【實用】六年級想象作文集合八篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的六年級想象作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級想象作文 篇1

大家在生活中，一定都碰上過藝術吧！我就講講關於玩的藝術吧！在盛夏的一天裏，太陽都把大地給烤熟了，我們早上早早的就去方特了，我和我的爸爸媽媽一起到了方特，烈日當頭，我們不得不到涼快的地方去，很快，我就到了一個小毛毛蟲的地方。、

我坐着坐着，很快就到了大擺錘，因爲我記得我同學說過：“大擺錘是特別危險的，所以我一直都沒敢去做，可是我爸爸又說要和我一起要去做，又增加了我的信心，所以我就和我爸爸一起去了，一開始被鎖住的時候，我就有些擔心會不會有什麼事，後來我才知道紮實一場遊戲，我坐在上面晃來晃去的，都快要暈了，下來的時候緩了半天才緩過來的，我保證，要是下一次還可以玩，我一定不做大擺錘，我們走着走着，接着又去做了恐龍世界，一到裏面，全是恐龍的骨架，後來，他讓你帶上一個眼鏡，裏面有好多的恐龍。

哎！終於緩過來了，我們又去坐了旋轉木馬，在上面做了兩會兒，就去做深海谷底了，他們都怕弄身上水，我們就買了三個雨衣，我和我媽媽抓緊時間套上，到最後的關卡的時候，嘩的一下，衝出了一個二十多米遠的巨浪，下我們一跳，下來的時候，我全身都溼透了。

其實我們身邊有說不完的藝術，只是我們沒有發現罷了，在生活中也是這樣，一定要有發現的眼睛！

六年級想象作文 篇2

秋風刮過，把一切逆者掃走。掃去落葉，使大地重現潔淨本色；掃走紙片，使溫暖的話語流走無返；掃走酷暑，使凜冽的嚴冬重返人間。風吹過，一切蕩然無存。吹吧！把一切邪惡皆吹走，用秋的颯爽清醒世俗的心靈。曾記得，夏天的這個花瓶，平凡無奇——瓶中生物卻令人膛目結舌，令人歎爲觀止——那是一支美豔的玫瑰，美得獨一無二，美得天下無雙。曾有多少俊男靚女，在她面前舉目起誓；曾有多少滄桑夫婦，在她面前回憶美好時光。可是現在，一切都變了。只是因爲秋風輕輕吹過，她開始顫抖，好冷！瓶是涼的，瓶中的水是涼的，她的心也開始漸漸變涼，好冷！

瓶中只剩下這一株花的靈魂，可她仍在堅持：“我一定要熬過去！我要迎接來年的春天！玫瑰也能把美麗延續！”

這時她仍沒停住顫抖，因爲真得好冷……

菊花嘲弄她：“記住！永遠記住！你是一隻玫瑰！你不應光臨我們的世界！秋是如此美好，你卻玷污了她的純潔！”

秋風諷刺她：“玫瑰！你以爲你是誰？也想邁進秋的門檻！你不行的！做夢也別想！”

秋霜恐嚇她：“你要想清楚，再過幾天，就是寒冬！那時你會死得更慘，倒不如趁早放棄！”

她更冷了，但她的心還在。她堅信，冬都要來了，春還會遠嗎？瑟瑟的寒風攻擊着她的軀體，侵襲着她的心，麻痹着她的靈魂……一株孤獨的玫瑰，一株顫抖的玫瑰，一株將死的玫瑰，繼續堅持……

天越來越冷，冬還是毫不留情的來了。瓶中的水化作一撮土——一小撮乾裂、寒冷的泥土。玫瑰已經堅持不住，她的葉早已枯死，花也將要謝盡，但她的靈魂還在！她的信念還在！可憐的玫瑰！

鏗鏘的玫瑰！

雪花飄飄灑灑。在寒冬臘月中，一隻這樣的玫瑰仍不放棄，但她已奄奄一息。

冬的最後一個夜晚，她知道，自己已堅持不住。她用靈魂的最後一縷氣息，輕輕地說：“我不後悔！雖然我沒有見到春的來臨，但我努力過，堅持過，我很快樂！”

她的靈魂飛啊飛，飛到天際……

這株花終於被人丟棄了，他們忘記了她曾經的美麗。畢竟，曾經的美麗已經過去，對他們已不再重要。連同那隻平凡的花瓶，一起丟掉了。

郊外。一隻羊緩緩踱過來，他看到這花，這瓶，舔了一下。熱量，天際中玫瑰的靈魂感受到了，她笑了，好暖……雖然她沒堅持到第二年的春天，但她已經感受到了春的氣息，春的能量。羊一拂，花瓶碎了，春風把瓶的碎片，吹向玫瑰所在的地方……

六年級想象作文 篇3

光明小學的學生李小明，有一個很精緻的鉛筆盒。有一天，李小明和同學在一起玩耍。只聽鉛筆盒裏傳來吵聲。鉛筆說：“今天趁主人不在，我們來比一比。”“比什麼？”塗改液說。“就比誰用處。”鋼筆的話音剛落，大家就吵了起來。

鋼筆好不容易爭到了發言權，它喘着氣說：“我的用處。我能幫助小明寫作業、畫畫等等。”還沒等鋼筆說完話，塗改液就爭了起來，“你？就你？哈哈……你能幫助小明寫作業，寫錯字不是還要用我塗改液嗎？如果沒有我，看你怎麼辦！”只聽膠條自大地說：“沒有你塗改液還有我膠條呢！你塗改液雖然能幫助小明改正錯誤，但你每次總是把小明的作業本弄得髒髒的，而且塗改液裏含有*，長期使用，會中毒的。不像我輕輕一粘，錯字，錯題全沒了。”改正紙不服氣地說：“鋼筆雖然用處大，但寫錯字還要用我們，塗改液的用處也不小，但的缺點就是傷害身體，教條你就不成，一粘本就破了。不像我在這裏的用處是數一數二的，往本上一粘，錯字就遮住了，既美觀又實用。”他們吵得越來越厲害了。尺子和橡皮來勸架。不但沒有成功，還被臭罵了一頓。

只看鉛筆盒爺爺走過來說：“別吵了，別吵了！”橡皮把事情一五一十地告訴了鉛筆盒爺爺。鉛筆盒爺爺說：“你們怎麼不用一點心，去幫助小明覆習，只顧得在這裏爭吵。”“你們看看人家修正符號，總是默默無聞地工作，從不自大。”鋼筆，改正紙，塗改液，膠條聽了鉛筆盒爺爺的話慚愧地低下了頭。鉛筆盒爺爺說：“我們不吵了，我們握手聯合吧！”大家都說：“好，好吧！”從此以後他們就在一起幫助小明，使小明的學習成績得到了提高。

六年級想象作文 篇4

在外表呆板的學生中，他們其實有一顆探險的心。

這不，小剛他們班的學校準備一個完美無比的計劃準備來上演“集體大逃亡”他們把這個計劃告訴了一向對他們溫柔的張老師，張老師覺得這個計劃十分大膽，決定和孩子們一同走去探險。到了星期五，孩子們匆匆吃完晚飯就來到了森林外的公路上，孩子們陸續到齊了，開始出發了他們要去一直被人們視爲“死亡之洞”的洞穴裏，他們邊走邊想、會不會遇到幽靈或者是鬼魂呢？他們爲什麼會這樣想呢？因爲進“死亡之洞”的人就沒有出來過，他們越想越害怕。來到了“死亡之洞”入口，大家是神情越發緊張，他們硬着頭皮往裏面走去。他們中有些孩子被嚇得手和腳都在抖，有的驚嚇的差點哭了出來，突然帶領隊伍的同學大叫了一聲“啊”張老師趕緊跑過來看，原來是一隻死蜘蛛還掉在蜘蛛網上，同學們不敢往前走了，因爲不知道前面有什麼，萬一是一具屍體，萬一是一灘鮮紅的血……他們不敢想象了，因爲他們害怕他們想象的那些都變成了事實。突然，張老師說“同學們，不要害怕，咱們都走了一大半了，如果你們現在原路返回的話，說不定真的會遇上鬼。”同學們聽了心裏像亮有一盞明燈一樣。“咦，張老師前面有一封信”張老師取回信念到“村民們，當你們看到這封信事，說明你是真正的勇士，你們不懼怕黑暗，其實這不是什麼死亡之洞，進去的人出不來的是都是我編的”同學們心中終於打開了這個圍繞大家多年的迷。

死亡其實並不可怕，而可怕的是膽小，如果在生活中做什麼事都膽小，沒有向前衝的精神，是得不到什麼回報的。

六年級想象作文 篇5

300字六年級想象作文 : 我想

我想把眼睛，

鑲在藍天上。

看風的舞蹈，

看生活的美好，

看啊，看——

看出世界的奇妙。

我想把耳朵，

安在大自然上。

聽小鳥的歌唱，

聽魚兒的嬉笑，

聽啊，聽——

聽出生活的味道。

我想把嘴巴，

安在空氣上。

嘗酸甜苦辣，

說人生開鮮，

嘗啊，嘗——

嚐出人生的奧妙。

我想把鼻子，

嵌在小鳥身上。

聞花朵的'芳香，

聞自然的清香，

聞啊，聞——

聞出空氣中的美妙。

我想把小手，

插在風箏上。

摸鳥的絨毛，

摸草的矮小，

摸啊，摸——

摸出森林的古老。

我想把腳丫，

安在雨滴上。

走遍全世界，

走遍全天下，

走啊，走——

走回自己家。

我想把自己，

安在翅膀上。

看世界的奇妙，

聞空氣的美妙，

嘗人生的味道，

聽生活的味道，

摸森林的古老，

飛啊，飛——

飛向遙遠的前方。

六年級想象作文 篇6

十二月份的一個下午，鬱悶的我走在大街上，突然聽到一個充滿希望與單純的稚嫩的童音在問：“媽媽，煙囪裏會生雲朵嗎？”我一聽心生疑惑。擡頭望去，股股白煙正張牙舞爪地從煙囪裏涌出來，那是工廠的排放的污氣。望着小孩子稚嫩的臉龐，我不禁在想：我們的下一代該怎樣去生活呢……

夜深了，月亮霧濛濛的，我望着它昏沉沉地睡去。夢裏，我得到了一個神筆，上面刻着“馬良“二字，我驚住了，也很激動，在天上畫一朵雲，突然它變成真的了，我驚喜不已，決定好好改造環境。

我把地球縮成一個小球體，最先點進非洲大陸，我聞到一陣陣刺鼻的味道，眼前出現的都是一座座小小的垃圾山，一幢幢快要坍塌的房屋。我實在看不下去了，於是用橡皮擦去了那令人作嘔的垃圾，取而代之的畫上幾條清澈的小河，河裏遊着歡快的小魚，偶爾有幾隻爬上岸的小螃蟹。我再擦去那危險的房屋，蓋上幾座小平房，鋪上紅磚白瓦，真是美麗極了。我知道非洲兒童經常得病，主要是因爲那裏的該死的環境衛生問題。於是，我畫上了一陣和煦的風，微微吹動樹葉……看着我美麗的傑作，我不禁興趣大漲。

再點進世界人口第一的大國——中國。我擦去了乾涸的河流，綴上透明的小溪；我擦去幹裂的土地，畫上一望無際的草原，幾隻鳥兒也在自由地奔跑；我擦黑呼呼的濃煙，繪上幾朵美麗的雲朵；我擦去垃圾佈滿的大路，塗上開滿花兒的柏油馬路……

陸地問題基本解決，海洋衛生也不必可少。我首先進入太平洋，因爲日本核泄*，這片海洋已不堪重負，我用一張畫出來的只吸收垃圾的大網投入洋中，用勁一拉，拉出很多垃圾，再用幾條吸收核污染的機器人打掃海洋。過了一段時間，世界終於美麗了，藍藍的天上飄着朵朵白雲，廣闊的大海裏遊着自由自在的小魚，肥沃的土地上長着綠油油的莊稼，真喜人！

“叮呤呤……”，鬧鐘聲音沙醒了我，我才發現這是個夢，有些失望，但我相信，神筆不只在我的手中，而是在我們每個人的手裏，只要我們從現在做起，從一點一滴的小事做起，我們一定會把世界打扮成最美麗的人間。

六年級想象作文 篇7

20xx年，我們見得最多，使用率最高的就是由我們夢想樂園公司開發生產的——新能源環保派汽車啦！這是一種更加環保的汽車——心隨所動20xx款汽車。

它有着多種款式：小巧的兩座小車，方便媽媽們帶着寶寶出行；它還有六座設置，適合一家人一起出去踏青；10座的小型商務，也讓一個大家庭都能承時共享旅行的快樂。不只款式多校，顏色齊全，無論什麼人都能找到它想要的一款。在生產時我們以白底爲基色，顧客在看好款式之後，可以在我們的網絡平臺上任意選擇一張想要的圖案或上傳自己設計的圖案，我們就能根據顧客所需，噴上他想要的外觀圖，滿足更多的選擇！

內部設置理加人性化：窗下，有四種顏色的按鈕，分別是：紅、綠、黃、藍，這四種。平時在路上行走，只要按下紅色的按扭，就可以啓動電路版，隨時接受光的能量，轉化爲動能，絲毫不用擔心長途外出時出現無油、沒電的尷尬；綠色按鈕一按，車廂內自然飄出一種大自然的清新，讓你彷彿是在一個森林氧吧裏，自然覺得神清氣爽；

第三個黃色的按鈕，啓動的是前窗的玻璃變色功能，他可以在不同的溫度和天氣之下，自動調整它的透明度與亮度，絲豪不會因爲夏天的強光而感到刺眼，也不會因爲雨天的水霧而影響視線，讓我們的駕駛變得輕鬆而有趣。第四個藍色的按鈕，是音樂及導航、警報啓動的功能，伴隨着我們的出行，一切安全無憂。當然，這四個按鍵也不一要手動，聲音、遙控都可以，即使是家人外出，你也要幫忙啓動安全功能哦！

最重要的是，我們這款新車，它完全無油耗，沒有尾氣排放，更不用擔心造成能源的污染，當你使用幾年之後，想要換個外觀圖，可以隨時到我公司事來，免費更換。20年之後，想更換另一款，可以再次讓公司做無害處理——水溶解。而大家也可以以低價再購得自己滿意的新車。

這種光能汽車，值得我們期待哦！

六年級想象作文 篇8

學完《姥姥的剪紙》這課後，我對剪紙產生了濃厚的興趣。收集到了許多剪紙作品：富貴平安、慶豐收、年年有餘、十二生肖……其中我最喜歡的就是這副《好朋友》的剪紙了。看！簡練細膩的線條勾勒出一頭憨厚的老牛，牛身上裝飾着美麗多姿的花紋，牛角上有兩隻活潑的鳥兒。牛背上騎坐着一個壯實的小男孩，他身背斗笠，身體側彎，在拉地上的小夥伴。他的小夥伴身背竹簍，腳蹬牛腹往上攀。整張作品栩栩如生，人物動物造型和諧優美，大小疏密無可挑剔，不愧是剪紙中的精品呀！

看着這幅作品，我總是浮想聯翩，被這其中的故事所深深地吸引。

暑假裏的一天，烈日當頭，一頭老牛慢悠悠地在村間小路上踱步，一個身穿大褂的小男孩騎在牛背上，他頭戴斗笠，不時向前方張望。他和好朋友約好一起去小河邊放牛、捉魚。來到了村口的大樹下，他停了下來，兩隻小麻雀嘰嘰喳喳地從樹上飛下來，一隻竟落在了牛角上，彷彿在和好朋友打招呼。他等了一會兒，有些着急，剛想跳下來，就聽有人喊他：“嗨！大壯，我來了！”大壯一擡頭，只見好朋友曉光身背竹筐，急匆匆地奔了過來，身上的短褂都被汗水浸溼了，他站在牛前，一邊扶着牛喘着氣，一邊用手扇着風。大壯一看樂了，“看把你熱的！來，到牛背上邊聊邊走吧！”曉光也覺得還是騎牛舒服些。他一提褲子，把歪了的竹簍扶正，然後扒着牛背往上爬，可是手一滑，一下子摔在了地上，不由得“哎喲”地叫出了聲。大壯俯下身子關心地問：“怎麼樣？摔疼了吧？”然後嘆口氣，“來，我拉你上來！”曉光一聽挺不好意思的，又不是第一次騎水牛，剛纔是自己太大意了。他利索地爬起來，拍拍屁股上的土，緊緊地抓住大壯的手。大壯雙腿牢牢地夾住牛背，側過身子握緊曉光的手，喊着：“一、二、三。”只見曉光藉助大壯的拉力，隨着喊聲左腳猛地一蹬牛肚子，右腿趁勢往上一擡，跨上了牛背。“坐好了，走咯！”隨着大壯一聲令下，老牛甩了甩尾巴，哞地迴應着，馱着有說有笑的兩個好朋友向河邊走去，空中不時傳來他們的歡笑聲。

剪紙是我國民間藝術的瑰寶，是值得傳承的民間技藝，我喜歡剪紙，還想試着自己剪一剪呢！