【必備】寫景四年級作文六篇

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的寫景四年級作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫景四年級作文 篇1

春夏秋冬，各有各的特色，但是我最喜歡的還是那碩果累累的秋天。秋天像一個魔術大師，把大自然變得五彩繽紛，變得像故事中的童話般美麗，不信？你看——

果園裏，一個個紅的似火的石榴都咧嘴傻笑了。橙色的桔子像一盞盞金燈籠掛滿了大樹。好似刺蝟的板栗也成熟了。紅色的柿子多得都把樹枝給壓彎了。蘋果樹上掛滿了數不清的“紅寶石”。

田野裏，金燦燦的稻子揮舞着它那飽滿的稻穗。一陣秋風吹過田野，便泛起了金色的波浪。田邊的菊花已經開了，五顏六色的，有的綻蕊怒放，有的含苞欲放，個個爭妍鬥豔，噴芳吐香，絢麗似景。你路過時，菊花那淡淡的芳香就會一陣陣向你襲來……

樹林裏，原本翠綠的葉子變得金黃金黃了，一陣陣微風吹過，那黃色的葉子，便依依不捨的離開了它的大樹媽媽，像一隻只彩蝶在空中飛舞着，最後又默默的躺在黃色的草叢裏，有些草兒已經枯萎，有些便回到了大地媽媽的懷抱，就像遠處的遊子回到了母親的懷抱！令人讚歎，令人……

秋天真美啊！我喜歡五彩斑斕的秋天！

寫景四年級作文 篇2

輕輕地閉上眼睛，讓情緒沉澱下來，開啓另一扇窗且聽風散的聲音。

一扇老舊的玻璃窗，綠色的油漆已經起殼掉落，顯得有些蒼老。每一天像擦拭眼睛一樣擦拭上方的玻璃，讓她持續明亮清澈，好像透過她，能夠洞察整個世界。兩邊輕柔的白紗是她的裙襬吧。窗前有一張老舊的紅木桌子，一盞簡單的小檯燈發出堅強明亮的光，那似乎的確能照亮深邃的心的黑洞。桌上整齊地摞着一些書，還有一本攤開躺在桌上，書頁老舊得發黃。

輕輕地推開，她有些庸懶地發出幾聲嘆息。帶有泥土清香的風兒迎面而來，白紗輕輕搖盪，在空中畫出美麗的弧。輕風也擾亂了舊書靜謐的姿態，發黃的書頁舞蹈起來，沙沙作響。

一棵梧桐靜靜地駐足在窗外，有些佝僂，有點蒼老，但卻堅強。春天來了，梧桐抽出新綠，枝芽在風中輕曳，彷彿在說好久不見，朋友。樹本長在院子裏，根卻蔓延到遠方，直到遠方的山上也茂盛一片。陰雲隱去了嬌柔的太陽，雨落下來。關上窗，屋內被寂寞淹沒。伏案聆聽窗外的交響，任雨在玻璃上畫出詭異的圖案。窗外，輕霧籠罩，蔓延全身至內心。

夏日的陽光，撕心裂肺，盡顯出強勁的張力。煞白的陽光穿透濃密的梧桐葉，此時星星點點地灑在桌上，甚似一片星空。窗，有力地向外張着，沒有一絲掩飾，如同內心張揚的渴望瞭解的慾望。白色的窗簾懶懶地輕揚了幾下。傍晚，太陽溫柔了起來，天邊的霞是少女紅暈的臉。光，斜斜地投在紙頁上，涼風四起。伏案寫下能夠安慰的文字，陽光在上方，文字有了影子。應對陽光，看見光明，背對陽光，只有自我的陰影。

天氣漸漸顯涼，陽光似乎病了，顯得柔弱憔悴，不堪一擊。直到窗前的梧桐樹上，最後一片葉子最後搖晃，飄轉，落地，才發現秋天早已悄然而至。窗臺上還有幾片葉子，拾起一片，夾進書裏，合上。等待，等待，等到乾枯的歲月凝固在細細的葉脈之中。

在冰冷的雨水和刺骨的寒風中，梧桐以絕美的姿態應對挑戰。窗關得嚴實，以爲能夠將放浪的心也一齊關起來。屋裏，一派暖意，但不羈的心卻跟着那樹在風中搖曳，隨着那河水一齊流浪。深夜，此時一杯熱咖啡，窗前，佇立。輕輕倚着那窗——唯一的依靠，想起遠方的諾言，與天空一齊流淚。風雨中，窗透出微亮的光，心裏也因它而堅強。因爲那是家……

窗即是心，單純，真情，虔誠。在沸騰的人羣中想起它，明白它是歸宿。

寫景四年級作文 篇3

在春天的花園裏，每朵花兒花枝招展，有玫瑰花、薔薇花、蒲公英和波斯菊，好像在選美一樣，爭奇鬥豔，朵朵綻放出美麗、高貴的姿態，奼紫嫣紅，好不熱鬧。

在夏天的水池裏，每朵花萬紫千紅，開滿了荷花、睡蓮、和昌蒲花。愛湊熱鬧的青蛙合唱團跳呀跳，跳上荷葉高歌一曲，將夏天的池塘點綴的更加動人，好奇的路人不時停下來賞花，有如觀衆般，俯瞰着池子裏婀娜多姿的舞者，欣賞青蛙樂團的演出，多美的畫面呀！

在秋天的樹林裏，我仰望着紅通的楓樹，那滿天的紅，搭配地上黃色的菊花，就像一幅畫，而我也對這個景像情有獨鍾。

在冬天的花田裏，樹上的梅花和地上的水仙花，就像飛舞的白雪一樣，隨着北風翩翩起舞，一點也不畏懼風寒，一點也不在乎旁人的眼光，盡情的揮灑自己，發揮無限創意，將整個冬天點綴得更加耀眼。

在四季裏，有許多的花兒，這些花都各有特色，有些白的雪白、紅的通紅，還有些紫的神祕，這些花兒把大地點綴的更美麗，讓四季各有千秋。

寫景四年級作文 篇4

焦作的美景數不勝數，但我最愛的還是月季公園。

從東門進入月季公園，右拐，首先映入眼簾的是幾顆桃樹。如果正趕上桃花盛開的季節，遠遠望去，桃樹就像一簇簇紅色的雲霞。走近了，你會看到，有的剛剛展開兩三片花瓣兒；有的完全開放，露出鮮嫩、搖搖欲墜的花蕊；有的還是含苞未放的花骨朵，飽脹得像要破裂似的。我真想用筆把眼前的桃花畫出來，永遠珍藏！

穿過林蔭小道，向西望，綠樹環繞的翠綠湖就呈現在眼前！這裏的水真靜啊，宛如明鏡一般，映出紅的花、綠的樹；這時，一陣微風吹來，水面蕩起層層波紋，緩緩地、慢慢地划向遠方，輕輕地拍打着岸邊。

湖的`兩岸是一棵棵垂柳，細細的枝條，垂落到水面上，猶如一個美少女的長髮，溫柔地撫摸着水面，美麗極了！置身於其中，你會情不自禁地吟起賀知章的詩句：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛；不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

月季公園的美景還有很多，希望你有空也去細細地品賞！

寫景四年級作文 篇5

大地甦醒的消息，早讓春風傳遍了漫山遍野。剎那間，泥土塗上了黃綠色的染料，小溪開始鳴唱，花香鳥語瀰漫了整個世界。遠山未融化的冰雪，在陽光的照耀下閃閃發光，猶如白玉一般；天上一羣排着“人”字形的大雁，朝着北方緩緩地飛去……

春天是一個生機勃勃、萬物復甦的季節，小路上，春的使者矯健地走着，盈盈地笑着，她揮舞着萬條絲線，忙碌而又愉快地爲大地紡織鵝黃、淡綠的春裙。瞧啊，小草偷偷地萌芽破土，柳樹漸漸地抖開絲絮，白楊大方地舒展新葉，杏花也開出了潔白和粉紅的大花團。

春天的顏色也是五彩繽紛，太陽紅彤彤的、天空湛藍湛藍的，樹梢嫩綠嫩綠的，迎春花黃燦燦的……難怪人們都愛讚美春天，畫家愛描繪春天啊！因爲春天是一切美的融合，一切色彩的總彙。

我喜歡所有開在春天的花，不管是哪一種。我喜歡潔白的梨花，粉紅的茶花，玫瑰色的海棠花，冷傲的杜鵑花。我也喜歡一些不知名的小花，有紅色，黃色，藍色，更多是白色，我認爲它們雖然默默無聞，但是一樣美麗。

春雨，則是大自然的旋律，每當春風一吹，春雨如期而至，細細春雨飄落在花園草坪裏，掛在小區樹枝上，也沉積在校園的教室的陽臺上。春雨綿綿，春雨貴如油，我閉上眼，仰起臉，張開肩膀，細細感受密密麻麻的雨滴，就好像睡夢中媽媽用手輕輕撫摸過我的臉頰。

雨後的早晨，空氣格外清新，路旁的花草樹木上都裹滿雨露，顯得綠油油的，更有生機；入夜了，熱鬧一天的街市漸漸安靜下來，掃水車唱着歡快的音樂漸漸遠去，留下一條水淋淋，閃耀着五顏六色街燈的馬路，伸向遠方。

雖然今年春季還是和往年一樣美麗，但是今年倒春寒卻是如此冰凍寒峭，以至於大家都翻出冬天的棉襖重新穿上，我想是不是因爲日本核輻射惹怒了大地，在隱約警告人們。

春天在哪裏？春天在高山，春天在草原，春天在森林，春天在小區，春天在花叢中......其實春天就在我們大家的心裏。

寫景四年級作文 篇6

“人間四月芳菲盡，龜山杜鵑始盛開。”星期五，我們幾個孩子在家長的帶領下幕名來到了麻城龜峯山。儘管天公不作美，來的路上下起了大雨，我們依然興致勃勃，在山上找了一家賓館住下了。

第二天早晨，我早早就醒了，透過窗戶看見外面霧濛濛的，隱隱約約的看見不遠處的那座大山上一隻扭頭回望，巨大無比的石龜趴在山頂。霧越來越濃，像位魔法師一樣把龜山變沒了。

吃過早飯，我們乘車來到了龜峯山腳下，轉乘景區內的專車來到半山腰，工作人員告訴我們，剩下的山路要靠自己爬了，望望那彎彎曲曲盤旋而上的石階，我們個個摩拳擦掌，不顧家長的叮嚀，搶先爬上石階。這些石階可真陡呀！稍不注意就有可能摔個“仰八叉”，我們爬一會兒休息一會，功夫不負有心人，我們終於來到了夢寐以求的杜鵑花海。

“啊！”我們不由得大聲驚叫起來。只見山路兩旁的杜鵑花萬樹竟發，錯落有致地綻放在眼前，這一簇簇高大的杜鵑花都是野生的，在沒有園丁的精心照料下生長得如此壯觀，這真是生命的奇觀。更讓人吃驚的是杜鵑花王，佔地35平方米，頗有王者風範。它有56個分枝，蘊涵着深刻的含義，代表着56個民族，只見那56 根粗而壯的枝幹緊緊依靠在一起。雖說杜鵑花王已經有300多歲的高齡了，但整個花冠仍生機勃發，千枝吐紅，顏色濃淡交加，深紅的如玫瑰，淺紅的若桃花。在杜鵑花海中還有清秀的杜鵑公主，清新脫俗的杜鵑仙子，高大帥氣的杜鵑王子……雨中的杜鵑花顯得無比豔麗，晶瑩剔透的水珠更增加了它的嫵媚。過了一會兒，雨停了，霧從山間升騰起來，嶺上九曲十彎的杜鵑花徑，如一條游龍伸向遠方。遊人在花徑中若隱若現猶似花下游仙。中午，太陽出來了，陽光下杜鵑花精神飽滿，怒放了的，如迎客的笑臉，浪漫而熱烈：含苞待放的如少女羞澀的臉龐，溫情而含蓄。山風徐來，紅海涌波，那是一種恆古的充滿活力的生命在舞蹈。放眼四周，幾座山峯猶如披上了千匹錦緞，又如無數的火炬在幽谷燃燒，又似千萬朵紅霞飄落蜂巒。眼前的景象讓我們目瞪口呆，世界上一切美好的詞語都無法形容我們此時內心的感受。

杜鵑花海，的確是花的海洋！涌動的海，怒放的海，紅色的海，歡樂的海。我們沉醉在龜峯山的杜鵑花海中！