六年級作文範文集錦15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的六年級作文範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文範文1
常州有個溫泉，名叫恐龍谷溫泉。早就聽說那兒的溫泉十分好，昨天一去，真是名不虛傳。
披上浴巾，走到室外，一陣寒風襲來，第一次泡溫泉的我不禁瑟瑟發抖。沒辦法，我只好掙扎着下了水。
“哇，這裏好溫暖啊，簡直就是溫暖如春！”我一邊享受着春天，一邊讚歎道。這是一個大池，中間還有些許小亭子。我緩緩地向那小亭子“遊”去，欲上岸探個究竟，殊不知“曲徑通幽”的道理。在兩個亭子的中間，有一條小路，我順着小路走去，便來到了一個宛如世外桃源的地方——這是一個與外界隔絕的小池。我一個人，靜靜地獨享着這溫泉，身邊的花兒草兒與我爲伴；擡頭望，一輪皎潔的明月正將它那輕柔的月光照在我身上。我也不推辭，貪婪地享受這一切。
大池周圍還有很多小池子，我們挨個兒走過去泡。咦，這是什麼池啊，竟如此香！我看了看池邊的牌子，才知道原來是花瓣池。走入池內，只覺腳底心癢癢的，但就是不知是何物在作怪。我撈了一撈，啊哈，原來是一片紅豔豔的玫瑰花瓣！我看見旁邊有人在做面膜，我也隨之將大片的花瓣貼在臉上做起了“面膜”來。可惜好景不長，花瓣彷彿離了水就不能生存似得，一會兒工夫便掉了下來。
又泡了幾個池子後，我們來到了一間屋子裏，原來這就是傳說中的火岩牀！因爲名字中帶個“火”字，所以，我躺上去之前忐忑不安地想道：這火岩牀不會很燙吧？萬一把人燙傷了怎麼辦？不料躺上去一感覺，只有一點點熱而已，真是名不副實啊！
啊，泡溫泉真好玩，下次你也來泡一泡吧！
六年級作文範文2
親愛的徐藝鳴：
你好！
也許你會很驚訝，朝夕相處的我們，爲什麼還要寫信給你呢？事實上很早以前，我就有了給你寫信的念頭。此時當我緩緩地鋪開信紙，握緊了筆，那一個個溫馨的鏡頭，又浮上了我的心頭。相識的七年來，我們之間發生過太多的事情，它們一直都縈繞在我心中
你還記得嗎？那次數學競賽，我只得了51分。卷子上面對號無幾，問號叉號到處都是，我心中空空的，豆大的淚珠噴涌而下，打在卷子上。鮮紅的51分刺的我睜不開眼，一個個紅叉似乎在嘲笑我。懊悔，像怪獸一般啃食着我的心，讓我久久難以平靜。我想：臉丟到大西洋去了，我將怎麼面對同學？同學們又會怎麼看我？
這時，一雙溫暖的手搭在了我的肩上，給我冰冷的身體添加了幾分溫暖。你安慰我：“怎麼了？是不是競賽成績不好？“
我沒回答，眼淚嗒嗒落在腿上。
“考不好要找出原因，只要付出汗水和力量，努力學習，都是好樣的！“你默默地遞給我一張紙，用那充滿寬慰和鼓勵的眼睛望着我，幾絲溫情不禁掠過心頭。
“失敗和成功只有一步之差，失敗是成功之母。失敗並不可怕，可怕的是自己對自己失去信心。連自己都沒信心了，那不就徹底完蛋了嗎？“短短的一席話，卻像春風一樣，撫慰着我受傷的心靈，像火柴一樣，點燃了我心中的希望，如同陽光，溫暖着我的心。面對着出乎意料的情景，聽着這出自肺腑的話語，我的心一下子明亮了許多，就像烏雲散去後，天空依舊是那麼美麗。
當我擦乾眼淚重新擡起頭時，你用期待的目光望着我。我不再爲“51分“而難過，因爲我得到了比分數更珍貴的東西。不是得到，因爲我早已擁有，只是沒有發現而已。
啊！朋友，兩個多麼真摯的字眼，朋友，一份永遠不能忘懷的友情！徐藝鳴，我的朋友，我永遠的朋友。今天，借這封信，我要真誠地給你說：“謝謝你，徐藝鳴。“
此致
敬禮
六年級作文範文3
“笑容”這個詞，相信每個人每一天都能不期而遇，而我父親卻很少施捨他那寶貴的笑容。
然而，我終於等到了父親那宛如雨後春風的祥和笑容。
“你這小兔崽子！說了不讓你去研究電腦，多看看書，你爲什麼不聽？”一名中年男子對我大吼，不錯，那個人正是我的父親。
“多看書？電腦上也可以看書啊！”我反駁道。“憑什麼我的人生目標要由你來定？”說話的一瞬間我溜進了屋，並鎖上了房門。
傍晚時分，我趁父親散步時，偷偷地取了兩塊麪包，便又把自己牢牢地鎖在了屋內。
“我不想考什麼清華北大，我想能成爲一名點子軟件開發者，父親，你爲什麼不能理解我？”心中撕心裂肺地吶喊。
我躺在牀上，望着父親給我買的書籍，漸漸睡去……
次日，我有些膽戰心驚，生怕父親用他的“教兒十八棍法”。看着父親沒有一絲表情的“鐵樹臉”，我懸着的心也算落了地。
吃過早飯，坐在客廳的沙發上，眼前盡浮現昨天的那一幕。我現在面對着兩條路：要麼全神貫注地學習，要麼全身心投入研究電腦。我知道考上清華北大是父親對我設立的一個目標，也是來自他內心的一種寄託。父親買這多書給我，不正式讓我努力學習嗎？父親從小就怕熱，沒等到烈日炎炎的夏天他就熱成那個樣。有次我讓他到我的房間吹會兒空調，他也不肯，說是怕耽誤了我的學習。
過了許久，我才下定決定，走到嚴肅的父親面前去：“爸，昨天是我不對，不應衝撞您。不管是爲了我還是爲了您，我一定會奮發圖強，爭取考上清華北大。”那一剎那，父親笑了，笑得那麼從容，那麼真切。如同晶瑩剔透的寶石，沒有一點瑕疵，連同眼角的一絲淚光也那麼真實。
我也和父親一樣笑了，笑得那麼令人羨慕。
父親的那一道笑容將印在我的心中，同時烙下的還有很多很多……
六年級作文範文4
“滴——滴——”鬧鐘單調而不知疲倦地叫着，我極不情願地從暖暖的被窩中坐起身，突然一陣涼風吹過，“好冷!”我不禁打了個冷顫。穿上衣服，趕緊關上窗戶，擡頭望去，天空泛着灰白。唉!又是一個壞天氣，看來今天又不會有陽光了!
匆匆吃完早飯，衝出家門，騎上自行車，風涼涼的，吹得我的心也涼涼的。
好不容易騎到學校，停好車就趕緊往教室裏跑，也許老師和同學們正和我一樣抱怨着這鬼天氣呢!無精打采地走進教室，班主任已經站在講臺旁了，習慣性地叫了聲“老師好”，原想老師最多會點一下頭表示回禮，沒想到老師卻微笑着向我揮了揮手，頓時，我覺得心裏似乎有了一絲暖意。
交了作業，回到座位，周圍的同學都已經開始讀政治了，我連忙放下書包，以最快的速度拿出書。正當我準備讀書時，胳膊不小心把文具盒碰掉了，我忙伸手去拾，卻夠不着，前座的李季似乎覺察到了，她彎下身，幫我撿了起來，並衝我微微一笑，我頓時又覺得溫暖了許多。
整個上午，老師和同學們始終保持着微笑，就連平時不苟言笑的化學老師上課時臉上也掛着笑容。放學了，雖然外面依然涼颼颼，可我卻不怎麼感到冷了。
騎到拐角處，也許是我太心急回家了，不小心碰到了一位阿姨，我嚇得連聲說“對不起”。可是這位阿姨卻只是拍了拍身上的塵土，對我淡淡一笑：“沒關係，我知道你是想早點回到家，所以沒注意。下次小心點就是了!”這時我感到有股暖流緩慢地流向全身，對着阿姨遠去的背影，我也回以一個最真誠的微笑。
我突然覺得，微笑如晴朗天氣的那一縷縷陽光，溫暖了我的心靈。我想，只要每天保持着真誠的微笑，那麼太陽就永遠不會下山，陽光就會永遠灑向人間。
想到這裏，我不由得加快了速度，因爲我知道，這時的家裏又有幾張微笑的臉在等我……
六年級作文範文5
我和陳明是形影不離的好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明見到了就拿起來把玩，一不小心把我的摔壞了。我見了非常生氣使勁推了他一下，陳明又一腳把它踩了個四分五裂，我非常生氣，一把奪過他的小木船，往地上一摔，他的小木船也摔成了兩半，我認爲這樣纔算公平，心裏舒服極了，但是多年的友誼也因此而破裂了。
過了幾天，我覺得那天的事情是我不對，船爛就爛了吧，畢竟還可以重做，而犧牲了多年的友誼不值得，我又想去和陳明道歉，可是我的嘴好像在和我做對，在平時很容易說的對不起怎麼也說不出口。就這樣我們僵持着過了一個月。
一天下午放學時，我一邊收拾書包，一邊偷偷地往陳明的座位望去，誰知，陳明正好也向我這邊看過來，我們的目光電光火石般的撞到了一起，只一瞬間，我的心怦怦亂跳，迅速扭過頭來，手忙腳亂的收拾好書包，獨自回家。在回家的路上，我瞥見陳明跟在我的後面，像是要追上來，我的腦子裏不知怎麼閃過一個念頭：我是不是太過分了，明知陳明是無心摔壞了我的小木船，我卻是故意把他的……
想到這我停住了腳步，幾乎在同時陳明也停下來了我看見他的手插在兜裏，兜裏鼓鼓的不知道裝着什麼東西，我鼓起勇氣走過去結結巴巴的說：陳明…對不起…啊，那天…的事…情是我…不對，我向你…道歉，希望我們…還能做好朋…友，好嗎？陳明聽了臉紅得像一個西紅柿似的說：其實那天是我錯了，我不該摔壞你的船，喏我這是我重新做的，還你吧，我們還是好朋友！看着陳明那雙熱情的眼睛，我說不出什麼只是手緊緊的握在一起，很久很久。
陳明和我走在路上，在夕陽下兩個緊緊挨在一起的背影拖的很長很長。我們又是形影不離的好朋友了。
六年級作文範文6
競選，這個詞，在我的生活中已經歷了無數次，競選中隊長，競選班長，競選大隊委……但是，這次的大隊幹部競選，還是讓我膽戰心驚，念念不忘。
星期五吃過中飯，我就被媽媽叫到了辦公室裏。在辦公室裏，媽媽一個勁地催我，“韓翀，你再試一遍，馬上就要競選了！”我口頭上說“我已經會了，不用再試了。”心裏卻像夏天的暴雨，“越下越大，越下越猛”。心裏真沒有底，終於，那一刻還是來了，只聽葉老師說：“請參加大隊幹部競選的二十六位同學到多媒體教室集中。”聽到這句話，我似一匹脫疆的野馬，衝往多媒體教室。
“謝謝大家！”當週卓把最後四個字蹦出嘴巴，我的心真的提到了嗓子眼，心裏像揣着只小兔子，忐忑不安。頓時，我的腦子一片空白，不知道想幹什麼，也不知道想講什麼，但還是硬着頭皮走上了萬衆囑目的講臺。“敬愛的老師，親愛的同學們……”這個時候，我忘記了我前面站着的老師，也忘記了前面坐着的同學，像泉水似的一瀉而出，一氣呵成，臺下響起了雷鳴般得掌聲。
當我走下講臺時，我的緊張像氣球裏的氣一樣放走了一大半。但是因爲競選結果沒有揭曉，我的心還是“懸”在空中，經過十分鐘的等待，因競選結果終於揭曉了，當葉老師報到我的名字；告訴我已是一名大隊幹部時，我像林肯當上總統，像孫楊奪得金牌，我的心又久久不能平靜。
當我手裏捧着鮮豔的榮譽證書時，我欣喜萬分，心裏不禁吟起了《陋室名》裏的詩句：“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；斯是陋室，唯吾德新……”
六年級作文範文7
世界上的萬物，其實都是遇見的精髓。就像冷遇見了暖，就有了雨；春遇見冬，就有了歲月；天遇見地，就有了永恆；人遇見人，就有了溫暖……當我遇見溫暖，我感到無比幸福、快樂。
記得這週三吧，早自修時突然感覺眼皮重重的，隨後，腦門兒也發脹，鼻塞喉嚨痛五花八門的症狀就這麼來了。糟糕，我該不會得了流感了吧？
整個上午我渾身沒力氣，身體發冷。課堂上，根本沒法專心聽講。往日端端正正、精神挺拔坐着的我，現在啥事也不想幹，就想趴着；平時認認真真邊豎起耳朵，邊拿起筆奮力地記筆記，現在連握筆的力氣都沒了，只能湊合着記上這麼一兩條。
好不容易熬到第四節自由活動課。同學們都去操場上練習跳大繩了，因爲週五學校將舉行三跳比賽。不參加的同學也都出去活動了。而我，也懶得出去，一個人躲在小角落裏蜷成一團。
這時，門口的應然瞧見了我，“銘銘，你怎麼啦，怎麼都不出來運動呢？”我吃力地朝她擠了個笑容。她大概看出了什麼，連忙跑過來扶住我，讓我牽着她的手。她的手雖然冰冷冰冷的，但臉上洋溢着溫暖，寫滿了關心。
她似乎感受到我發冷，又從口袋裏掏出了一個暖手寶：“這是我在同學那兒借的，熱乎乎着呢，你趕緊用用吧！”我接過暖手寶，一股暖流頓時貫遍全身。
一會兒，她又見我想閉上眼睛，朝我側了側身子說：“來，靠我身上吧，我們是好朋友呀！”我的眼淚情不自禁地在眼眶裏打轉，我真想對她說：“謝謝你，有你真好！”
這份溫暖將定格在我的記憶裏，感謝我的人生道路上能遇見你，因爲遇見了你，讓我沐浴到了那特有的“冬日暖陽”。
六年級作文範文8
又要寫作文了，儘管老師把作文講過了，可同學們還是一臉茫然，有的低頭冥思苦想；有的互相議論；有的呆呆地盯着黑板，只有少數帶着勝利的微笑瀟灑地揮舞着筆尖。漸漸地，陸續有同學恍然大悟，也開始奮筆疾書，不久班裏就響起了一片沙沙地寫字聲。只有我還是一籌莫展。寫什麼呢？我瞥見了藍天、白雲、樓房。可是搜腸刮肚地想了半天，思考怎樣才能寫出新意。
我對書有濃厚的興趣，看到書就像一隻飢餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。看書時也會被書中緊張驚險的情節所吸引，忘記了時間，忘記了所處的環境……明明平時讀的書挺多的啊，爲什麼關鍵時刻掉鏈子？我苦思冥想總結出了原因：不求甚解。而剛看的內容也因粗略閱讀幾天後就忘得差不多了。不求甚解的讀書，猶如在沙石上記錄，後面在寫，前面已被風沙吹蓋得無影無蹤。
而克服這種問題最好的老師就是摘記錄、理解和運用。常言道：“好記性不如一個爛筆頭”。看書時，遇上精彩的句子或詞語，就隨手畫下來，摘抄在記錄本上，沒事拿出來讀幾遍，理解書中內涵、詞句應有之義，思考如何去運用，就這樣熟讀成誦，日積月累，積沙成塔。或許平常覺得沒什麼用，但一到寫作文時，這些好詞好句在腦海裏就會噴涌而出，那時，作文想寫不好都難。
我以前寫作文就像隔着一層薄霧，影影綽綽看不清；又像隔着一層窗戶紙，雖然近在眼前，筆尖卻流不出優美的語句……但漸漸地，由於不停的積累和原來看書所攢下的知識，薄紗揭掉了，窗戶紙也捅了一個窟窿，一切都豁然開朗了。
又是一節作文課，教室裏靜得出奇，只能聽見“刷刷”的寫字聲和同學們的呼吸聲。我也是其中之一，真神了，我筆尖裏的句子一個勁的往外涌，藍字兒一個跟着一個，乖乖地跳到方格紙內，我彷彿漫步在叢林之中，領略到無限情趣。
這種隨心所欲的感覺真好，從此，我愛上了讀書，愛上了作文。如果把知識比作無邊無際浩瀚的海洋，那麼書就像一隻小船，載着我們在知識的海洋裏遨遊！
六年級作文範文9
天黑下來了，天空好像披上了一層深藍色的銀幕一樣，不一會兒，天際便露出了無數只小腦袋，同時月亮也忍不住跳了出來。整個宇宙是那麼和諧。
可是月亮卻忍不住寂寞，瞧了瞧滿天的繁星好像發現了什麼似的對身邊的一顆小星星羞辱了起來：“哎，我說星星老弟，別不害羞了，那麼小個，我一口就能把你吞掉，還掛在天上？看看我，比你大多了！”星星見了不甘示弱，反駁道：“月亮，我是比你小，可，可……”“可什麼可？服輸了吧，說你小你還不承認？哼！”“可我們比你好看呀。人們把我們比作是小孩的眼睛，一眨一眨的，反正就是比你一隻大破船好看！”“嘿，嘿你把話說清楚嘍，我怎麼不比你好看哪？我十五時可像玉盤哪。還有好多的詩句來讚頌我美麗，比如‘露似珍珠月似弓’等千古名句。怎麼樣？無論是個頭，大小我都比你強，你還有什麼可說的那，趁早投降！”“你，你欺人太甚，走，我們找太陽公公說理去！”“走就走，怕你還不成！”誰知，太陽公公早披上夜行衣往這邊趕吶，原來，他們的爭吵早已驚動了宇宙界，太陽公公來啦，太陽公公聽了他們的敘述，不禁哈哈大笑：“就這麼點事，還值得你們這樣脣槍舌劍的爭吵嗎？”
太陽公公的一席話說的星星和月亮低下了頭，太陽公公繼續說道，“其實星星並不小隻是因爲離的遠，你們都很亮，都很美願你們成爲宇宙中最漂亮的星星。”月亮和星星都慚愧極了，他們謝謝了太陽公公，也不爭吵了，手牽手的合作起來爲人們服務。
是啊，我們只要有一顆寬容的心，並且團結合作，沒有辦不成的事。
六年級作文範文10
春回大地，萬物在充滿魄力而又豐厚的土地裏靜悄悄的生長。
“轟隆隆，轟隆隆”雷公公像發了狂似的朝大地“吼叫”。春雨不停的下着，細細的雨絲織成了一張碩大無比的網，從雲層裏一直垂到地面上，遠處黛色的羣山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊柳，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無邊的大網裏，這張網是春姑娘巧手織成紗巾，蓋在天地間，織在羣山上。
春雨過後，染紅了桃花，漂白了柳絮，描青了山峯，繪綠了秧畦。沒想到，春光，竟會這樣的飽滿，這樣的爛漫，它似乎把一冬天蘊藏的情緒，都盡情的釋放出來了。春姑娘一邊在綠色的樹葉上彈奏着樂曲，一邊輕聲呼喚着沉睡的筍芽兒，筍芽好像聽到了什麼脫下一件件衣服，長成了一株健壯的竹子。
在田野裏，布穀鳥正催促着辛勤的農名伯伯想讓他們快點播種，來年有個好豐收。那一簇的灑在田埂上。翠綠欲滴的蠶豆苗整齊的立在田埂旁，我舉目望去，眼前是一望無垠的莊稼。金黃的油菜花兒開的正旺，辛勤的小蜜蜂，一會兒飛到這說些悄悄話，一會兒又飛到哪兒吻一吻。還有片，那一片，綠得發亮的紅花草，自然地繡上了幾朵小紫花，好看極了。正在撥節的麥苗兒，像綠色的地毯，厚厚的鋪在田野上。看到此景，我想起了一句諺語：一年之際在於春啊！這是農民辛勤耕耘的希望。
果園裏，那金燦燦的枇杷看着都讓人讒言欲滴。果園裏還有一位既美麗又害羞的“女孩”——蘋果。那紅彤彤的小臉蛋讓人們不得不對她產生“憐憫之心”
呼吸着春的氣息，感受着萬事萬物的.勃勃生機，身體不由輕了起來，臉上洋溢着幸福的微笑。在渾然不覺中，我被春的朝氣所感染，化爲了一陣風，吹過高山與原野，將春的美麗盡收眼底，不由感慨春天的無窮魅力。
六年級作文範文11
六年前，跨上小學的校門，心中是對新集體的陌生。當我發現小學生的作業比較多時，我一直想畢業。因此得到一種心理上的解脫，感到快樂。可在畢業當天我的感受有一些不同……
那是一個晴朗的日子，陽光普照着大地，小鳥在枝頭快樂地唱歌。我的心情也非常愉悅，因爲今天我們畢業。我們來到南航科技館表演，這次節目我們已經練到熟的不能再熟的程度了。我只有兩個節目，所以我只好不屑地觀看着節目。應該是表演投入情緒的緣故，還有ppt的放映的六年來一張張難忘的照片，是我不禁想起全班同學曾給過我多少歡笑，一個人的夕陽是不美的，是你們讓我知道了童年的歡樂和幸福，再想想明天將要告別你們，我心頭就涌起深深的眷戀之情，又有一絲酸意在心裏迴盪。我心裏十分傷感，但由於有機器在拍攝我只好用有點不自然的笑對着鏡頭。回家之後，我疲倦地趴在桌上，想笑，來僞裝自己的眼淚。可是就是笑不了，反而讓那不爭氣的眼淚逮到機會，死命往外鑽。我再也控制不住它了，爸爸看到我的樣子，嘆了口氣，失望地說：“江順啊，你是男孩呀，女孩哭哭也就算了，你一個男子漢哭哭啼啼的，像什麼樣子，再說這只是小學畢業，到初中，高中，大學分離時，你就不只是哭了。”我覺得爸爸說的話有道理，可是，六年的感情就這樣被殘忍的命運給切斷了，我們可能沒這個緣分了，最多就是我和你們都在茫茫人海中，這就算是一種緣分了。
同學們啊，謝謝你們六年來給我的歡笑，那笑聲將永遠在我的耳邊迴盪。你們還要記得我，儘管可能不再相見，但你們要記得我啊！！！有緣再見吧！
六年級作文範文12
透過窗外，看着隨風搖曳的樹枝，我不禁想：“葉子的離開到底是風的追求還是樹的不挽留？”
我靜靜地凝視着葉子，那葉子是嫩綠色的，像是翠綠的屏障，色彩明麗，倒映水中。深綠色的葉子呈圓錐形，頭是尖尖的，似乎真的要融入你的五臟六腑，讓你記住它。葉子的葉脈是又細又長的，盤根錯節，四通八達。樹杈上的葉子挨挨擠擠，不留一點兒空隙，似乎每一片葉子上都有一個新的生命在顫動着。樹不斷地伸出了枝條，搖晃、扭動着它又細又長的腰肢，它如同一位婀娜多姿的舞者，在翩翩起舞。我覺得，樹葉的離開，也許是因爲樹的不挽留。要是樹讓他們留下了，來年，也許就見不到那麼高的樹，高得一眼望不到頭；那麼綠的樹，綠得像一塊無暇的翡翠；那麼靜的樹，讓你感覺它好像是一位文靜的少女。
葉子的離開到底是風的追求還是樹的不挽留？田野上的樹傲然挺立着，像一名擔着重任、保家護國的士兵。突然一陣微風拂過，讓一樹的葉子漾起波紋，好看得很！風連綿不斷地吹着，不時傳來沙沙的聲響，好像在說：來吧，我要帶你去一個更好玩的地方！沙的一下，葉子隨風舞動飄了起來。我想葉子的離開又或許是風的追求吧！
我覺得，葉子的離開不僅是風的追求而且還是樹的不挽留。因爲凡事都有主動與被動的一方。不論好壞，就看你的態度與習慣決定。就像跑馬拉松，主動的人，永遠是趕在前頭跑，不斷地超越自己，超越別人；被動的人，總被別人趕着跑，當他看見一個個人都從他身邊超過時，就會失去信心，從而半途而廢，但掌握主動權的人卻一直都在努力堅持。我們要做一個善於主動學習的人，努力的人，堅毅的人！
我久久地凝視着窗外，展開了無限的遐想。
六年級作文範文13
星期二,我們學校組織學生去南京春遊。早晨八點半，同學們個個都排好隊秩序井然興高采烈的上了公交車。在車上大家都在憧憬着這次遊玩的地方。
在車上，導遊告訴我們這次春遊的地點是秦淮河，同學們聽了個個歡呼雀躍、非常興奮。
車子把我們載到秦淮河的一個碼頭停了下來，碼頭邊停着幾艘豪華遊艇，在老師和導遊的帶領下我們登上了其中的一艘遊艇，剛走進去就有股涼風迎面吹來。“呵，這裏有空調哩，大熱天坐在這裏面真舒服。”我心裏這樣想着時遊艇起航了。
這時,導遊問大家想不想了解秦淮河，我們一口同聲回答：“想”。於是導遊給我們講述秦淮河的歷史、河岸上的風景和建築，如鬼臉牆，據說秦淮河城牆的最高處有一塊巨大的岩石，經過幾千年的風化，形成了一個鬼臉的模樣。後來，人們稱這座城牆爲“鬼臉牆”。
遊艇慢慢地駛進另一個碼頭，同學們從遊艇裏一個個像快樂的小鳥樣上了岸。之後，我們跟着導遊來到了渡江勝利紀念館。它的外觀非常雄偉它像徵着解放軍叔叔勇敢拼搏不怕流血犧牲成功渡過長江的精神。我要學習他們的精神好好學習做個勇敢的人。
最後導遊帶我們順着一條山徑小路前行，正午陽光火辣辣的而我們走在這小路上一點也不覺得它的熱，因爲我們被大樹和小草包圍着。我聽到了那小鳥清脆的叫聲好像在歌唱，看到了綠油油的小草和遍地鮮花它們在隨風擺動像是在跳舞。我像只快樂的小鳥,在大山裏飛來飛去,開心極了。
傍晚，我們回到學校，同學們很疲憊，但是都很開心。
六年級作文範文14
當談到中國的世界奇觀時，每個人都會想到長城、兵馬俑和故宮，當談到我們歷史上的重要人物時，人們會想到做了大事的國王，比如秦始皇、劉備和朱元璋。當談到中國歷史上的英雄時，每個人都會想到“鄭和”、“關雲長”等等。我覺得秦始皇是一個值得尊敬的英雄。
有人問:“他是暴君，什麼是英雄？”我說長城和兵馬俑是他的傑作。沒有他的雄心和勇氣，中華民族就不會迎來第一次偉大的統一。沒有統一穩定的環境，科技從何而來？進步從何而來？從哪裏來的？奇蹟？
很多人都聽過回趙的故事:藺相如希望王用十五個城市換來彩和，藺相如假裝說彩和有問題假裝砸了，因爲發現王不想換城市。所以秦昭國王讓藺相如走了，因爲他害怕玉會被損壞。
這個故事恰恰說明了秦國可以承受和放手的品質，也讓秦國滅六國，統一全中國。秦始皇稱帝后，開闢了多石之地，爲抵禦外敵入侵做出了巨大貢獻。
有人說英雄所能，秦始皇就是這樣的人。他野心勃勃，佔領廣西、粵北、越南，擴張中國領土；他還組織部隊修築長城，比入侵嫩外還低。他派大將蒙恬把匈奴打得落花流水，爲我國的發展做出了卓越的貢獻。這麼難得的皇帝不就是英雄嗎？
219年，秦始皇召集百餘人，前往泰山舉行禪禮。最後一個問題，沒人知道怎麼進行，秦始皇勃然大怒，按照自己的想法舉行了拜天地的禪禮，立了碑，離開了。
可見秦始皇是一個富有個性和創新思維的皇帝。他死後，人們仍然記得他的事蹟。他建造了“世界第八大奇蹟——秦始皇陵”，這是世界上最宏偉的陵墓。
六年級作文範文15
春天在哪裏——春天在校園中，春天在公園裏，在玉蘭花裏，在迎春花裏……
一到春天，花兒們彷彿在一夜間舒展了腰身，綻放開來。領隊的要數那白玉蘭了，白玉蘭的花瓣，在未開放時一層包一層的，含苞待放，像一個小嬰兒；完全開放時，那六片花瓣像少女的舞裙，一轉一轉的，真是婀娜多姿。花瓣是曲面的，根部有淡淡的紫紅色，其餘是白色，白得純潔，白得乾淨，白得無暇。它永遠是向上開放，朝着天空，有種想衝破束縛飛上天空的感覺，這不正是那積極向上的精神，清正廉潔的品質，典雅、高貴的氣質嗎？
除了白玉蘭，提到春天，大家一定會馬上想到迎春花吧？從外貌上看白玉蘭和迎春花可是兩個極端，白玉蘭傲立在枝頭，而迎春花卻蜷縮在灌木叢中，白玉蘭那高貴的身影更顯出了迎春花的渺小……
可事實卻並不如此。“麻雀雖小，五臟俱全”在這句話用來形容迎春花再好不過了，他有五片黃燦燦的花瓣，美得嬌豔欲滴。遠看如光暈，近看如繁星。它周身被荊棘包裹，卻依然綻放了起來，那黃色，多像一束在黑暗道路上的光，指引人們前行。到了晚上，它們一眨一眨的眼睛，好像在提醒人們天黑了，路上要小心啊！城市的繁華彷彿與他們無關，雖然就長在人們身邊，卻很少被關注，被注視。但這樣也阻擋不了它們，依然在春天到來的第一時間開放，它有着直面困難的勇氣，雖然不會被別人關注，卻依然在角落裏默默奉獻自己的美麗與清香。迎春，你便是那春天的第一抹絢麗。
春天是什麼？春天是孩子們的歡聲笑語，是白玉蘭的高潔無暇，是迎春花的無私奉獻……春天，你是最美的季節！
