捉老鼠六年級作文

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的捉老鼠六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

捉老鼠六年級作文1

星期四下午作文課的時候，方老師帶着我們全班同學到廣闊的大操場上去玩“貓捉老鼠”的遊戲。遊戲的規則是這樣：三個小組爲一大組，第一小組前面三個同學當躲在洞裏的老鼠，後面兩個同學當機警的大花貓，其餘兩個小組手拉手圍成一圈當老鼠洞，一組一組輪着來。

緊張激烈的遊戲開始了，我和褚湘鳴當大花貓，謝雨軒、羅恆還有曾文韜當小老鼠。遊戲開始了，一隻笨重的小老鼠衝出老鼠洞在大花貓面前一閃，大花貓毫不猶豫地伸長手一抓，就把那隻笨重的老鼠給抓得嚴嚴實實的了，那隻老鼠坐在地上後悔地叫了一聲“唉，沒吃到食物反而成了貓的`點心了”，同學們都大聲地說：“好，抓得好，再抓一隻”，另外兩隻老鼠可沒那麼笨，只見他們眼珠子骨碌碌一轉，開始耍花樣了，他們一下子竄出去一下子又竄回來，這下大花貓可那麼輕鬆了，怎麼辦？大花貓急中生智，悄悄躲在一旁，老鼠伸出頭看了看，沒看見大花貓了就放心大膽地走了出來，哪知道危險就在身後，忽然大花貓從天而降，一撲兩抓就把兩隻狡猾的老鼠給抓住了。

遊戲結束了，同學們帶着歡聲笑語走向教室。

捉老鼠六年級作文2

“哦！天哪！老鼠，有老鼠啊！”媽媽在廚房裏大叫着。我和爸爸兩個“捕鼠大俠”一聽到有老鼠，便聞聲趕來“搭救”媽媽。一個捕鼠大行動就這樣開始了！

爸爸在廚房的大門口，我把廁所的門關上，用掃帚後面的棍子把各個老鼠可能鑽進去的地方撥開來，可棍子太長，怎麼也用不上勁兒來，我只好戴上厚厚的皮手套，用手把老鼠可能鑽進去的地方撥開來，正當我準備把米袋子準備把米袋子撥開來的時候，媽媽又說她聽到了“吱，吱，吱”的聲音，我靜下心來認真地聽，可是什麼聲音也沒有聽見，只聽到了我的心跳聲。

我伸手把米袋子撥開，心想：希望這個米袋子裏沒有老鼠，雖然我被媽媽稱爲“捕鼠大俠”，但是那種毛絨絨的，軟乎乎的的老鼠，我還是有點怕！爸爸都等得不耐煩了，在廚房門口叫了起來。我向米袋子裏看了一眼，用手在裏面撥了撥，沒有發現什麼東西，我這才送了一口氣，把米袋子放好。突然，我看到了一個白絨絨的東西，用手摸了摸，軟乎乎的，“啊，老鼠，有，有老鼠，爸爸救命！”爸爸趕了過來，用掃帚把那個軟乎乎的東西挑了出來，仔細一看，原來這個小小的毛絨玩具就是老鼠啊，真是嚇死我了！

“搞什麼呀！這個玩具就是老鼠啊！真是虛驚一場！”媽媽說道。

捉老鼠六年級作文3

看到這個題目你一定很疑惑吧！你一定想捉老鼠是貓的工作，學校裏怎會捉老鼠呢？下面就讓我給大家講一講故事的來龍去脈吧！

這天上午，剛下第二節課，也就是課間操時間，同學們都去玩了。唯有我們班沒有一個人下去玩。這是爲什麼呢？因爲我們班正在忙着捉老鼠。

剛下課，就聽見一位女同學尖叫一聲，“啊，老鼠！”男同學跑去一看，原來是一隻小白鼠正在垃圾桶旁香甜地啃着果皮。男同學們拿起掃把亂打一通，可是老鼠畢竟小跑得又快，一轉眼，就沒了蹤影。正當大家呆愣之際，有又一女同學大叫起來，原來老鼠跑到她的腳邊。男同學立刻又追了上去，教室裏頓時亂作一團。有人大喊：“捉老鼠！捉老鼠！”還有女生在旁助威，喊起了加油。我們班這一鬧，引來外班許多同學也前來觀看。有的趴在窗口看，有的圍在門口看，男同學捉的也更起勁了。經過一番戰鬥，我們班男生終於捉住了這隻小白鼠，門外還響起了掌聲。

這時老師也聞聲趕來了，並帶走了小白鼠。從老師口中我們得知，原來這隻小白鼠是科學老師專門養的，用來做實驗的。可不知小白鼠什麼時候竟然跑了出來。

今天真是太有趣了。

捉老鼠六年級作文4

我的童年是多彩的，有許多趣事，馬上到鼠年，我就講一個捉老鼠的故事吧！

去年，我家有老鼠，我找來幾個小夥伴到家捉老鼠，到了晚上，我把一大塊巧克力一個隱暗角落的碗裏，等候着老鼠＂大駕光臨＂來＂品嚐＂這＂美味佳餚＂。我躲在老鼠看不到的地方，生怕它看到我會四處逃命。不一會兒，嘰＂的一聲，我看見幾只老鼠從洞裏涌出來，見碗中的巧克力，變爭先恐後的竄入碗裏，盡情的享受美食，像是餓極了，拼命的吃，吃飽的老鼠爬出來又擠進去，我沒等它全進去，就用碗壓它，誰知，＂嗖＇的一聲，老鼠溜了。

我接受了上一次的教訓重放了一塊巧克力，去誘惑老鼠，但老鼠更警惕。出來一下又進去，然後見沒有危險又出來搶着吃，我看看，真想現在就抓住它，但是我誒了大局，只好不抓，但老鼠吃了一點就不吃了，一個小夥伴提議：倒點香油，我就倒了一點香油，老鼠一會兒又來了許多，爭着搶着吃。等它進去吃飽後，我見時機成熟，就用碗壓住了它，老鼠見上了當，拼命的掙扎，但我和小夥伴早已把它緊緊壓住。