【實用】六年級記事作文集合十篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的六年級記事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級記事作文 篇1

今天，我打開電腦，在夢幻西遊遊戲裏看到了我的老朋友小蝴蝶哈哈，於是她邀請我去釣魚。

我倆組隊來到了傲來國，買來了魚杆，就來到了海邊釣魚，我拋下魚餌，靜靜地等待着魚上鉤，突然，魚餌開始動了起來，我一看，哦，魚上鉤了，我馬上拉起來，啊！什麼也沒釣到！怎麼一回事啊，我的好友叫我上網查查怎麼釣魚的，我一查，發現原來釣魚也有技巧啊！

我馬上回傲來國去釣魚！，不一會兒，我就釣到了很多鯽魚和泥鰍！我高興的發出了#401圖片。隊友看我那麼驕傲，於是對我下了“挑戰書”比賽誰在半小時之內釣的魚多，我回話：“你釣的過我嗎？”隊友說：“比比不就知道了！”

比賽開始了，時間一分一秒的過去了，終於來到了決定勝負的最後幾分鐘了，我和她還相差倆條魚呢！輸給女生多沒面子呀！真的是天助我也，在釣魚中，我竟然遇到了一個老魚翁，他還給了我一個法寶就是漁網，哈哈！你輸定了，我馬上打出漁網，幾秒中裏，我捕到了6條魚，哇！差距有4條魚呢，你完了，哪知天有不測風雲，她居然也有漁網，在這千鈞一髮之時，她打出了漁網，也捕到了6條魚。時間也到了，數了數魚，我竟然輸給了對方，被她嘲笑了。

通過這次比賽讓我明白了驕傲使人落後，謙虛使人進步。

六年級記事作文 篇2

“人心齊，泰山移。”今天，我們排着整齊的隊伍來到了操場上，準備和6班比賽拔河。通過這次比賽，讓我感受到了團結的力量。

首先，是男生與男生的對決，我方有我們班的“大力士”——趙晨打頭陣，有我們班的重量級人物吳凡來壓陣。第一局，我們班勝利了。第二局，比賽進行得非常激烈，有的人朝後方傾斜，有的人拼命往後拉。你瞧，趙晨的臉漲得通紅通紅的，眉頭緊緊皺在了一起，他咬牙切齒，嘴脣抿得死死的，像一頭髮怒的獅子。再看看陸敏存，他的眼睛閉着，嘴巴長的很大，一看就是使出了吃奶的力氣。但是，男生們發生了意外，最後滿盤皆輸，很是遺憾，可謂是“一失足成千古恨”啊！同學們連連嘆氣。

接下來，就輪到我們女生出場了，我也有幸參賽了，我們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，來到草繩左右，我們堅定地緊緊盯着對手，要把剛剛輸的面子全部拿回來。“嘟——”體育老師一聲令下，我們個個用力往後拉，雙手緊緊握住繩子，我們彷彿是被打了雞血似的更加拼命了，我心想：我們一定要贏！在一陣歡呼聲中，我才知道我們已經贏取了比賽。

通過這次拔河比賽，我懂得了“團結就是力量”這個道理。

六年級記事作文 篇3

在人的各種喜怒哀樂各式各樣的表情中，我發現最偉大、最爲神奇、最有魅力的莫過於微笑了。

記得去年的冬天，外面狂風呼嘯，其間還夾雜着一些雨絲，這正如我當時的心情——陰冷陰冷。此時，我呆呆地坐在自己的座位上，無法面對此次作文落選，這突如其來的打擊刺痛了我的心，我像嫣了的黃瓜一樣，趴在課桌上默默流淚。不知何時，語文老師來到了我的身旁，輕輕地撫摸着我的頭語重心長地對我說：“別傷心了，下次還有機會”。我慢慢地擡起頭來，透過模糊的雙眼，看見老師那春風般的笑容，儘管內心還是很失落，但老師那鼓勵的笑容卻撥動了我的心絃。掃去我心中沮喪的塵埃，又像一束陽光，照徹我的心房，讓我感到陣陣暖意

微笑不但能給人溫暖，給人幸福和力量，而且還使人與人之間友好相處呢！

那一次，我和班上的一位同學因爲一件小事發生了爭吵，我們在賭氣，誰也不肯先給對方一個微笑。雖然我們放學同路，但誰也不說話，成了“緣對面不相識”的陌生人。之後的幾天，雖然我們都有點意識到自己似乎做錯了，可就是拉不下面子先和對方道歉。有一天放學時，我故意慢吞吞地跟在她身後，這時，只見她朝我笑了笑，頓時，以前所有的不愉快魂飛魄散，我的心被一種偉大的力量佔據着。此時我感受的了微笑的魅力。我們倆又手牽着手，一起漫步在夕陽下

微笑如此美麗，如此重要。我想：如果每個人在生活中都能以誠相待。那這個世界將會變得多麼美好啊！微笑是種子，誰播種微笑，誰就能收穫美麗。

六年級記事作文 篇4

當時，我看到眼前的一幕，淚珠就忍不住探出了眼眶，瞧瞧外面的世界。前幾天的晚上。寧靜蔓延了整個城市，風也屏住了呼吸。我正在想一道奧數題。咚、咚、咚。我想：這麼晚了，誰還走上來？媽媽加班了，爸爸去外面工作了。隨着時間的走動，這個人打開了門。莫非是有賊光顧我家？我想。我馬上驚惶失措，臉上冒出了了許多汗。我躡手躡腳地來到了牆邊，拿起了棒球杆。我低着頭，彎着腰，手捏一把棒球棍。好的，全副武裝都齊了，可以出發了。我悄悄地走下了樓梯。忽然閃出了一個黑影。你這個盜賊，休想逃出我的五指山。我一步一步的走上去。這個黑影坐在沙發上，被燈光一照，就現出了原形。啊，是你。我驚訝的說。

這一叫劃破了這晚上的寧靜。眼前的人居然是媽媽。她正拿着我的作業批改。臉上的黑眼圈清晰可見，疲勞圍繞着她的身邊。我想：這麼晚了，媽媽還幫我批改作業，寧願自己吃苦，也要幫助我想到這裏，我的淚珠像斷了鏈的珠子那然落了下來，透過淚花看到了媽媽的皺紋和銀髮又增添了幾根。這時，媽媽發現了我，說：孩子，怎麼還沒有睡覺呢？這時，我把整件事情的來龍去脈，一五一十地告訴媽媽。媽媽聽了後，愉快地笑了。說：既然謎底已經解開了，那就回房睡覺吧。媽媽推着我回到了房中。

媽媽像一把傘，爲我遮風擋雨；媽媽像一棵樹，爲我遮擋烈日；媽媽像一盞明燈，照亮我的前途

六年級記事作文 篇5

今天下午放學後，我一路風馳電掣趕回家中與爸爸、媽媽召開了一個緊急家庭會。

“今天的家庭會由我主持，會議是關於‘禁燒秸稈’的專題……” “大小姐，你別瞎折騰，我與你爸爸等會還要打菜子……”“那不行，再忙也得參加這個會議。”我一本正經地說。

“今天的會議有三個程序：首先，由我宣讀《告家長的一封信》；然後，請你們談談焚燒秸稈的危害和秸稈的綜合利用；最後，簽定禁燒秸稈責任書。”我按照徐老師的指導與爸爸、媽媽開起了禁燒秸稈家庭會。

“咳，咳--”我清了清嗓子。“現在，我進行家庭會第一項程序！”爸爸媽媽像學生一樣安靜地坐着，他們正在認真地聽我宣讀《告家長的一封信》呢！

“好，現在，進行第二項。誰先談焚燒秸稈的危害？”

媽媽站起來不緊不慢地說：“焚燒秸稈污染空氣環境，危害人體健康； 引發火災，威脅羣衆的生命財產安全。”“嗯，你媽媽說的不錯，但是我還要補充。”爸爸接過話茬說道，“焚燒秸稈不但會引發交通事故，影響道路交通和航空安全 ，還會破壞土壤結構，影響農作物產量。特別是焚燒秸稈所形成的滾滾煙霧、片片焦土，對自然環境是最大的破壞……”老爸滔滔不絕，我暗自佩服！

“既然焚燒秸稈有這麼多危害，那應該怎樣綜合利用秸稈呢？”我接着發問。

爸、媽討論了一會兒，最後，爸爸總結陳詞：“可以把秸稈割碎還田作肥料;在我們農村還可以放入沼氣池中，發酵，生成沼氣做燃料……所以，這些處理方法既解決了農村能源問題，又使環境得以淨化。”

“嗯，綜合利用好處真多！爸、媽，今年夏收，你們還焚燒秸稈嗎？”

爸爸斬釘截鐵地說：“我們家一定積極響應上級號召，做守紀、文明的公民。”瞧，爸爸鄭重地在禁燒秸稈的責任書籤上了自己的名字。

“謝謝爸爸！我宣佈‘禁燒秸稈’家庭會勝利閉幕！”

六年級記事作文 篇6

人們常說“開卷有益”，但也有人反對這個觀點，“開卷未必有益”，今天，我們班就圍繞這個話題，開展了一場激烈的辯論會。

正方認爲開卷有益，反方認爲開卷未必有益。“辯論會正式開始”隨着主持人的語音剛落，正方辯手李文凱用着洪亮的聲音，神態自如地說：“對於讀書的益處來講，大能使人大徹大悟，奮發向上，走向光明，取得成功；小能使人認識幾個字幾個詞，學會幾種寫作方法。這些都是讀書的益處，是無法否認的。”說完，便得意洋洋的坐了下去。反方辯手汪匯還沒等正方辯手李文凱坐下去，便給他潑了盆涼水，一雙骨碌碌的眼睛瞪着李文凱，面紅耳赤地說：“我反對正方1號辯手的觀點。人們常說：‘開卷有益，看書有益’。但仔細一推敲，這種說法也不完全正確。如果我們對每一本書都感興趣，那開卷也就未必有益了。現在的同學大都喜歡看武俠、言情之類的報刊，有時會達到手不釋卷、廢寢忘食的程度。他們一旦看書入了迷，便會做火入魔，上課一心只想着書中的人物、情節，沒心思學習，成績就會一落千丈。還有些同學被書中的一些情節所吸引，模仿書中的人物，甚至走上犯罪的道路，這不是看書害了自己嗎？所以開卷未必有益。”正方一時被問得張口結舌，啞口無言，個個愁眉苦臉、眉頭緊鎖。同學們各個心潮澎湃，目光全部集中到正反辯手們的身上，空氣也覺得頓時凝聚了起來。正方辯手陳穎靈機一閃而過說：“博覽羣書能使人擁有高深的學問，能言善辯，受人尊敬。詩聖杜甫有句名言：‘讀書破萬卷，下筆如有神。’這一點是不可否認的，杜甫博覽過的書不可計數，在他寫文章、作詩時一連串的好詞好句便會從筆尖順流而下，一篇篇的名詩佳作便流傳千古，被人們傳誦。所以，多讀一些有益的書，時能幫助我們寫出好文章的。人絕不能離開書。”正方辯手個個得意洋洋、揚眉吐氣。辯論會愈來愈激烈。反方辯手徐永輝聽後，便用手使勁拍下桌子，說：“我請反方辯手注意，開卷是否有益是要愛書的好壞而定的。近年來我們書刊市場上出現了許多好書，也有一些壞書，什麼《馬屁精》、《面子學》都是教人學壞書，對青少年無任何益處。”接着辯手們自由辯論，雙方個個寸步不讓，脣槍舌劍。

我從這次辯論會中明白了“開卷未必有益”這一說法不是說多讀書無益處，而是說讀那些不健康的書對小學生沒有什麼好處，我們一定要讀有益的書，不能讀有損身心健康的書。

這真是一場別開生面的辯論會啊！

六年級記事作文 篇7

清明節到了，我跟媽媽會到外婆的墳前給外婆掃墓。

當我踏上這個不知名的小山頭，看藍天中飄過的幾朵悠悠白雲，感受這拂過山頭上青蔥的小草的微風，我知道我的外婆在這裏一定會開心。

外婆在我六歲的時候就死了，是四老之中最早走的一位，也是最疼我的一位。外婆的死讓我第一次懵懂的走近了死亡，也知道了葬禮是怎麼樣的。老老的房子裏，掛一簾簾白白的帳子，到處是哭聲，熟悉的、陌生的`、男的、女的、老的、少的；而外婆卻安詳地躺在棺材裏。於是，我莫名地就放聲大哭起來。不是因外婆的逝去而哭，因爲我並不知道外婆再也不會起來了。我躲在母親的身後，瞅躺在棺材裏的外婆，哭鬧了很久，很久。

死亡，總能讓人緬懷與逝者相處的點點滴滴。

記得小時候，外婆總愛揹我到處走，走出這不大的小村，又走回來。沿路上，她不斷跟人們打招呼，還不忘捎上一句：“這是我孫子·”隨即，便咧嘴笑了，滿臉的皺紋也就更多更深了。

晚上，在這間只點一根發出微弱黃光的的蠟燭的小屋裏，我蜷在外婆的胳膊底下，感受這溫暖的體溫。一牀被子下，我聽外婆講這遙遠的故事。我很喜歡聽外婆講故事，雖然這時的我並不清楚外婆講了什麼，但這親切的帶濃重方音的話語和這緩緩的語速，總能令我安然入睡。

小時候，我總不喜歡吃飯。於是外婆就對我說：“吃完飯，佛祖會保佑你的，會給你一塊糖吃。”我信以爲真，麻利地吃完飯後，真的在飯桌上發現了一塊糖。這時的我，單純地以爲佛祖是一個大好人，而且外婆跟他很要好。她還說佛祖會關心每個人。她自己就常常慷慨地施捨給走過這個小村、這間屋子前的乞丐，儘管會屢屢招來父母的數落與不滿。

外婆死前，摔了一跤，隨後又馬上爬起來。家裏的人以爲沒事，我也以爲沒事。於是，我似往常一樣乖乖吃完外婆煮的飯，似往常一樣得到了一塊糖，也似往常一樣興高采烈地出去玩。當下午我回到家中，看見外婆安詳地躺在這張她常坐的躺椅上，手中還拿這個伴隨她多年的扇子，我衝上前去，搖她的手，以爲她能似往常一樣醒來，再陪我玩。但是，無論我怎麼去搖外婆這隻發冷的手，也搖不醒她。於是我放聲大哭，哭聲引來了父母親，也引來了外婆的死訊。

每到清明節，當我登上這個不知名的小山，看藍天，享受微風，我總覺得外婆就坐在我身邊，靜靜地看我，直到永遠……

清明節啊，清明節，總是讓我們這麼的思念親人！

六年級記事作文 篇8

轉眼間，我已經是個六年級的學生了，在這六年裏班主任劉老師給了我很多關心和教導，一件件往事縈繞在我的心頭，其中一件小事最使我難忘。

那是二年級時的一件事，劉老師剛教我們不久，就到了我國的傳統節日中秋節。這天晚飯後，媽媽催促我快去寫作業，我得意洋洋地說：“劉老師沒給我們留作業，只是讓我們給她發一條祝賀短信。”接下來我吃月餅，在月光下散步，看電視，美美地享受沒作業的中秋節。到了晚上我忽然想起來要給劉老師發短信，發什麼呢？嗯！有了。

第二天早晨劉老師拿着她的手機進了教室，她要把我們發的短信都念了，還要評比，我們頓時都豎起了耳朵，“謝謝劉老師給我們留了這麼簡單的作業，我可以邊吃月餅邊欣賞月亮，您真是個大善人！”劉老師唸到這兒笑了起來，這不是我發的嗎？我有些緊張，沒想到我的短信被評爲最佳創意獎。接着劉老師給我們講了寫作文的要領，我才知道寫作文就是把想說的話寫在紙上，這麼簡單。

雖然這只是件小事，但從此我不僅愛上了語文課，作文課，更愛上了我的班主任劉老師！劉老師用愛心教育我們，用才華影響我們。這樣的往事一件件，串起了我豐富多彩的小學生活。

六年級記事作文 篇9

走進裏面，首先迎接我們的是青翠的柳樹姐姐，他們彎着腰，將那一頭油亮的秀髮批到了肩上，秋風輕輕一吹，屢屢髮絲迎風舞動，好像一位慈祥的母親用手輕柔地撫摸着我們的頭，在這地方也能讓我們感受世間最偉大的"母愛"。遠遠望去，柳樹就成了一排排整齊的"儀仗隊"，英姿颯爽。

沿着鬆軟的泥路走來，我們看到了那高大的梧桐爺爺，他是那麼的熱心，天天幫幼小的芙蓉孫女遮蔭、打扇。生怕小孫女受到一絲的傷害。炎熱的夏天，他總會爲了給許多花兒、小樹苗遮陽而遭受酷熱的煎熬；嚴寒季節，他依舊會頂着凜冽的寒風，守護着他的夥伴們，啊！我不禁深深地讚歎??

"哎呀……"，原來是這滑溜溜的草地害我摔了個跟斗，我這才醒悟過來，你可別小看他們哦，他們的本領高着呢！瞧，小草們也許是爲了迎接我們"大部隊"的到來吧，他們還特地準備了一支優美的舞蹈。這舞蹈來自美麗的大自然，他們在風姐姐的伴奏下，時而起，時而伏，像綠浪^像飛毯^真是美不勝收。

飽覽了這優美的舞蹈，眼前又展現了另一幅"畫卷"。那火紅的"朝霞"——楓林。似乎就在我們身邊，似乎我們伸手就可觸摸。它像是一團火焰，在這方土地上熊熊燃燒着。你更像一隻只小手，紅撲撲的着實惹人喜愛，你們是那麼的團結，緊緊地牽起手，你們表現的那麼的出色，使我們喘不過氣來。

離開“火海”，我們便漫步踏進了“刀海”。“好怪的比喻啊！”同學們聽了老師的話，頓時一陣騷動，都感到疑惑不解，這麼小的這麼嫩的葉子，怎麼能稱爲刀子一般呢？通過老師具體的講述，我們仍顯得半信半疑，我想等它長大以後來看看，究竟會不會真的變得那麼的堅韌。我暗子下了個心眼。走過一片“刀海”——劍麻林，我們被一陣陣沁人心脾的香氣給吸引住了，我聞了聞，“啊，太香了！”我連忙快步上去，哇！這真是一片“香海”，密密麻麻的桂花樹挺立在那裏，他們的花金黃色的，非常的小，但是他們的每一片花瓣都蘊藏着無窮的香味，這一片片的花散發着香氣，足以讓你傾倒一天一夜，他特有的香是其他花卉所不能比擬的。

“集合……”一聲令下，我們也已走出了這片花木林園，雖然這裏還有許多我叫不出名字的花花樹樹，但我已深深覺得只有這兒你纔會感受到秋天的溫暖，只有在這裏你纔會感受到秋姑娘的溫情，只有在這兒你纔會感受到屢屢秋風的柔情……我們隨着嬉笑聲回到了學校，這次秋遊儘管是那麼的短暫，但它帶給我的回憶和學到的知識卻是很多很多的……

六年級記事作文 篇10

今天是月亮比較圓的一天，今天是一家人歡聚一堂的時候，今天是一家人在一起吃月餅的時刻。沒錯——今天就是中秋節。

中秋節不變的習俗就是與一家人吃團圓飯和吃月餅賞月亮了。飯桌上除了豐盛的菜餚當然還有自己家的小月餅。自家的小月餅不僅品種多樣，還好吃無比。我特地挑了一個“空心月”來吃。“空心月”像一個圓圓的月亮，但實際是薄薄的一層，只不過用氣將中間吹滿了而已，裏面什麼東西都沒有，只有一點點紅糖附在裏層。外層着用芝麻包裹，一口咬下去，想象的，脆脆的，甜甜的。吃在嘴裏也別有一番滋味。

吃過晚飯，我就拉着朋友們一起去欣賞月亮。一路上，晚風習習，吹送着秋天的氣息。一擡頭，我就看見一輪又大又圓的月亮高高掛在天上，淺黃淺黃的，好像還朦朧着一層輕紗，雖然明亮但不刺眼。走着走着，月亮姐姐就不見了。哦，原來她被雲霧矇住了啊，難到時我們盯着她看太久她害羞了嗎？還是想和我們一起玩捉迷藏呢？

今天的廣場人山人海，很是熱鬧。小攤上的貨物琳琅滿目，小孩子在廣場上奔跑打鬧，衣服穿得色彩豔麗，頭戴老虎帽，腳穿發光鞋，煞是好看，又爲廣場上添加了一道靚麗的風景線。但美中不足的是這裏不能看到美麗的月亮，所以我們準備回家。

走在回家的路上，我偶然回頭，發現月亮不知在什麼時候已經爬上了雲端，她正在我們背後瞧着我們呢。她比我們第一次看到的她更美麗了，她比之前更亮了，她比之前更皎潔了，猶如一個洗刷乾淨的白玉盤高高的掛在天上，照亮整個神州大地。

中秋節，一個我最喜歡的節日之一。一個可以讓一家人歡聚一堂的節日。