【必備】六年級寫景的作文6篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的六年級寫景的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級寫景的作文 篇1

我們的校園雖然建立久遠，但校園裏的一切依然顯得那樣生機盎然，尤其是那四季如畫的美景，讓人留戀，讚歎。

春天，和風送暖，萬物復甦，枝頭上鑽出尖尖的幼芽，嫩得好像少女纖纖的筍指，讓人不忍拂拭。每每走進校門，一絲清新鑽進你的鼻子，同學們也都圍着一株株生機，欣賞着，汲取着香氣。一個美好的早晨也就這樣一“聞”而過。

夏日，驕陽似火，大地流金，可是校園裏一排排高大的香樟樹，依然生機勃勃，撐起如蓋的綠蔭，帶着人們沁沁的涼意。課間裏，同學們捧着書，拿着繩，來到這茂密的樹冠下，做自個兒的事，彷彿一切還是那麼清涼，舒爽。

秋天，隨着西風勁吹，花木蕭瑟，校園的林蔭道上鋪滿了厚厚的落葉，走在上面如踩在棉軟的氈毯上一樣，併發出沙沙的微響。每一天，校園裏都是一場音樂會，那悅耳的沙沙聲有節奏的響着，給人一種心情上的放鬆與愉悅。

冬天，雪花飛舞，大地銀裝。我們踏着如瓊似玉的積雪，在校內堆雪人，打雪仗，滑雪撬，渾然不覺嚴寒的侵襲。整個大地迴盪着歡聲笑語。

這就是我學習、成長的校園，她不僅景色優美、如詩如畫，更重要的是那無處不在的關愛和呵護，讓我擁有一個幸福、難忘的童年！

六年級寫景的作文 篇2

你去過泰山嗎？泰山如畫的風景一定給你留下了美好的'印象。也許你喜歡山的雄偉，也許你喜歡水的柔美，而我卻喜歡那壯麗的雲霧。

當我們在泰山前川流不息的街道遠眺泰山時，他那魁梧的身軀在雲霧中時隱時現。來到泰山腳下，擡頭仰望，一座座山峯高低起伏，遠處的是綠瑩瑩的山直入雲天，近處則是一片綠樹，姿態萬千。坐上游覽車，沿着銀蛇般的山路向上奔馳，一路迎着溪流，那溪是從平整的石頭上滑過去的，石上已長滿深淺不同的苔，陽光被柔軟的水一折射，苔便成了彩色的苔，石成了彩色的石。

來到半山腰，山上起了霧，到處是迷濛蒙的一片，整個泰山彷彿披上了一層薄薄的輕紗，給人一種仙境般的感覺。

到了山頂，蔚藍色的天飄着幾朵悠悠的雲，太陽在空中伸了個懶腰，光芒普照整個大地，這光芒隨不強，但紫外線卻十分強烈，在山上走了一會兒，便覺得十分燥熱。不知是誰喊了一句：“起霧了！”大家都蜂擁到山頂的觀霧臺。一陣清涼衝來，我十分陶醉的享受在這滿心的清爽，當我向下望去時，我簡直不敢相信自己的眼睛：啊！那雲霧，如波濤洶涌的大海，把對面的山淹沒了，隱隱約約只露出了一點點山頂，隨着浪濤一個一個的滾來，我們的身心被這神聖的力量淨化着，只想敞開胸懷，去迎接這雲霧，去擁抱這雲霧，和它一起飄，最後一同散去……

當雲霧隨風一點點消散，後面的山也一點點顯現，霧後的山顯得格外綠，格外雄偉，格外挺拔。

泰山，我們走了。來時，我們滿懷嚮往，滿懷期待；走時，帶回一腔泰然，一份聖潔。

一片記憶，關於雲霧的記憶。

六年級寫景的作文 篇3

我酷愛我的家鄉，雖然我現居潮州，但我仍然沒有忘記生我養我的故鄉-----四川！儘管我已經淡忘了幼時的趣事，但在我記憶裏還有一個地點我記憶猶新，久久不能忘記。

在家鄉的小夥伴裏，我是孩子頭，也是最“奪人眼球”的。在“隊”裏，我們總是組織去各總地方去玩這不，我們又準備去玉米地玩.......

今天，外婆早早的叫醒了我，剛洗完臉，還沒來得及梳頭，就一溜煙地去聚結好友去了。早早的，我們的身後就已經有一羣“跟屁蟲”了。哈哈。外婆和外公就去剝玉米，我們則去捉螞蚱、找蛐蛐兒，玩不盡興，就來鬥蛐蛐，瞧，一提起來，個個精神抖擻，聚精會神的爲自己選一個代表的蛐蛐，激烈的“戰鬥”開始了！瞧，那一隻昂首挺胸的蛐蛐，正在殺出一條血路來.......整個賽場十分激烈，讓人十分留戀。

這就是我家鄉的玉米地，它不僅是我家的經濟來源之一，還給了我美好的回憶。我愛我家鄉的玉米地，更愛我壯麗無比的家鄉！

廣東潮州湘橋區新橋路小學六年級:趙天佑

六年級寫景的作文 篇4

秋天，一個金色的季節，大自然都染上了秋的氣息。

我漫步在樹林間，整個樹林充滿了葉子的清香。一隻穿着金黃色大擺裙的精靈引起了我的好奇，那是什麼？我擡頭一看，是一棵粗壯的銀杏樹，樹上的葉子全都黃了，金燦燦、亮閃閃的。我輕輕地拾起一片銀杏葉，它長的像一把玲瓏精巧的寶扇，它邊緣已經開始漸漸泛黃了，是一種深沉的黃色，這黃中還摻雜着零星的綠色，好似寶扇上的裝飾品。前面有幾隻黃蝶在林間飛舞着，旋轉着……我用手接住了它，摸了摸它的葉片，手感十分舒服，如絲綢一般潤滑，聞上去有着一股泥土的芬香，我對它輕輕地吹了口氣，它便順着我的手滑下來了，回到大地媽媽的懷抱裏。真是“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

看那紅楓，紅的像火，燃燒出一股蓬勃向上的動力，秋風習習，帶着冷氣，吹到紅楓時，卻化作一股暖流，流到它的心中，楓葉踮着腳尖，悄悄地離開了楓樹，伴隨着風聲，鳥鳴聲，跳起了美麗的迴旋舞，我仔細地觀察，它真像小孩的手掌，只是每一個“手指”都微微上翹，好似少女跳舞時的蘭花指一樣，片片楓葉玲瓏嫣紅，好像害羞的少女。這時，一陣微風吹拂過，葉片猶如天女散花般飄落下來。

我踩在用許多樹葉編織的地毯上，發出了“嚓嚓”的聲響，譜寫出一支屬於秋天的樹葉交響曲，那一片片銀杏葉，像一個個快樂的音符，那火紅的楓葉像跳動的火花在樂章上盡情地跳躍。

我愛秋天，更愛那各式各樣、絢麗多姿的樹葉！

●作文點評：

小作者把目光聚焦在秋天的樹葉上，對銀杏、楓樹兩種樹葉作了精雕細刻的描寫。作者爲什麼喜歡秋天的樹葉？文中提到了一點，但不多。把喜歡秋葉的原因寫好、寫透，說明小作者從秋葉中獲得了那些啓示，從中產生哪些聯想，是揭示本文主題的關鍵，作文在這方面雖有但還不夠。全文語言流暢優美，但第一段寫銀杏時引用的詩句不妥。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，不是寫樹葉，而是寫花的。

六年級寫景的作文 篇5

沙漠中的依米花，星星點點的散落在黃沙中，微小而偉大。它潔白的花瓣，薄如蟬翼，似天使的羽翼。嫩綠、纖細的莖支撐着那一朵朵輕盈的百花，在沙風中搖擺，傲然挺立。

你可曾見過沙漠中的依米花？星星點點，散落在黃沙中，它微小而生動，是千萬黃沙中的生趣。

依米花，這名字柔弱得，如弱不禁風的小女子，經不起風雨，何況是沙漠！它潔白的花瓣，薄如蟬翼，似天使的羽翼。嫩綠、纖細的莖支撐着那一朵朵輕盈的百花。它那香氣更是醉人，鼻頭湊近些，便能嗅聞到那柔軟純淨的微甜味，沁人心脾。依米花，應是那墜入凡間的天仙，只可惜，墜錯了地方。

一陣風來，掀得黃沙滿天，迷迷茫茫，連天也被染成了黃色的。太陽，滾圓滾圓的，賴在天上不肯離去，苦了沙漠裏的生物。動物，哪怕再兇猛也窩在洞穴裏，放眼望去，乾枯的，僅有的幾片草蔫着腦袋，埋沒在沙中，只留下黃沙滿眼。星點的白闖入我的眼簾，依米花！慌忙去觀賞那來之不易的美麗。

莖很細，一點微風似乎就足以攔腰截斷它，上面頂着個指甲蓋大小的花苞，卻搖搖欲墜。這畢竟是從沙子中跌跌撞撞地出來的。炎熱的風中，依米花頂着自己不言敗的微笑，挺立在風沙裏。

第二天，碰巧又經過這裏，依米花開得可真快！不過，它在這種殘酷的環境下只能爭分奪秒。不少的花苞綻開自己最美的笑臉，眼前的沙漠已被那弱小的花朵佔領，一大片一大片滿是。花香氤氳，令人心曠神怡。依米花註定了要在這經歷生命的磨難，它不怨不悔，只將一切磨礪，化在一笑之中。

沙漠中高貴的微笑是依米花對生命艱難的不低頭，它傲然挺立，微笑着面對，阻擋了一切風沙。

六年級寫景的作文 篇6

一看姥爺的狗滿身草屑，我就知道春又回來了。一大早我就帶着狗出門去玩了。

一踏出院子，翠綠便佈滿我眼前的一切。姥爺的小樹開始長枝椏了，院右邊的三棵老樹好像慈祥的老人，照顧着四棵小樹，老樹用自己的綠葉爲小樹遮擋了風雪，之後又把陽光讓給了小樹。樹葉的間隙映出一塊塊光斑，加速融化着地上還沾着草的雪塊。

狗一放出去就跑得老遠，原來是被松鼠吸引了。松鼠扔掉了銜在嘴裏的一串漿果，飛也似地竄上大樹。狗在下邊跳，樹皮都被它撓破了。

我不理狗，它自己知道回家的。我走到河邊，河水沖掉了表層的浮冰，清澈無比，一眼看去，幾條細麟魚遊曳在水中，河牀上的細沙和鵝卵石也看得一清二楚。突然，姥爺的那條白狗不知爲什麼放棄了松鼠，撲通一下跳進了河裏，濺起一大片水花。不過被冰凍過的河水還未暖和起來，白狗嗚咽着逃上來，抖掉身上的水珠，冷得直髮抖。把我逗得哈哈大笑。

我和白狗繼續往前走，不一會兒就走到花地了。這片草坪之所以叫花地，是因爲它每年春天都開滿花，十分美麗。今年它也不例外，赤橙黃綠青藍紫等各種顏色的花草正在爭奇鬥豔呢。

我當了一回“採花大盜”，見着好看的花就摘，摘了滿滿一束。之後，我躺在花叢中，聽着流水潺潺，鳥叫蟲鳴，春風吹拂，感覺自己也是大自然中，春天中的一員了。

突然，狗狂吠起來，原來它在和一隻蜜蜂戰鬥，我趕緊把它拉開，要是被蜇腫了狗臉就慘了。一隻蝴蝶落在狗鼻尖上，它打了個哈欠，還抽了抽狗鼻子。它又把我逗笑了，還不停地搖着尾巴。

春天，燦爛在我的心靈深處!