【精華】六年級敘事作文300字集錦六篇

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的六年級敘事作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級敘事作文300字 篇1

我今天在家做了一個模型，真的太累了。

我做的是灕江山水。我找到了一塊紙板，拿起我的小剪刀，咔擦咔擦剪起來，剪了一塊做底板。在地板上用水彩筆唰唰唰的塗起來。再用A4紙畫了幾座山，粘在紙板上。之後用一張卡紙折了一隻“船”。做完後，我沾沾自喜地想：我真聰明，這都能想出來，有簡單，又有內涵。這樣交上去，一定能過關。正當我沉浸在自己的想象中時。老爸踱着步子走過來，說：“你看你做的啥，那張紙來當山，怎麼說也用個紙板吧；還有這船，這能叫船嗎？分明是一頂帽子倒過來。”然後又給我出主意：“你可以用紙板畫一座山，然後在紙板那裏剪一個縫隙，塞進去，就可以了，船也這樣剪，不就好了嗎？你再看看，你這水，確定是灕江？分明是老家以前那條污染了的河！”

我恍然大悟，先用綠色塗在紙板上，這樣不就呈青色了嗎？再拿一個牛奶盒，剪成山的模樣，上色。再在山在的那個位子剪出來，塞進去。

到做船時，我犯了難，船咋畫嘞？我開始在唐詩三百首哪裏找一下。找到了，我馬上在紙板上畫好，剪出來。又在船的位子剪出來，塞進去，用透明膠粘好，比以前好多了。

我真的好開心，我動手能力本來就不好，經過這一次終於做出來這麼難的模型了！

六年級敘事作文300字 篇2

今天，我有幸來到紹興冰雪世界滑雪，中午,我們就出發了。

我們辦好了卡，直接進去滑雪啦,我先去教練那裏考試，我考了四次才通過，考的是剎車，爲什麼要去考試呢？因爲只有考了試才能到最高峯去滑雪。我終於可以到最高峯去滑雪了！我站在傳送帶上緩緩上升直到到達山頂。我走向前,使勁向坡下滑去。我滑的速度越來越快，那叫個刺激，就像快艇在水面上疾駛。最底層旁邊有很多積着的雪，後面又到山頂上,當我滑下來的時候,就向雪上滑，來了個＂飛檐走壁＂，旁邊的人都看呆了。媽媽每次爬上爬下，走的時間比滑的時間還長。

時間過了很久很久，在山上，我正滑得美呢，媽媽過來說，時間快到了，我心裏想：這麼快，我還沒滑過癮呢！媽媽提議說：＂剩下的時間還能滑幾次，趕快滑。＂

我又滑下來，於是我把腳擺成了內八字，然後轉彎，試着漂移，啊哈！濺起了很多雪花，我會漂移了，這真是不試不知道，一試有奇蹟啊！我又興奮地接連在山坡上滑了好幾次，都成功了，媽媽還誇我技術好呢。

這次我花了四個多小時真過癮，這是我滑雪最難忘的經歷！

六年級敘事作文300字 篇3

開學的第一天，我做在教室裏，心裏充滿了神聖感，耳邊久久的迴響着一句話：我六年級！

六年級了，意味着什麼？我長大了！我要更懂事了，我要更努力學習了，我不能在沉浸在童話世界裏了，我不能在丟三落四了！我應該一心一意做我六年級該做的事。

六年級了。我站在鏡子前，鏡子裏的我矮矮的、小小的、瘦瘦的，充滿稚氣的臉上還留着幾粒飯粒。圓圓的腦袋上夾着兩個小發夾，旁邊還扎着兩隻羊角辮。看上去還只是個三年級的小女生，左看右看都不像是六年級的大姐姐。

六年級了，我在母校的時間只有半年了，我不捨得她啊！儘管我在母校的時間只有短短的四年，但我已經喜歡上了這做學校。這校園裏的每一株草、每一朵花、每一滴水……甚至每一根閃閃發光的松針都記錄了我在母校的歡笑與淚水！

六年級了，再過半年，我就要和生活了兩年的同學說再見了，我不忍心啊！雖然我在8班的時間並不長，但是我已經深深的融如了這個溫暖的大家庭！這班裏的同學是我的親人，我又怎麼忍心與親人分離呢？

六年級了，我反覆唸叨着這句話，還想品出點什麼……

六年級敘事作文300字 篇4

上個星期，我和夥伴們一起在公園裏捉迷藏。我們玩了大約一個鐘頭，就累的滿頭大汗了。

我們幾個人跑到附近的小店裏，每個人都買了一根冰淇淋來解暑。由於天氣太熱，我大口大口得咬着冰淇淋，不一會兒就被吃光了。我看着他們手裏還拿着的冰淇淋，眼饞了，只好再買一根。不過，我又是三兩口就吃個精光。

我們吃完冰淇淋，就又跑到公園玩抓人的遊戲。我是來抓的人，得跑得快點抓住他們才行。跑到東，跑到西，抓不到這個就去抓那個。玩了好一會兒，我又覺得累了，只好再走到小店裏買了兩根冰淇淋。我左手拿一根，右手也拿一根，舔舔這根，舔舔那根，直到把兩根冰淇淋吃完爲止。這是，那幾個夥伴也來買冰淇淋了，雖然我剛吃過，但是看着他們每人手裏拿着的好吃的冰淇淋，我又不由自主地買了一根。吃完手中的冰淇淋，我們各自回家了。

晚飯過後，我的肚子開始痛起來了，比用木棍打我都難受。我只能在牀上手捂肚子打滾，或者不停地向廁所跑。這一夜，我都沒睡好，難受啊！

經過這次教訓，我以後再也不多吃冰淇淋了，我不能再犯貪吃的毛病了！

六年級敘事作文300字 篇5

生活中有很多影響我的人，比如說醫生、環保工人、警察……但影響我最深的`還是我的媽媽。

這件事發生在我十歲那年。

一天晚上，媽媽要帶着我去跑步。“跑就跑唄，反正我在家閒着也是閒着”我聲高氣昂地說道。

開始我還津津有味，一會兒就不耐煩了。“媽，回去吧，我不想跑了，都跑了這麼遠了！”“還遠着呢，繼續跑吧”於是我又跑了一會兒，累的氣喘吁吁。“這次可以回去了吧，天都黑透了”我力不從心地說。“你怎麼可以半途而廢呢？開始你還答應我跟我去跑步呢，現在你又想回去？把你開始的那點精神拿出來！”“可是我真的跑不動了”“跑不動也得跑”我知道我現在怎麼反駁都是沒用的，只好繼續往前跑。終於到家了，我向媽媽訴苦，媽媽不但沒有心疼我，還批評我說:“你不能半途而廢，自己選擇的路，哭着也要走完！”

從那以後我幹什麼都沒有半途而廢，即使遇到困難了，我也要哭着走完。媽媽的教誨影響了我，使我受益終生！

六年級敘事作文300字 篇6

今天，我們學校組織五六年級參加青少年共學習。我參加的是機器人模型組，學習有關機器人的知識。

早上8點我匆匆的來到活動中心，等待活動的開始。很快，老師就來了，將我們帶到製作機器人的教室。

一堂課就這樣開始了，只見桌上擺了三個模型盒，每組一盒，我跟劉家俊、徐城鴻一組。老師先佈置了一項任務，讓我們用橡皮筋帶動輪子，讓小車動起來。說完，我們馬上就開動了。忙的不可開交，“氣喘吁吁。”由於做的太快，做的不咋的，由於太急，沒有仔細思考，質量上出現了的問題，我和徐城鴻左思右想，怎麼也想不好不由的出現分歧，不知不覺的又好了，但又是一組的人，只能和好，一起同心協力，團結一心，把小車終於拼好了。

下午老師運用了高端的技術，讓我們用電來控制小車，實在是太難了，沒有完全聽懂。

雖然，這次的活動我沒有那樣的“聚精會神”，但是總結了無數的經驗，知道了“機器人”的真正含義以及他的工作原理。

通過這次的學習，我受益匪淺，收穫不少。