【精華】六年級故事作文集錦8篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的六年級故事作文8篇，希望對大家有所幫助。

六年級故事作文 篇1

說到秋天，大家都會想到這是豐收的季節，但每個人在秋天都會有一段故事。我也是一樣，在秋天有一段讓我記憶猶新的故事。

記得五年級的那個秋天，學校舉行了一次跳繩比賽，我看着同學積極地報名參加比賽，也跟着報了一個項目。報完項目不練習怎麼行呢？我放學後，早早地就把作業寫完了，和媽媽一起到樓下的小花園裏去練習。

我興致勃勃地跑進小花園，這小花園對於我來說是十分寬廣的。天上萬裏無雲，讓人心曠神怡。我拿起跳繩，熟練地跳了起來，媽媽也和我一起跳繩。我看着媽媽，她跳得十分熟練，比我還好，看得出來，她全部的心思都放在跳繩上，不像我，一直東張西望。不一會兒，我跳得累了便要坐下來休息。但媽媽卻一點都沒有累的感覺。媽媽停下來問我：“兒子，怎麼了？跳累了嗎？”我有氣無力地說：“對啊！”但媽媽又跟我說：“這纔沒有跳多長時間，你要不加快練習，怎麼可能拿名次呢？起來，繼續練習。”我只好站起來繼續跳繩。

後幾天，我漸漸地對跳繩失去了興趣，作業也寫得比以前慢了好多，這都是爲了躲避練習。媽媽好像看穿了我的心思，便跟我說：“比賽是你要報的，你不練習，根本不可能得到名次。”我聽了這句話，只好趕快寫完作業，出去練習。

時間過得真快，到了比賽的時候了。我就像平常練習一樣地跳着，但我的心裏一直想着媽媽說的話，結果跳得很多。到了公佈成績的時候了，“XXX,第二名。”我聽到了這個成績，興奮得跳了起來。果然和媽媽說的一樣，只有努力，才能取得成功。

這次比賽不僅得到了名詞，還讓我懂得了要努力的道理，那個在秋天裏跳繩的場景依舊讓我懷念！

六年級故事作文 篇2

從小，我就很喜歡閱讀，因爲書本里有很多五顏六色的圖畫，尤其更有那可愛的卡通人物。我常常會坐在客廳的圖書區，翻着一本又一本的圖畫書，享受着看圖的樂趣。

上小學了，我開始會看注音符號，書中的故事情景，更是吸引我去探索。書裏常常會有很多有趣的童話故事，尤其我最愛《看巧虎說故事》，每一本書都讓我翻上好幾十回，真是有趣。

現在的我已經中年級了，可以閱讀更多不同種類的書籍，每當我拿起書本，我就陶醉在書的情境裏，有時連媽媽叫我，我都沒有聽到！常常在閱讀時，我可以從書裏找出很多優美的詞句，不再像小時候一樣，只會看圖說故事了，而是更懂得書中的道理。

閱讀對於我來說是一種特別的享受。俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。，讀書使我的生活更充實。閱讀好的書籍，能夠豐富我的閱歷，開拓我的視野，我愛閱讀，我還要讀更多的書。

六年級故事作文 篇3

一天，書包裏的作業本和筆在互相埋怨。

作業本說：”筆，你以爲你成天被握在主人的手裏，就可以胡作非爲、在我身上亂寫亂畫嗎？我也喜歡乾乾淨淨的呀！“

筆反駁道：”要不是我整天把漂亮的字往你身上寫，小主人肯定完不成老師留的作業，老師更不會給你畫上小紅花！“

作業本委屈地說：”那你也不應該在我的皮上胡亂畫，塗得我滿臉都是黑疙瘩，髒兮兮的，真難看！“

筆還要辯解，上課鈴響了。書包公公趕緊出來勸住了它們倆：”好好好！不要再吵了！你們兩個都很重要，但誰也離不開誰。筆離開作業本寫不了字，作業本離開筆沒有用武之地，少了一個都不行！我也離不開你們倆！咱們還是和平相處，共同幫助小主人好好學習吧！“

筆和作業本聽了，萬分慚愧。從此，它們互相合作，再也沒有吵過架。

六年級故事作文 篇4

當我拿起筆寫字時，不由自主地想起了我和筆的故事。

記得那天，剛好是我的生日，但是出差的`爸爸還沒回來，我情不自禁地想起了唐代詩人王維的詩句“每逢佳節倍思親”。“叮咚”聽見了熟悉的門鈴聲，我連忙跑去開門，開門一看，“爸爸！”我喜出望外地撲進了爸爸的懷抱中，這時爸爸從公文包裏拿出了一支鋼筆說是送給我的，我欣喜若狂。這支鋼筆漂亮極了，表面上是我們國家的國寶——大熊貓，大熊貓正在吃着嫩綠竹子呢，可愛極了！這支鋼筆不僅好看，還很好用呢，書寫流暢，用這支筆寫字寫再多的字都不會累。這支十全十美的鋼筆讓我愛不釋手。

第二天，我帶去學校讓同學大開眼界，同學們個個讚歎不已，直到上完體育課回來的時候，一件讓我意想不到的事情發生了 我的熊貓鋼筆不見了， 急得失聲痛哭，同學們知道這件事後，便七嘴八舌地議論紛紛。聽着同學們議論的聲音，讓我更加着急了，於是我找來了老師，當老師要說要搜查書包時，我的同桌——小東的臉就紅了，便滿頭大汗，我首先懷疑了他，最後不出我所料，我的鋼筆真的在他書包裏，小東連忙向大家解：“這是我的鋼筆。” “誰信啊？這分明是我的”我說，我倆爭論起來，“小東，知錯就認！”老師說，“這樣纔是好孩子！”小東反覆解釋說：“那真是我的……”“小東，拿了別人的東西就要認！”老師大聲地對小東吼，小東難過流下了淚水，當我回到家裏的時候才發現，我的鋼筆原來在口袋裏，到了下午，我連忙走進教室想找小東道歉，可是已經來不及了，因爲老師說，小東已經轉學走了，我拿起兩支相同的鋼筆在嘆氣，我的眼淚奪眶而出，我流下了兩行悔恨的淚水。

我真後悔，爲什麼我沒弄清楚就責怪小東，我真是痛恨自己。我爲了一支鋼筆，而失去了一個朋友，我要將這兩支鋼筆好好珍惜，就像我和小東的友情，但它也像一根刺插在了我的心裏。我躺在牀上，想起我和筆的故事時，淚水又流了下來，流進了嘴裏，鹹鹹的……

六年級故事作文 篇5

書是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由地在書的海洋裏遨遊。莎士比亞曾經說過：“生活中沒有書籍，就等於鳥兒沒有翅膀。”

小時候，我在媽媽的書櫃上，找到一本紅樓夢，非常的厚，封面上一個長得十分清秀的大姐姐吸引住了我的眼球，那本書不僅厚，還很重，我用了好大好大的力氣才把它翻開，可是我一個字都看不懂，真是白費力氣了。

有一次，表姐在津津有味地看着媽媽的《紅樓夢》，我看到了又急又氣，很不甘心：爲什麼姐姐看得懂，而我卻看不懂？！眼淚就像斷了線的珠子，一滴一滴掉了下來，就跑過去問姐姐：“爲什麼你看得懂這個，我看不懂？“姐姐笑了笑：”你長大以後就會看得懂了。”

之後，我便一直央求媽媽給我買一本彩色注音版《紅樓夢》，媽媽終於答應了。

從媽媽給我買了《紅樓夢》到現在，我都已經把它讀得滾瓜爛熟了，現在想一想那時候的我，還真有點可笑。

對我來說，看書讀書就像吃糖，甜滋滋的；又像有了免費的家教……讀書就使我受益匪淺。

六年級故事作文 篇6

一個陽光明媚的春日，校園裏的丁香花開的正旺，那一朵朵小白花是那麼可愛、那麼誘人，丁香花們爭先恐後地散發着甜香，這甜香使學生們個個神清氣爽，校園被丁香花籠罩在一片祥和之中。

課間休息時間到了，“淘氣包”張明同學順着花香來到了丁香花叢旁，看着那迷人地丁香花，心想：丁香花既好看，又很香，爲何不採一些放在班級角呢？這樣可以爲班級增添一絲美麗。說幹就幹，張明採了一些，但是他把丁香樹弄得奄奄一息，地上散落着許多白色地花瓣。

這時，雷厲風行地班長—王寒冰看見了，班長吼道：“不許摘花！”張明一驚，急忙收回手來。班長的怒氣仍未平息，繼續責怪他：“破壞花草樹木是違反校規的！何況同學們都這麼喜歡丁香花，你爲什麼要破壞呢？“可此時的張明也覺得很委屈，”我爲了班級的美麗而摘花，你爲什麼說這是破壞呢？“就這樣，一個由丁香花引來的小爭執就迅速演化成了一個大矛盾，兩人開始激烈地爭吵起來。

這時，路過地年輕班主任—李建老師聞聲而來了，他先阻止了兩人地爭吵，然後詢問了事情地起因，得知張明地想法與班長反對地原因後，他思索了一會兒後對張明說：“我表揚你爲班級做貢獻地精神，但是你不應該破壞校園環境。“張明點了點頭，片刻，老師又對班長說：”你阻止同學破壞校園環境是正確的，但是你應該先了解張明同學的想法，而非直接批評，並且你在批評他人時語氣應該誠懇，做到有理有據，使人信服。“班長回答：”知道了，老師。“老師又看着張明微笑道：”有句俗話說的好‘美不一定要去佔有’，爲班級做貢獻不一定非要摘花，你爲何不爲班級角剪一些新奇的圖案呢？“張明自言自語道：”是個好辦法，我馬上開工。“老師笑了，對張明說：”謝謝你，張明同學。“老師看了一下表：”要上課了你們快回班吧！“”好！“張明與班長異口同聲道。

上課鈴響了，學校安靜了，張明與班長的心也平靜了許多。

六年級故事作文 篇7

一到晚上，我們家就要打響一場“激戰”。主隊三方勢均力敵，不分上下，而且我們各有絕招。我們“打來打去”就是爲了爭奪一把“寶刀”——電腦。說它是“寶刀”，也不過分，這個“寶刀”可以用來查資料，看新聞，玩遊戲，聽音樂，看電影，還可以聊天。晚上時，這是最好的放鬆工具了。所以大家的目光都鎖定了這把“寶刀”。

又到晚上了，咦？今天電腦怎麼沒人用？太好了！我嗖地一聲趕緊溜到電腦前，心裏美滋滋的，想到：我有了這把“寶刀”，就可以所向披靡了！我開始上QQ,看電影……既然有了這個利器，就要好好利用，我想。

沒過了一會兒，老爸就來了。糟糕，有入侵者！老爸說：“讓我上一會兒吧！”我假裝皺起眉頭說：“不行！”他見硬的不行，就來軟的。他滿面春風地說：“千懿啊，今天有你喜歡吃的哈密瓜，快出去吃個水果吧！”哦，原來是調虎離山計啊！我雖然知道這是他的計謀，但是卻也抵擋不住哈密瓜的誘惑，只好乖乖地把“寶刀”讓給了他。我想，先把兵養好，再去把“寶刀”奪回來，也不失是一個好計謀。

水果吃完了，我又準備去進攻了。可是這次，老爸又想把我支開了。他頭也不擡，兩眼直瞪電腦，說：“你先去洗澡吧，洗完澡再來玩電腦。”我不想去洗澡，所以就採取了軟磨硬泡法。我把手放在“刀柄”上，然後打開自己要的網頁，假裝沒有人，坐在了老爸的身上。嘿嘿，這下你沒招了吧！老爸沒有辦法，只好把電腦讓給了我。

可就在這時，權威級的人物駕到了——老媽。她眉毛一翹，眼睛一瞪，一看就知道是不好惹的人。她說：“千懿，你洗澡去。還有你，”她對老爸說，“帶了這麼多資料回來不看，幹嘛非得搶電腦？這個電腦你們用了很久了，也該我用用了。於是，我和老爸就只有灰溜溜地走開了。老媽真厲害！不用任何招數就能輕而易舉的奪得“寶刀”，我看我以後還是當她的部下吧。唉，擁有“寶刀”還依舊是個夢啊!

其實，我們家是有三臺電腦的。以前全家三人各用一臺，互不干擾。可時間一長問題就出來了，我們發現電腦浪費了我們很多時間。比如原本是想用電腦查資料，可一上網就不知道溜達到哪兒去了，半小時能完成的事兩小時也沒完成；有時候網上聊天的時間自己也難以掌控。我的視力也因此受到了影響。於是經過家庭會議，大家一致同意全家只共用一臺電腦，讓其它兩臺“下崗”。只用一臺電腦，我們就必須要抓緊時間，在有限的時間內做完自己的事兒。這樣做不僅做事有效率，還對眼睛好，這不是兩全其美了嗎？只用一臺電腦，還是身體力行過低碳生活，節能減排呢！

於是每天晚上就有了全家搶電腦的“激戰”。現在這個“激戰”仍在上演，我們全家也樂此不疲，而且樂在其中！

六年級故事作文 篇8

一身黃黃的毛，一雙水汪汪的眼睛，一張小巧的三瓣嘴，幾根硬硬的鬍鬚，組成了我家那機靈的小貓——小咪。它是隻公貓，是我去年夏天在門口撿到的。

剛剛把它抱來的時候，奶奶看它太小，就讓它睡在家裏。我在一個鞋盒子裏鋪上幾塊布料，又鋪了一層海綿，軟軟的，小咪睡了肯定很舒服！我又在旁邊放了一盤沙子，因爲我不想讓它隨地大小便。可是，第二天一早，我去看它時，聞到了一股臭烘烘的味道——它在地上拉大便了！

我立馬去叫來了奶奶。奶奶一邊收拾，一邊抱怨：“你這隻壞貓，明明幫你準備了上廁所的地兒，你偏不上。反而拉在了地板上，真是討厭死了！”“奶奶！他還小呢！不要責怪它！”“你呀，就知道疼它。它幹了錯事，你還護着它，小心它變壞！”“纔不會呢，小咪是隻好貓！”“好好！說不過你，要好好教育它！”奶奶嘴上是這麼說的，其實她和我一樣，也很喜歡小咪。所以，小咪天天在地板上拉大便，奶奶天天收拾，可直今都沒有打過它。

今年一月，小咪竟然無緣無故失蹤了。我們心急如焚，四處尋找，可就是沒找到它。“會不會被別人抓去了？”我擔心極了。“不會吧。”奶奶說，“小咪機靈得很！應該就在附近纔對。”“它上哪去了呢？”我急得哭了出來。“喵—喵——”一陣熟悉的貓叫聲傳入我的耳朵。“是小咪！”我樂得一蹦三尺高，循聲望去，果然，小咪回來了。“你去哪了？”“喵喵……”小貓斷斷續續地叫着，好像在向我解釋原因，瞧它那模樣，真像一個認錯的小孩。“好啦好啦，你是在跟我說對不起嘛？沒關係！你沒事就好！下次可不要玩失蹤遊戲哦！你小主人的心臟可受不了刺激！”

我喜歡小咪，它已經成了我們家的一部分。