實用的六年級敘事作文彙總5篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的六年級敘事作文6篇，歡迎大家分享。
六年級敘事作文 篇1
寒冷的北風呼嘯着，席捲着整個大地。公交車車站裏擠滿了人。“母子上車處”的牌子就立在候車處的旁邊。一位年輕的媽媽和她懷裏的孩子，正不解地望着那些人——那些站在母子上車處的男人們。年輕的媽媽用吃驚的眼神細細地打量着他們：站在最前面的是一個看起來很斯文的人，他雙手插兜，一雙小眼睛直視前方，一副淡然的表情，好像他不屬於這個世界一樣；第二個人穿着溫暖的皮襖，戴着厚厚的皮毛，與前面那個人的神情如出一轍，垂着眼簾，彷彿睡着了一樣；第三個人的穿着時尚，他帶着一頂鴨舌帽，身上穿着造型新潮的羽絨服，腳上蹬了一雙閃閃發亮的皮鞋。他的嘴角向下勾一副不屑、唯我獨尊的高傲神情；第四個人穿着風衣，戴着口罩，也閉着眼睛；第五個人……第六個人……他們統統忽視了那五個醒目的大字：母子上車處。把真正的母子擠在了一邊，讓人們在這個本來就寒冷的日子更心寒。
這就是漫畫《假文盲》。漫畫中的男人們真的像鐵石心腸的冷血動物一樣。他們真的是文盲，不識字嗎？不，他們是假文盲，一羣沒有社會責任感的假文盲！他們只習慣於站在自己的角度上想問題，而沒有先審視自己做的是否對，他們沒有對自己的行爲負責。如果他們一直對別人這樣冷漠，換來的是別人對他們的不負責。真正有愛心，善良的人，不管有沒有標語的提示，也一定會主動幫助需要幫助的人。
在生活中，這種假文盲無處不在：公共場所裏，“禁止吸菸”的標語就像空氣一樣，許多人仍然在吞雲吐霧，污染空氣；洗手間裏，洗手間裏，“請節約用水”的提示被人們視而不見，他們洗過手之後爲了乾淨，所以不再碰水龍頭，只是甩甩手就走人，剩下水龍頭在哭泣；公園裏綠油油的草地，色彩繽紛的花壇裏，全是“走捷徑”的人們，他們只爲了圖一己之利，不顧“愛護花草樹木”的牌子，肆意踩踏，留下一片狼藉……類似的事件數不勝數，生活中的我們就沒有做過這樣的事嗎？
生活中，我們太容易忽視的就是責任心，責任往往體現在細微之處，學會在細微中拾起責任，對小事負責，才能堪當大任！
六年級敘事作文 篇2
激動，激動，真激動！盼望已久的“學宮秀場——成長路上，你我同行”403，404班的週末文藝匯演開始了！可愛的小夥伴們化着漂亮的彩妝，穿着豔麗的服裝準備閃亮登場。
首先是由404班的架子鼓《粉墨人生》拉開了演出的序幕。瞧！他們用那豐富的動作，激烈的鼓聲，給我們演繹精彩的人生。接下來是我們的大合唱《我是少年阿凡提》和口風琴《我們大家跳起來》，我們排着整齊的方陣，精神飽滿地表演着。特別是口風琴，它讓我們身臨其境，我們彷彿來到了宮廷舞會上，在觀看人們跳着優美的舞曲。後面是讓人受益匪淺的英語劇“驕傲的孔雀”，熱血沸騰的街舞，快樂的舞蹈《飛呀飛》……
終於輪到了我、小蔣和小符等同學精心準備的扇子舞“祝福祖國”。音樂響起來了，我的心裏突然冒出了一隻淘氣的小兔，一直蹦來蹦去，緊張極了，生怕自己跳錯。站在舞臺上，看着老師與同學鼓勵與信任的目光，我的心逐漸平靜下來。我們展開扇子，一起向右擺，一下子彷彿置身於花的海洋中。我們一會兒蹲下，一會兒站起，一會兒左右擺動，我們揮舞着手中的扇子，就像舉着一隻幼小的蝴蝶。當音樂快結束時，我們擺好造型——一朵豔麗的牡丹花，我彷彿感到鳥兒也來到了我們身邊，可能是被那美麗的“花兒”吸引住了，不停地圍着我們轉，並“嘰嘰嘰”地叫着。我向臺下望去，看見了老師對我們讚許的目光，同學們對我們敬佩的眼神。這時，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我的心裏喜滋滋的，比喝了蜜還要甜。
我們精彩的文藝匯演在一陣陣歡笑聲、歌聲、掌聲中圓滿結束。這次文藝匯演不僅讓我們收穫了自信和友誼，還收穫了滿滿的愛！
六年級敘事作文 篇3
真是的，作爲一個女孩子，真不該在外婆家看那麼多恐怖片，害得我走夜路回家，直哆嗦哩！
我家裏外婆家不遠，不過500餘米，但都是小路，因爲我家住在山上，而外婆家卻住在山角下。在夜深人靜的晚上，一路上點燈的人家並不多，而路燈也隔的很稀。在路邊的叢林裏，可以看到許多野生動物在穿梭，時而發出與草木摩擦時發出的聲音。
而這一次，我真是後悔，早知道就和爸媽上去睡覺了，害得我看了這麼多恐怖片，在夜深人靜的夜晚獨自走回家。
“8點30分了，趕快上去啦，不然你媽又要罵你了嘞！”
哎呀，外婆又在催我了，對於這位每次說話末尾都有語氣助詞而又嘮叨的外婆，我不敢磨蹭，收拾好東西就立刻出發了。
離開了外婆家，跨過一條熱鬧的街道，我便上山了。
嘿嘿，在外婆家裏時，爲了確保晚上不做噩夢，我早已準備好了手電筒。此刻我走在路上，有了手電筒的幫助，我可以看的清清楚楚，我的耳朵很靈敏，哪怕是一點兒動靜也別想逃過我的耳朵。一路上，我爲了節約用電，便打算在有路燈的.地方關一下，光線暗的地方打開。走到半路上，在這離路燈不遠的地方，正準備把手電筒打開時，我不禁打了個寒戰。
一雙綠眼睛正死死地盯着我！
我猛吸一口冷氣，因爲這使我想到了電視裏的猛獸；使我想到了電視裏的巨魔；還使我想到了……我猛地回過神來慌忙打開手電筒一照——嗨，原來是一隻貓啊，我懸在心中的石頭終於落下了。
這天晚上，我做了一個美夢，睡的很甜很甜，因爲——這是我第一次走夜路！
六年級敘事作文 篇4
美麗的校園像一棵蔥鬱的大樹，我們像快樂的小鳥棲息其中——我們共同學習，共同遊戲。可是，雛鷹總要離開大樹的懷抱，向着更高更遠的目標飛翔。現在我即將畢業，離開母校，我依依不捨。
鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤着它的成長；小草感恩大地，因爲大地給它生存的空間；我要感恩我的母校，因爲他教我爲人處事和掌握知識的本領。
時間像匆匆的流水，飛快的離去。回憶像一絲暖暖的春風，吹過我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過我的心間。一轉眼，我已經上初一了，從一個什麼都不懂的小孩，長成一個充滿夢想的少年；從一個A，B，C，D都不懂的小學生，成長到一個能用英語寫文章的中學生；從一個只會1+1=2小學生，成長到一個能列方程會做幾何的中學生；從大字不識一個的小學生，成長到一個能寫600多字作文的中學生，這一切都應該感謝我的母校。
難忘離別時的眷戀。在這裏，我們曾經有過彷徨、快樂、感動、失敗和成功；在這裏，我們學會了做人、做事和做學問；在這裏，我們沉澱着濃郁的書香；校園內，飄逸着爽朗的笑聲；峯華小學的一草一木都銘記着我們的歡歌笑語。晨曦與繁星可以爲證，教室可以爲證：在這裏，我們度過了自己最寶貴的青春年華！我們應該感恩母校！正是她以恢宏博大的學術底蘊，教會我們爲人做事的道理和爲國奉獻的本領。
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。母校爲我們奠定了良好的基礎，但是她不要求回報，她只希望我們能長大成材，成爲國家棟樑，這同時意味着我們就要和母校分離，就在這個時候，我們卻沒有能力爲母校做點什麼。
如今，我已經上六年級了，但是我永遠不會忘記自己的母校，是她給了我良好的成長環境，是她發掘了我的潛力。等我長大以後，無論幹什麼工作，都會回到母校，儘自己的最大的努力力把學校建設得更好，我相信有母校作我堅實的基礎，我一定會成功的。
六年級敘事作文 篇5
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩；童年似一杯淡淡的茶，讓你回味無窮；童年似暴風雨後的彩虹，五顏六色、絢麗無比；童年又似那晚霞後的餘光，讓人留戀沉迷。
記得我五歲那年冬天，雪下得特別大。天晴後，雪沒過了腳丫。爸爸媽媽一清早就在清掃院子裏的雪，用小推車把雪運出去。可能那時的我太小太天真了吧，感覺門外的雪沒有衣服穿，沒有被子蓋，特別可憐。於是，我跑進屋裏，拿出了自己非常喜歡的一件紅外套，把它鋪在地上，拿起我的小鏟子不斷地把門外的雪往家裏鏟，然後把鏟來的雪放到衣服上。就這樣，爸爸媽媽往外面清理雪，我卻從門外往家裏剷雪，忙得不亦樂乎。
媽媽看見了，衝着爸爸喊：“你看看你的寶貝閨女幹什麼呢！”正在推着車子進門的爸爸一見，把車一扔，風風火火地跑過來拉起正在用衣服包雪的我說：“傻孩子，你在幹什麼呢？”“小雪在外面沒衣服穿，多冷啊，我把它們包起來，讓它們暖和暖和。”我一邊奶聲奶氣的回答着爸爸，一邊還在不停地往衣服上剷雪。爸爸哭笑不得地說：“傻孩子，雪在寒冷的天氣裏才能存在，要是你用衣服把它們包起來的話，它很快就會融化消失的。”我疑惑地看着爸爸說：“它們會死嗎？”爸爸把我拉起來，搓着我凍得通紅的小手掌說：“它一遇熱就會死的。”“哦！我喜歡它們，我不讓它們死。”我仰着小臉看着爸爸。“那我們把衣服上的雪倒進車子裏好不好？”爸爸和我一人擡着衣服的一頭，把雪倒進了推車裏。“小雪，你要好好活着啊，我永遠愛你！”“呦！你只愛小雪，不愛爸爸媽媽了？！”媽媽裝出一副吃醋的樣子說。我踉踉蹌蹌地撲進媽媽的懷裏，“我愛小雪，也愛媽媽。”媽媽溫柔地撫摸着我的頭，“真乖！媽媽也愛我的寶貝。”此時，我感覺擁在媽媽懷裏真幸福，真美好。
是啊！每個人都擁有自己五彩繽紛的童年。童年裏那一樁樁一件件的趣事，都將隨着時光的流逝，漸行漸遠。但童年留給我們的種種美好幸福的感覺，將永遠珍藏在我們的心裏。
