【實用】六年級故事作文300字合集6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的六年級故事作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級故事作文300字 篇1
從前，有一隻小白兔。它跟別的動物沒什麼區別，也有一雙烏黑的大眼睛。可是有一次發生了一件事情，使得小白兔烏黑的大眼睛變成了紅色。
有一天，小白兔蹦蹦跳跳地去公園玩，當它走到半路時，看見有一羣小動物圍在一個角落裏七嘴八舌地議論着。小白兔覺得很奇怪，就小心翼翼地走到它們的後面，豎起那一對長長的耳朵認真地聽了一會，原來小動物們正在嘲笑自己的那條毛茸茸的短尾巴。
猴子笑嘻嘻地說：“小白兔的那條短尾巴都不能像我一樣在樹上盪鞦韆。”
松鼠有接着說：“對呀，對呀，也沒有我的尾巴軟，我可以當被子，它連當個枕頭也不行，哈哈哈。”
聽着大傢伙的議論，可把小白兔給氣壞了。它忍無可忍了，全身的毛髮都豎得筆直，眼睛瞪得圓溜溜的，張開三瓣嘴氣呼呼的大聲到：“你們有完沒完啊，我的尾巴短又怎麼樣，我不需要你們來管我。”動物們見小白兔在後面，拔腿就跑。過了兩三分鐘，小白兔的眼睛突然變紅了，原來小白兔剛纔生氣，把眼睛裏的紅細胞給氣炸了。所以眼睛才變成紅色了。
因爲生氣導致小白兔的眼睛變成了紅色，所以大家在生氣時要想一想，要學會靜心、要懂得分析，可千萬別學小白兔哦！
六年級故事作文300字 篇2
古人說：“讀萬卷書，行萬里路。”讀書，始終是我的最愛；書，永遠是我的良師益友。
只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡，爲此，媽媽常常責備我，媽媽爲了不耽誤我的學習，就把我的書都“藏”了起來。朋友，你知道“藏”書是什麼意思嗎？你肯定會說“難道是你把你的書藏到一個很隱蔽的地方，不給你看嗎？”是的，媽媽有時把書藏到牀底下，有時藏到衣櫃裏......可每次都被我翻箱倒櫃地找出來。
我也會藏書，而且是跟媽媽學的。我不但會藏書，還會藏自己。那一次，媽媽從市場的書店買來子許多書，有《格林童話》、《哈利波特歷險記》、《安徒生童話》、《西遊記》、。我心裏想：媽媽要是把這些書都藏了起來，那我不就看不成了嗎、所以我拿了心愛的《哈利波特歷險記》到陽臺的涼門後面津津有味地看。聽到媽媽叫我，我得意地笑起來。
“藏”書浪費了我不少腦細胞，可“藏”書卻給我帶來了無窮的樂趣。書，是我的好夥伴，又是人的老師，它將永遠伴我在成長。
六年級故事作文300字 篇3
星期六的早晨，陽光明媚，鳥語花香，我隨着鳥叫聲從夢中醒來。啊！早晨的天氣好晴朗。
咚咚咚！咚咚咚！有人在敲門。我連忙去開門，啊，原來是他們呀——陸一峯和他的朋友，還有徐子豪。他們每個人手裏拿着一塊滑板。過了一會兒，陸瑾萱也來了。這時陸一峯說教我們學滑板。我們姐妹和陸瑾萱三個女生都拍手叫好。
就這樣，我們三個不會滑板的女生就開始學起滑板來。滑板看上去很好學，但是體驗過後卻覺得很難。
這一整天，我就學習了怎樣前進，怎樣後退，怎樣加速，怎樣停住。光學這些，我就摔了十次，但是我不怕痛，下定決心一定要學會滑板，即使手摔破了，我也沒有放棄。陸瑾萱也摔了好多次。就是這些摔跤，讓我學會了滑板的技巧。看着陸一峯他們站在滑板上活動自如，就算來個急轉彎，他們也不怕，我暗下決心：明天我也一定能行！就這樣，我們度過了一個愉快的星期六。
六年級故事作文300字 篇4
有一天傍晚我正在寫作業，突然傳來一陣清脆的聲音，我一聽就知道是媽媽，但是媽媽叫的並不是我，而是叫小貓——咪咪。“咪咪來，有好東西給你吃！”媽媽一臉眉飛色舞地說。我一聽沒我的份，就沒好氣地走出房間，對媽媽瞪了一眼。
後來我肚子餓了，走到飯廳一看，哇！真是不看不知道一看嚇一跳。飯桌上擺着好多菜，有紅燒肉，糖醋排骨，大雞腿……饞得我口水都要流下來了。我坐到飯桌前，不慌不忙地把勺子拿起來，裝作不理媽媽的樣子吃了起來。
小貓咪好像看明白了，也許它是故意的。它走到媽媽身邊，用身體蹭媽媽的腿，媽媽開心地說：“呵呵，小傢伙真乖，也懂怎麼撒嬌啊！真可愛。”我聽了心想：哼，原來媽媽這麼喜歡咪咪，一點關心我，我沒好氣地對媽媽說：“媽媽，既然你那麼喜歡這隻小貓，乾脆把魔法師請來，把它變成你的女兒，那……”還沒等我說完，媽媽打斷了我：“小傻瓜，媽媽當然是最喜歡你啦！”我一聽，開心得狼吞虎嚥地繼續吃起飯來。
我知道媽媽是愛我的，但沒想到原來媽媽還那麼幽默，我真愛我的媽媽啊！
六年級故事作文300字 篇5
文具有一個親密的大家庭，在這個大家庭中有身體強壯的鋼筆哥哥，有苗條的'膠條妹妹，有又高又瘦的尺子大哥，還有心胸寬廣的鉛筆盒爺爺。
有一天，鋼筆哥哥、膠條妹妹，尺子大哥和鉛筆盒爺爺再也忍不住他們的小主人對他們的折磨了。
晚上，文具的小主人剛剛睡着，他們就開始七嘴八舌地議論開了，連小主人也被吵醒了，他仔細地聽着。鋼筆哥哥說：“小主人寫完作業之後總是不把我的筆帽蓋上，看，我的嘴脣都快裂開了。”膠條妹妹說：“小主人每次寫完作業之後，總是不把用完的地方用剪刀剪掉，把我的臉弄得髒兮兮的。”尺子大哥說：“小主人上課的時候經常不用心聽講，老用小刀在我身上磨來磨去，把我身上的圖案都磨光了，還留下一條條傷疤。”尺子大哥說着說着就哭起來，連心胸寬廣的鉛筆盒爺爺也開口說話了：“小主人每次寫完作業後還老讓我的嘴張得大大的，太難受了。”
小主人聽完文具們的話，臉都紅了，他從牀上起來，走到寫字檯前，把筆帽蓋上了，把膠條用完的部分剪了，在尺子上貼上了美麗的貼畫，把文具都放到了鉛筆盒裏，然後把鉛筆盒關上了。文具笑了，小主人也笑了。
從此以後，小主人養成了愛護東西的好習慣。
六年級故事作文300字 篇6
從幼年時起，書就悄無聲息地走進了我的世界，，成爲了我生命中不可缺少的一部分。
有一次，媽媽叫我去買菜，可我正在書海里遨遊呢。但媽媽的“獅吼功”終究還是把我從書海里拉了出來。“你叫弟弟去唄，他玩遊戲我看書，看書不是學習嗎，難道你不想讓我學習了嗎？”“那也要看你看的是什麼書啊，弟弟玩遊戲那是學習了之後輕鬆一下，你看的可是課外書哎，要看就看課內書，再說我生你是幹什麼的鴨！那是爲……”“好吧好吧，我去還不行嗎？”但我又捨不得書，只好邊看書邊去買菜。正巧書中的女主人公也是在買菜，她買了幾根胡蘿蔔，我竟不知不覺的也買了幾根胡蘿蔔，完全把要買一把芹菜的念頭拋到九霄雲外，時間不知不覺地溜走了，我慢吞吞的回到了家。
剛把菜放到桌子上，準備上樓遨遊海洋呢，隨即傳來一陣喊叫，“你怎麼買的是胡蘿蔔，不是芹菜呢？你是不是看書把腦子看糊塗了？”這時我纔想起來，無奈只好認罪領罰——包了今晚的碗筷和換洗的衣服。
書，就像那清清的水，有時會把我給淹沒，但我會受罵，也有時會給我澆灌，讓我快樂的成長。書，我的好夥伴，它不會放棄我，我也不會拋下它！
六年級:馬洋藝
