關於六年級遊記作文彙編6篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的六年級遊記作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級遊記作文 篇1
“媽媽，同學們都去旅遊了，我們要不去南京博物院吧！它可是中國三大博物館之一呢。我想去開開眼界，長長見識。”忙活了一個暑假的我很想出去玩，放鬆一下。“好啊，本週六我們就可以出發！” “耶！”我興奮地叫起來。
週六早晨，風和日麗，我們開車出發。一路上，我想象着博物院的外觀，想必是遊人如織吧？好不容易到達了目的地，我終於真實地站在了博物院正大門，只見中央是宮殿般壯麗的歷史館，左側，藝術館、特展館在上，民國館、非遺館、數字館在下，氣勢十分浩大。
我和爸爸媽媽足足花了一整天的時間，才參觀完整個博物院。歷史館中陳列着從遠古到明清中華文明及江南文化發展的各式產物；藝術館展出職名家油畫、水墨畫、工筆畫、雕塑等藝術作品；數字館用電子技術靈活地再現了民俗風貌；民國館則是將民國時期的街景風俗真實再現；非遺館有江蘇地區非物質文化遺產；特展館則展示了佛、鐘錶等專題。
這些館中，令我印象最深的還是歷史館，它生動地將我們祖先的生活鋪陳在世人眼前。進入歷史館，迎接大家的是一個個龐然大物，它們是從遠古走來的恐龍和猛獁象化石。它們體現了遠古時代弱肉強食的生存法則。走到石器展廳，裏面擺放着大大小小的石頭工具，上面有斑駁的痕跡，看到它們，我彷彿也看到一幅幅中華先民打獵、生火的場景。隨着時代的進化，鼎、劍、墓葬、玉石、紡織……它們安靜地呈現在那裏，讓遊人感受到中華民族五千年的燦爛文化，這些都得感謝我佩戴的解說器，這可是和我媽媽排了半個小時的隊才租到的。通過它我瞭解了每個重點文物背後的故事，哪怕一個鍋碗瓢盆，我也沒有疏漏。這可是我第一次沒有走馬觀花地遊歷景點，爸爸媽媽表示欣慰，覺得五年級的我，成熟了許多。
走近歷史，靠近文明，追本溯源，我們纔會更加珍惜來之不易的當下生活。在第二天的下午，我們戀戀不捨地離開了南京，這座歷史上曾經輝煌曾經敗落的古城！所有看到的，感受到的，我會放在心裏，慢慢體會。
六年級遊記作文 篇2
雄偉的長城，高大的埃菲爾鐵塔，古老的埃及金字塔。這些我都親眼目睹了！
第一次我看到了比薩斜塔，由於地基原因所以它傾斜5。2米。第二次我見到了埃菲爾鐵塔，這個著名建築讓我最爲難忘，從凱旋門裏面看埃菲爾鐵塔真是格外壯觀。塔的旁邊是一個奇特的水池，悅耳的流水聲讓人心曠神怡。看着埃菲爾鐵塔複雜的構造特色已經建造新穎的形勢，讓我們情不自禁地想去撫摸它。
仰望天空，一片片白雲隨風飄散，還有一個高聳入雲的鐵塔——埃菲爾鐵塔。細密的結構，黑色有亮的外表立於天際。一陣清風吹來，吹起我細長的髮絲，涼爽極了。
我還看過大本鐘、科羅拉多大峽谷
世界所有的威名遠揚的建築都是如此，不久的將來我還要翱翔更多的藍空！
六年級遊記作文 篇3
春天到了，柳綠花紅，又到了春遊的時候了，小夥伴們興奮地坐在車上，半個小時後，我們終於到了春遊的地點——龍山。一下車，哇，好一派風景：湖水清澈見底，天空湛藍深遠，山上草兒青青，花兒開的正豔麗，這裏的風景真美呀！
我們在這美麗的龍山裏做了許多遊戲：讓小球進洞，打CS和玩呼啦圈等。我最喜歡玩讓小球進洞的遊戲，小球進洞就是有一塊上面有許多小洞，旁邊還有數字的布，我們要團結合作，讓小球滾進老師說的洞中。我們男生一組，剛開始大家很慌亂，沒聽見規則，用手把小球從起點往洞中推。雖然，小球很快進入老師指定的洞中，可那是犯規的。後來，我們安靜下來，聽老師講了規則，這下小球就沒那麼容易進洞了，剛開始，我們只會把布晃來晃去，球總是進不去老師指定的地方。最後，大家小心翼翼，互相配合，屢敗屢戰中，終於讓小球完美進洞了！
小球進入洞中的那一刻，我們全部歡呼起來，我們感受到了勝利的喜悅。是的，團結合作讓我們每一個人都朝着一個方向努力，只要我們每一份子凝聚成一股力量，無論前方有多困難的任務，都一定能實現！
六年級遊記作文 篇4
今天，我和同學一起來到了大名鼎鼎的成都杜甫博物館，博物館座落在成都西門外，在這兒我們有幸一睹“詩聖”——杜甫的雕像。
進入杜甫草堂映入眼簾前是兩旁的花卉，鮮花的香味薈萃樸鼻。我們走在“花徑”上，路兩旁的“樟樹”和“黑殼楠”它們那玲瓏精緻的樹冠。遒勁而伸展的樹冠，高大粗壯的樹幹具有一種大將風範。就是這種大將風範，忠心耿耿地守護這一方水土，才使得草堂歷經上千年還保存得如此完好。
我們穿過“花徑”來到了著名的“詩史堂”， 它的中央立着“大詩聖”杜甫的雕像，他神情莊重雙眼炯炯有神，彷彿在擔心什麼似的。再看兩旁，寫着“草堂留後世，詩聖著千秋。”的題字，看看杜甫雕像，再看着兩旁的題字，我的腦海裏不禁浮現出在“安史之亂”時，杜甫對勞動人民的關心。
參觀完了“詩史堂”我們又來到了杜甫曾經居住過四年的“茅屋故居”。站在茅屋門口，看到是用竹子圍成的籬笆。走進院子，院子的右邊是一口水井，則左邊就是一個石桌子和四個石凳子。我緩緩地踏進了屋子，屋子十分簡陋，房屋經過上千年風雨的洗禮，看上去彷彿不是那麼堅固了。房屋裏的客廳的傢俱也十分少，只有一個用竹子編木椅子，客廳的左右兩邊的牆上掛着山水畫，在住左邊走則書房了，書房只有書櫃和古人寫字的書桌就沒有其它的東西了，住右走就是廚房了，並且廚房裏只有廚櫃和竈。走出房屋心裏在感受頗深……
今天，我終於一覽了草堂風光，讓看到了“詩聖”——杜甫遺留下的痕跡。
六年級遊記作文 篇5
徐霞客詩云：“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽。”今天，我來到了著名的黃山。
我們坐上了纜車，通過透明玻璃向外望去，彷彿黃山的美景盡收眼底，山上的草是那麼的生機勃勃，山是那麼的陡峭挺立，讓遊人們還沒有看到真正的美景就已經陶醉其中了。每個人都睜大眼睛，生怕錯過每一處風景。
我們在人羣中緩緩地走着，那神祕的雲霧將我們包圍，讓我們置身於仙境之中。我們跟着導遊先看到了黃山的第一“奇”，那就是怪石。只見大大不小的石頭停在路邊，其中還有一個叫做“龜兔賽跑”的.怪石。小石頭立在大石頭上，頗像龜和兔的頭，身後還有一個稍小一些的石頭便是兔子那毛茸茸的尾巴，小烏龜的尾巴便縮進了殼裏，藏了起來。兩座石頭還真像故事中說的那樣，拼得是不分上下，生動可愛。你打眼一看還不怎麼像，當你靜下心來，想象故事那生動的情節時，甚至比童話中還要形象。
我們繼續往前走，便看到了黃山一些有名的奇石，如仙女採花、駱駝峯、飛來峯……還有許多古人在此留下流傳千古的詩詞：如北宋詩人王安石的“登飛來峯”……這些美麗的景色讓遊人們連連稱讚，彷彿來到了仙境一般。
下面我們又來到了黃山的第二“奇”——奇鬆。來黃山旅遊的人若不來迎客鬆一睹奇特的風景，便會留下遺憾。那碩大的迎客鬆生長在懸崖邊，依靠石頭中那少之又少的營養讓自己的根越扎越深，堅不可摧。迎客鬆常年伸出自己那又大又粗的枝幹，彷彿一隻大大的手掌伸了出去，在向遊人們問好，又好像在說：“歡迎大家來到美麗的黃山！”
要下山了，我們排着隊依次乘坐纜車，這時突然一大團一大團的雲霧向我們“席捲而來”，不到三秒就又形成了黃山的第三“奇”——雲海。大家都看着眼前白茫茫的一片，簡直不敢相信自己的眼睛。
黃山可真是一座美麗的山啊！她擁有着奇鬆、怪石、雲海、溫泉這四絕，如果要以一個字形容黃山，那肯定是以“奇”爲首。那獨特的景觀讓我們一下子就愛上黃山！
六年級遊記作文 篇6
橫店——一個令人嚮往的地方，因爲我們平時喜歡看的許多電影電視是在橫店拍攝的，聽說還聚集着許多明星呢！。7月26日，一個陽光明媚的日子，我和爸爸還有媽媽一起來到橫店，我帶着筆和紙，期待着讓明星爲我簽名的那一激動的時刻。
一到橫店，我就高興地蹦起來了，因爲聽說有明星正在拍戲呢！爸爸領着我們來到明清宮苑景區，裏面有許多遊客都穿上古代的服裝在拍照，嚴然像是老佛爺、皇阿瑪、還有小格格、小太監之類的。我頓時有一種進宮的感覺，那我當什麼呢？我不想當宮女，但又當不了皇后、老佛爺，那就當格格吧，我讓媽媽給我挑了一件格格的衣服，咔嚓拍下了我最純真的一刻。
然後，我們又進了乾清宮。一進宮殿呈現在我們面前的是一張莊嚴而又漂亮的龍椅，很多人都搶着要坐上龍椅。我可不想坐，我想讓爸爸來坐上面，我來一個格格參見皇阿瑪。再爸爸來一個：格格平身。可是遊玩的人實在太多，爸爸又很儒雅，不跟其他遊客搶位子，沒辦法只能和龍椅說：BYE-BYE！了。感覺有點掃興，這時媽媽又拉着我們的手說：我們去看錶演吧！我的興致才又上來了一點。
看完表演，我的肚子咕咕叫了起來，媽媽說：我們到御膳房吧！，我還以爲媽媽在開玩笑呢，沒想到還真有一個御膳房飯店。那吃什麼呢？我突然冒出來一句：來一桌滿漢全席吧。樂得爸媽呵呵大笑。我們邊說邊走，不知不覺來到了御膳房門口，走進一看原來是一個普通飯店。不管怎麼樣，還是吃一點吧，總不能餓着肚子。
接着，我們繼續遊覽三宮六院，感覺真像電視裏的慈寧宮、坤寧宮和淑芳齋之類的。這時，一個小孩子大叫起來：看哪，有人在拍戲！我一陣激動，拉着爸媽的手直往拍戲的劇組方向跑，心想這次一定能看到明星了。沒想到被劇組的工作人員毫不留情的擋住了，根本不讓我們看。這下可把我氣壞了，心裏在罵：不看就不看，有什麼了不起的，不就一些普通演員，根本不是什麼大明星。不過，心裏還是覺得很遺憾，明星沒見着，簽名自然也就泡湯了。
走出橫店，眼前還是那麼美。
