心情作文六年級

在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的心情作文六年級，希望對大家有所幫助。

心情作文六年級1

考試就像對抗感冒一樣，讓人有氣無力，考試就像吃藥一樣，讓人痛苦難受。考試的滋味只有嘗過的人才知道。

考試的那一天早上，我緊張的吃不下早餐，心臟像被一顆大石頭重重的壓住，吸不到新鮮的空氣。雖然我知道昨天有練習寫測評和考卷，但是我還是怕在考試時寫錯答案。

到了教室，我拿出課本預習語文，還沒讀完，“當！當！當！當！”考試的鐘聲就在耳邊響起。拿着考試卷，的手抖得好厲害，心臟蹦蹦跳跳的一直停不下來，寫考卷時我更緊張，後來邊寫邊想媽媽說的話“深呼吸放輕鬆，慢慢仔細的寫。”我慢慢的放輕鬆、深呼吸，仔細的寫完，可是手還是抖得好厲害，最後檢查完交卷時，我請神明保佑我不要寫錯。

今天好不容易考完語文，我鬆了一大口氣，但是一想到明天又要考數學，我的心裏又慌張了，因爲一直想着一定要考一百分，所以在家裏，我趕緊把老師敎過的數學全部複習一遍，寫得昏天暗日，疲倦不堪，準備明天的數學考。

俗話說：“痛苦是快樂的。”這句話一點都不錯。考完試，發考卷，我每一科都考到一百分，雖然考滿分有禮物好拿，但是我還是希望永遠不要有考試。

心情作文六年級2

媽媽，分數大於您的女兒嗎？一次的失誤就代表永遠的失誤嗎？記得您以前總是對我說，分數不算什麼，盡力了就行。當我一次又一次聽到這句話時，我總是在想：您是最好的媽媽，最能理解女兒的內心。然而在一次月考中，我改變了對您的想法。

我拿着成績單失落地走在回家的路上，步伐緩慢地移動着，眼淚順着面頰打在成績單上，往日漫長的路似乎兩三步就走到了盡頭。我敲了敲門，您滿臉笑容地把我迎了進去，問我成績發下來沒有，我低頭不語，生怕說出去會失去您對我的態度。

您笑着接過我的成績單，回饋我的是一張可怕的面容。大聲的數落聲使我頓時感到世界末日的到來。您不是說分數不重要，盡力了就好嗎？現在的您讓我感到好陌生，之前的您到哪去了呢？從那以後，您對我不理不睬。

在餐桌上，您一言不發，吃完後迅速離開，如躲避瘟神一般避開我，留下我一個人面對着空氣無味地咀嚼。您可知道女兒的內心是什麼滋味，我也後悔自己爲什麼沒有考到滿意的分數。好不容易等到您的一句話，卻讓我震驚―取消我的一切娛樂活動，只有讀書。我楞住了，這還是以前善解人意的媽媽嗎？

媽媽！我渴望自由，渴望您對我的關懷，您能聽見女兒內心的呼喚嗎？能理解女兒的心情嗎？

心情作文六年級3

努力工作了一個學期，終於得到了解放。

有時也常常會想，用不用派一個人像馬拉松那樣，一直跑十四千米，就只爲呼籲“我們解放了，我們放假了”或是開開心心、快快樂樂地去旅遊，去度假，還是去做運動。但有些人心裏還是放不下，夜以繼日地複習功課，難得有一次出去玩的機會，卻因爲要上補習班而不得放鬆。

假期當中，有人大大咧咧，有人小心翼翼；有人神采奕奕，有人無精打采；有人……這些情況，都是因爲要麼是考試考好了，要麼是考試考砸了，有人計劃的暑假生活，卻無法執行。

一般小孩的暑假生活，都是被父母如意控制，讓幹什麼就幹什麼，讓往東就不敢往西，如有不聽者，就會被父母請吃“皮帶燉肉”，好做好辦。

就這樣的假期生活，還讓我們過得開開心心、快快樂樂，對它產生各種的浮想聯翩，然而形成了一種叫做嚮往的東西。

之後我們對這種嚮往已經習以爲常了，因爲每次都不可能實現，就是白日做夢，所以，這種幻象已經不多了。

我們在炎熱的夏天裏，快樂的假期裏，同時也過着一些欣慰的日子，但也從不會活到自己的幻想裏，所以我們會活到現實，永不屈服。

這些一般都是我們孩童時的幻想，永遠也不會達到。

心情作文六年級4

星期二，大課間操的時候，不知道從誰說起，一直傳到最前面，內容大致是這樣的：下個星期要軍訓，還要去軍營。

聽到這個消息後，我和陳亦冉高興地擊了個掌。我還看到幾乎所有的人都在眉飛色舞地談論這個話題，有的還手手舞足蹈比畫起來，除了他——夏奇正。他一聽到這個消息以後，並沒像我和陳亦冉一樣很開心，而是垂頭喪氣，像個泄氣的皮球一樣，坐在地上。我和陳亦冉感到很奇怪，軍訓不該是件新奇，有趣的事嗎？他怎麼變成這樣了？我過去問他，他說，軍訓很累很苦，一點也不好玩。

過了兩天，也就是到了星期四，這兩天內大家都在談論軍訓的事，都很興奮。星期四談話課，老師要宣佈軍訓的事，同學們個個都用期盼的目光望着老師。等到老師一說完，我就有一點點小失望，就是不能去軍營裏住。不過，能軍訓就開心嘍！

星期五，老師開始發軍服了。第一件東西：帽子。雖然有點破，不過戴着很舒服。發完帽子，教室裏越來越吵。在吵鬧中，老師發下了衣服。衣服好大！袖子長出一大截。又發了褲子，褲子好長！褲腰提到我的脖子，褲腳纔不會碰地。還發了皮帶，最老式的那種。天哪！這軍服這麼大，我要怎麼穿呢？

雖然軍服不合身，但我還是非常想軍訓，真希望星期一早點來到。

心情作文六年級5

當我接到學校和市團委的通知代表撫州市少先隊員參加全國第六屆少代會時，我的心情久久不能平靜。因爲我是一個普普通通的少先隊員，我所做的一切都是我應該做的，可是學校，團委卻給了我最高榮譽——全國第六屆少代會代表，到北京人民大會堂開會，我的心情高興得無法形容。

當我乘上北京列車時，列車像脫彊之馬，飛也似地在鐵軌上奔馳，發出了一陣陣咔嚓、咔嚓有節奏的聲音，像是摧眠曲。可是我沒有睏意，時速以達到每小時 公里至 公里，但是我還是覺得車速太慢，我真巴不得火車要比飛機快就好，早早進入首都北京城，見到我朝思暮想的人民大會堂。

一夜的行駛，我和同學們個個都精神抖擻沒有一點睏意，真是時間過得太慢了，度夜如年，好不容易熬到了天亮，火車也到了北京車站，同學們興高采烈地在老師的帶領下緩緩地通過地道走出車站。

前來迎接我們的車子，早就在那裏等待，我們一邊坐車，一邊觀賞北京城晨光，這時我覺得北京城的太陽特別特別的紅，因爲這裏是首都，是祖國的心臟。首都街道兩旁綠樹成蔭，空氣新鮮，高樓聳立，車水馬龍，人來人往，真是風景美如畫，一片繁榮昌盛的景象。不一會兒便到了我們住宿的賓館，我嘆息，還沒有看夠哩！偉大的北京首都。

第二天也就是 月 日，大會終於在人民大會堂召開了，我們見到了中央領導，這時我和代表們的心情一樣，個個熱淚盈眶。掌聲經久不息，衝破大會堂響徹雲霄。

心情作文六年級6

心情不怎麼好的時候就會自己找一個地方躲着，完全不在乎外面的生活，謝絕所有的聊天工具。

這段時間我情緒一直很低落，就像在學校的那段日子。我不想和任何人說話，可那些平常都不怎麼搭理我的人竟然一個個都找上門來，我乾脆直接不使用聊天工具了。我僅僅留下一個郵箱，在實在想與外界接觸的時候就扔個漂流瓶，看它能飄多遠，然後再看每一個和我有相同際遇的人給我寫的回覆，認真的回覆他們，可當他們提出要加好友進一步瞭解的時候我又會逃避。郵箱裏有一些不希望別人看到的東西，可以說是誰看到就和誰翻臉。這是我一個不好的習慣，把自己平常用的郵箱和特殊時期纔要用的郵箱歸爲一個，因此留下不好痕跡忘了刪。可總是有些SBT對我的東西感興趣，把他們當成朋友把密碼給了他們，可不是讓他們想怎麼樣就怎麼樣的，這屬於我的隱私，在我不想的情況下任何人都不能看，沒有例外，沒有特殊。

我從來就不是個會違背自己意願的人，更不會強迫自己因爲孤獨而”屈身“和一個觸我逆鱗的人戴着面具聊得歡好。

聽了家人的話出去散散步，發現心情好多了。再次登上社交軟件，一一回復他們的信息，也有心掠過某些信息，淡淡的給他們回覆一句，我改了密碼，你的密碼我也已經忘了。

一整天天氣都陰沉沉的，到了黃昏，太陽卻出乎意料地出來了，日落果真是一幕極好的景緻。我關了電腦，和同學去爬山……

心情作文六年級7

經過10天緊鑼密鼓的複習，今天，我們終於迎來了期中考試，這是對我們這一段學習的檢閱。

馬上就要開考了，我心裏好緊張啊！全班同學跟我一樣都很緊張，他們有的在東張西望，有的在交頭接耳，有的端坐在座位上，表面看似挺鎮靜，其實內心早已亂成一團麻，整個班裏的氣氛都顯得格外壓抑。

第一節考的是語文，卷子發下來以後，我大概看了一下，試卷還算簡單，“現在開始聽力題”監考老師說完，教室裏頓時鴉雀無聲，一分鐘過後，監考老師說出了聽力題原文，我認真聽完聽力題後，經過一番思考，很快就寫出了答案，同時，我的耳邊也傳來‘沙沙’的寫字聲。我以飛快的速度寫完了第一面，當我寫背面的時候，一道閱讀理解題把我難住了，於是我就開動腦筋，最終攻克了難題。最後是寫作文，我按照要求寫出了一個題目《我的老媽》，我想到了老媽爲了我像個女傭一樣不辭辛苦照顧我，又像一個朋友一樣關心我，以這爲主題，很快，我就把作文寫完了。這時離放學時間還有10分鐘，我抓緊時間檢查錯誤，結果，我還真檢查出來一個錯誤，那就是我把自己的‘己’寫成了‘已’。

下午進行的是數學測試，經過我的一番努力數學考得非常順利。

期中考試終於結束了，我還要繼續發奮學習，迎接下次的期末測試。

心情作文六年級8

星期二，天亮了，我極不情願地睜開了雙眼，睡意朦朧的的我，被窗外嘩啦啦的雨聲驚醒了，腦袋裏的瞌睡蟲們都被我突如其來的激動給嚇得無影無蹤了。 爲什麼激動呢?這事還得從昨天晚上說起...... 昨晚，我收到一條信息，說明天會有強力颱風“杜鵑”，有可能會聽課。哎呀!我那個興奮啊!簡直高到珠穆朗瑪峯了!我扔下手機，躺在牀上開始幻想着美好的明天該幹些什麼，把這個“可能停課”的明天安排的滿滿的......

我懷着滿懷的好心情，一蹦一跳地跑到陽臺上去看這壯觀的景色：雨沙啦沙啦地下着，豆大的雨點滴落在樹葉上，發出清脆的聲響，陽臺與對面的'街道只隔着一層雨簾朦朦朧朧的，樓下的地面上積了一大灘水...... 我打開電視機，滿懷激動地盯着屏幕，希望看到“今天停課”這個令人振奮的消息，可是，結果使我大失所望:今天中小學生照常上課!頓時，我的心情從珠穆朗瑪峯的頂端，瞬間跌到魯藏布大峽谷的谷底。 唉，還我一早晨的好心情啊!

心情作文六年級9

我常常想有朝一日，能在自家院子裏建一座“心情果園”。在這個果園裏，不但有生機勃勃的草地，而且有瓜果飄香的園子。當你有了煩惱或者遇到挫折時，它能幫你舒緩心情，解除煩惱。

當你心情低落的時候，走入果園，立刻就會有一股淡淡的果香環繞着你受困的心靈，令你豁然開朗；當你遇到進退兩難的事情時，有知心貼心的果子爲你分憂解愁；而不會有出岔的事情發生;當你感到空虛無聊時，輕輕的葉子飄揚在你的耳畔；輕哼着你最想聽的曲子，可以陪你度過無聊的時光；當你因爲學習壓力太大心情煩躁時，慢慢地躺在碧綠的草地上，頓時心情會好了許多。

每個人都有屬於自己的“心情果園”。雖然各人擁有的果園內所陳列的果子因爲各人的需要、種類而各不相同，但它們都能撫慰你的心靈，直到你心滿意足離去時，果園纔打烊。

如果真能擁有一個屬於自己的“心情果園”，那麼每當我們心情不好時，走進果園，躺在草地上，吃着香甜的果子，聽着葉子輕哼的曲子，那該是一件多麼幸福的事呀。

心情作文六年級10

車，象徵着人類已進步的幸福；車，象徵着輕鬆和悠閒；有了一輛車就有了好心情。

去年夏季，烈日炎炎，走在外面就像被或烤焦一樣。我們一家子忍無可忍了，便買了一輛小轎車。哈，這下可舒服了，無論到哪兒，都可以開着它；無論在到哪兒，都可以在車內開空調！

我家買的是“上海榮威350c”這種轎車。它的外形是亮黑色的，反光鏡扳內扳外，這是以防被刮傷的，後備箱是和後座連接的。車內所有得座位都是以樸素的白色爲準。車不僅要自然美，也要打扮美，所以爸爸買來好多東西來打扮打扮它。

我以爲我幻想中的車是最好的：它既可以在地上走，也可以在天上飛；可以隨便變換形狀，當我心情好時變成紅色、粉色；心情中等時變成黃、綠、藍色；心情不好時變成黑紫色。在我想起很糟糕的時候，它可以親切的安慰我，它可以講故事的笑話給我聽；在我肚子餓時，它會送來可口的美食；當我拿不定主意時，它會給我建議……

爸爸開車很穩重，從不違規駕駛。他老遠看見紅燈，先減速，後來就停車。

車給予了人類的方便，但違規駕駛就是糟糕，總之，安全駕駛最重要！

車讓我們行動簡便了。車語心情貼，開心笑開眼！

心情作文六年級11

轉眼開學兩週了，忙碌緊張，還是有點適應不了，週末了，給自己心情放個假！

爸爸媽媽上班去了，我一個人躺在牀上，反而睡不着了，習慣性的躺着，打開了電視，不停地挑臺，覺得平時喜歡的電視劇怎麼也沒有興致。

起牀吧，簡單的收拾整理房間後，坐在餐桌前吃着媽媽放好的早餐：一杯牛奶，一個雞蛋，還有一塊麪包。盤子裏還有幾片蘋果和簡單的小吃。平時很愛吃的，怎麼也沒有太多的吸引力呢？

吃過飯，就開始寫老師佈置的作業。因爲一邊寫作業，一邊心裏惦記着電視裏的節目，作業從9點一直寫到了11點，這，這展現拉的太長了，我心裏嘟囔着。

看着課桌周圍的東西好多，平日裏的水杯怎麼也給自己放假了呢？溜達到哪裏了呢？這樣想着，不由自主的彎下腰，呵呵，這個水杯什麼時候跑到了牆角的桌子底下，還好是個塑料杯子，要是玻璃的杯子，後果不堪設想，啥時候掉下去的呢？我拿起杯子的時候，杯子身上已經有了灰塵，開來，這杯子也是希望放假休息。

作業完成，家裏整理好，反正也是週末，電話約上好友，我們一起去書店看自己喜歡的書，平時上學是沒有時間的，一起到整潔乾淨的書店，聽着輕音樂，看着喜歡的書，給自己的心情放個假。

心情作文六年級12

這個星期是我們六（4）中隊擔任服務隊，我非常激動，因爲終於輪到我們了，而另一個消息則讓我像泄了氣的氣球一樣，因爲這次楊老師說：“這一次服務隊積分最後一名的小組不能當服務隊。”這好似一個晴天霹靂，因爲我們小組經常因爲有些人而遲交作業，得分很少。所以我擔心我們正是那最後一名，我最擔心的是終於發生了，我們就是那最後一名，於是我的心情有換成了着急，心想：要是當不上服務隊，那怎麼辦啊？可是沒辦法，只能從命了。

還好我還不是最糟糕的，因爲週一升國旗，想找國旗班，於是我抓住我這個唯一的機會，我如願當上了升旗手，訓練也還正常，一切正在按計劃有條不紊的進行中。

過了一個雙休日，終於要上學了，我是第二次盼望上學，第一次是在我將要去新加坡的時候。當我正激動是，我發現了一個令我十分失望的消息，那就是——下雨了。要知道，國旗是一不能碰地，二不能碰水，每次下雨都要降國旗，看來今天的升國旗有泡湯了，只能希望在早操之前能停下，可是，天公不作美，偏偏不停，我又陷入了絕望……

心情作文六年級13

驚心動魄的小提琴測驗開始了。老師讓我們每人把這首曲子拉一遍。

要輪到我了。我緊張地夾好小提琴，抿嘴正經地往前移了移，找到正確的位置，提心吊膽地瞟了瞟老師，心咚咚地跳個不停，臉上覺得又僵又冷。老師的兩條臥蠶眉緊蹙着，雙手抱臂，不滿地眯起眼看着前一位同學。琴聲一止，我的心也懸了，老師下巴一揚：“你來。”

我挺直腰，瞪大眼睛，板着面孔，緊抿嘴脣。好可怕，偌大的小提琴室只剩下我一人在拉。我誇張地大幅度揮動手臂，目光不時從老師臉上掠過。他依然是冷着臉一副嚴肅樣。

正當結尾，我即將很有成就感地放下手臂時，老師突然獅吼起來：“這個do要升。”他滿臉通紅，眼裏佈滿血絲，瞪眼氣氛地大吼，覺得還不解氣，大罵：“我講過無數遍了，啊?”他邊叫邊使勁敲我的琴，把琴弄得“吱吱”響。我的鼻子挺酸，不知所措地望着他，我沒有拉錯。我死咬着嘴脣，攥着弓，心突突地跳。他這一敲不要緊，把我的4弦敲斷了。我的心快跌落到谷底了。

我悲憤地跑回座位，掀開琴蓋，翻出備用琴絃，默默地看着老師替我換弦，心裏很不服氣：“我肯定沒拉錯。”只覺得眼睛裏有一股涌動的暖流快要溢出來。

心情作文六年級14

我坐在高大的落地窗前，思考。米色的桌子上放着一張畢業合影，懷念，又來了，我低頭沉思..... 你曾還記得，我們一起奔跑過的笑臉，我們一起揮灑過的汗水，我們因離別而涌下來的淚水。 你曾還記得，童年， 我們在點綴着朵朵小花的田野裏，快樂奔跑。

只是，現在，那個我，早已不復存在。取而代之的便是，安靜。 你曾還記得，我們在賽場比賽，儘管相隔很遠，但因心靈默契，回首，比了個“v”字型手勢，相視一笑。 你曾還記得，那天，下着淅淅瀝瀝的小雨，清新，淡雅的風撲鼻而來，但我因害怕再次感冒發燒，而不敢出去。是你，牽着我的手，無言的給予我了溫暖。 你曾還記得，六年裏，我們有過多少次的歡笑與淚水，我們有過多少次的徘徊於彷徨，但是，最終，我們挑戰了自我，突破了隔閡。 看着合影上，那笑的燦爛的容顏，彷彿都定格在了我們身上，望着合影，感慨......

也許，將來我們會相隔很遠，也許，以後的路途滿是荊棘，也許，...... 但是，我相信，我們的友誼，一直存在。

心情作文六年級15

天氣真好。曬着太陽，聽着《美麗心情》，總有一種無法言說的情緒，淡淡如煙。

冬日裏，北方有這般溫情的天氣，實在讓人欣喜。早早就有抵禦寒冷準備，卻又不必，歡喜之情自在情理之中了。

很想出去走走，卻沒得到機會。於是坐下來看看書，聽聽音樂，寧靜一段心情，整理一陣思緒。

當小院安靜於一片陽光中時，我似乎有些陶醉。爸爸媽媽去看望外婆了，弟妹他們也去鄰居家串門了。是啊，這樣清閒的日子，這樣和煦的陽光，這樣在欣喜中等待新年的情緒，怎能辜負？如果可能，我也想表達。然而，我於北方熟悉又陌生。這裏的人爽直，熱情，開朗，驅散了我擔憂與孤獨，很快，我融入了這個環境。然而，我終還不能夠那麼暢達，許是我性情使然，喜靜不喜鬧。我也要表達，在陽光下，在電腦旁，在寧靜裏。

微風輕拂，陽光縷縷，這是多麼溫和的日子，連心情也溫和很多。我想家，上午給家裏打了電話，可是放下電話後，我還是想家。下午接到弟弟的電話，我似乎有些激動了。思念不隨季節，無論寒冷還是溫暖，無論惡劣還是爽晴，思念總在，牽掛總在。擔心爸媽忽然少了人在身邊過年，有失落情緒，其實，最先失落者是我自己。希望弟弟早早回家，承歡父母膝下，陪伴過一個快樂的新年。然而媽媽不讓，讓我轉告弟弟，工作第一，不必把家裏牽掛。聽後，我心中慚愧，有種潮溼的情緒涌動。

陽光裏，心情總是好的，我希望新的一年兩邊家裏一切都好。