【精選】六年級童年作文彙總七篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的六年級童年作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級童年作文 篇1
我羨慕孩子們美麗的眸子，無論大小，都是沒有任何雜質的，那麼純，那麼簡單。
我羨慕孩子們單純的眼淚，無論多少，都是沒有任何複雜理由的，或許，只爲一粒瓜子，一件玩具。
我羨慕孩子們唯美的心靈，只有在他們的眼中，纔有會飛翔的魚，纔有會說話的世界，沒有他們，世界只是一張雪白的紙。他們沒有喜怒哀樂的分別，沒有生離死別的距離，沒有勾心鬥角的束縛。
羨慕又有什麼用呢？
當初，自己不也是這樣，和着天真無邪的小夥伴，做着最簡單也是最快樂的遊戲。今天，我也能找出當年過家家時的記憶。我笑了，卻只是爲過去幼稚的我感到可笑。
兒時，我們可以天真的說：“XX哥哥，我長大以後一定要嫁給你！”而在現在，能嗎？在金錢、利益的深淵中，你能嗎？兒時，玩伴病了，你會難過好幾天，隔三差五的跑去看他，又是花，又是蛋，還有水果。而在現在，你能嗎？一籃打了蠟的水果，一束噴了香水的鮮花，依據象徵性的話，一切如儀式般的進行完後，立即因“公事”走人，只留下空蕩蕩的房間和刺鼻的“友情”，“親情”。兒時，對朋友沒有假惺惺的“兩肋插刀”，只是單純的友誼。一起手拉手唱兒歌，講自己的“私房事”。而在現在，你能嗎？處處提防“隔牆有耳”，時時想着“過河拆橋”。有句話現在想起來真對——孩子把玩具當朋友，大人把朋友當玩具。
我也不得不承認，在寫墨水滴滴流逝時，我的熾熱真誠童心也在慢慢冷卻。它會變得堅硬，變得堅強。可人只有這樣，才能成長。
偶然，碰見一個小女孩問她的媽媽：“媽媽，叔叔爲什麼要和阿姨分開？他們不要小弟弟了嗎？”媽媽慈愛的說：“寶貝，你長大就回知道的。”我在一旁苦笑：“恐怕等你知道時，你已是個桀驁不遜的硬派女生了，還不如永遠生活在無知中，快樂逍遙......
六年級童年作文 篇2
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫着夏天，草叢邊的鞦韆上，還有那蝴蝶停在上面……”還記得，在陽光下沒心沒肺的耍脾氣，還記得在操場上聆聽風的心聲，還記得……
童年如詩、如夢、如畫，許多往事都已被時光的海水沖淡，一去不回，但那次經歷我難以忘懷。
那是九歲的一年夏天，我無聊地在家裏打發時間。一陣誘人的香味飄來，我好奇地爬上了樓，看到了我家的小狗“可樂”，正在貪婪地準備享受媽媽剛剛給它的紅燒排骨呢，只見它左一看，右一看，還用爪子調皮地拍了拍狗盆裏的排骨，一副得意洋洋的模樣，好似在說：“哼哼，這是我的美味，誰敢來搶，看本大少爺，我咬死你。”我看它這樣就不順眼，便怒氣衝衝的，兩手一叉腰，站在那兒，似一團烈火在焚燒，誰知可樂並不畏懼我，反而大口大口地吃了起來。我用兒童狡猾的眼光看着它，不禁黯然一笑，乾脆拿了瓶花露水撒在可樂的身上。或許是味道太刺鼻了吧，可樂便叼起骨頭跑了起來。我一看，嘿，來勁兒了，似一頭瘋狂的小怪獸，滿世界追着可樂，沙發上、茶杯裏、剛剛曬好的被子上，正在曬着的衣服上，都有着幾滴綠色的水珠。一時間，家裏彷彿沉浸在藥房裏，到處瀰漫着刺鼻的味道。媽媽一看不對勁兒，厲聲問道：“你幹嘛呢，啊？”哎？就算我不知天高地厚，卻又怎有膽量去惹母親大人呢。
童年是一座城堡，盛滿了喜怒哀樂，當童年的交響曲，再次響起，你也該留下最美好的回憶。
六年級童年作文 篇3
一本好書，猶如一杯濃濃的茶，一輩子你也不會忘懷，童年的回憶，恰似一曲歡快的樂曲，同樣使你沉醉在自己的世界裏。每個人都有自己心目中那杯最香的“茶”，也有自己最愛的那首“歌”。《愛的教育》記述了亞米契斯他譜寫的那首歌，讓我們讀了一定是回味無窮，今天，我就與大家分享一下我讀《愛的教育》這本書的感慨。
亞米契斯，1846年出生於意大利。那時的意大利受法國大革命的影響，國內正醞釀着愛國主義，這股風潮自然也在他幼小的心靈上留下不可磨滅的印記。二十歲時他從軍校畢業，加入軍隊，開始寫一些具有愛國風味的短篇故事，並出版了他的第一本書《意大利軍旅生活》。1888年，四十二歲的亞米契斯寫出了他最暢銷的書《愛的教育》。今天《愛的教育》在各國均有譯本，被譽爲世界少年最優良的.讀物之一。就是這樣的一個普通人，就因受到愛國主義便可以爲自己鋪平一條光輝大道，這一切的一切，都起源於他的小時候，而他小時候究竟經歷過什麼，在這本書中便有了答案。《愛的教育》一書以一個小男孩安利柯的眼光，從10月份4年級開學第一天開始寫起；一直寫到第二年7月份，包括髮生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啓發性的文章，以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。讀這本書時，就像是發生在自己的身上，讓我一起與安利柯揪心與各種事件，就像掃煙囪的孩子，賣炭人啊等等。甚至會覺得自己就是安利柯，我想這就是吸引我的地方吧。這本書每章每節，都把“愛”表現得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心絃、感人肺腑，讓我受益匪淺。
我由此想到不少這樣的愛國者。南宋名將岳飛，他少年時就立志“精忠報國”，爲了祖國爲了人民，他忍辱負重，含冤而死；邊防叔叔，爲了領土的完整，不怕流血，犧牲，趕走了入侵我國邊境的侵略者；多少體育運動健兒，爲了讓五星紅旗能高高飄揚在賽場的上空，忍者傷痛，奮力拼搏……他們的愛國熱情激勵着無數國人奮發向上。
我們從小就應該以他們爲榜樣，樹立愛祖國的思想。愛祖國，平時應體現在愛人民，愛集體，關心同學，愛護公物。愛祖國就一定要爲祖國而奮鬥，是自己具有爲祖國建設服務的本領，將來也像他們一樣，要爲祖國增光添彩！
六年級童年作文 篇4
在我們小的時候，一定做過許多有趣的事吧！它們就像一串串糖葫蘆一樣，甜蜜，讓人快樂。深深地印在我們地腦海裏。
春天到來，鳥語花香，田野裏綠油油的一片讓人感到心曠神怡。陽光照耀着大地，散發出只有春天才有的獨特氣息。這幾天正是出去野餐和放風箏的好時候。我也不例外。
這一天，我和幾個好朋友帶了一塊野餐布和一些食物調料，然後一人拿一個風箏，向田野中心走去。我們一路上哼着小曲，一蹦一跳，還隨手摘了一些中午需要的食物：青皮椒、紅薯、脆棗？很快，我們便到了田野中心，找了一塊草又不多，風景又好看的地方安頓下來。我們先把野餐布放在地上，然後找了兩根分叉的樹枝和一根粗細正合適的樹棍，把鍋架好。那時已經到了正午，太陽射出的光更強烈了，本就在幹活的我們被太陽這麼一曬，額頭和鼻尖都冒出了一層細汗。生好火之後，我們用鍋煮了一些湯，又烤了一些紅薯和青皮椒，我把他們盛到了碗裏。碗裏頓時飄出令人垂涎欲滴的味道。我嚐了一口，感覺這樸素的不能再樸素的菜比我以前吃的菜都要好吃。也許這就是勞動的味道。
吃完了這些美味之後，我們又吃了一些脆棗作爲飯後菜。然後躺在地上休息了一會，又起來放風箏。
我們熟練的舉起風箏，在大地的懷抱中盡情地奔跑，邊跑邊放線，做工精緻的風箏在湛藍的天空中飛過，形成了一道亮麗的風景線。
不知不覺的，太陽落山了，原本湛藍的天空變成了橘紅色，我們該回家了。我們依依不捨地回到了家。真希望以後還可以這樣在田野裏無憂無慮的玩耍！
六年級童年作文 篇5
每每憶及童年時代，那些繁瑣的事件如同浮萍一樣隨波飛逝。留下的幾乎只有關於書的回憶。
“書籍是人類進步的階梯”、“書籍是全世界的營養品”、“書中自有黃金屋”“書山有路勤爲徑”……這些關於書的名言太多了。總而言之，這幾年我讀過的書，也算不少。
我最初開始認字的年齡大概是兩歲，那時正是我呀呀學語的時候，爸爸媽媽的教我學會了就象“工”“人”“廠”“一、二、三、四、五、六、七”等較爲簡單的字。然後便迫不及待地拿起一本本小人書吃力地讀起來，不認識的字就只讀半邊，比如把“廚房”念成“廠房”，把“學會”念成“學人”啦……後來，我不認的字就去咿咿呀呀地問爸爸媽媽。當我到五歲的時候，就基本上能讀懂小人書了。
到我七歲時，便再也不能滿足於那些圖多字少的小人書了，我要讀文字書！當時詞彙已較豐富的我踏進了書店裏——這裏也是我的第二個學校，捧起了一本《外國童話》，雖然打開書本，便有許多生字詞句涌進眼裏，但我差不多都能結結巴巴地讀通。對裏面的人物啊、事件啊也就略懂一二，後來我學會了查字典，書裏的生字詞就再也難不到我了，七歲半時，已經“滿腹經綸”的我在一時莫名其妙的衝動下，寫了一篇大約300字的“文章”，但卻花了我幾個小時，雖然這篇連一個標點符號都沒有的文章有些搞笑，但卻是我嘔心瀝血的“著作”。
八歲時，爸爸開始讓我抄寫書上的優美文章和段落，我當時滿腹狐疑：爲什麼要讓我抄寫這些呢？於是我抄寫幾乎兩年的書，從書中汲取了不少“營養”。當我從二年級起老師開始要求寫作文時，無論是寫景，寫物，還是寫人，寫事，只要一拿起筆，滾滾的思緒就充溢在腦海裏，平時書上寫的好詞好句在一瞬間全迸發出來。因此我也受過不少老師的好評。這時，我才明白爸爸的良苦用心。
在我十歲時，便經常去書店淘回大量課外讀物，碩大的書櫃裏塞得都裝滿滿的。現在，我較喜歡讀散文和小說，偶爾還品鑑品鑑那些寫得優雅的詩集啦。從沙發上、牀上、立櫃上、餐桌上，甚至馬桶邊堆放的書可以知道，看書確實成了我茶餘飯後的必做之事，現在書就理所當然成了我時刻不離的好朋友。記得有一次去一個地方遊玩，忘記帶書了，那天我沒有帶書，感覺一點都不好玩，那晚我連覺都沒有睡好。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”這句話是對我終身受益匪淺的至理名言。的確，書籍是我步入知識殿堂裏的階梯，書籍又像我童年路上的基石，爲我的學習打下了良好的基礎。
書籍薰陶着我的童年。
六年級童年作文 篇6
童年是五彩的調色盤，裏面有着我的酸甜苦辣。在童年的歲月裏，充滿了我的歡聲笑語，童年就像一朵朵無比嬌豔的小花，在我的心頭綻放出誘人的香氣，在花海中漫步是一件多麼美好的事情。
在我一歲半那年的一個夏天的一個早晨，陽光明媚，幾縷陽光透過窗戶射入家裏。爸爸抱着我帶我去剪頭髮，來到理髮店，爸爸小心翼翼的把我放在椅子上，然後就跟老闆說：“剪一個清爽的頭髮。”說完，老闆拿起剪刀，一根根頭髮在“飛舞”，兩三下子頭就剪完了！爸爸走了過來一看，吃了一驚：“你怎麼把我孩子的頭剪成光頭啦！”爸爸大聲說。“當然得剃光頭啦！他是個男孩子，你要求清爽點，那還不剪光頭啊！”老闆憤怒地說。“她是個女孩子呀！”爸爸反駁說。“啊！她居然是個女孩子，長得也太像男孩子！”老闆吃驚地說。後來，爸爸也只好把我抱回家。“嘭嘭嘭”媽媽回來了，我爬到媽媽面前，媽媽尖叫：“家裏怎麼多了一個男孩子啊！”爸爸跑了過來抱起我說：“今天我帶女兒去剪頭髮，理髮店老闆當成是男孩子剃光頭了！”“我的小寶貝！”媽媽說。我長大了，媽媽把這件事告訴我，我笑了起來。現在回憶起童年的生活，真讓人回味。
童年就是那麼令人難忘，美好。我經常回憶這些絢麗多彩的往事。
六年級童年作文 篇7
童年就像一個個五彩繽紛的泡泡，有藍色、橙色、紅色、綠色……而每一種顏色的泡泡都代表一種心情，紅的泡泡就彷彿太陽照耀着我的心房，讓我感到快樂；藍色的泡泡就彷彿難過的淚水，令我悲傷；深綠的泡泡就彷彿枯黃的草地，看了心中總有些不悅；黃的泡泡……每一個泡泡有代表着一件事。哎呀！紅色的泡泡怎麼全都破了？許許多多高興的事全都涌了出來，突然有一個飛到了我眼前，我一伸手抓住了它，那件事立刻就在我腦海裏浮現了出來……
我從小就愛吹泡泡，因爲我認爲泡泡是神奇的，裏面會有很多奇妙的東西，所以我便不停地吹，渴望會有東西出現。可每當泡泡破了，留下的只有失望，慢慢的一瓶、兩瓶、三瓶……泡泡水全被我吹光了，媽媽也不願給我買了。於是我絞盡腦汁嘗試着自己做泡泡水，這是妹妹嚷着要洗澡，我立刻眼前一亮，洗澡用的沐浴露不是有泡泡嗎？爲何不試試？於是我拿了一個瓶子把沐浴露擠出了一點，又加了些水，並拿小木棍攪了攪，可是該用什麼吹呢？我又開始苦惱了，就像剛纔我腳下踩了一朵快樂的雲，現在又從雲上摔了下來。但是我還是努力思考着：這個東西一定要堅固，不能軟綿綿的，還必須要有把柄。“對了！鐵絲！”我激動地大叫起來，我翻箱倒櫃，終於找到了合適的鐵絲，把鐵絲定型後，我把鐵絲伸進去沾上泡泡水。“咚咚咚。”我聽見了自己的心跳聲，此刻我的心情就像十五個吊桶——七上八下，擺弄了這麼久，千萬不能失敗啊，我心想。“呼”我對着鐵絲輕輕一吹。一串串五顏六色的泡泡從我眼前飄過。“哇！太好了！我成功了！”我開心地一蹦三尺高。
現在我長大了，再也不會幻想着泡泡的奇妙，但我永遠忘不了當時開心的場面。
