實用的六年級敘事作文彙總九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級敘事作文9篇，希望對大家有所幫助。
六年級敘事作文 篇1
最近不知怎麼了，班裏掀起了一陣“小說風”，有五、六個人都在寫小說，像我們這個年紀，也就是寫寫校園小說，但有的人竟然寫言情小說，你們說一個小學生能寫並看得懂言情小說嗎？
“哎！看她們寫小說好累啊！十分鐘都憋不出一個字來，就這水平，還寫小說呢，我看啊也就糊弄個作文罷了。”我心中暗想。不一會，所有人都跑過來問：“你想在我的小說裏叫什麼啊？”“隨便。”我漫不經心的說，“那我隨便寫了啊！”“別，別，別，我還是自己來吧！”我生怕她們把我的名字寫的很難聽。然後我就隨便的想隨便的說。想到一半的時候竟有人來催我，我不由自主的想起來：“真是的，你找的我，我又不是機器，要想那麼多個，我得損失多少腦細胞啊！”她貌似看出了我的心思，說：“不着急慢慢來。”“哦”我平靜地說。過了十分鐘，我把名字一一告訴他們。你們說說，是她們寫還是我們寫啊！就不能自己想啊！不過也是，要是她們寫還不知道寫成什麼呢。
雖然我對她們的小說一點也不感興趣，不過還是預祝她們能寫的比較好。
六年級敘事作文 篇2
童年的往事五彩斑斕，但很多事都已忘卻，唯獨這一件事，讓我記憶猶新。
那一天，爸爸讓我在週末學游泳，我懷着激動的心情踏上了路程，一路上我滿懷期待，終於到達了目的地，映入眼簾的美景使我心曠神怡，落日的餘暉閃着美麗的光，使天空變成了一幅五彩的圖畫，湛藍的碧浪波光粼粼，金黃的沙灘反射着太陽的光，讓沙灘變得閃閃發亮，人們在沙灘上說說笑笑，小孩子嬉戲玩耍。海里人頭攢動，一副熱鬧的景象。
我搭完帳篷，換好衣服，穿上游泳服，就奔向了充滿吸引力的大海。
在海上，爸爸先教我怎樣划水：“你遊的時候像我這樣，身體儘量水平，腳擡高。”說着，就給我做動作，先雙手朝前併攏，胳膊彎曲然後先前伸直，在反手向外划水。腳像青蛙那樣蹬水就行了。我看着，似乎挺容易的，我便在爸爸的指導下游了起來，我遊的時候手忙腳亂，但在游泳圈的幫助下沒有沉下去，還向前挪動了一段距離，這給了我信心，通過十幾分鐘的練習之後，爸爸說：“你遊的還不錯，但是你要想真正地學會游泳，須要脫離游泳圈。”我聽了這話有點猶豫：萬一我沉下去怎麼辦？萬一我抽筋怎麼辦？但是看到在一旁的爸爸真切的鼓勵，我便鼓起勇氣要嘗試了，我脫下了游泳圈，開始遊了，沒想到我剛一遊就不理想，我先是在水裏亂劃，手的動作規範了，腳就顧不上了，腳的動作規範了，手又顧不上了，沉了下去，要不是爸爸相救及時，我早就一命嗚呼了。我接着練習，終於，我可以規範的游泳了，把困擾我多年的難題克服了。
通過這件事，讓我闖練了自己，使我明白了闖練的重要性。記得有人曾經說過：“平靜的湖面練不出強悍的水手，和平的環境造不出時代的偉人。”遇到困難，正面迎接，就會到達成功的彼岸
六年級敘事作文 篇3
我們的社會在不斷的發展，許多政策也在不斷的改變着，因爲我國人口紅利消失、臨近超低生育率水平、人口老齡化，我國的人口政策亟待 轉向，因此便開放了二胎政策。
因爲二胎政策的開放，我也有了一個可愛的妹妹。這件事還要20xx年的寒假說起。
那是一箇中午吃過午飯，媽媽突然過來跟我說，“你要有一個弟弟或妹妹了!”“啊?”我十分震驚，“不要不要，我纔不要呢!一有了弟弟或妹妹大家都愛她，都沒人理我了，我纔不要呢!”對我的小脾氣，媽媽沒有說什麼，只是回到了她的房間。我也躲進了房間。
之後的日子裏媽媽沒少對我進行思想教育，我也明白了這是事實不得不接受，但我依然對媽媽有怨氣。
可我的思想觀念在9月24日這天徹底的改變了。這是一個重要的日子。我可愛的妹妹，在這一天來到了這個世界，當看到她那圓圓的小臉蛋，扁扁的.鼻子，不大的眼睛一眨一眨，我的心瞬間被萌化了，之前的一切顧慮都煙消雲散了。
看她打預防針，我的心也會跟着揪成一團;看她哭，我也會心疼;看她笑，我也會跟着笑。她的所作所爲，一舉一動，都牽動着我的心。
我認爲有了妹妹，我也改變了很多。
上週三，媽媽抱着妹妹玩，妹妹的雙手揮來揮去，“啪嗒”的一聲，我最心愛的陶瓷兔子被妹妹摔碎了，“雨濼!”我大喊着她的名字，生氣極了，望着一地的碎片，我的心也跟着碎了，這可是我最喜歡的陶瓷啊，可我也很愛我的妹妹，我壓抑住自己心中的憤怒，我轉念一想，那個陶瓷只是個擺設，可妹妹更重要，不能因爲一個陶瓷而亂生氣，因此我懂得了寬容。
我知道爸爸媽媽帶妹妹很辛苦，因此我會自覺的快速做完作業，我會細心的去照顧好妹妹，因此我也開始體諒他人。有了妹妹爸爸媽媽給我的愛並沒有少，反而家庭之中多了一分溫馨。
二胎政策的開放，對於像我們這樣的獨生子女來說是可以改變很多的，讓我們不再孤獨，讓我們不再自我爲中心，讓我們的家庭更加溫馨，美好，讓我們的社會更加和諧，進步。
六年級敘事作文 篇4
只記書本，不會運用，就等於在井裏面釣魚，誰都知道是很愚蠢的。井裏面怎麼可能有魚呢？只有水。而書上說“魚兒離不開水”，那麼書上所說錯了嗎？當然沒有。魚的確離不開水，但有水也未必有魚也是生活的真理。如果沒有將知識靈活運用到實際生活中，只知道死記書本，當然會讓人啼笑皆非。
趙國時期的趙括，只會紙上談兵，不會運用兵法作戰，最終打了敗仗。
大人們常說：“書是死的，人是活的。”這句話是很有道理的。不僅僅是書本上的知識，各種生活經驗都要根據實際情況靈活運用。
我們現在所學的知識，生活經驗對以後的人生會有很大的幫助。但是，不能只知道書本，不知道實際。
而今天，我問我五歲大的弟弟，水和火誰能克誰，他說：“水能克火。”我反問：“燃燒了一座房子的火與一小杯水，誰能克誰呢？”他答：“火克水。”我說：“一個池塘的水與一小寸火苗，誰能克誰？”弟弟答不上來了。
是的，弟弟說的固然有道理，但也要根據實際情況來回答。世上萬物皆如此。
六年級敘事作文 篇5
沒有藍天的深邃，可以有白雲的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。
往事就像早晨的露珠，有一些在嫩綠的草芽上閃閃發光，有一滴露事滴在我心田。記得一年的夏季。酷暑難耐，父母帶我到游泳館去戲水避暑。我看見一羣大哥哥、大姐姐像魚兒一樣在泳池裏遨遊、嬉戲打鬧，十分羨慕。就纏着父母給我報名學習游泳，當時父母以及教練都說我年齡還小，身體也比較瘦弱，希望我過一年再學。最終經不住我的軟磨硬泡，給我報了游泳學習班。我每天堅持跟着教練一步一步的學習游泳。最讓我難忘的是最後一節游泳課。那天氣溫驟降，天上烏雲密佈，風呼呼的颳着，眼看大雨就要來臨。原來像餃子鍋一樣的泳池裏一個人都沒有。這是我最後一堂游泳課啊，我還沒有學會。想起那些在泳池裏自由歡暢的大哥哥、大姐姐，我可不能半途而廢，一定要堅持學完最後一堂課。我跳入水中，便感到渾身發麻，顫慄不止。我堅持着，一個來回接着一個來回。最後，我丟掉了背上的背漂，手裏的浮板，終於學會了游泳。等我上岸，媽媽向我衝了過來，緊緊的抱着顫抖不止的我，眼眶裏包滿淚水，看着我烏黑髮紫的嘴脣說：兒子你真棒。教練對我豎起了大拇指：你是我教的學員中最有毅力、最棒的學員。我用顫抖的聲音向媽媽宣佈：我學會了！
或許是命運的不幸註定要將自己繽紛多彩的夢撞碎；或許是天地的無情終歸要將自己繼日的辛勤當做泡影放飛，或許是許許多多的難以理解卻又實實在在的障礙與挫折早已將意氣豐發的拼搏與百折不撓的進擊化爲道道憂愁陣陣孤寂，那麼就請在悽慘中反省我們自己吧！
六年級敘事作文 篇6
這天晚上，我躺在牀上，往着窗外那閃閃發光星星，想起了那夜裏的愛……
那是一個寒風交加的夜晚，我吃過晚飯，覺的胃有點漲，便早早的上牀睡了覺，夜，靜靜的，往日熱鬧的街市也變的靜悄悄的，只有星星在閃閃發光，突然，一陣翻江倒海的疼把我從睡夢中醒來，我捂着疼的難以忍受的肚子翻來覆去，汗流浹背，嘴脣發紫，就這樣堅持了好一會兒。不好！要吐，我來不及穿好衣服，就飛快的跑到廁所裏“譁”的吐了起來，吐完了，肚子才舒服了不少，咦，怎麼這麼暖和，我轉頭一看，是媽媽給我蓋了一件棉襖，只見媽媽擔心的說：女兒，好點嗎？”“恩”“吃碗麪再去醫院好嗎？”我點了點頭，當熱騰騰的面端在我面前時，我卻沒味口，但又不想讓媽媽掃興，只好乖乖的吃下去，誰知，剛吃一口就吐了出來，媽媽急了：走，我們去醫院”她給我加了一件衣服，帶好包便出發了。
一路上，媽媽問我冷不冷，我說不冷，雖然外面寒風呼嘯，但我的心裏卻暖暖的。
到了醫院，媽媽一會掛號，一會取藥，等到我打針，媽媽纔好不容易休息一下，看着媽媽那憔醉的面孔和那有着黑眼圈的紅眼睛，淚水模糊了雙眼……
夜裏的愛那麼無私，那麼偉大……
六年級敘事作文 篇7
星期一，我們將舉行一年級小朋友的“入隊儀式”。而我們六年級則可以榮幸爲一年級家長佩戴紅領巾。
想當年，我們一年級時，六年級的大哥哥大姐姐神氣地爲我們佩戴紅領巾，從那時起，我就暗下決心要成爲一個出色的少先隊員，爲我以後的學弟學妹掛上紅領巾，好好顯一顯我大姐姐的威風。
六年級是小學生涯的最後一年，我終於可以實現我多年來的心願，在得知這個消息時，我心潮騰涌，百感交集，有激動，有興奮，有突然得知這個消息的驚訝和我說不清楚卻讓人振奮的感覺，有接下來的幾天裏，我充滿期待地等待着那一天，恨不得前面幾天都飛快地過掉。
盼星星，盼月亮，我盼到了六年級小學生涯中獨一無二、意義非凡的一天。星期一到了，我們終於可以給一年級家長掛紅領巾了。
隨着楊老師的一聲令下，儀式開始了。我走近了我掛的對象，一（6）班一個小男孩的媽媽。阿姨跟我差不多高，穿着一身簡潔大方、青春活力的綠裙子。她有一頭蓬鬆的短髮，一雙笑眯眯的眼睛上架着一副近視眼鏡，她始終掛着和藹的笑容，看上去平易近人，非常溫柔。
我開始掛紅領巾了。我先把爛熟於的歌謠“左肩搭右肩，右肩繞一圈，圈中抽出尖”快速地有腦海中回顧了一遍，我順着歌謠的意思，左手搭在右手上，再繞一圈，抽出來，可是散了，我有點着急了，歌謠不是這樣寫的嗎？怎麼會出現錯呢？這時我看見那個阿姨微笑着看我，眼神裏寫滿了對我的鼓勵，彷彿在說：“沒關係，慢慢來，再試一次。”
嗯，那我就再試一次。我全神貫注地盯着紅領巾，生怕又出什麼問題。我心裏默揹着歌謠，手跟着歌謠慢慢地，仔仔細細地佩戴着紅領巾。我心想這次我一定成功了，我屏住呼吸，瞪大眼睛，期待着我手揮舞完最後一下的結果。結果是---又失敗了。大多人掛好了，只有一小部分人還在掛。我心裏像有隻小兔子似的，砰砰快速地跳個不停。我抱歉地衝那位阿姨笑笑，阿姨和藹地對我說：“你仔細想想，看看出了什麼差錯。”她的聲音非常溫柔，既不尖銳又不低沉，像溪流水般柔柔的。
我手裏拿着紅領巾摸索着，腦子則飛快地轉着：我是按照歌謠來的，方法應該不會出錯，可爲什麼會連續出錯呢？哦！對了！我恍然大悟，我是依着我自己的方向，而我是給別人戴的，方向應該反一下。我飛快按照阿姨的方向佩戴着，一激動，一緊張，一手抖，紅領巾掉了下來。我們班就剩兩三個人了，雖然楊老師沒點名，但我發現她似乎瞟了我一眼，我的臉頓時漲得通紅，豆大的汗珠滴下來，我像一隻熱鍋上的螞蟻般的無助，手心卻因緊張有着一大把的冷汗。這時，這位阿姨又對我微笑：“沒關係，慢慢來，你的方法是對的，這次一定會成功的，加油！”
她的話鼓勵了我，我第四次認真地佩戴着。1，2，3，終於成功了。我露出了久違的笑容，心中的大石頭安心地落了地。那位阿姨對我會心一笑：“謝謝你，給自己戴熟練，給別人戴就不順手，是不是啊？不過還是要謝謝你。”其實，我才應該說謝謝。我充滿敬意地向那位阿姨行了個最標準的隊禮。我還向她鞠了個躬，這包含了我對她全部的謝意包括她的耐心，善解人意給我帶來了感動。
請多替別人想想，多給他些你的欣賞和鼓勵，你這小小的善會給他大大的幫助。在這樣一個意義非凡的一天，這位阿姨教會我很多很多。這位阿姨及“沒關係，慢慢來”給我帶來的鼓勵，幫助，感動……我將銘記於心，永世難忘。
六年級敘事作文 篇8
軍訓，就像打翻了“四味瓶”。
苦
軍訓每天早晨我們就得晨練，教官洪亮的聲音喊着：“立正！”“一、二！”同學們大聲地迴應着，接着又說：“雙手貼緊褲袋，頭微朝上仰，眼睛平視前方，雙腳叉開60度，我看誰動一下啊！”我頭上直冒汗，身上好像有螞蟻在移動，使我動彈不得。
辣
中午，正是太陽爆曬的時候，而教官卻帶着我們到講臺前聽講座、領導講話。陽光啊！真曬啊！我後面幾個男生眼睜睜地看着一個打碎的蛋，在強烈的陽光下曬熟了。我們站着真累呀！後背火辣辣的猛流大汗，而領導的話就像一曲曲催眠曲，他們坐在陰涼的講臺上，而我們卻站在又猛烈又火辣的陽光下。
酸
啊！終於到最重要的環節——吃飯！我們走進飯堂，坐下來雙手卻不能搭在桌面上，看着自己的飯碗，裏面的飯只有我的拳頭那麼大，聽着“每餐教官的訓話”心裏不禁酸了：平時在家裏爸爸媽媽都會給我裝好一大碗的飯，想哪時候吃就哪時候吃。
甜
晚上，教官對我們好了許多，每當要回宿舍洗睡時都會問我們要不要去小賣部買點零食玩具及冷飲，我們必定大聲說“要！”，然後我們回宿舍，洗完澡睡在暖洋洋的牀上做了個甜蜜蜜的美夢……
這次的軍訓苦出了我們的堅強、辣出了我們的勇敢、酸出了我們的感情、甜出了我們的美夢。更讓我深深地體會到：在家千日好，出門半步難。
六年級敘事作文 篇9
我的人生中有許多的趣事！它們既有開心的；也有傷心的；有讓人驚悚的！但我最喜歡的還莫過於那件事……
記得那天……我和表哥坐在電視機前，一愣一愣的看着電視節目！我實在忍受不了那種無聊的考驗了，終於開口對錶哥說：“表哥，我都快無聊死了！要不……我們去釣魚？”表哥一聽到“釣魚”就兩眼放光！連聲說道：“好啊！”我們一蹦一跳的來到湖邊，抓了幾隻誘餌，便開始了充滿驚喜和挫折的釣魚之旅！我手緊緊地握着釣魚竿，用力一甩，魚線便飛了出去，“撲通”一聲落入水中。我雙眼直勾勾的盯着水面……忽然，水面上泛起一陣漣漪，我心中大喜！雙手一用力，只見線頭勾住了什麼東西，被我“扯”了上來，我定睛一看竟是一隻鞋子！我的心彷彿被潑了一盆冷水！表哥在一旁看着我瞪着一雙大眼睛，不由得放聲大笑，這無異於火上澆油！我再次拿起釣魚竿，長長的吁了口氣。雙手一用力，魚線便飛了出去，發出清脆的“撲通”聲，我緊緊握住魚竿，凝視着水面。緊接着水面變得有些躁動，魚乾開始了劇烈的抖動，我大喜！是個超大的傢伙！我雙手用力，就是拉不上來，急忙求助旁邊的表哥，表哥收到消息，先是一愣，隨後便如同一發出了膛的子彈般“飛”了過來。兩人雙手用力，魚鉤終於出了水面！在天際劃出了一條完美的弧線！魚鉤上掛着一隻大魚！我小心翼翼的取下魚，輕輕地放在水桶裏！……時間飛逝，時間不知不覺與我擦肩而過，到了黃昏時刻，太陽的餘暉照在魚鱗上，發出了妖嬈的光芒！這是我這一輩子見過最美的風景線！
這件事至今還記憶猶新，生龍活虎的魚兒還在我的腦“海”裏歡樂的嬉戲着！那道光芒照進了我童年的心房！
