關於六年級收穫作文集錦六篇

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的六年級收穫作文6篇，希望能夠幫助到大家。

六年級收穫作文 篇1

歲月在我們身旁匆匆流過，時間的腳步不會因我們而滯留。美好的時光總是如此短暫，在不經意間，我們，即將畢業。六年的小學生活給我留下了太多太多，我也從中學習了太多，收穫了太多。你要問我哪一件事給我的印象最爲深刻，那一定是五年級的那個初夏……

那一天，我揹着書包早早的來到學校。剛走到座位上坐下，就聽見收作業的同學在喊：“還沒有交作業的同學快一點啊！”我這纔想起來書包裏的作業，急忙掏出英語作業交給了英語課代表，然後轉過身去找數學作業。正當我找作業本的時候，我無意間瞥了一眼旁邊同學的作業本。啊，第26頁也得寫呀！我怎麼不記得？當時我心裏頓時涼了半截，我在學校可從來都是按時交作業的好學生，沒寫作業，這要是讓同學知道了，多丟人呀！

正在我糾結着該怎麼辦時，收作業的同學走到我面前，問我：“你的數學作業交了沒有？”我猶豫着，眼前好像出現了一個岔路口，走左邊——不交作業，就沒有人知道這件事，我依舊是同學們心目中的那個優秀生；走右邊——交作業被同學們在黑板上記名字。記名字！那多難堪呀！於是我把心一橫，便面波瀾不驚地回答：“交完了。”於是他走開了，我心裏安慰自己：反正他們要收那麼多分作業，忙不過來，也就不會發現少了我這一份作業了。

上第三節數學課時，老師講了作業本上的題。我遮遮掩掩地，同學要借我的答案參考，我也不敢給他們看。我害怕極了，心裏直打鼓。看着幾個同學投來疑惑的目光，我暗暗想：田蕾呀田蕾，你這個膽小鬼。身爲大隊委，不以身作則，不寫作業還不敢承認，以後還怎麼給同學做好榜樣呀！不交作業並不可怕，你這種做錯事不敢承認的行爲才最可怕！想到這兒，我下定決心，馬上補寫了作業，之後向老師說明了原因，把作業交給老師批改，然後才坦然地把作業本交給同學參考。

自那次的“作業事件”之後，我明白了：做錯事並不可怕，可怕的是做錯了是不敢承認。那一次，我收穫了誠實的滋味，知道了只有誠實、坦然地面對學習、生活中的每一件事，才能無悔的面對今後的人生！

六年級收穫作文 篇2

談起今年寒假的收穫，你可能會覺得我似乎要寫收穫了多少壓歲錢吧！可我要寫的是——一次素描比賽後我的收穫。

這不，寒假快開始時，我就報名參加了由溫州市少年宮舉辦的現場素描比賽。此時，媽媽也猶豫不決，左右爲難，小心翼翼地問我：“聲回，你真的想去？”語氣中，流露出了媽媽的選擇——反對。“聲回，你…真的想去？”

“對，媽媽，我真的想去！”我回答，我仰起頭，雙眼凝視着媽媽，流露出的是無限的渴望。

“好吧。”媽媽嘆了一口氣，說。

1月30日6：30，我出發去溫州市少年宮。到達賽場時，比賽已經開始幾分鐘了。賽場很靜，鴉雀無聲，全場的幾百個選手無一例外地把頭埋在畫紙中，無數枝鉛筆與紙摩擦着，發出輕輕的“沙沙”聲。萬籟般的俱靜，這使我更加緊張，心中，猶如十五個吊桶——七上八下。要知道，今天，我挑戰的不僅是自己，還是數名素描的佼佼者！手，遲遲不下筆，此時筆不同於彼時筆！彼時筆輕如鴻毛，此時筆，卻重如鉛球！此時筆，沉重地，壓在我的心上！鄰座的畫已經初現雛形，“不錯！”我暗暗在心中稱讚，不一會兒，又暗暗數落自己：“這不是‘長他人志氣，滅自己威風’嗎？”第二天，上網查看排名時，忽地泄氣了——我名落孫山。

“沒關係，‘重在參與’嗎！”我自我安慰道。

對！“重在參與”！當初，我不就是憑着它，鼓起勇氣回答媽媽嗎？

這個寒假，我收穫了它——重在參與！

六年級收穫作文 篇3

在人生中，我們有許多收穫，有物質上的，也有精神上的……

有一次，在午休時，我和我們班的五子棋高手小紅在陽光房裏下五子棋。經過猜拳，我執白子。黑白對陣，一場大戰即將展開。

剛開始，小紅就給了我一個下馬威。她的四連環陣把我打了個措手不及。我咬着牙，挺過了這一關。隨後，我用三角陣殺得黑子疲於招架。小紅穩住陣腳，仗着執黑的優勢，在我的陣地裏打穴挖井。我同樣不甘示弱，奮起反擊。黑白兩陣直殺得天昏地暗。

正當兩軍打得難解難分時，啪！一枚黑子落了下來。“哈哈，黑棋贏定了！四子相連，兩邊沒得擋！”小紅得意洋洋地說。我定睛一看，心裏頓時涼了半截。唉！真像小紅所說的那樣，白棋命懸一線！我仔細在棋盤上尋找着，希望能看到白子的四連珠，可是黑白交錯的棋盤上，並沒有看到我想要的結果。“別再找了，大局已定，你就是找到天黑也沒有用！這局我贏定了，快投降認輸吧！”小紅在一旁給我潑冷水，棋盤上的棋子彷彿也在嘲笑我。可我還是沒有放棄，雙眼一直找尋着棋盤的.每一個角落。

“我肯定能力挽狂瀾的，我能行！”我在心裏默默爲自己鼓勁。時間在一分一秒過去，我依然在棋盤上仔細地尋找着，但我有些沉不住氣了。不過腦海裏的“我能行”一直在幫助我。終於，奇蹟發生了。“哈哈！五連珠，白棋贏了！”隨着我興奮的叫聲，一枚白子重重地落在了棋盤毫不起眼的一個角落。“什麼？什麼？怎麼會這樣！這怎麼可能！小紅驚訝地張大了嘴巴。

一盤棋結束了。試想，如果當時我灰心喪氣，投子認輸，那麼勝利從何而來呢？這盤五子棋，讓我收穫了勝利的喜悅，更讓我明白了：無論在什麼時候，最先要戰勝的是自己！相信“我能”，纔會有無限可能！

六年級收穫作文 篇4

張海迪說：“快樂是面篩子，只要你去篩，篩去的是煩惱、是沙子，留下的快樂是種子。”同樣的道理，如果我們把生活當作一面篩子，篩去的不良行爲是沙子，留下的美好品質便是明天的種子，我們把它播種在今天，收穫在明天。

但是，榮辱觀豈是“榮辱”二字就能概括的？它體現在生活各個方面，從這本書裏我深刻體會到了這一點。首先，我們要做的是愛國，如同一個真正的愛國者，並不需要等待什麼特殊機會來“大顯身手”，而只需要在平凡的崗位上，表現出對祖國的一片熱忱之心，哪怕是在升國旗的早晨唱好了國歌，也是一種愛國的表現。但現實生活中我們有哪一次重視過升旗儀式，有哪一次莊嚴肅穆的參加過升旗儀式，甚至有些人像書中漫畫所表現的一樣，紅旗在上升，同學在打鬧，更有無知者將國旗——這中華民族的神物縫成了被子，附在身上，無知的人啊，想想你們今天如此富裕的生活來自哪裏，是那些拋頭顱、灑熱血的人們用生命換來的。把它縫成被子蓋在身上，難道你們不覺得重嗎？這紅旗正是用他們的頭顱、用他們的鮮血染紅的。換句話說，你們身上蓋的是他們的鮮血啊！一個個鮮亮的逝去的生命，在我們的剪刀下化爲布片，看了這些畫面，我真是既爲紅旗感到嘆息，又對人們的無知而感到啼笑皆非，在學習、生活中，我們不都應該牢記祖國、報答祖國嗎？這正是作爲一個公民應具備的基本條件，做不好我們的職業，就是褻瀆了“祖國”這個神聖的字眼，就是沒有資格說他是中國人。

可是，我們也不得不承認，強扭的瓜不甜。事實上，有很多學生不愛自己作爲學生的一切職責——讀書、寫作業，老師攆一步，他才走一步，回家也是父母強迫時他才肯回到寫字檯前。這是一種很不好的習慣，他時時刻刻都在影響生活、學習，它讓你堅定不移的玩耍，不聽老師家長的勸告，甚至會毒害你的心靈。所以唯一的途徑只有克服它，用什麼克服它呢？用好習慣，對，用習慣去克服習慣，，我所講的前一個習慣，當然指用好習慣去克服、去代替壞習慣，好習慣是一個人在社交場中所能穿着的最佳服飾。雖然世上沒有天生的十全十美的人，但是一個人每年根除一種惡習，那麼他用不了多久，就會成爲一個無瑕疵的人，這並不誇張，要改掉一種陋習固然不易，但要滋生一種惡習卻輕而易舉，所以不管多難，不管要用多久，只要我們向着這個目標不斷進取，那麼惡習也會隨之屏棄，榮辱觀自然也隨之而來。

樹立正確人生觀、價值觀、世界觀，培養良好行爲習慣，就是爲明天播下的一顆顆種子，只有種的多，收穫才更多呀！

便是播種明天的真正內涵，也是樹立正確榮辱觀的前提。

六年級收穫作文 篇5

學校爲了我們學生加強自身的安全防範意識，以及掌握必要的法律知識。特地請來了何警官給我們展開了一場法制講座。

何警官向我們講了好多。放學回家路上、信息詐騙、電腦網絡、交通安全、火災以及小學生需要遵守紀律等等。我影響最深的是：何警官向我們說了一個搶劫事例。幾個貴州籍小混混，盯上了我們這邊一個大老闆，企圖搶劫。經過一個月的摸排，他們對老闆的行動都瞭解了。於是，在一天凌晨，他們企圖行動。正在要行動時，這個大老闆突然蹲下身來繫鞋帶，並且向四周望了望，他們以爲自己暴露了，於是就放棄了行動。就這樣白費了金錢與精力。但他們不甘心，於是又盯上了一個小區的小夥子。他們對小夥子實行了搶劫。但最後被逮捕了。

如果遇到搶劫，有幾項需要注意的：1。如果遇到搶劫，要命不要錢。2。向劫匪屈服，脫離危險後儘快報警。還有如果外出旅遊要儘量把包背在胸前，不可背在身後，因爲放在胸前更爲保險。走路時把包背在後邊。

交通安全要十分值得注意，走路時要走斑馬線或人行道。過馬路時不可東張西望，看書、玩手機或者一邊吃零食一邊走路。這些都是不安全的行爲。

最後，還講到關於在家裏時的安全的事例：打掃衛生時，要打開窗戶。一旦發現有煤氣泄漏，或聞到有什麼氣味，趕緊把窗戶打開，有大人在家裏要趕緊通知家人。

通過何警官給我們講的安全措施，我明白了危險是隨時隨地的無處不在的，我們要學會保護自己。

六年級收穫作文 篇6

我的房間裏有一個專門放我獲獎的獎盃的架子。架子分四層，第二層上放着我獲獎時拍的照片，還有舞蹈室發的證書；第三層和第四層都放着我的獎盃；而最高層放着的是最特別的——那是媽媽親手寫的“證書”。

小的時候，媽媽曾帶我去看過一些舞蹈者在臺上跳舞，她們步伐輕盈，動作優美，像極了天使。

打那起，我就一直渴望着有朝一日也能在臺上綻放。終於在我12歲的那年，我懇求媽媽讓我去學舞蹈，媽媽說只要我答應她的一個條件，就讓我去學，我一聽，立馬不假思索的就答應了。

而條件就是：我要一直堅持學下去。

可這纔是我噩夢的開始，學舞蹈就得先練好身體的柔軟度。下劈叉時，老師一直摁着我的身體，我的淚水直往下流；下腰時，我因撐不住，摔的我眼冒金星；空翻，翹翹板。許多動作我都做不好。

我就自我安慰說：“沒關係的，以後我會做的更好的”。可是這兩個月裏我都是一直重複着，我覺得全身骨頭都散架了，淚水也快哭沒了，但就是怎麼做也做不好。

我原本想不學了，但是又想到我跟媽媽的約定，就不知道怎麼向媽媽開口：“媽媽，我。我不想。不想學。”

媽媽見我支支吾吾的怎麼也開不了口，便語重心長的說：“孩子，當一個人想要做某件事並且堅持做下去的話可能會很難，而放棄卻很容易，但是你如果堅持不懈一直保持下去，你有可能會收穫不一樣的東西。”看到我半懂不懂的樣子，摸了摸我的頭，“人的一生不可能一帆風順，放棄與堅持就在一念之間。”

媽媽離開後，我都在想着媽媽的話，到底是什麼意思，可是我的腦袋實在是太笨了，根本想不出來。我就直盯盯看着舞蹈鞋，突然，我恍然大悟，對着鞋子笑了。

人生本就不可能一帆風順的，總得遇到些困難，然後克服它，從中得到對你有用而有幫助的啓示。