【熱門】六年級的愛作文錦集8篇

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的六年級的愛作文8篇，歡迎大家分享。

六年級的愛作文 篇1

隨着時代的發展，國家的富強，家家戶戶的生活越來越好。每天都能吃到新鮮的蔬菜，衣食住行樣樣不錯。

可是，隨着時代不斷地進步，我發現不少父母對獨生子女實在是百依百順，我作爲一個被寵愛着的孩子細細想來，卻不得當，在此想對大人們勸告一番。

自己的孩子當然是父母掌心的寶貝，父母都恨不得將孩子含在嘴裏，捧在手裏，要星星要月亮也去給他摘，磕着碰着都心疼地直掉淚。外出時緊緊抱着孩子，牽着孩子，緊緊盯着他，不容有一絲馬虎。孩子長大了，也不讓自己出去玩，也不讓和別的孩子玩耍，生怕一絲疏忽讓孩子受了傷。但是，諸位父母想過沒有？自己這樣處處偏袒，護着孩子，那孩子長大以後怎麼辦？遇到點小麻煩都解決不了，那些大風大浪如何能過得去呀！

處處保護怎能長成參天大樹？自己經歷那些風風雨雨，才能真正的長大，體會出其中的酸甜苦辣，抽枝發芽，頂天立地。而父母，只順在旁加以指導，像一根靠棒，將他引上正確的道路，在需要時給他以溫暖的陽光。連剛生下的小虎，還是在無數傷痕下長成威猛的大虎的，而母虎，卻正是讓孩子不斷跌倒來磨練自己，不斷成長的一位“狠心”的母親。而這種愛，也許纔是真正的愛孩子吧。父母們總是覺得孩子小，心疼他，殊不知一味護着他，卻是在害他呀！

爸爸媽媽們，不要再過分地溺愛孩子，溺愛會使我們失去自理能力，我們要靠自己的努力去克服一切苦難，不怕艱難困苦，用自立自強的法寶，去戰勝一切困難，創造出屬於我們自己的新生活。

六年級的愛作文 篇2

在5月20日這個美好的日子裏，我來到蕭山日報社參加活動。這次主題活動的題目是————童眼看世界——走近西安，探尋古都底蘊。

跟隨水晶姐姐的步伐，我們一起“去了”西安，古城牆，大雁塔，小雁塔，半坡村等等等等。最後，終於來到秦始皇兵馬俑的地方。這些兵馬俑有站着的，有跪着的，有騎馬的，有射箭的，有牽馬的，各種各樣，形態各異，栩栩如生，非常壯觀。

看着這些兵馬俑，心裏感觸特別深，感嘆古代的勞動人民的智慧和勤勞！爲我們有這樣偉大的祖先而自豪！而今天，水晶姐姐就叫我們體驗一把如今最簡單的製造技術————-拓膜。

大家在水晶姐姐那裏領了所需要的東西之後，在桌子上攤上一張報紙，就開始製作兵馬俑了。首先，我先用三根橡皮筋分別繞在模具的上中下三個部位，保證它不留縫隙，因爲水晶姐姐說了：“如果它有縫隙的話，等下做出來的東西就不像了。”然後把一小袋石膏粉倒入一次性杯子裏，再然後用量杯取50ML水加入一次性杯子裏，同時，用一根筷子快速攪拌，使水和石膏粉充分融合，之後馬上把溶液倒入模具當中，輕輕地用筷子攪拌一下，然後就讓它放在桌子上。這個過程要掌握在3分鐘以內，不然，石膏不容易定型。在這時，水晶姐姐一再地叮囑我們：“千萬不能去動模具，因爲它還沒有完全凝固，動了之後很容易斷頭斷腳，那樣就失敗了。”所以小朋友們都小心翼翼地看護着小模具，連倒垃圾時都是避開桌子，以免對模具造成不必要的傷害。經過20分鐘的等待，水晶姐姐選了某位同學的模具，打算看一看兵馬俑成功了沒有，大家的心情都很激動，紛紛圍攏來，水晶姐姐小心翼翼的打開，結果，唉！兵馬俑的腳斷了，再碰了一下，頭又掉了……水晶姐姐遺憾地告訴大家，這個兵馬俑製作失敗了……這個石膏還沒有凝固好，大家還要再耐心地等一會兒。

5分鐘之後，水晶姐姐宣佈兵馬俑可以出模了，我懷着忐忑的心情，小心翼翼地，慢慢的打開模具，當一個白白的，栩栩如生的兵馬俑呈現在我眼前時，我興奮地告訴水晶姐姐，我成功了，真的好開心。耳邊響起一聲聲興奮地聲音，都在告訴水晶姐姐我成功了。這時，水晶姐姐告訴我們，我們做的是一個將軍俑！

在這個充滿愛的日子裏，讓我們把愛傳承下去！

六年級的愛作文 篇3

我們一生中有三位母親，一位是我們的祖國母親，一位是我們的知識母親——老師，還有一位則是我們的生身母親。這三位母親，全都是我們生命中重要的一環，而我最尊重的還是我的生身母親。

我的生身母親在一所幼兒園裏當清潔工，當幹完工作後，她也要在家裏做大大小小的家務活兒。當她回到家裏，她連休息都沒有來得及，就要收拾我們幾兄妹留下來的爛攤子了。她首先要清潔桌子，然後掃地，再拖地。家裏的各處地方，都能看見她那忙碌的蹤影。每天，她都是以工作和家務爲生，她的生活根本沒有變化，更加沒有豐富的色彩。她從不捨得打我們、罵我們，每每我們做錯什麼事，她都是耐心地教育我們走向正途。

很記得有一次，我的作業本漏在家裏了，老師叫我馬上打電話叫媽媽拿過來給我。我打了電話給媽媽，媽媽說立即拿過來給我。天空中下着傾盤大雨，天空中不是有閃電叔叔的影子，學校門口靜悄悄的，只有我一個人在校門口孤零零地等着母親的到來。十多分鐘後，我看見媽媽打着一把黑色的雨傘，心急如焚地走過來，她的嘴巴彷彿在說：“希望還趕得及，希望女兒不要給老師罵！”她手裏緊緊地握住着我的作業本，衣服給晶瑩的雨水打溼了也不顧，只是向前走。她的心好象被一種偉大的力量所佔據了——愛女心切。她走到校門口，微笑着對我說：“作業本給你，快點上課室吧，不要給老師罵噢！”我聽後，哭着對媽媽說：“媽媽，謝謝您！”那時侯，我才發現媽媽是那麼的美麗，那麼的寬容，她是全世界最好的媽媽了！

原來母愛的偉大，是不可能估量的。媽媽之所以這樣做，都是因爲她愛我、她關心我，她不希望我受到一點的傷害，時時刻刻在我的身邊保護我，讓我健健康康地成長。如果有人問我：“母親的愛值多少錢呢？”我可以堅定地告訴她：“母愛是無價的，即使再多的錢也買不到偉大的母愛呀！”

同學們，讓我們學會感恩吧，感恩母親，感恩母親奉獻給我們的愛吧！同學們，來吧！！！

六年級的愛作文 篇4

當我唱起“世上只有媽媽好，沒媽的孩子想懷抱”這首兒歌，我就情不自禁的流下了眼淚。當我生病時，最關心我的是媽媽；當我遇到困難時，最關心我的也是媽媽……

那是一個風雨交加的晚上，爸爸加班不在家，只有我和媽媽一起吃飯。吃完晚飯，我忽然覺得頭疼，好像一塊巨大的石頭在壓着我。媽媽見我這麼難受，輕聲地問：“小苗，你怎麼了？”我難受地說：“我頭昏腦漲，很不舒服。”媽媽急了，趕緊拿出體溫計給我量體溫。“啊！高燒四十二度。“媽媽頓時心急如焚。立刻把我抱出家門，冒雨上了一輛計程車，我慢慢地睜開眼睛，隱隱約約看見媽媽那着急的面孔。過了一會兒，我們到了漳州市醫院的兒科門診。醫生說我是着涼了，開了幾帖中藥給我，說我過幾天就好了。媽媽像吃了一顆定心丸，一顆懸着的心終於落下了。媽媽日日夜夜地細心照料我，怕我再着涼，她那眼睛裏佈滿了血絲。過了幾天，我的病終於好了，但是我永遠地記住了那風雨交加的夜晚和媽媽焦急的面孔。

現在，我已經是四年級的學生了。有一天，我在家裏做作業。突然，一道奧數題把我難住了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，都快哭了出來。這時，那熟悉的腳步聲慢慢地靠近我，媽媽回來了。媽媽見我那麼着急就問：“你怎麼了？”“我——有一道題想不出來。”“沒事，媽媽給你講。”媽媽看了一下，就立刻知道了做法。媽媽細心地給我講解，我津津有味地聽着，不一會兒，我就算出了答案。媽媽還告訴我：“做題要細心，找到關鍵、方法，就能很快解決了。”我時時刻刻都記着這句話，直到現在。

母愛是偉大的，是廣博無私的。“世上只有媽媽好，沒媽的孩子想懷抱”，我深刻地體會到這歌詞的含義。沒有母愛是痛苦的，所以我們要珍惜現在的一切，珍惜母愛，孝敬媽媽，直到永遠。

六年級的愛作文 篇5

愛是一個永恆的話題，愛有着豐富的內涵，愛的背後會隱含着無數個令人感動的故事。

還記得前段時間媽媽感冒了，連續幾天高燒不退、臥牀不起，我和妹妹對媽媽的病情都非常揪心，期望她早點好起來。說來也巧，有天上午我的身體也出現了狀況，上課時先是滿頭髮癢，用手一摸感覺有許多疙瘩，中午吃飯時，我胸部、頸部、大腿上也起滿了大大小小的疙瘩，奇癢無比，兩隻手抓上抓下的忙都忙不過來，可我不想麻煩病中媽媽，於是咬緊牙關，繼續堅持。

下午上第一節課，臉上也起了不少的疙瘩，兩隻上眼皮像被充了氣一樣的，已經影響了我的視線，要強睜眼睛才能看到黑板上的字，在老師的一再要求下，我難爲情地撥通了媽媽的電話：“媽媽，我身上起來許多疙瘩，好癢。”“媽媽馬上去接你到醫院，肯定是過敏了。”媽媽憑着自己的職業習慣，立刻判斷出我的病情，聽着媽媽有氣無力的回覆，我不敢確認，媽媽能不能來接。可下課鈴一響，媽媽那熟悉的身影就映入我的眼簾，媽媽的頭髮還有點蓬鬆，一臉的憔悴讓我看着心都痛。“起這麼多疙瘩，怎麼不早點給媽媽打電話？”媽媽用關切地口氣詢問我，此時我的雙眼都溼潤了，這就是我的媽媽，自己還發着高燒沒人照顧，當孩子需要她的時候，卻永遠把母愛放在第一位，令我好感動。在醫院掛了兩瓶水後，我的兩腿失去了知覺，麻的站都站不住，媽媽又彎着疲憊的身軀，從樓上一直把我背到車裏，媽媽的愛像一陣陣暖流溫暖了我的全身。

這就是愛，偉大無私的母愛！

六年級的愛作文 篇6

人常說父愛如山，我的成長中，離不開父愛母愛，爸爸給我的愛是粗獷的，厚重的，深沉的。我享受的母愛卻柔情似水，輕輕柔柔，如平靜的大海上那一縷縷點點跳動的.銀光，時時刻刻滋潤着我的心田……

母親是一位中學教師，外表柔弱，內心卻無比堅強的好母親。聽說媽媽懷我的那幾個月非常艱難，不能吃好睡好，卻還堅持上課，暈倒數次，所以爸爸說我的命是媽媽幾乎用命換來的，我感謝我的母親！小時候，我的體質很差，幾乎是隔三差五生病，沒有讓媽媽少操心，生更半夜把我送醫院，一邊要照顧我，一邊是她牽掛的學生……後來，我漸漸長大，該是識字數數的年齡了，母親除了忙學校的事，把剩下的時間都給了我，陪着我，教我認字，數數，背兒歌，背詩詞，做簡單的加減法，畫最簡單的簡筆畫，看圖書等等。再後來，到了該進學校的年齡了，我享受着與其他孩子不一樣的待遇，我常常能在校園裏看見母親的身影，她爲我添減衣服，關心着我的點點滴滴，常常向我的老師詢問我的學習情況，那時的我，吃了好奇，還有一種驕傲：媽媽在我的身邊！幾年來的學習生活中，我很感謝母親一直陪伴着我，失敗時有母親的鼓勵；成功時有母親的誇讚。我的成長中，時時刻刻都享受着母愛……

現在，我已經比媽媽高了許多，在心裏仍然覺得媽媽很高大，我不聽話時，媽媽的眼神足以讓我害怕，特別是學習上，媽媽對我的要求很嚴格，考試不理想時，她不會輕易原諒我，說考試不能給自己找失敗的理由，任何理由都是無效。不過她不會惡語傷人，更不會棍棒相向，她會找一個合適的機會，慢慢坐下，慢慢給我講道理，直到我掉眼淚，她的促膝談心纔會結束。

我愛我的母親！待我如朋友般的的母親。我與媽媽之間，幾乎不依輩分，高興地時候，她像個小孩子似地，會不停地喚我：“軒兒，軒娃子，軒狗狗……”，我便回敬她：“大小姐！大小姐！”，然後相擁而笑……與媽媽之間也有不愉快的時候，這不，因爲我放鞭炮的事，把媽媽給激怒了，媽媽一直討厭我放鞭炮，我偷偷買了好多，樓亭上放了不算，還在家裏放，媽媽氣急了，開始訓我，我纔不接受呢！她自己膽兒小，能怨得了我嗎？哼！我憤然衝進自己的房間，生悶氣。過了一會兒，媽媽在屋外敲門，我心一慌：“不好！要捱打了！”很意外，媽媽一臉笑意，爲我端來一杯清茶，冒着熱氣的清茶，什麼也沒有說，轉身出門，我愣在那裏，望着水杯裏冉冉升騰的輕煙，我想掉淚…。。母愛如水！

媽媽給我的是濃濃的愛，我一定要好好孝敬我的媽媽，古人曾說過：“百善孝爲先”，我們的父母爲我們付出了他們的所有，難道我們不該去好好孝敬父母嗎？現在我唯一能做的是，好好學習，讓父母能得到一點點欣慰……

六年級的愛作文 篇7

我一出生，媽媽就用無微不至的愛來疼愛我。在我摔倒的時候，媽媽用她堅強的雙手將我扶起；在我傷心的時候，媽媽用她溫暖的雙手撫摸我；在我睏倦的時候，媽媽用她粗糙的雙手給我蓋好被子。

媽媽的愛是無私的，是偉大的，是不求回報的。

記得在前年，媽媽在縣城打工。她的身體本來就很虛弱，再加上在那裏水土不服，媽媽從一開始就牙疼，下巴都腫了。姐姐們就讓媽媽回家休養，可是媽媽不同意。媽媽說：“家裏困難，你們還有個妹妹要讀書呢，一定要攢錢供她上學。”當姐姐把媽媽說的話告訴我時，我心裏既感到幸福又萬般無奈。媽媽忍着疼痛繼續打工，過了一段時間，媽媽慢慢適應了，這才讓我們放下心來。

我常常陪着媽媽去幹農活。有一次，我們在田間勞作時，我累了，媽媽就讓我休息。可媽媽早已汗流浹背了，她都不休息。

通過媽媽爲我們做的很多事，讓我懂得媽媽對我的愛是幸福溫暖的。今天是母親節，我想對媽媽說：“媽媽，你的苦，你的累，你的愛，我都記在心裏。媽媽，您是世界上最可敬、最可愛的媽媽。”

六年級的愛作文 篇8

母愛在哪裏？她無處不在，無微不至。在我每天穿的乾淨衣服裏，在我每天吃的營養飯菜間，在我住的漂亮房間內，也藏在我的各科作業中。

從一年級起，媽媽就開始每天輔導我做作業，記得初學寫字時，媽媽爲了使我的手指不變形，幫我買了握筆器，還教我念了一首兒歌：“大指食指捏着，三指四指託着，小指在後藏着”。爲了使我保持端正的坐姿，她還在網上幫我買了“視力保護器”，只要看到我坐姿不正，她就會在一旁不厭其煩地提醒我。學寫漢字時，媽媽說得最多的就是：“堂堂正正做人，端端正正寫字”，如果我的字寫錯了，她會在稿紙上寫個大大的範字，讓我觀察後自己訂正。如果我的字寫得漂亮，媽媽則會在格子裏畫一顆小小的五星……在媽媽的言傳身教下，我的字寫得越來越工整、清秀。作業本上的字裏行間，分明就流露着媽媽的愛。

媽媽身爲一名語文老師，在輔導我學數學時也有一套方法。在檢查數學作業時，發現錯誤，她總會在“錯題本”上要我舉一反三，直到全對爲止。特別記得在參加生活數學考試前夕，面對一張張奧數試卷，我很犯難，媽媽會在旁邊陪伴着我。針對我的弱項，她總會用一些獨特的方法耐心爲我講解：在上學路上，她會提醒我看路邊的行道樹，讓我思考“植樹問題”；在家裏，她會用牙籤代替火柴棍，讓我明白“移多補少”；在草稿紙上，她會畫線段圖，讓我理解“工程問題”；在鐘錶上，她會不斷地撥弄，讓我觀察“鏡面時間”……掌握了答題的思路和方法，我的錯誤明顯少了許多，在長沙市生活數學競賽中，我以142分的高分奪得一等獎，我知道“榮譽證”上有老師的教育，也有媽媽的付出。

母愛就是這麼偉大，全心付出卻不求回報；母愛就是這麼平凡，平凡得打開作業本都感受得到。