走進六年級作文15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的走進六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
走進六年級作文1
“走在秋天，秋天的太陽更紅更嬌。走在秋天……”相信這篇課文你們一定讀過吧，一定很羨慕作者去過那麼多地方。今天我就帶你們去各個地方的秋天，帶你們欣賞一番。
首先，我們來到了校園。校園裏的桂花爲了迎接秋天，在滿綠頭髮上夾了好多黃色的小發卡，仔細一聞，嗯，還帶着濃濃的香氣味呢。銀座爲了迎接秋姑娘，特意換了一件金色的外套，高興的把頭上的果子給剁到了地上。
接下來我們來到果園。極目遠眺，那裏的果實色彩斑斕，特別鮮豔。葡萄看見秋姑娘來了，趕緊換了一套紫色的大衣服，高興得把肚皮都笑破了。蘋果也看見春姑娘來了，急忙換上一件紅色的大棉襖，臉上也變得紅彤彤的啦。咦，前面那些一顆顆小果子是什麼呀？走近一看，哦，原來山楂呀！他們一個個在陽光下把臉都曬紅了，彷彿在說："你知道這是酸還是甜呢？過來嘗一個吧。”
最後，我們來到了農田，放眼望去，小麥猶如一條金色的大毛毯，鋪在田野裏。高粱一顆顆的都樂紅了臉，一曲酒歌在心靈釀造。玉米舉着頭上的紅纓子樂了，笑的把金黃色的大牙都漏出來啦。
走進秋天，秋天的一絲涼意，把世界都染成了金黃色，把世界變得五彩斑斕，讓農民們都歡樂無比。
走進六年級作文2
春天，我去了鄉下。在農村，一些人在他們的房子後面種植一些竹子。綠葉，綠竿，一個個，投下綠蔭。春雨過後，我走到綠竹林，看到竹筍成羣結隊地冒出來。偶爾也看到母雞領着小雞在竹林裏覓食。
夏天，我去了鄉下。這條小溪緩緩流過這個國家。小溪雖然沒有大海那麼雄偉，也沒有西湖那麼明鏡，但卻有着獨特的美。小溪裏的水很清澈，可以看到水裏自由自在的魚蝦；小溪裏的水太綠了，似乎被周圍的樹浸溼了。這時，到處都是快樂的孩子們的笑聲，有的在游泳，有的在潑水，我也在水裏玩。
秋天，我去了鄉下。田地是農村農民努力工作的地方。現在，果實成熟了。小青菜嫩得可以滴。小青菜旁邊是大冬瓜，到處都是白灰，像一件白色的盔甲。有像火一樣紅的西紅柿，像小燈籠一樣掛在樹上。當我看到它們吞嚥的時候，我真的很想一次吃幾個。有瓜果的鄰居是金米，微風吹來，金米齊刷刷地向我招手。構成了一幅和諧優美的山水畫。
春天有綠色的竹林，夏天有清澈的小溪，秋天有碩果累累的莊稼……多麼迷人的鄉村風景！
開平市三埠鎮西郊小學五年級周嘉慧
走進六年級作文3
瘋狂了一個暑假，轉眼間，已經開學一個星期了。當我揹着書包、穿着校服、戴着紅領巾步入學校的那一刻起，學校就告訴了我：“從這一刻起，你必須重新投入到學習中去。”看到教室的門牌，“六三班”這三個字告訴了我：“你已經是六年級的學生了。”走進教室，教室裏的一切都告訴我：“你一定要認真學習。”
是的，我必須重新投入到學習中去，我已經是六年級的學生了，我一定要認真學習。六年級，這是我在小學的最後一年，明年的這個時候，我會在哪間中學學習，就靠這一年了。“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，這是我最喜歡的名言，勤奮，才能走好學習的路；刻苦，才能在無邊無際的學海中遨遊。我必須像列寧所說的：“學習，學習，再學習。”我要努力，我要奮鬥，我要朝着我的最高目標挺進。
在小學的最後一年，我要做個充實的自己，我不但要學習好，還要做個全面發展的小學生。體育是我的一大特長，我要積極鍛鍊，爭取在小學最後一年的校運會上取得好成績，爲班爭光。
六年級，我要做個全新的我！
走進六年級作文4
夏天悄悄地過去，秋天輕輕地到來。
一個涼爽的早晨，我和媽媽一起去爬山。在山裏，我看到了一些風景。我看見銀杏樹上的黃葉像小扇子。它扇啊扇！扇走夏日的熱氣。我看到一棵楓樹，它的葉子像郵票，飄啊飄！涼爽的秋天通過郵件來了。我還找到了幾棵果樹，樹上結滿了五顏六色的果實，有紅的，有黃的，有橙的。他們擠在一起，爭着讓人挑！果樹也很香。我和媽媽經常被那些誘人的香味迷住。
這種天氣是爬山和鍛鍊的最佳季節。爬了這麼久，只出了一點點汗，一點都不覺得累。空氣越高越好。不一會兒，我們就進入了傳說中的“一線天空”。我一擡頭，就看到天空真的只有一條線。它和洞是自然生成的。
快樂的一天是用來欣賞美麗的風景的。秋天真的很適合玩。秋天真的很酷很美！
走進六年級作文5
我愛春天。
寒冬在身邊悄然離去。寒風少了，空氣也漸漸溫暖起來了。春姑娘，他在春風中悄悄的來到我們身邊。
春風吹遍了大地，把寒風帶來的寒冷一掃而光。空氣在那柔和的陽光的普照下給人以一種格外溫暖的感覺。人們從寒冬中醒了過來，盡情地享受着這美好的春天。
乾燥的地面也終於能夠享受春天了。它盡情的接受着春雨的洗禮。地面上，小草不知不覺的綻放出來。在秋天還沒有脫落樹葉的樹，趕忙把它的衣服脫掉。還沒兩三個星期，樹就把漂亮的新衣服穿上了。嶄新的，碧綠的樹葉，讓人覺得十分清新。筍從地下急忙探出頭來，也想嘗一嘗春雨的滋味。花開了，黃的，紅的，紫的……讓人眼前有着數不清的顏色。
春天，沒有夏天的顏色，沒有秋天的乾燥，也沒有冬天的寒冷。春天是彩色的，樹，花，還有可愛的動物。他們歡樂地從家裏出來。擺脫了寒冬的它們，也在享受着春天。鳥開始放聲歌唱，馬兒開始奔跑，熊打了一個懶懶的哈欠……這一切，都是那麼的和諧，美好！
我，愛這彩色的春天！它，讓萬物都復甦了，讓一切都美好了。
走進六年級作文6
春姑娘邁着輕盈的步伐來到了人間，給大地披上了一層綠色的地毯。
清晨薄霧籠罩着大地。啊！春天的景色真迷人！小草在風中向人們招手，春筍悄悄地從地裏鑽了出來。
走着走着，看到了一排柳樹在風中搖曳着它那纖柔的腰肢，梳理着頭髮，我突然想起了賀知章的一首人人皆知的詩《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
小河裏，一羣金黃的小鴨正在河中歡快地嬉戲着。有的靜止不動，彷彿在享受着春天。有的在河中賽跑，像安了發動機一般。這又讓我想到了蘇軾的一首《惠崇春江晚景》：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
河邊，有一羣頑皮的孩子正拿着一隻大網子捕捉蝴蝶，楊萬里的《宿新市徐公店》描繪的就是這樣的景象：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
春天真美麗啊！
走進六年級作文7
春天在冬天裏蛻變，新生，以它獨特的風景吸引着人們的視線。
淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點烈烈的思意，春天似乎久久鬱悶的人們一個朗朗的心情，給肅殺的世界一個暖暖的風景。
春天是美好的，它可以使人鼓起錚錚的勇氣，向未來，向目標，向理想去衝刺，去拼搏。
春天是可愛的，羞澀的花蕾垂下了頭，可愛的綠葉伸着懶腰，爲久違的世界裝點生機，小草也趁着這美好的時刻，鑽出頭來分享這可愛的春光，你說春天可愛不？
春天是詩情的，古往今來，多少文人騷客被春色所傾倒，多少詩人吟誦過春天！“隨風潛入夜，潤物細無聲”這一千古名句，我們早以身聞熟詳，但誰又能知當年詩人內心複雜的心情呢？你說春天是充滿着詩情不？
春天是陶醉的，那柔和的輕風的期望們化成了神話中的玫瑰迷霧；那細如淺，密如涓的綿綿細雨給人予無限的期盼與醉人，將人領入那記憶的深處，盎然的春色也給予人們生活的激情。
走進春天，讓我們重拾希望向目標迸發。
走進春天，讓我們鼓起勇氣，面對挫折奮然前行。
走進春天，讓我們裝好信心，揚起自信的風帆。
有一種風景讓你憧憬，讓你遐想！
走進六年級作文8
中秋節，父母帶我回了鄉下的老家。一路上經過揚州、台州、姜堰，從溱潼下高速。下了高速，看到了琴湖溼地公園的路標。哈，我已經去過了。公園裏的風景真的很好！去我們的目的地。雖然鄉間道路沒有公路寬敞，但是有高大的樹木幫助我們遮擋陽光。感覺就像在林吟大街。當窗戶打開時，一股新鮮的空氣從我身上吹過，我迅速深呼吸了幾下。下了車，我一直在觀察路邊的稻田。稻田整潔，風吹過，沙沙作響，上下浮動，彷彿在歡迎我們。我發現有的米是金黃色的，有的還是綠色的。爲什麼？我疑惑地問奶奶。奶奶笑着說：“這是因爲有的是早稻，有的是晚稻，晚稻一般比早稻好。”哈哈，我又在學了！
在農村呆了幾天，我和爸爸去挖土豆，收大豆，摘扁豆，摘絲瓜……農村的風景和城市完全不一樣，農村的生活也很有意思，給了我很多感悟。
走進六年級作文9
秋天到了，我來到鄉下爺爺的老家，景色好美呀！
大樹上的葉子黃了，風吹來葉子從樹上一片片落下來，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，好像在呼喚着：“樹媽媽，再見了，我們去旅行啦！”
仰望天空，天是那麼高，那麼藍。一羣大雁在天空中飛翔，好像說：“秋天來了，我們要到南方去過冬了。”
路邊的野菊花迎着燦爛的陽光，盛開怒放，有雪白的、火紅的、金黃的、紫的……桂花也開了，散發出濃濃的香味。
屋後的果樹林裏有許多好吃的果子。紅紅的桃子掛滿枝頭，黃澄澄的梨子、柿子在陽光下閃爍着點點金光……
房前的小山坡上是一層層稻田，每當微風徐徐吹來，那稻穀一起一伏，好像在向我點頭微笑。
啊！金色的秋天！她悄悄地笑着來到了我們的身邊。
走進六年級作文10
說到河坊街，你一定會想起那個充滿古樸特色的小巷——河坊街。
清河坊街建於南宋時期，南宋建炎三年（公元1129年），太師張俊在明州（今寧波）擊退金兵，取得高橋大捷，晚年被封爲清河郡主。他在杭州河坊太平巷建有“清河郡王府”，故這一帶就被稱爲“清河坊”，而河坊街就是清河坊的一條有名小巷。
作爲杭州的美食聚集地，在河坊街裏，最多的就是茶館和小吃鋪，當然，還有藥店、木雕店、坭塑店等各具特色的店鋪。
定勝糕，杭州特色小吃。在河坊街裏賣的.定勝糕都是現做現賣。剛出爐的定勝糕香噴噴、熱呼呼、軟軟糯糯，可謂是色香味俱全。
龍鬚糖，河坊街上常見的小吃。看上去很像用細絲線繞成的球，實則是用小麥粉、白糖等原料拉絲製成後煮熟，口感酥鬆綿甜，且入口即化，據說它已流傳民間兩千餘年。
酒釀丸子，又名醪糟，是用糯米飯加入酒藥發酵而成的。味道甜甜的，勺一勺丸子，不得不讚嘆那丸子的香糯可口。
其餘的布藝店、瓷器店、古玩店，這裏不再細說。因爲這河坊街的特色是說不盡、講不完的若是你也喜歡這兒，不妨也來逛一逛。
走進六年級作文11
“滴答，滴答”咦，我的小鬧鐘的時針和分針又開始散步在數字圓盤之間了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”天哪，這麼晚了電話又開始大鬧了，好不容易擺平了淘氣的鬧鐘，討厭的敲門聲悄然想起了…… 聽，這聲音是我最愛的一首曲子，他橫有規律地此起彼伏，清脆、緩和。聽着這首曲子，我彷彿進入了大自然：雷聲、風聲、雨聲混合在了一起，成了一首交響曲；聽“汪汪、嘰嘰、哞哞、呱呱……”動物們正在來演唱會呢！
突然，地震了，那地震聲就像老天在吼叫，嚇得動物們亂成一團，過了許久，地震平息了，露珠寶寶們正玩着綠葉滑滑梯，“丁冬——丁冬”它們多麼快樂呀！
過了一會兒，這聲音沒了，我從大自然回來了，風扇叫着：歡迎主人回家；電飯煲催我快吃飯。
第二天，上學路上，我聽見汽車喇叭叫着“快點讓開，快點讓開”人們一路上竊竊私語，談笑風生，到了學校，教室裏笑聲、尖叫聲就像龍捲風一樣把老師捲到了正中央。
我願變成風聲，給人們帶來涼意；我願變成雨聲，滋潤着大地；我願變成滴水聲，讓沒水地區的人喝上清涼的水；我願變成掌聲，給有進步的人帶去表揚，讓他們更上一層樓；我願變成……
走進六年級作文12
今年暑假，爸媽給我報了巨人作文班，並對我說：“孩子，以後寫作文就不怕了，進了巨人作文嘛！”今天，我倒要看看老師到底要怎樣制服我這個“膽小鬼”。
我走在前往作文班的路上，邊走邊想：作文老師兇不兇呢？教室怎樣呢？……沒想到走進教室一切都以我盼望的方式告訴了我。我們靜靜地坐在明亮﹑寬敞又幹淨的教室裏等待老師的到來。咦？都到上課時間了，老師怎麼還沒來？“對不起，同學們，我遲到了。”一位漂亮的高個子女老師笑着走進教室。聽到那和藹的語氣，我的害怕頓時被拋到了九霄雲外。
開始上課了，老師讓我們把自己“畫”在紙上。過了幾分鐘，老師把同學們的“肖像”收起來，打亂，又發到同學們手中。“大家快去找朋友吧！”我們像幾隻老鼠似的在屋裏亂竄，最後，大部分“老鼠”找到了朋友。老師又拿起“肖像”一一點評，讓我們在遊戲中學會了作文，增長了知識。
用這種方式寫作文，我喜歡！以後，我一定要在巨人作文班裏認真地“玩”，認真地學。
走進六年級作文13
我的家鄉位於廈門沿海的一個小魚村。廈門是一座名譽全球的國際花園城市。幾年來廈門的發展令人目不暇接，然而以後的廈門將會更令世人矚目。
望着廈門的變化我不禁思潮澎湃，進入思緒之中。那天我乘坐翔安區到廈門的地鐵通過海底隧道直達廈門。僅幾分鐘我便到了廈門，放眼一看，廈門高樓林立、樹木翠綠，蟲叫鳥鳴，人與自然的結合是那樣的和諧。由於廈門建立了四通八達的城市地鐵交通網。城裏少了汽車的鳴叫，多了鳥兒的歡叫聲，處處是花團錦簇，白花盛開的，真不愧是國際花園城市。火車站裏也少了平時汽車、吵雜聲的喧鬧，人們各司其職，井然有序忙碌於工作，亂哄哄的小商小販們早已不存在了。公交汽車早已被無污染、零噪音的環保汽車所代替。往日的尾氣問題早已不見蹤影了。車站顯得十分的乾淨，環保型垃圾桶乾淨整潔的排在火車站的出口處。突然街上傳來一陣陣灑水聲，我以爲下雨了，擡頭一看豔陽高照哪來的雨啊！
於是我迫不及待的循着水聲走去。原來是自動清潔車在掃馬路。只見無人駕駛的清潔車一邊灑水一邊清掃，它走過的地方便一塵不染。人工清掃的時代早已過去了，取而代之的便是更爲便捷的機器時代了。
走進六年級作文14
走進大自然可以讓我們的心在那裏完全陶醉。
走進大自然，一場暴風雨過後，是一個晴朗的日子，秋天是清爽的。我爬山了，啊！一幅清新美麗的畫面立刻展現在我眼前，紅色的太陽從東方升起，發出數千道金光。在綠樹覆蓋的村莊裏，煙囪冒着白煙，看起來像一條慢慢升向天空的龍。道路縱橫交錯，樹木挺立，形成高高的綠色圍欄，十分美觀。
在美麗高大的山上觀看，一定會讓你頭暈目眩，膽戰心驚。但你要從山上往下看，看到神奇的景象，奇妙的色彩，火紅的太陽，鬱鬱蔥蔥的森林，蔚藍的海洋，碩果累累的莊稼，動物的吼聲，孤獨的沙漠，神奇的歷史人物，這些都讓現代人想了解這美麗的大自然。
這美麗的大自然，有了它，會更加美麗神奇。以後慢慢探索吧。
走進六年級作文15
星期天，我在看電視，正在看。我看到了一片森林，一年四季都很美。鳥兒在樹枝上唱着美妙的歌，小鹿在泉水邊喝水，大象用長鼻子吃草，老虎抓獵物，松鼠在樹枝上行走。多美的森林啊！
春天，草地鑽出地面，柳樹長出綠葉，河裏的冰融化了，小魚高興地在水面上跳來跳去。熊正在河邊等小魚。森林是綠色的。
夏天，火紅的太陽照在森林上，兔子打着太陽傘出來，松鼠在家吃冰淇淋，猴子在樹蔭下吃桃子。森林很熱。
秋天，松鼠忙着儲存過冬的食物，小猴子在收割自己的莊稼，兔子在織毛衣防寒。森林很忙。
冬天，綠呱睡得很香，雪花在空中飛舞，樹上覆蓋着白雪。松鼠吃秋天儲存的食物過冬，有時會跳到樹枝上散步。森林很冷。
大森林多美啊！我喜歡！
