追逐六年級作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的追逐六年級作文，希望能夠幫助到大家。

追逐六年級作文1

每個心中有光的人，都在逐，追逐着自己生命中的那一抹絢麗。追逐着自己生命中的那份執着。

童年急走逐天真

小時，遇見飛翔的泡泡，總覺得裏面裝滿了不可思議的夢想。一直緊緊的跟着，腳步越來越快，追逐着童真的歡樂，追逐着天真的夢想。泡泡一會兒緩緩升起，在陽光的照射下格外好看，倒映在我的眼中。總是不肯停下，巴望它能飛的低一點，再低一點。直到它在空中破碎，才依依不捨的離去。童年，逐着童真。

少年奔跑逐夢想

白紙黑字，沒有任何的趣味與快感。只有大腦那無聲的高速運轉。一盞燈，一支筆，一個漆黑的夜晚……但你，並不孤獨。每一次寫字，紙面和筆尖的沙沙作響，都是充滿幸福的味道，雖然停留在房間，但卻是在向着更廣闊的世界奔跑。少年時期，追逐理想是最美好的事。想到一句話：“累並快樂着”，不錯的，像如沐春風般撫摸着你疲勞的心，爲自己人生而奮鬥，追逐理想的快樂更勝於對待娛樂的執着。少年，逐着夢想。

晚年回首逐幸福

端坐在椅子上，想想童年的天真，少年的執着。嗯，是美好的！人生的精彩契約了你餘生的幸福程度。一帆風順的確令人羨慕，但往往也是平淡無味的。只有逐出來的人生才更有意義。我們追求的是色彩豐富的生活——只有拼出來的自己才能成爲最好的自己。

人的一生離不開“逐”這個字。逐，逐着陽光，逐着理想，向未來出發！

追逐六年級作文2

一直都不知道要怎麼去定義我的夢想。從小到大，我也很難很自信地跟誰說過我的夢想。夢想，在我心中，真的很神聖，那是我沒有勇氣去肯定的東西。我也不知道我該用怎麼樣的態度去面對，去追逐。

從很小的時候開始，我就想過要當一個作家。那時候，很喜歡看一個叫楊紅櫻阿姨的書，那是我的童年，有笑貓，有馬小跳，有很多可愛的小人物。還有鄭淵潔，那些《童話大王》。雖然很久沒有再去接觸了，但那是童年美好的記憶。那時候，就想着，我也想像楊紅櫻阿姨一樣可以寫很多很多的書，帶給很多小朋友很多很多的快樂。

長大了，不再看那些被叫做童話的書。認識了《中學生博覽》，它教會我怎麼去追逐，怎麼讓青春無悔。知道了那個叫暖夏的女孩，那個叫季義鋒的少年。羨慕他們可以把自己的'故事寫成文字，讓很多看見了他們的幸福。

而我，也漸漸地學會了寫文字，把自己的感覺，自己的想法記下來，那是自己給自己最好的禮物，祭奠我走過那段長長的歲月。

時間一直在走。漸漸淡忘了自己的理想，把那些心情寫下來，擡起頭，還是得數理化，好像是我難逃的宿命。再也不敢說我想當一個作家，連自己都覺得不真實的夢，就這麼淡出我的人生。看着別人都有自己的方向，我卻什麼都找不到，像一隻無頭蒼蠅，亂亂撞。

我追逐的夢想，我也不知道你在哪裏。

但我想，我該去尋找，然後去追逐。

追逐六年級作文3

在我眼裏，作家是個很神聖的事，整天沉在書裏，悶在家裏，坐在書桌前，一刻也不停地捉住腦子裏閃過的好東西，將它們整理清楚，然後激動地寫進去，寫在紙裏供人閱讀。從五年開始，一個叫“作家”的種子酒播種在我心裏。在有一次去書店買書時，我看到了有幾個人圍在書架前議論着什麼。“我可喜歡曉娜寫的書了，她寫的小說可好看了。”一個看起來像讀四年級的小朋友摟着書說道。我這時候就想着，長大後，我也要寫出那樣好的文章，供人閱讀，讓人欣賞，使人讚歎。

然而，作家也不是那麼好當的，想當上著名的大作家，還得要下苦功夫才行，想那些人都是名存青史的。在家中，我常喜歡看書，比如，《愛的教育》，《魯濱遜漂流記》，《簡愛》，《上下五千年》，等等。我還喜歡看一些作文書，把好詞好句好段積累起來，我相信，只要我肯努力奮鬥，我的辛苦將成爲果實——在不久的將來。

雖然我的理想離我看上去很遙遠，但我相信，通過我的努力，一定可以變爲現實。

追逐六年級作文4

望着那空蕩蕩的走廊，我沉思着，不知不覺中想起了那場在大操場的追逐戰。

大課間一到，我們幾個死對頭又追在一起了，而我們的目標依舊是祝啓越。

“啪啪啪”三聲，我們追着祝啓越跑上了大操場，“井水不犯河水”的我們倆各自加速，我邁開腿二話不說衝了上去，彷彿一道閃電，沒一下就追上了祝啓越，剛伸出手背後就被重擊了一下，我失去了平衡像一隻斷了線的風箏倒了下去。我一收手，好不容易沒有摔倒，一起來正好踩在石頭上面，一個踉蹌跌倒在地，摔了一個狗啃泥，這一摔摔的我全身抽筋，麻麻的。

擡起頭一看，姜炫丞開始加速，從司令臺上一躍而下，閃過重重障礙，不一會就追上了祝啓越，我見了立刻使出九牛二虎之力，像一頭巨龍準求無誤地撞向姜炫丞，我一路上勢如破竹，把姜炫丞撞得兵敗如山倒，詭計得逞的我專心致志地去追祝啓越了，我像一陣風，“嗖嗖嗖”就離祝啓越不遠了，不料祝啓越靈活地低頭、轉身將“神龍擺尾”運用得淋漓盡致，而我卻停不下來，像一輛脫軌的火車，悲劇重演了，又一個狗啃泥。

“哈！活該了吧！”姜炫丞大笑不止，去追祝啓越了。

要不是地滑，切切切，看我上課不嫩死你……

“吧嗒”一聲，我回過神來，“不好，上課了！”我邁開腿衝回教室，完了！……