎瞟了我一眼，我的臉頓時漲得通紅，豆大的汗珠滴下來，我像一隻熱鍋上的螞蟻般的無助，手心卻因緊張有着一大把的冷汗。這時，這位阿姨又對我微笑：“沒關係，慢慢來，你的方法是對的，這次一定會成功的，加油！”

她的話鼓勵了我，我第四次認真地佩戴着。1，2，3，終於成功了。我露出了久違的笑容，心中的大石頭安心地落了地。那位阿姨對我會心一笑：“謝謝你，給自己戴熟練，給別人戴就不順手，是不是啊？不過還是要謝謝你。”其實，我才應該說謝謝。我充滿敬意地向那位阿姨行了個最標準的`隊禮。我還向她鞠了個躬，這包含了我對她全部的謝意包括她的耐心，善解人意給我帶來了感動。

請多替別人想想，多給他些你的欣賞和鼓勵，你這小小的善會給他大大的幫助。在這樣一個意義非凡的一天，這位阿姨教會我很多很多。這位阿姨及“沒關係，慢慢來”給我帶來的鼓勵，幫助，感動……我將銘記於心，永世難忘。

六年級敘事作文 篇6

有人曾經問過我：“環保、低碳、保護環境，你能做些什麼”？我回答說：“從小事做起，從身邊做起。從節約一滴水、一度電、一張紙做起。

記得有一次我和媽媽去集貿市場趕集。去廁所時發現了一種我不理解的情況。在我上完廁所準備洗手時，看見一股股清澈的自來水想瀑布一樣往外流。看到這情景，我很着急。找到管理員，讓他趕快修理一下。可他看了一眼卻說：“小朋友，這又不是流你家的水，你不必多管閒事，水管已經壞了好長時間了。你着什麼急呀，過幾天就會來人修了。”聽了管理員的話，我心裏爲之一顫。嚴肅地對管理員說“天哪！水雖多，但也有用完的時候呀，不是自己家的水難道就不心疼了麼？國家的水難道就能不管不顧嗎？水資源是有限的，我們應該節約水資源。沒有了水，我們怎麼生存？花草樹木怎麼生長？”管理員一邊搖頭一邊說“沒關係，沒關係，咱們國家大得很，水也多得用不完，你別擔心。”他們也太不負責了。根本不知道保護水資源。讓水白白的流失。我無奈之下給爸爸打了電話讓他拿來鉗子、改錐，並動手修理水龍頭。爸爸左手拿着鉗子夾住螺絲，右手拿着改錐一下一下地擰，每擰一下都要費很大的力氣。我在旁邊也沒閒着，幫爸爸看着，不一會兒，爸爸的頭上冒出了汗珠。我拿出紙巾幫爸爸擦，爸爸微笑着看了我一眼繼續幹了起來。水流慢慢地小了，最後不流了。我們成功了。我們盡了我們的一點微薄之力。

現在，全世界都在呼籲低碳、環保。

就連今年在上海舉行的世博會的場館的建設中，始終都貫穿着環保、低碳的理念。每個場館的建築中都是從使用新能源、新材料和新技術出發。

俗話說得好：千里之堤潰於蟻穴。不要認爲我們家大業大，破壞點沒關係。資源是有限的。生態遭到破壞就會給我們帶來巨大的自然災害。我們要有責任感、榮譽感和使命感，爲保護地球，保護生態，保護環境貢獻自己的力量。

六年級敘事作文 篇7

今天，媽媽對我說：“你有興趣學做一道菜嗎？”我滿口答應，決定露一小手。 我挑選了兩個雞蛋和一隻蕃茄作原料。先拿來一隻紅彤彤的蕃茄讓它在水龍頭下痛痛快快地洗了 個澡，然後，學媽媽的樣，把它切成小塊，可是我技術不佳，番茄塊有大有小。接下來，我拿了個雞 蛋往桌角上猛地一敲，結果雞蛋全碎了，蛋黃、蛋白流了一地，真是忙中添亂啊！我只好先打掃衛生， 這時媽媽說：“你要先輕輕地敲一條裂縫，用雙手大拇指往兩邊一扳，就行了。”

我一試，嘿！還真 靈！爲了防止失誤,我把蕃茄塊和雞蛋液一起拌勻，準備下鍋。 火點着了，油溫也慢慢地升高了，這時的我盡害怕起來，媽媽安慰我說：“別怕，你只要把雞蛋 液輕輕地倒下去，油是不會濺起來的。”我倒下雞蛋液，沒想到還冒出了幾個有趣的小泡泡。我用鏟 子鏟了幾下，正準備出鍋，媽媽冷不防問我：“放鹽了嗎？”我纔想到忘了放鹽，怎麼辦呢，這可把 我急壞了，要知道，如果這一步出了狀況，以前所有的努力就前功盡棄了。我連忙向媽媽“求救”媽 媽告訴我一個挽救的方法：用水把鹽給化開，然後澆到蕃茄炒蛋上，用火燒開了就行。

蕃茄炒蛋看似簡單，其實也不容易啊！看來我以後要多練練。

六年級敘事作文 篇8

今年暑假，我們一家跟隨旅行團去承德壩上旅遊，初到承德，看到的是古樸、大方的避暑山莊，和我想象中的不一樣，但導遊卻說這裏是標準的“低調奢華”，因爲主殿澹泊敬誠殿全部用楠木造成。

參觀完了前面的宮殿區，我們乘坐遊覽車去參觀二馬道、冷宮。在途中，下起了淅淅瀝瀝的小雨，我們根本沒當回事，繼續參觀。在快到湖邊的時候，雨越下越大，沒辦法我們只好躲在衛生間裏避雨。趁着雨小的間隙，媽媽去旁邊的商店買了兩把傘。我們打着傘在雨中“漫步”，途中順路買了一件雨衣給我穿上，這件雨衣在後來可幫了不小的忙呢！

到了湖邊，我們準備乘船去煙雨樓參觀，坐在船邊欣賞着周邊的美景，小雨讓湖上出現了一片輕霧，猶如穿行於仙境之中。沒想到雨卻越下越大，風把雨刮進了船艙，大家只好用傘頂着。可是一點兒作用也沒有，大雨把船上的人都澆成了“落湯雞”，就我一個人倖免於難，導遊開玩笑地對我說：“你穿着雨衣，還不來擋擋。”我站起身，雨滴如子彈般敲打着我的後背。風雨越來越大，船也劇烈的搖晃起來，爲了大家的安全，導遊組織我們到岸邊的長廊裏躲雨。老天就像在跟我們開玩笑，雨一會小一會大，有人想趁着雨小的時候趕快上船離開，剛走出長廊，又被大雨趕了回來。等待了一個多小時，雨終於停了，我們趕緊坐船離開。

在回館的路上，司機告訴我們，這邊都沒下雨，讓我很鬱悶。雖然錯過了很多景點，但卻讓我“永生難忘”。