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【熱門】我的爸爸六年級作文集錦9篇

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在現實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的我的爸爸六年級作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】我的爸爸六年級作文集錦9篇

我的爸爸六年級作文 篇1

老爸長着一張瓜子臉,大大閃亮的眼睛,個子高高的。哦,帥呆了,難怪老媽會嫁給他。

老爸是一個好丈夫,更是一個好爸爸。他對媽媽體貼的不能再體貼,對我假裝生氣的說話,這也是老爸的習慣。表面上是生氣,可是心裏還是美滋滋的。

老爸是一個好丈夫,在媽媽腿疼的時候,爸爸給媽媽有耐心的揉啊揉。好久,也不一會覺得累,而是嘴上笑嘻嘻的。媽媽呢,把腿放在爸爸的腿上,躺在牀上,享受舒服的時光。而且媽媽也美滋滋的,有這麼一個好丈夫。可是老媽假裝很責怪老爸,說老爸揉的不是正地方。哪塊疼,偏不揉,哪塊癢癢,偏揉哪塊。而老爸好像很受氣一樣,給別人揉腿還挑三揀四的,能給揉就不錯了。而我坐在牀頭,靜靜地看着老爸老媽裝模作樣的樣子,逗我哈哈大笑。我在心裏讚不絕口:老爸真是一個好丈夫。

老爸不僅是一個好丈夫,也是一個好爸爸。爸爸知道我愛看電視,一看就看到10點多,老爸早上上班早,所以不能多看電視,每天,都會自己上小牀睡,我和媽媽一起睡。這一天晚上,我白天外累了,不到10點就睡覺了,本來爸爸也想和我和媽媽一起睡。可是卻被我給攪了。我睡覺不老實,怕擠着爸爸媽媽,所以我就自己抱着小熊上小牀了。明天早上也不會早起。走到小牀旁邊,爸爸死活讓我上大牀睡覺,並且讓我自己去看電視,我抱着被子不放,我說要睡小牀,可是老爸抱也把我抱到大牀上,自己極不情願的睡小牀。我知道爸爸換地方睡不着覺,可是爸爸爲了我寧願自己睡不着覺。這樣我好痛苦。

我有這樣一個愛媽媽愛我的爸爸,我很開心,很幸福。我覺得世界上最好的兩個人都是我的親人。

我的爸爸六年級作文 篇2

“我愛我的家,爸爸和媽媽,這就是生活。”熟悉的旋律在我耳邊躍然而起,一個個音符從我嘴裏排着隊伍整齊地冒了出來,不知不覺我又陷入了回憶。

我有一個爸爸,我有一個媽媽。一個認真的爸爸;一個頂天立地,無所不知的媽媽,他們是我無話不談的好朋友。

我的爸爸留着一頭寸板,挺着“懷孕”三四個月的肚子,而裏面裝的都是數不清的笑話,總能把我們逗得哈哈大笑。當然爸爸也是我學習上的幫手,不過,有時不太靠譜。

記憶停留在一個放學後的傍晚,我正在做作業,卻碰到了一道我絞盡腦汁也做不出來的數學題。這時,我忽然想到了經常在我旁邊說自己數學很厲害的爸爸。我把作業拿到爸爸跟前去請教爸爸這道題的做法,爸爸凝視着那道題片刻後對我說道:“你先去做其他作業,我再想想。”時間過得飛快,轉眼間我已經把其他作業全部完成,只道“萬事俱備只欠東風”

找到爸爸他告訴,卻發現他還在鑽研,一如剛開始問他題目的樣子。他見我過來,一臉爲難的說:“不好意思昕怡,我知道答案但不知道算式該怎麼寫。”這時,我看到了爸爸手邊的草稿紙上密密麻麻的草稿,連忙說道:“沒事沒事,謝謝爸爸了。”我看得出爸爸在用心幫我。

我的媽媽我不知道該怎麼形容她,因爲我覺得她值得最美好的形容詞。

媽媽很勤。她總是會賣許多東西:麻餈、青果、包子。很多很多,數都數不清。

媽媽很熱心。記得有一次媽媽送我上學的路上看到了一人的鞋帶散了,媽媽連忙說道:“唉!這位小妹妹,你的鞋帶散了,小心點。”那位姐姐好像愣了愣,隨即說道:“謝謝。”在路上,我半開玩笑地說道:“媽媽你就是傳說中的好心人吧?現在可沒多少人會這麼好心呢!”媽媽卻不覺得這樣很特別:這很特別嗎?我提醒她一下這也不過是幾秒鐘時間,說不定還會使她不跌倒,多好。“也對。”

“讓愛永遠住我們的家,讓愛永遠住我們的家”當最後一個音符悄然落下,我的回憶也在那兒停止。我慶幸我有一對愛我的父母,更慶幸他們擁有的美好品質!

我的爸爸六年級作文 篇3

春天就像是一朵美麗的奇葩,因爲四個季節都不如春天那樣受歡迎。

那年春天,我和我的媽媽去我們小區的公園玩,看到了一隻狗,因該是流浪狗吧,他的脖子上沒有項圈,我便用乞求的目光看着媽媽,終於,他奈何不了我的目光,繳械投降了。但是我爸爸不喜歡小狗,我急了,但是我沒有說出來,我被媽媽發現了,她想了一個好主意,把這隻狗送去寵物店,看看有沒有人要這隻小狗,這隻小狗他看起來很餓,我和媽媽便帶他去吃東西,來到了市場,小狗吃的食物已經沒有了,只剩下大狗吃的了,我和媽媽只好把大狗吃的買回家。

爸爸不在家,我和媽媽就把他放在家裏,一進家門,他立馬就開始撒尿,他應該是忍不住了吧,他沒有在我身上撒尿,是萬幸啊。把小狗做完食物,他就很快的吃了起來,我想他應該是餓的不行了吧,還好我找到了他,他吃完,媽媽原本想把他送去寵物店的,我不肯,便向媽媽撒嬌,我和媽媽爭了一會兒,我知道她是拗不過我的,我就和小狗一起玩,他很聽話,我也沒怎麼操心,我把他放在一個箱子裏,裏邊有7。8層紙,只要他不要太頻繁的上廁所就沒事的。

第二天早上,我戀戀不捨的把小狗送入寵物店,小狗被送入籠子前還看了我一眼,我實在不忍心將他送去,但是沒辦法,誰叫我爸爸不喜歡呢,我無奈的走了,第二天爸爸就把那隻小狗買了回來,我驚呆了,爸爸不是不喜歡小狗嗎?怎麼還會買小狗呢,原來爸爸不是不喜歡小狗,只是他怕我不喜歡,聽見媽媽說我挺喜歡小狗的,他就把他買了回來。

我和那隻小狗真是有緣啊,這樣都可以重逢,春天真是個奇蹟產生的季節啊!

我的爸爸六年級作文 篇4

爸爸是一個高大魁梧的人,他虎背熊腰、健步如飛。他的體魄是我所向往的,他的精神更是我所追求的。

記得我還是步履蹣跚、牙牙學語的時候,爸爸就帶我來大城市北京發展創業,經歷了無數次失敗,卻毅然堅定生活着。有時還會因爲缺錢交不起房租、交不起我在學校的飯費和書本費、去住地下室招待所……

可他總堅信有成功的那一天,他總對我說:“車到山前必有路,船到碼頭自然直。”他鼓勵自己的話總讓我生起懷疑,卻又對爸爸懷着敬佩之心。每每想到爸爸,我總會不禁微微一笑,嘴角會不禁微微一顫:我爸爸是個創業者我有多麼驕傲,我對他的偉大職業有多麼自豪!不!我相信爸爸一定會成功的!在不久的將來我們也會有好日子過的。隨後就是斷了線的珠子般的眼淚潸潸而落下。

爸爸今天的成功是怎麼來的呢?他是一步步升上來的。她從一個小小的員工升到老闆,從而走上創業的步伐,在另外一個風水美麗的城市,踏上了成功的道路!

爸爸這麼多年來,飽經風霜雨打,歷經種種磨難,卻以樂觀積極的態度勇敢面對,磨練出了現在的成就!這不正所謂“保劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”嗎?

今後的人生道路,也許不是一帆風順,也許沒有那麼平坦,也許佈滿了坎坷。成功的信念,取決於個人的觀點:遇到困難,你或許會永遠停在那十字路口,進退兩難,滿面茫然;但如果你會迎難而上、勇往直前,從失敗中汲取經驗,去面對各種困難!那麼這樣的人生將是豁達明朗而永遠成功的。

我的爸爸六年級作文 篇5

我的爸爸長的很帥。他濃黑的眉毛下鑲嵌着一雙大大的充滿自信的眼睛,再加上黑濃濃的頭髮,中等身材,總是一副一本正經的樣子。

爸爸非常溫柔可愛,我很少見他發脾氣抱怨。他語言也總是非常有趣,總是逗得愛生氣的媽媽哭笑不得。

但我最崇拜的還是爸爸做事情總是堅持不懈、從不抱怨。爸爸是一個優秀的設計師,可能因爲工作的原因他每天早出晚歸,有時晚上回來還要工作到半夜纔去睡覺。有時他給客戶設計方案,客戶總會提出各種五花八門的要求,但他總是盡全力滿足從不放棄也從不埋怨。

記得有一回我彈鋼琴,曲子比較難,我總彈不好,媽媽就讓我多練幾次,我衝媽媽發了脾氣說我不想學了,然後自己就上牀睡覺去了,半夜我上廁所發現工作一天的爸爸還在電腦前設計圖紙,我好奇地問:“爸爸,這麼晚了你怎麼還不睡呢?”爸爸用手搓了搓他那疲倦的臉,笑了笑說:“爸爸的這個客戶比較嬌氣,所以設計方案改了很多次,明天客戶就想要,所以今天我必須做完。”我一聽,生氣地說:“反正你不缺客戶,他這麼麻煩乾脆別給他做了。”爸爸聽了把我摟在懷裏說:“那不行,這個方案我做一半了,怎麼能因爲難就放棄呢?難纔要去挑戰呀。要一遇到困難就嫌這嫌那的還放棄是永遠不會有出息的,你說呢丫頭?”聽了爸爸的話我立刻不好意思地笑了,說:“明天一早我一定要把那首難曲子彈熟,我也不會放棄的。”爸爸笑了,我也笑了。

我愛我的爸爸!

我的爸爸六年級作文 篇6

爸爸是個十分孝順的人。奶奶80多歲了,身體很不好,平時靠藥物維持生命,爸爸上班走不開,就經常利用休息日回老家看望她。

有一回,“十一黃金週”前,爸爸原本答應帶我去方特遊玩,但一通電話打亂了我的美好計劃。國慶前的晚上,伯伯來電話說奶奶的病情又復發了,現住院打點滴。爸爸聽了,急忙整理行李,準備回去。我一着急,連聲追問:“爸爸,伯伯不是在那裏嗎?他可以照顧奶奶呀!你不用回去也可以的。”

爸爸摸了摸我的頭,和藹地說:“閨女,你換個角度想想,如果是你媽媽生病了,你會着急嗎?”“當然會啦!”我不假思索地回答道。

“所以我媽媽病得很嚴重,我當然要回去照顧她啦!”爸爸意味深長地說,“媽媽一把屎,一把尿把你拉扯大,不容易。如果長大後不孝順自己的母親,你會心安嗎?”

“到底是我重要,還是你媽媽重要?”我一時犯糊塗,不講道理了,委屈的眼淚就像斷了線的珠子流了出來。看我哭得像個淚人,爸爸只是嘆了口氣,拉着行李箱,頭也不回就走了。

媽媽把我安撫下來,親切地對我說:“孩子,如果一個人連自己的父母都不懂得感恩、孝順,哪還有什麼資格說自己是善良的呢?你爸爸是孝順的孩子,所以,他一定要回老家照顧奶奶。等到你以後成家了,遇到爸爸這樣的情況,你也一定會像爸爸這麼做的,是嗎?”

我不好意思地低下了頭,停止了哭泣,突然感到一陣臉紅。

“百善孝爲先”,爸爸是我學習的榜樣。

我的爸爸六年級作文 篇7

我的爸爸中等個子,戴着一副眼鏡,臉上總是帶着微笑。我的爸爸很愛我。

爸爸很忙,但是他總是要抽出時間來陪我。每天下班以後,爸爸回到家,第一件事就是張開手臂,給我一個擁抱。每當我做完作業以後,我們父子倆玩的時間就到了。在這段時間裏,我們常常一起讀故事、看電視,我們還經常下象棋、軍旗,你來我往,互相拼殺,不過總是我贏的多,我知道,是爸爸讓着我……

爸爸對我要求很嚴格,尤其注意培養我養成好的學習習慣。每次我學習不認真的時候,爸爸就會板起臉批評我。但每當我表現好的時候,爸爸也會滿足我的一些“合理的”要求,比如逛超市、玩電腦啦……

我的爸爸非常愛我,我也非常愛爸爸。

我的爸爸六年級作文 篇8

在老屋的裏間放着一輛褪色的舊自行車,每當看到它,我便自然而然地想起我親愛的爸爸……

我出生在一個農村的家庭,一家七口人,雖然家境貧窮,可卻充滿溫馨,因爲我們有一個吃苦耐勞的爸爸,勤勞的母親。

我不曾忘記,那年爸爸用他辛苦掙來的錢買了一輛舊式的自行車,儘管不華貴,可夠我我們五兄弟姐妹開心的!此後的日子,爸爸總愛用這自行車載着我們趕集,走親戚,在村道上兜風……快樂寫滿我們的童年!

記得年少的我,特喜歡看書,忘不了那一次爸爸帶着我去趕集,在水泄不通的小書店裏,爸爸讓我高高地騎在他的肩膀上,尋覓着自己喜愛的書,不時的問:芹兒,找到自己喜歡的書沒?慢慢找,爸不累,看好了,告訴爸爸,我幫你買下來!年幼的我坐在爸爸的肩頭上,在諾小的.書店裏左顧右盼,終於眼光落在書架上的一套《木偶奇遇記》!“爸爸,我喜歡那套《木偶奇遇記》,還有那本《佐羅》!”爸爸費力地擠進櫃檯的前面說:“好,好!爸爸給你買下來……老闆幾錢?""二元六角!”“啊,二元六角啊!”我清楚地看到爸爸手裏僅僅攥着的那幾塊錢!他咬咬牙說:“老闆幫我包好它,我買下來了!”後來我才知道,那幾塊錢是爸爸想用來買肥料的錢!因爲這媽媽還嘀咕他好幾天呢!可爸爸總說:孩子要多看書,才能長見識!是爸爸把我帶進知識的海洋,是他從小教會我做人的道理,懂得勤學好問!是他把知識的種子播撒在我幼小的心靈裏,直到生根發芽,開花結果……

我不會忘卻,爸爸用那輛舊自行車養活我們一家!爲了維持一家人的生活,每天晨曦初露的時候,爸爸迎着晨霧到十多裏外的集市取貨,到鄉下去銷售,儘管如此但他總是樂呵呵的,好像這是快樂的源泉!更高興的是晚上,爸爸忙完了一天的工作,總愛跟我們姐妹五人下棋,規定是“敗者出局”!而排行第四的我總是在扮演裁判的角色,耐心等到姐姐哥哥跟爸爸下完,才輪到我,可不下幾招就會被爸爸打得一敗塗地!儘管這樣我們都樂此不彼,簡陋的房屋總充滿笑聲,我深深地知道:只要有爸爸在的家,才充滿歡樂!

在爸爸地呵護下,我們快樂地生活着,可他卻一天天衰老,由於長期的勞累,爸爸患病了!我從來沒有想到過,一向健壯的爸爸得了肺氣腫!那時,看看爸爸浮腫的雙腿,聽着他聲聲的咳嗽,我不安地問:爸爸,你怎麼了?爲什麼會這樣的?爸爸總是笑着對我說:芹兒,爸爸沒事,真的沒事,爸爸啊,是長胖了!不是嗎,你看看!說吧,他總想着我歪着臉,擡起腿,給我展示他的“胖”!無知的我哪知道,這是爸爸得病的晚期!還天真的以爲爸爸真的是長胖了!我從來沒有想到過,爸爸會早早的撇下我們,總以爲爸爸是堅強的,他會一直陪着我們!可是在一個風呼呼雨瀟瀟的冬夜,我親愛的爸爸永遠永遠的離開了我們,帶着他對我們的愛,帶着對這世界的依戀,他走了!我,畢生不忘!

往後的日子裏,我不知道痛楚如何在心房裏打滾,只知道爸爸幫我梳理頭髮的雙手,坐在爸爸車後聽故事的快樂,軍棋大戰的情景……在腦海盤旋,這一切一切已經深深烙在心坎!我親愛的爸爸,他沒有離開過我們,一刻不曾……

多年以後的今天,儘管這輛自行車已經長滿了紅鏽,可它依然存放在老屋的裏間,爸爸的音容笑貌歷歷在目,仿如昨天……

我的爸爸六年級作文 篇9

在我生日的時候,爸爸在網上給我買了一塊電手錶,爸爸給我的時候,我迫不及待地戴上。

手錶的樣子呈圓形,裏面的錶盤是白色的,在錶盤外邊有一層透明的錶殼,看上去可好看了。旁邊有四個銀色的按鈕,第一個按鈕的功能是發光,在夜裏讓我能清楚地看錶;第二個按鈕的功能是計時和可以調整時間。有一次妹妹要跑步讓我給她計時,結果,她跑了兩分鐘;第三個按鈕的功能是查看日曆用的。我通常都不看我家裏的那本日曆,而是用我的手錶看,因爲它非常輕;第四按你的功能是定點,也就是鬧鐘裏讓我起牀的那種功能,別看它小,可發出的聲音可就大了,好像在說:“小主人,快起牀,要不然就遲到了!”

有一次,我早上起牀,穿好衣服,吃完早飯,我背上書包去上學。在路上,我不知道具體時間,我一看錶,原來都7:30了,於是我開始跑起來了。最後,差一點就遲到了。

我喜歡我的手錶,不僅因爲它功能多,還讓我改掉了愛睡懶覺這個壞習慣,讓我上學沒有遲到過。

爸爸給我手錶的目的是要告訴我每時每刻都要珍惜時間,時間就像流水一樣一去不返,要緊緊地利用每一分每一秒好好學習,好好做事情,做時間的主人。