【精選】六年級心願作文集合6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的六年級心願作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級心願作文 篇1
世上人人都有些心願。窮人們希望孩子長大後有出息，一個孤獨的老人希望兒女多多來看望自己，兒童希望自己天天都能快樂的玩樂，而我的心願十分微不足道，不過這也是全部人們的心願，但看起這個很小的心願很難實現。
這個願望實現的可能性非常小，這個不可能實現的心願就是—和我們身邊的親人，同學永不分離。
我們都知道人的一生最痛苦的時間就是和親人同學分離的時間。我作爲一個六年級的學生，已和同學們相處了5年半了，相互都有難以放下的情感，無論是對老師還是同學彼此的感情橋樑已是無法斷裂了。看看我們六年的小學的時光，看看我們同學走過的一個個足跡，早已深深的刻在了腦子裏了，嘗過的心酸苦辣都在心裏細細地生怕失去了他們。
我有這個心願就是因爲我放不下這段感情。回想起我們剛剛踏入校園的高興的心情，和同學們在一起的愉快時光，我便不輕易的有點高興，不過我一想到要分開時我便又失落下來，他們不會跟我們一輩子，親人也是如此。
我們身邊的人總有一天會慢慢變老，直到離我們遠去的那天，我們終久是要回報父母養育之恩的！小時候他們牽着我的手走在路上，長大後我會不會牽着父母的手呢，會不會遠走高飛呢？這都是會的。父母會慢慢的變老會像我們小時那樣模糊不清，這時絕不可以討厭他們，而是要像小時候他們拉着我們是手那樣牽着他們。因爲我們在一起的時候——不多了，所以我想永不分離的和他們在一起。
有時候分離和相聚是在一起的，只有了那可悲的分離纔有那美好的相聚，這是我的心願。
六年級心願作文 篇2
我的心願，是當一名漫畫家。
這個小小的心願，是從6歲時開始萌芽的。當時，我畫的人只能算是火柴人，各種困難重重圍繞着我，大家的嘲笑，自己的無能，都讓我難以破“關”。
我的第一次突破，得益於我曾經的一位同學幫助。雖然她畫的漫畫也不是太好看，跟火柴人差不了多少，但是每次PK都是她勝。所以，我也更努力了。終於有一天，我畫的不是火柴人了，進步了不少。在她的“教導”下，我成功把手畫得像了一點，至少不是“U”型手。
第一次突破給了我極大的信心，我知道，只有不斷努力才能成功。當時，我沒有看任何漫畫作爲參考，於是畫的漫畫還是不好看。直到我第二次的突破，不，是——蛻變。
我第二次的蛻變，得益於一位同學給我畫的畫。那同學在班上畫的畫是數一數二的。我看了她畫的畫後大受啓發，照着她畫的人描，於是，就畫得好看多了。如果我當初是漫畫菜鳥的話，現在我怎麼說也是漫畫初級能手了吧！當然，同學是漫畫高級能手了。
後來，我又有了一些“升級”朋友——漫畫書。現在，我每天都去畫書上的人物，一些經常畫的人物，已經是很像的了，不經常畫的人物嘛，也還不錯。
我這個心願，已經緩緩地，向我走近……
六年級心願作文 篇3
燭火搖曳，照亮我的臉龐，射進我的心靈，一個個心願如一朵朵含苞待放的荷花，競相開放......
友誼之花述說着我的心願：願我攜手共度美好時光的朋友們，今後都能學業順利，前途不再渺茫，學習成績更上一層樓!
親情之花述說着我的心願：願我的父母永葆青春，永葆活力，工作萬事如意，不會被煩惱與困擾所環繞，天天開心，健康長壽!
老師之花述說着我的心願："春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹"願老師身體健康，工作時能夠勞逸結合，減少負擔，一批批棟樑之纔將出自您之手!
社會之花述說着我的心願：願社會上的不良現象能夠煙消雲散，取而代之的是溫暖與真情，在世界的每一個角落都充滿溫馨與快樂，充滿貧困山區孩子們銀鈴般爽朗的'歡笑聲!
久久地凝視着最後一根蠟燭，那麼，我呢?願我今後的人生之路充滿光明，雖然前進的道路充滿艱辛，但艱辛蘊寓着希望，我要用自己強健的雙手，去開創祖國輝煌的未來!
輕輕吹滅最後一支蠟燭，燭光照耀的臉上，笑容悄悄爬上我的嘴角，我堅信，美好的心願必將逐一實現!
六年級心願作文 篇4
“我的心願是做一名航天員”，“我的心願是當一名科學家”“我的心願是當一名工程師”當他們的心願從心底裏迸發出來的時候，突然之間我覺得他們好偉大。而此時的我覺得我的心願微不足道，因爲我的心願是能收集更多的作文材料，成爲大名鼎鼎的作家。
媽媽知道我的心願後，笑着說：“得了吧，就你做事三分鐘熱度，還想當作家？”我反駁說：“爲什麼這麼說呢？起碼我知道了好多關於寫作的名句啊！如冰心奶奶說寫作文也要有科學的態度，也就是要認真誠實，實事求是，沒有科學的態度，一定寫不出真摯感人的文章。”我就是想當冰心奶奶、楊紅纓阿姨、瑞典的阿斯特麗林格倫那樣的女作家不行嗎？
聽了媽媽那樣諷刺的話，我暗下決心一定要寫好作文，我在多看、多聽、多想這三方面下了很大功夫。
多看：以前媽媽纏着我讓我買書，我連看都不看一眼，現在是我纏着媽媽給我買書，買書之後，我總會在第一時間看，媽媽讓我寫作業，我偏要先看完再寫，直到爸爸出面發揮他的“獅子吼”我才肯罷休，然後不情願地去寫作業。
多聽：以前，我纏着媽媽在手機上下載好聽的音樂給我聽，媽媽偏不，可是現在我要媽媽給我聽一些散文，詩歌，我樂的屁顛屁顛的，媽媽也不亦樂乎？
多想：以前我時常想一些電視劇的劇情，想他們的命運。現在我常常幻想一本書的結尾是什麼，應該有什麼樣的結尾。
多想、多聽、多看，這三個方面是寫作文的重要元素，我會把它們放在心上像醞釀美酒一樣對對待的。
心願也許在慢慢等待在實現，也放在你不經意間突然在你身上綻放。
六年級心願作文 篇5
每個人的心目中都有一個心願。也許是遠大的、遙不可及的，但是，有心就能實現；也許是普通的、平常的，但這都是你的心願，實不實現都要靠你來定奪。如果你努力，就能實現；不努力，那就難說了。我也有一個心願，儘管它離現實很遙遠很遙遠。但是，我還是要把它說出來，我的心願是去世界環遊一圈，想去領略一下異國的風景、異國的人情。
這個願望也不知是什麼時候纔有的，或許是在我六歲那年。去廣州姑姑家的那個時候吧.僅僅一個月。但是我們就去了炮臺、大海等等。這些風景是登封沒有的，這讓幼稚天真的我對這個奇妙的世界，從心裏產生出了一種新鮮感，不管怎樣，這都是我從未接觸過的地方，不禁心生留戀之情。當時，姑姑在幫我介紹風景時，還說：“這僅僅是全世界的一塊鵝卵石，要想看到更多五顏六色的鵝卵石，就一定要努力才行。”幾年過去了，儘管我長大了，但姑姑對我說過的那句話，在我的腦海裏深深地記憶着，永不褪色。從當年的一個六歲小孩，我長成了一名11歲的少先隊員了，現在，我才完全明白了姑姑那番話的意思。姑姑的用意是想讓我現在好好努力，在學習上下'狠'功夫以後，可以找到一個輕鬆的工作，不需要天天圍着電腦轉，更希望我可以多去其他地方旅遊，也可以去其他國家旅遊。瞭解不一樣的風格，多去看看不一樣的世界，積累經驗，在生活中和工作上打下厚實的基礎。
姑姑的這番話，讓我明白了人生就像一個萬花筒，每換一個角度就能看到不一樣的顏色，不一樣的色彩。更讓我的心願“堅定度”提高了不少，儘管心願達成離現在非常遙遠，但是，我一定會付出比別人更多的勤勞和辛勤的汗水，總之我一定會加倍努力，達成我的心願。
六年級心願作文 篇6
武漢的櫻花開了，花朵小小的還沒掌心那麼大。一團團開在一起，壓得花枝沉甸甸，許多花枝連成一片，許多棵櫻花樹長在一起，就成了漫天的粉紅，恍若仙境一般。
在20xx年，新冠肺炎疫情像洶涌的洪水一樣襲捲着全世界，沒有一個國家能夠倖免。我的心願，是讓疫情早日過去，讓所有醫護人員都能健康平安。
“從頭到腳的防護服，密不透風的口罩，手套，再加上笨重的護目鏡”他們就這樣日日穿梭在精密的醫療機器中，不分晝夜，廢寢忘食。救濟年過九十、百病加身的老人、剛剛出生的嬰兒、病情嚴重的孕婦……他們不顧自己的生命守護別人的生命，自己累到虛脫也不放過任何一次挽救生命的機會。
有人說，櫻花最美的時候不是開得如火如荼，而是當它那細碎的花瓣在空中凋零，然後打着圈兒落下，如冬日的粉色雪花，清潔明淨，紛紛揚揚。
在這樣的辛苦勞累下，一位接着一位醫護人員不幸倒下了，卻有人在臨死之前還在分享感染肺炎的感受。他們堅強無懼，他們捨己爲人，他們爲了這個世界更好而犧牲自己。
他們就像櫻花，朵朵冰清玉潔，個個平凡而又美麗。但當他們連成一片時，一朵朵的就好像消失了，只看見天邊如雲一般的粉紅。他們融進了天空，融進了大地，只爲讓這個世界更美麗。櫻花落下後，交織成了一片粉紅色的地毯，讓更多的人可以踏過地毯，重找回生的希望。
今年的櫻花開得比往年更茂盛，更燦爛。樹上迎風招展，樹下層層疊疊，霞光照在每一朵櫻花上，給櫻花樹增添了一分豔麗。
我希望，今年的疫情可以早點結束，所有的醫護人員都可以健康、平安，這就是我的心願。
