關於六年級童年作文錦集六篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的六年級童年作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級童年作文 篇1

最近幾天以來，心情一直很煩亂，原因是已經上小學五年級的兒子。他的生活和學習習慣都很不好，雖然這其中有自己教育不當的原因，但也能感覺到周圍彷彿有一張無形的網在束縛着、牽引着我，使我亦隨波逐流。看着兒子每天充斥在各種課外班的學習之中，“填鴨”式教育讓他的童年生活變得忙亂，毫無童趣而言。每當夜深人靜無法入睡的時侯，腦海中便浮現出自己童年生活的畫面來，雖然那是一個沒有高科技的年代，但當我回想起時仍覺得我的童年是天真快樂、無憂無慮的，直到現在我也沒有因我童年的頑皮和不愛學習而感到自責，可能因爲我是一個平凡的人吧。於是我拿起筆來，將我童年的往事中難忘的瞬間記錄下來，希望能給生活在今天的小朋友帶來一份快樂，一份遐想。

說起老鼠，小朋友們大概都不陌生，但要說道親自捉老鼠，估計卻很少有小朋友親身經歷過吧？所以那種緊張、刺激的場面也就無法想象了。而在我們生活的那個年代，老鼠習慣被叫成“耗子”，抓耗子是我們一年中不可缺少的活動，當時全國爲了消滅“鼠疫”傳染病，學校每年都要組織一兩次捉“大眼賊”活動。老師將同學們分爲五人一組，通常是三男兩女，並放假三天，任務是上學時每個小組要上交一個“大眼賊”尾巴，並獎勵人民幣一元。第二天一早，我們小組便在村口井邊集合完畢，男生負責擡着裝滿着井水的水桶，女生負責拿鐵鍬，便雄赳赳、氣昂昂地向廣闊的田野進發了。其實當時那種叫“大眼賊”的老鼠的數量已經不多了，它打的洞和其它老鼠也是有區別的。它打洞特點是洞口呈橢圓型，是傾斜着打入地下的。並且洞口周圍非常光滑、乾淨。因爲“大眼賊”長着一隻象“掃帚”一樣的長尾巴，在晴日裏它會一邊曬太陽一邊打掃它的“庭院”。並不時地立起身體進行了望，一有風吹草動便迅速鑽進洞裏。說實在的，還真有幾分“可愛”。我們幾個在田野裏找了很久都沒找到“大眼賊”洞，於是大家失去了耐心決定不管是不是“打眼賊”洞只要是老鼠洞就用水先灌一個再說，終於我們在一個小山坡上發現了一個老鼠洞，通常老鼠洞都是一個入口，一個出口，爲了防止老鼠從另一個洞口逃走，我們用鐵鍬將一個洞口堵住，這時一個人負責灌水，其餘的人則拿着木棍、鐵鍬圍在洞口的周圍，只聽“咕咚咚、咕咚咚”不一會半桶水就灌進了老鼠洞裏，這時大家都屏住呼吸，目不轉睛地盯着洞口，精神都高度緊張起來。這時突然從洞口中探出一個大老鼠的頭，已經被水澆的溼漉漉的，大概是發現了我們，所以又急忙縮回洞裏，負責灌水的同學又向洞裏灌了許多水，這回老鼠可能在洞裏實在挺不住了，從洞裏鑽了出來，渾身被水澆的像“落湯雞/”似的。大概是老鼠被水灌迷糊了，竟搖搖晃晃地向一個女同學跑去，嚇得那個女同學“啊”的一聲尖叫跳了起來，手裏的“武器”也扔了，我和另一個同學急忙衝過去用木棍、鐵鍬對大老鼠一頓“暴打”，當我們氣喘吁吁地停下來時，發現老鼠已“七竅流血”一命嗚呼了。我們用鐵鍬將老鼠尾巴剁下來，用紙包好，等上學時便來個“濫竽充數”了。我們又對被老鼠嚇得抹眼淚的女同學進行了一番安慰，最後大家高高興興地回家了。

六年級童年作文 篇2

“叮叮叮”鬧鐘響了，我向鬧鐘了一眼，七點半了，“晚了晚了”，我叫起來，我立刻跳下牀，抓起一條褲子、一件上衣就穿上了，洗洗臉，刷刷牙，穿上鞋，背上書包就衝出家門。

到了班，沒遲到，太好了，心裏的石頭終於落下了。

早讀開始了，我拿起書，檢查別的同學，在不在認真早讀，和我一起檢查的馬逸凡（班長）看了看我就哈哈大笑起來，我問她笑什麼，她指了指我的褲子，我低頭一看才發現褲子穿反了，我用書打了一下馬逸凡，告訴她不許說出去，然後跑回坐位上，她還一直在笑。

上課了，她坐在我後面，她還在笑，時不時笑出聲來......

兩節課過去了，該上課間操了，我更害怕了。

課間操開始了，我做一個動作，看看馬逸凡有沒有告密。做一動作看看她，上課也是，我一聽見她說話，我就回頭看看她。幾節課過去了，我看了馬逸凡無數次，也被老師點了無數次。

時間過的好慢，我真希望早點放學、早點回家、早點把褲子反過來。

……

終於，放學了，我原本以爲只有她知我知天知地知我把褲子穿反了，但出乎我意料的是：就在放學路隊解散時，馬逸凡大叫：“陳思宇的褲子穿反了。”瞬間全班人的眼睛都聚集在我的褲子上，然後，各個抱着肚子哈哈大笑起來。

這時的我真想變成只地鼠，打個地洞轉進去。

六年級童年作文 篇3

童年就像一條小船，承載着我的歡聲笑語，童年又像一道閃電，轉瞬即逝。但童年的趣事卻使我難以忘懷。

記得那時我只有七歲。放寒假了，我隨父母回老家過年。我最喜歡回老家了，因爲那時我可以和妹妹一起玩。

大年初一，天氣晴朗，萬里無雲，是個難得的好天氣。媽媽說帶我和妹妹去水庫滑冰。我們一蹦三尺高，歡呼雀躍地和媽媽去滑冰了。

到了那裏，我發現水庫上仍然積着白雪。但這絲毫沒有影響我們的心情。媽媽先下去試了試，確認沒問題了，才讓我們下去。我和妹妹小心地走到冰上。媽媽先拉着我滑了一圈，又拉着妹妹滑起來。

忽然，“撲通”一聲，“哎吆”！原來是妹妹滑倒了“哈哈……”我大笑起來。妹妹生氣地說：“你笑什麼？不許笑了”！我捂住嘴，又讓媽媽帶我滑冰。“撲通”又一聲，妹妹又摔倒了。我流侃說：“你要創造世界記錄嗎？才幾分鐘，你就摔了兩跤。”媽媽聽了這句話，也忍不住大笑。這下，妹妹也笑起來，水庫上漾着我們的笑聲……

這件事已經過去了幾年，可我卻忘不掉，童年那些有趣的事時常在我的腦海中回放。

六年級童年作文 篇4

童年像一個五彩斑斕的盒子，裏面裝着許多閃光有趣的回憶。其中一件小事，每當想起總要勾起我無窮的思緒。

記得那是我剛踏進學校的時候對我說：“你要在學校遵守紀律，每堂課都要規規矩矩聽講。否則的話，我就是不向老師和同學瞭解，也能知道得一清二楚。”我聽了覺得很奇怪：“您怎麼能看見我在學校的一舉一動呢？”媽媽神祕地對我說：“你忘了，媽媽是醫生，能從顯微鏡看見呀！”我聽了信以爲真，便按媽媽說的去做。

兩年來，無論是嚴寒酷暑，還是春雨秋風，我都嚴守媽媽的要求，上課，用心聽講，不做小動作；下課，遵守紀律。每天回家看到媽媽都很高興，我就媽媽對在顯微鏡裏看到的我的表現準是滿意的。

那年正月初一，媽媽要到醫院去值班，我陪同媽媽一起來到醫院，走進媽媽的工作化驗室，一眼就瞧見了那臺神祕的顯微鏡，心裏怦怦跳個不停——這鬼傢伙兩年來令我提心吊膽，今天要看看你的廬山真面目。我趁媽媽去接班電話，迅速靠近顯微鏡，睜開右眼，閉上左眼，使勁瞧那觀孔。好傢伙，黑呼呼的什麼也看不見。這時我一切都明白了，原來這傢伙嚇唬了我整整兩個春秋。

這件事已經過去了好幾年，想起來，內心常常暗自發笑，但我又十分感激我的媽媽我那臺顯微鏡，是媽媽和它使我表現良好地度過了入學啓蒙關。

六年級童年作文 篇5

小學的幸福時光一眨眼就過去了，就像睡美人剛從夢中甦醒一樣在這時光裏有快樂有憂傷還有矛盾，但這都是美好的見證，那些可愛的同學們，那些受人尊敬的老師們是緣分使我們在一起在手心中淡淡的紅印，是老師教育我們的根源，讓我們改掉壞毛病擁有健康的'未來讓我們健康成長，在班級裏雖然矛盾，但是在危難時同學們團結一致共同度過難關這是我們最好的見證。

我想念班級裏的任何一個同學是他們在我哭泣時給我勇氣給我光明，時間由流水一般一去不回童年那個因爲某些小事生氣的我早已不知去向，我想念我的童年想念我的同學。

六年級童年作文 篇6

六年前，我還是一個六歲的小孩子。六一兒童節那天，我拎着風箏，與爸爸媽媽一同去放風箏。

我們來到了海濱公園。天氣真好啊，蔚藍的天空，燦爛的陽光，沐浴着休閒的人們。微風吹來，我感到無比的幸福，我迫不及待地拽着風箏線跑。我跑來跑去，風箏就是放不起來，其實我根本就不會放，但是我玩得很開心。

後來，媽媽來教我，在我們共同努力下，終於把那漂亮的風箏放上了天空。這是一個燕子形狀的風箏，一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上那剪刀似的尾巴，湊成了我那活潑可愛的小燕子。

風箏歡快地飛着。我拽着風箏線，一邊蹦一邊跳，很開心，很自由。風箏在藍藍的天空中飛舞，越飛越高，漸漸地，風箏在我的視線裏慢慢地變小了。媽媽說，這個風箏代表我的心願，會飛向美好的未來。在這美麗的綠毯上，大樹好像在爲我歡呼，小鳥好像在爲我歌唱，小草好像在爲我舞蹈。在藍天下，我覺得很自由，很舒服，很開心，很陶醉，周圍的一切真像仙境一般的美。

轉眼間，六年過去了，我已經在父母和老師的培育下，長成了一個十二歲的大孩子。今天，又是六一節，又是一個大晴天，我又想去放風箏，再去找一找當年的感覺。可是爸爸媽媽都說，都是十二歲的大孩子，並且還是個男孩子，還去放風箏，不如看看書，或複習一下功課，這不更有意義嗎？

我想了想，的確如此，現在有學習任務在身，再不能光想着玩了。但六年前放風箏的情景，還是在我心裏翻騰，讓我眷戀，讓我回味。晚上，我做了一個夢，夢見在藍天下，我又把那隻風箏放上天，踏着軟軟的青草，我拽着風箏跑呀跑呀，飛向美好的未來。